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未來的學校作文
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的未來的學校作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
未來的學校作文1
我們未來的學校，將會是一座“城堡”，那里環(huán)境地優(yōu)美，系統(tǒng)功能一應(yīng)俱全，我們即將在這樣的學校里無憂無慮地、快樂地學習和生活。
學生和老師只要把自己的通行證一亮出來，就被感應(yīng)器感應(yīng)到，門就會自動打開。如果是陌生人，它就會毫不留情地發(fā)出沖擊波把他麻痹，請出學校，這樣保安就不用每天那么辛苦地堅守崗位了。
冬天，學校的樹木會變得光禿禿的了。它就會自動綠化，讓學校變成綠洲。只要學校的任何地方臟了，它就會立刻變出一個強力吸塵器，把地面吸得一干二凈，這樣園林清潔工也不用那么辛苦地工作了。這全靠它有自動綠化和清潔的功能。
教室里都煥然一新了，講臺上有個控制系統(tǒng)，如果哪位同學上課不認真聽，老師可以直接按一下按鈕，那位同學的桌子上就會發(fā)出“嗞嗞”的聲音。老師也不用每天辛苦地批改作業(yè)了，只要把作業(yè)收上來，放進一個批改機，不到一分鐘，堆積如山的作業(yè)就被改得清清爽爽。
最好的、最受歡迎的'就是椅子按摩的功能了。如果同學們不舒服或者坐著累了，它就會自動為你按摩，讓同學們消除疲勞，認真學習。
隨著科學技術(shù)的發(fā)展，只要我們努力學習，勇于創(chuàng)新。我相信這種學校早晚也會發(fā)明出來的，未來一定會更美好。
未來的學校作文2
不知不覺，時間已經(jīng)到了20xx年，世界上的一切都發(fā)生了巨大的變化，學校也不例外，讓我們一起走進我們未來的學校去看一看吧!
走進校園，校園里十分干凈，整潔。這是因為學校有幾個全自動清潔機器人，它不但能夠清掃地面，還能夠清潔墻壁、玻璃，即使是不易打掃的角落，它都能伸縮自如，全部打掃得干干凈凈。
學校就像一座大花園，校園里到處都是五顏六色的'鮮花、翠綠挺拔的大樹，走近仔細一看，咦?怎么沒有土也能種花草樹木呢?原來，這是最新技術(shù)—無土栽培，把垃圾回收經(jīng)過特殊處理就能種植植物。一邊可以循環(huán)利用廢舊物，一邊可以充分利用校園的土地，把校園裝扮得更加美麗。
走進教室，看到先進的教學設(shè)施，真是令人眼前一亮，高感知黑板有自動書寫功能，只要老師對著黑板念到講的內(nèi)容，高感知黑板就能自動顯示出來，有時還能顯示圖畫，老師們講課變得更加輕松有趣。
再一看同學們的課桌，咦，怎么上課沒有書啊?人人戴著一副眼鏡呢?哦!原來只要戴上特殊的眼睛就可以看到課桌上顯示的學習內(nèi)容，按動按鈕就能變換課程、翻頁�；丶液筮�可以繼續(xù)使用，大大減少了課本的使用，即節(jié)約了資源又保護了環(huán)境。
未來的學校到處都是高科技，我相信只要我們努力學習，不斷創(chuàng)新，這些夢想都一定會實現(xiàn)。
未來的學校作文3
我們現(xiàn)在的學校有很多不足：操場太小，跑道上一下雨就有泥巴，沒有花園，沒有游泳池，我們整天關(guān)在教室里覺得很悶。我想：未來的學校是怎么樣的呢？我張開想象的翅膀，在頭腦中描繪著未來的學校。
未來的學校建在一個綠草如茵、鮮花盛開的地方。走進美麗的校園，首先映入眼簾的是一個大花園，五顏六色的花兒正在爭奇斗艷，樹上蜂飛蝶舞，樹下綠草如茵，空氣中彌漫著醉人的花香。走過花園是一個大果園，這里一年四季碩果累累，各種各樣的水果應(yīng)有盡有，我們每天都可以在這里采摘自己愛吃的果子。
走過果園，便來到教學樓前，我的教室在十樓，我一按門上的按鈕，電梯就把我送到了教室里。寬敞明亮的教室里只有20張多功能大課桌，吃飯時它變成餐桌，午休時它卻變成了舒適柔軟的床，我再也不用趴在冰冷的課桌上受罪了。黑板是一塊巨大的`電視屏幕，光滑漂亮的講臺上有許多按鈕，老師上課時只需按下按鈕，我們就可以聽到優(yōu)美的聲音，看到豐富多彩的畫面，學習變得輕松而愉快。
下課后，我們來到寬闊的操場上玩耍，單杠、雙杠、云梯、平梯……足球、籃球、羽毛球、乒乓球……。塑膠跑道、秋千、滑梯……。想玩什么就玩什么。如果下雨就到室內(nèi)體育場或游樂場玩耍。操場北面是一個大大的游泳池，東面是科教樓，里面有圖書館、閱覽室、音樂室、實驗室……每天下午我們都是活動課，看書、游泳、賞花、做實驗、鍛煉身體……
未來的學校真好呀，快快變成現(xiàn)實吧！
未來的學校作文4
陰似箭，日月如梭。20年后，我已經(jīng)成為一名科學家。一天，我突發(fā)奇想，回去看看我的母校。于是，我登上太陽能汽車，不到十分鐘便到了。
我一下車，便被眼前的情景驚呆了，一座機械大樓拔地而起，墻全是用玻璃防盜網(wǎng)建成的。我走進學校，忽然從前面的一塊空地上升起了一群人，原來他們是來歡迎我的。校長竟然是我原來的同班同學——楊婷婷。我們正高興地握著手，地面又忽然下降，停住了。校長向我解釋說：“這是我們的地下工作室，由于地表面積不夠，所以修建了這個�！蔽乙豢矗@里顯然是大廳，大廳里金碧輝煌，燈光耀眼，真像一座宮殿。校長對大廳里面的人高聲說：“這是我們今天要迎接的一位科學家，我20年前的同學，大家歡迎她吧�！鳖D時，大廳里響起了一陣熱烈的.掌聲。
隨后，校長設(shè)宴招待了我。飯后，校長帶我參觀了學校。來到控制室，校長對我說：“現(xiàn)在的老師全部都是機器人，這些電腦就是控制他們的�！背@些以外，我還從校長那里了解到：機械大樓頂上還有花園，那些都是學生們的活動場地。教學樓里上課都是自動化的。早上學生來時，教室的門就會自動打開，只要按一下教室門前的按鈕，就會從地下冒出講臺與課桌椅，走時只要按一下按鈕，那些東西就會自動縮回去。學生們的書包也都是超小型電腦，上課時，只要按一下按鈕，課本里的內(nèi)容就會自動出現(xiàn)在屏幕上……
我們一直談到深夜才散，臨走時，我不由得驚嘆，母校的變化真大��！母校的明天將會更美好！
未來的學校作文5
這是22世紀的一天，我已經(jīng)長大了，成了一個醫(yī)生。再次回到我的母校去時，母校變化很大……
學校兩邊再也沒有一些小灘小販，道路兩旁是高大的法國梧桐樹，道路變得更寬闊了。同學們在歡快地玩著，笑聲在校園里回蕩著。
我向?qū)W校的教室走去，教室里傳來優(yōu)美的音樂和清新的.花草香味，可好聞啦!我正陶醉在這舒適的環(huán)境中時，同學們身上那奇怪的“多功能電子書”發(fā)起光來了。你肯定會問：那個“多功能電子書”是什么?那可是學校里的奇特的發(fā)明呀，這種電子書可以讓你減輕很多負擔，上課時，不用書，只要你說一下要學的課文，電子書馬上就顯示出來。只要按一下旁邊的綠色按鈕，電腦就變了出來，老師出現(xiàn)在電腦屏幕上，聚精會神地講起課來。同學們都不會說小話或做小動作，有不懂的就靠網(wǎng)上的QQ來發(fā)群體信息，讓大家都來幫忙，答案出來后，大家都能看得到，十分方便。
我問了一些人，以前教我的老師在哪里，他們說在對面的600樓，我想：“啊?那么高，我要走多久才能到呀?”但是，為了報答師恩，我只好垂頭喪氣地走向樓梯口。往旁邊一看，我看見了一個電梯，我非常高興，走向里面，只聽一陣動聽的音樂“跑”入耳朵，一會兒，音樂停了，傳來一陣甜美的聲音：“已經(jīng)到了600樓了，請下梯!”我聽了，匆匆地走到老師辦公室，見到了教過我的曹老師和徐老師。
未來的學�？烧婷篮茫覑畚磥淼膶W校!
未來的學校作文6
隨著科學的發(fā)展，生活中的每一處都在煥然一新，連我們的學校都在改變著，使我們始料未及的，宛如仙境一般。
一走進學校，便看見一座華麗的“房子”，這便是孩子們共同的教室�？捎行┘议L要問了，孩子們在同間教室學習，不會相互影響嗎？您大可放心，我早就考慮到這個問題。每間教室之間都安裝了隔音膜，這層隔音膜看不見摸不著。上課時，它就變成了五彩墻，互不打擾。更神奇的是，它可以把同學們上課時發(fā)出的朗朗讀書聲搜集并轉(zhuǎn)化成優(yōu)美的華爾茲音樂。下課的時候，優(yōu)美動聽的音樂給同學們帶來輕松愉悅。
要是碰上下雨天，小朋友們?nèi)羰菦]有帶傘，操場上的小機器人會把雨傘遞到你面前。天晴了，把雨傘統(tǒng)一放在校門口，小機器人會自動過來收傘。是不是很方便呢？
另外，教室里專門設(shè)置了恒溫器，讓孩子們在炎熱的夏天感覺到?jīng)鏊�，在寒冷的冬天感受到溫暖。在這樣舒服的教室里學習簡直就是享受吧！
未來的`學校還為孩子們提供了自動收納箱。孩子們把書本和文具用品等放在里面，自動收納箱會根據(jù)物品大小、多少自動擴大或縮小。你完全不用再擔心書包太沉重或者學習用品太多的問題了。
這就是未來的學校，一座智慧又科學的學校。
未來的學校作文7
我總是幻想未來的學校是什么樣子的。想著想著卻睡著了。
我進入了我的夢里，剛站在校門前就有一個白色的.小盒子我按了一下，門就立刻為我打開了，這樣不僅防止了小偷，而且又方便又快捷。繼續(xù)往前走，只見兩座高大的教學樓屹立在兩旁，走進教室就看見了許多功能桌椅，桌子上粘著一個護眼燈還有固定的文具盒，椅子也是多功能的，夏天的時候會有涼快的感覺，冬天的時候會發(fā)熱。往上看，有四個圓圓東西掛在教室的四邊，那是冬天會收集雪花，夏天會收集太陽的收納盒呀！黑板是全自動的，他可根據(jù)課文內(nèi)容改變顏色。
突然我感覺有人叫我，這一下子把我叫醒了，原來這是一場夢，是媽媽叫我該吃飯了。
未來的世界還要靠我們的雙手去創(chuàng)造！一起努力吧，伙伴們！
未來的學校作文8
我坐著時光機，一眨眼的時間就來到了20xx年，隨著科技的發(fā)展，偉大科學家用汗水換來的成功，我們學校早已是一個美麗的地方。
走到學校門口。有一個機器人在那里看守著學校大門，我們可以上前去和機器人說話。告訴你機器人可聰明呢！不管我們問什么問題，對機器人來說都是小菜一碟。走進學校你可以做電梯來到空中的操場，也可以直接去教室。先說操場吧，我們的操場非常大，操場上可以打籃球還可以踢足球，如果球滾了下去，不用擔心我們的.機器手可以幫你撿上來�？�，操場旁有一個房子，沒錯這里就是空游樂場，你可以進去玩水上跑步、太空漫步……你想回教室時電梯不到5秒就把你送下去。到了教室你會發(fā)現(xiàn)每個同學的桌子上有一個警告器，只要你上課不認真警告器就會發(fā)出“咚咚咚”的聲音。而且夏天你熱的時候想涼快涼快你就要用高科技的墻紙。，墻紙上有一些小洞，你一按藍色按鈕冷氣就會從洞里出來。你可能還會問“為什么不用空調(diào)和電風扇呢？”告訴你巴空調(diào)和電風扇爺爺早就退休了。
我們學校還有一個圖書館，圖書館里的書可多了，如果你看書時不小心把書撕壞了，沒有關(guān)系它可以自動復原。只要有人去借書就要去找機器人讓它把你的書名、名字、班級給記錄下來，如果有人不記錄，書就會變重，讓你拿不動，只有機器人才可以拿動。哦，我忘了告訴你了，我們學校有許多無土栽培的小草、小花、大樹、萬年青……
瞧，這就是我們偉大的中國甫養(yǎng)出來偉大科學家不斷努力的結(jié)果。
未來的學校作文9
“起床了！起床了”我的鬧鐘又叫我起床了，我突然起來一看啊，七點半了，然后我又想今天是星期天沒有事，再仔細想一想，壞了，今天我答應(yīng)肖子騫的我要去他的學校看看的`，他學校和我們學校有什么不同。他的學校是在月亮上的學校，如果你們也想去就和我一起乘著土星飛船去吧。
來到月亮學校，肖子騫在門口熱情的歡迎我們，肖子騫說：“快上課了，我們快進教室吧！”開始上課了。“咦，老師呢？”原來啊講臺上的一臺機器就是老師。同學們把作業(yè)插入機器的插口里，很快作業(yè)就批完了，然后又在出口退了出來。每個同學面前都有一臺電腦，機器向里面?zhèn)魅胄畔�，很快我們就下課了，肖子騫還說下次要帶我們?nèi)ナ昼娪螛穲@、百變圖書館、無敵小商店去玩玩。
怎么樣，月亮學校是不是和我們的學校不同啊，我以后一定會好好學習，等長大之后我在地球上也建一座這種學校。
未來的學校作文10
早上起來，由機器人馬克給我穿上一年四季都可以穿的空調(diào)服。隨后，我踏上超高音速踏板，以每一秒鐘一公里的速度行駛，一眨眼的功夫，就來到一棟有幾百層的'大樓，這就是我的學校。
這棟樓是引用來自美國的新型材料建筑的，夏天不用空調(diào)，冬天不用取暖。那么現(xiàn)在你會問了，操場在那里呢？告訴你吧，它就在教學樓里，別看教學樓占地面積僅有1000平方米，但它平方米，但它是集多功能于一體的樓房。它的功能許多許多，有文藝樂園、健身房、活動場……跟你說是說不過來的，就等著你去參觀了。
別光忙著說，馬上就要上課了。
第一節(jié)課是語文課，鈴響后，同學們都來到多媒體教學室。教室前的大屏幕上顯出了老師，隨之，我們帶上了耳機和三維教學模擬頭盔�！敖裉煳覀儊韺W習《桂林山水》這篇課文，下面請同學們觀賞桂林的美麗景色�！崩蠋熣f道。我們眼前立刻出現(xiàn)了桂林的景象，觀看過后，老師給我們講有關(guān)桂林的資料，聽后感覺桂林真是人間的天堂��！“鈴、鈴……”下課了，我們像小鳥一樣快活。接著，第二節(jié)是英語課……
一天過得真快，又該放學了。由我的機械戰(zhàn)警“勝號”護送我回到了家。
“兒子，快起床。”媽媽喊道，“不然就遲到了�！蔽冶犻_眼睛，原來是一場夢，但總有一天這個夢會實現(xiàn)的。
未來的學校作文11
以前，爸爸媽媽的學校很貧窮，什么都沒有。
現(xiàn)在，我們的學校在一步一步的發(fā)展，我們上課有電視也有電腦，冬天，學校里還有暖氣。
我們未來的學校以后會發(fā)展成什么樣子呢？美麗的學校，窗臺旁邊有無土的鮮花，讓同學和老師呼吸道新鮮空氣，我們都一起開開心心的學習。
未來的學校不用老師辛辛苦苦的講課只需要從電腦上把要學的.知識直接輸入并傳送到大腦里就可以了。同學悶得座椅可以根據(jù)自己的身高自動調(diào)節(jié)！
如果同學們亂扔垃圾機器人會不聲不響的幫你打掃的干干凈凈。小朋友生病了，在教室里的醫(yī)生可以給他只好。
我們的教學樓都是高樓大廈，同學們可以坐著電梯和傳送帶出入，教室里有空調(diào)，它可以自己調(diào)節(jié)冷熱，是教室里四季如春。
我們只要愛學習，愛科學愛創(chuàng)造總有一天未來的學校就會出現(xiàn)在每一個人的面前！
未來的學校作文12
未來的學校，是什么樣子的？有哪些先進的儀器？……讓我們帶著這些問題，一起來到未來的后宰門小學去參觀吧！
首先，一個自動門映入你眼簾，它是高科技門，每個人都有一個出入證，免得家長再進學校。而且就在你進門的一瞬間，你書包里的東西會顯示在大隊部的屏幕上，愛帶零食的人，可別想逃過這次難關(guān)哦！但有一點，需要注意，如果你的書包超過1.5公斤，你們班就要減5分啦！
接著我們再往前走，里面有個大操場，一到那兒，心情就格外舒暢。一、是因為操場很大，一眼望不到頭。二、是因為操場上種著許多綠色的花，這花的名字叫“十里香”，真的使全校都彌漫在香氣中。你說，在這一碧千里、香味彌漫的操場上，人的心情能不舒暢嗎？正因為這種“十里香”生命力非常強，我們才能在上面跑跑跳跳。當然，我們的少兒天堂—游樂場，是不可缺少的'。你進去以后，機器人幫你插上一對天使的小翅膀，然后把你猛地往天上一拋，你會在天上，順著“云”層，隨著音樂，在空中飄浮。那里還有各國的風景名勝區(qū)，你可以和你的朋友，坐“飛機”去游玩。
最后，我?guī)闳ノ覀兊慕虒W樓吧！我們的教學樓位于操場的西南方向。高2米，雖然很低，但卻很大，很寬。教學樓的樣子也不同：有三角形、圓形……還有蝴蝶、毛毛蟲等各種動物的形狀。
光想是不行的，要靠我們勤勞的雙手去建造，但愿這個夢可以實現(xiàn)。
未來的學校作文13
未來學校的門是用冰塊做成的，弧形。老師在門上安裝了一個話筒，話筒能自動說話，如果有壞人想進學校，話筒就會發(fā)出強烈的聲音，保安就可以把他立馬抓住。
教室里的桌子方方正正，是用巧克力做的，如果你餓了，就在桌子上咬一口充饑。上課了，你按一下按扭，課本就會自動出來。黑板也是巧克力做的，黑板上面有很多功能按扭，可以滿足許多現(xiàn)代化教學需求。如果你要上微機課，只要按一下按扭，教室馬上布置成了微機室。
操場是用白云做的，同學們可以在操場里肆意奔跑，如果跌倒了，也不要緊，白云會把你輕輕地托起，你又可以繼續(xù)奔跑。
操場下一層是食堂。食堂是用餅干做成的，食堂不用生火做飯，全部由機器人用綠色環(huán)保的`原生態(tài)食材配置而成。香甜可口的飯菜非常衛(wèi)生健康，沒有任何污染。
食堂下一層是老師的辦公室。辦公室設(shè)備齊全，有辦公桌、床和健身器材，還配備有醫(yī)療救助設(shè)備。如果老師感覺不舒服，躺在醫(yī)療救助設(shè)備里面，機器人就回來就診。
未來學校是我在夢中精心打造的，你喜歡嗎？
未來的學校作文14
昨天晚上，我正想著未來的學校，不知不覺中，我進入了夢鄉(xiāng)。
這時候，我站在一所學校面前，這座學校比正常的學校高多了，而且可以辨別出壞人。這樣，就可以保證大家的安全了。我走進學校，發(fā)現(xiàn)操場不見了！真是奇怪呀！當我想找操場的時候，就下課了，我趕緊走到一間教室里，看看同學們是在哪里做操的。但見同學們只坐在座位上一動不動，這時，一位男生在一排按鈕上按了一個，過了一會，教室緩緩上升，不一會兒，一個廣闊的'操場出現(xiàn)在眾人面前。原來，操場是建設(shè)在上面的，而教室是用特別的電源來上升下降的。當回到教室時，已經(jīng)上課了，但看不到一位老師，這時，一個同學打開了電腦的屏幕，一會兒，一位老師出現(xiàn)在屏幕上，原來老師是通過電腦的傳送來給大家講課了！同學們的桌面變成了一塊電腦了，大家就可以把想說的內(nèi)容用電腦傳送給老師。大家坐的凳子，作用原來也非常大，如果哪個同學想開小差，凳子就震動起來，提醒你做好。教室的門作用也很大，如果同學們來了，門會自動打開，同學都走了，門又會自動鎖上，就不需要同學們開門鎖門了……
叮呤呤，叮呤呤，我被鬧鐘給吵醒了，我這才知道那是一場夢，不過，我相信，只要認真學習，以后就可以見到那樣的學校！
未來的學校作文15
在22世紀里，人們改善了生活，提高了科技，人類和動物成了好朋友。在22世紀里，人們的生活多姿多彩。
“快起床！”機器人保姆來催我了，讓我趕快起床。我若無其事的起來床。吃完早點后，我背著鵝毛般輕的書包去上學，為什么說是鵝毛般輕呢？原來書包上的綠色按鈕能讓書和書包的重量變得幾乎為零。我走出家門，機器人保姆開著無污染飛行器送我去學校。
來到學校，我來到自己的座位，女機器人老師來給我們說：同學們，今天我們?nèi)]有人的時代——也就是恐龍世界�！安灰粫覀兂俗俗鴷r光機去了恐龍的'世界。我們看見了：翼龍在天上飛來飛去，劍龍在樹下休息，霸王龍在吃戰(zhàn)后的“戰(zhàn)利品”我們還發(fā)現(xiàn)大熊貓祖先也是吃肉的，他的后代為什么只吃竹子呢？機器人老師說：“這個問題大家回去再討論吧！”
回到學校后，我們又去多功能課桌上，按了一下銀色按鈕，桌子上便出現(xiàn)一本厚厚的百科書，我用鍵盤打出了問題，百科書上馬上給我找到了那一頁，我就把問題解決了。
22世紀的科技先進吧！我要努力學習，爭取完成這個夢。
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