假如我是班主任作文（通用4篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的假如我是班主任作文（通用4篇），希望能夠幫助到大家。

　　假如我是班主任作文1

　　假如我是班主任，我會(huì)對(duì)我的學(xué)生很嚴(yán)格。

　　當(dāng)學(xué)生不做作業(yè)的時(shí)候，我不會(huì)像我的老師那樣使用暴力，而是很“溫柔”地對(duì)他說(shuō)：“為什么不做作業(yè)，是我布置得太少了，讓你產(chǎn)生可以不做的錯(cuò)覺(jué)嗎？那我以后單獨(dú)給你布置更多的作業(yè)怎么樣？”

　　當(dāng)學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候，我會(huì)嚴(yán)肅地跟他談話，告訴他：“你學(xué)習(xí)不是為了我學(xué)習(xí)，更不是為了父母，而是為了你自己。如果你不好好學(xué)習(xí)的話，將來(lái)在社會(huì)上是沒(méi)有立足之地的。記住‘少壯不努力，老大徒傷悲’這一句話。我們應(yīng)該珍惜我們的現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)，一起努力�！�

　　當(dāng)我的學(xué)生在期末考試中取得了優(yōu)異成績(jī)的'時(shí)候，我不會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他們，只會(huì)告訴他們：“考好了無(wú)疑是一件好事，但是要記住‘驕兵必?cái)　�，要謙虛不能驕傲�！�

　　假如我是班主任，我會(huì)做一個(gè)嚴(yán)厲的班主任。如果你是班主任，你會(huì)如何對(duì)待你的學(xué)生呢？如果你選擇和我一樣，我想，這會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的想法。

　　假如我是班主任作文2

　　假如我是班主任，我會(huì)把教室布置的像天堂一樣美麗。如果要布置教室，我會(huì)在晚上買好工具，第二天，拿來(lái)布置的時(shí)候，我會(huì)找同學(xué)來(lái)幫忙，充分發(fā)揮他們的想象力。

　　假如我是班主任，我不會(huì)隨便占用同學(xué)們的活動(dòng)課。我會(huì)讓他們擁有自己的課堂，自己的時(shí)間，自己的快樂(lè)……這一切都屬于同學(xué)們。

　　假如我是班主任，我不會(huì)給同學(xué)們布置“山”一樣“高”，“�！币粯印吧睢钡淖鳂I(yè)。抄詞時(shí)，會(huì)的就不用抄了，不會(huì)的，自覺(jué)去看一遍．這樣既快樂(lè)，又輕松．我們的手腕就不會(huì)痛了。

　　假如我是班主任，我不會(huì)死看課本，我會(huì)給同學(xué)們提一些具有想象力的問(wèn)題。這樣，同學(xué)們的`腦子才會(huì)活起來(lái)。

　　假如我是班主任，我會(huì)記住每個(gè)人的生日，屆時(shí)，給每個(gè)人送一張賀卡。

　　假如……

　　如果我真的成了班主任，我會(huì)讓我的想法變成現(xiàn)實(shí)。

　　假如我是班主任作文3

　　親愛(ài)的朋友們，你們最喜愛(ài)學(xué)校里哪位老師呢？一定是本領(lǐng)多多的班主任吧！我也喜歡班主任，喜歡他知識(shí)淵博，教我們讀書和做人。

　　假如我是班主任，首先我要每天開(kāi)開(kāi)心心地走進(jìn)教室，對(duì)孩子們開(kāi)心地講課。除了課本的知識(shí)之外，我還會(huì)告訴他們課外的有趣的知識(shí)或者講故事，也讓他們開(kāi)心地學(xué)習(xí)。我要教會(huì)孩子們更多的`知識(shí)，讓全班的孩子都舉起小小的雙手，大聲告訴我：“我回答！”

　　假如我是班主任，我要對(duì)同學(xué)們有信心，不管發(fā)生什么事，都要他們一起解決，不干涉他們。這樣不僅可以讓他們得到鍛煉，而且可以使他們成長(zhǎng)。

　　假如我是班主任，我會(huì)對(duì)全班同學(xué)都公平，無(wú)論成績(jī)好壞，都要一視同仁。我也要關(guān)心學(xué)生，如果學(xué)生受了傷害或者生病了，我都會(huì)第一時(shí)間跑過(guò)去，第一時(shí)間通知家長(zhǎng)，第一時(shí)間把學(xué)生帶到校醫(yī)室，讓學(xué)生知道我是很有愛(ài)心的老師。

　　假如我是班主任，我布置的作業(yè)是那樣的少，不會(huì)像“山”一樣高，“海”一樣深，這樣孩子們才會(huì)有游戲的時(shí)間。我也不會(huì)像其他老師一樣霸占學(xué)生的體育課、音樂(lè)課、美術(shù)課，我還要和他們一起玩游戲。下課學(xué)生們當(dāng)我是他們的朋友，上課了我就是他們的慈祥的老師。

　　總之，以后哪一天我當(dāng)上了班主任，我一定會(huì)讓學(xué)生們開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)，沒(méi)有煩心事。也許，以后我真當(dāng)上了班主任。

　　假如我是班主任作文4

　　假如我是班主任，我會(huì)在不同場(chǎng)合選擇不同的態(tài)度，有時(shí)候，會(huì)與我的學(xué)生打成一片，營(yíng)造一種師生間融洽的`氛圍，我不必讓我的學(xué)生見(jiàn)到我都“鞠躬盡瘁”，神情嚴(yán)肅，只要他們能夠容光煥發(fā)地叫我一聲“老師”，我就心滿意足了。

　　假如我是班主任，我會(huì)教育膽小如鼠的學(xué)生學(xué)會(huì)大膽發(fā)言，讓他們?cè)谡n堂上能夠隨心所欲地表達(dá)自己內(nèi)心最真實(shí)的想法，那么，以后在社會(huì)上才能立足，不會(huì)縮頭縮腦，見(jiàn)人就逃。

　　假如我是班主任，我會(huì)教育我的學(xué)生在這個(gè)世界上，要快快樂(lè)樂(lè)地做人，假如我們每天都板起一張苦瓜臉，我敢肯定，沒(méi)有人會(huì)愿意跟你交朋友，而且，每每你看到別人的時(shí)候，你的眼睛也會(huì)亮起一張張的苦瓜臉。快樂(lè)是一天，不快樂(lè)也是一天，為什么不天天快樂(lè)呢？

　　假如我是班主任，我會(huì)讓同學(xué)先相處一段時(shí)間，然后，再選出一些優(yōu)秀的班干部，當(dāng)然，這是由全班同學(xué)一起投票決定的，因?yàn)橥瑢W(xué)間比較親近，所以會(huì)比較了解彼此的性格，所以，我覺(jué)得這樣選班干部會(huì)比較公平，對(duì)每個(gè)同學(xué)也公平。

　　假如我是班主任，如果學(xué)生們犯了錯(cuò)誤，我會(huì)耐心地教育他，而且，我會(huì)教育他“事不過(guò)三”；在生活上，我要他們學(xué)會(huì)換位思考，懂得設(shè)身處地地為別人想問(wèn)題，做任何事情都不能太過(guò)，太絕對(duì)，結(jié)果，不但傷害別人，對(duì)自己也會(huì)有影響。

　　假如我是班主任，我就會(huì)這樣做。

【假如我是班主任作文】相關(guān)文章：

假如我是班主任作文05-15

假如我是班主任的作文02-05

假如我是班主任10-10

假如我是班主任02-07

假如我是班主任作文范文11-07

假如我是班主任優(yōu)秀作文10-06

精選假如我是班主任作文4篇02-24

[經(jīng)典]假文盲作文09-23

【經(jīng)典】假文盲作文10-06

[精選]假文盲作文09-28