想象的作文優(yōu)選(3篇)

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的想象的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

想象的作文 篇1

　　清晨，太陽公公從東邊探了探頭，伸了伸懶腰，在天邊露出了笑臉。陽光透過蒙蒙朦朦的晨霧，灑向大地，蜘蛛網(wǎng)上的晨露在陽光的照射下晶瑩剔透、閃閃發(fā)光，勤勞的蜘蛛已經(jīng)守候在捕獵場上，開始新的一天的生活了。

　　小蜘蛛卡琪對她的媽媽說：“媽媽，我餓了，我什么時候也可以像你們一樣，自己捕食呀？”卡琪的母親慈祥地說：“現(xiàn)在我就帶你去一個地方。”小蜘蛛趴在媽媽的上面，蜘蛛媽媽拉著蜘蛛絲，一路向前蕩去，一路上母女倆有說有笑的，聊的非常愉快。

　　穿過一片樹林，來到了一條小河邊，媽媽放慢了速度，在河邊的小房子前停了下來。眼前是一座非常古老的老房子，里面住著一位老爺爺和一位老奶奶，老爺爺和老奶奶之間特別恩愛，彼此相處非常融洽、幸福。

　　母女來到房檐下，偷偷的在他們的家的附近織網(wǎng)。蜘蛛媽媽爬到靠近房子的一棵小樹上，用后腿從腹部后端的吐絲器里抽出一根絲固定在樹枝上，然后自身墜在這條絲上往下垂，到達另一條樹枝后，把這條絲粘在那里，像房子的棟梁一樣。它以這條絲作為蜘蛛網(wǎng)的.支撐線，來來回回又粘上幾條絲線，于是，這條絲線變成了一條粗的“纜繩”。

　　接下來，蜘蛛媽媽以“纜繩”的中心為中心，又向四周的樹枝上拉了一些絲線，構(gòu)成一個由輻射線組成的框架。然后，從這個框架的中心位置開始，向外圍鋪設(shè)很稀疏的螺旋形網(wǎng)線，接下來，蜘蛛媽媽又爬到最外圍，自外向內(nèi)鋪設(shè)較緊密的螺旋形網(wǎng)線。蜘蛛媽媽一邊鋪線結(jié)網(wǎng)一邊又把先前鋪設(shè)的螺旋形網(wǎng)線吃掉了。

　　織好網(wǎng)后，蜘蛛媽媽爬到網(wǎng)的一角，選了一張較隱蔽的樹葉，招呼小蜘蛛過去，一起隱藏起來，靜靜地關(guān)注著網(wǎng)上的動靜。

想象的作文 篇2

　　來到這個世界，我已經(jīng)度過了17個春秋，其中有10個美好的春天是在母校度過的。我深愛著我的母校。在這里，老師為我們構(gòu)建知識的框架，跟我們一同回顧人類文明的歷程。于是，我們有了昨天的疑問，今天的思索，明天的萌動！

　　未來的母校應(yīng)該有一座大花園：碧綠的芳草地，淡雅的郁金香，還有令人心醉的和風。小朋友在碧綠的草地上唱歌；在廣博、溫馨的大自然懷抱中，誰的創(chuàng)造力和想像力不會插上飛翔的翅膀呢？

　　未來的母校應(yīng)該有一座大影院，環(huán)幕電影先進的聲光設(shè)備，會令我們身臨其境。這里放映的都是經(jīng)過改編的語文課文的錄像帶。我們可以親自感受和閏土一起月下捉猹的快樂；在殺機重重的`鴻門宴上，體味那份驚心動魄；和詩仙李白一起享受“輕舟已過萬重山”的意境；還可以親歷朱自清“像牛毛、像花針、像細絲”的春雨輕淋……那么我們所體會到的不僅是語文，更是我們將要面對人生。

　　未來的母校還應(yīng)該有天文臺，可以自由地遨游無盡的宇宙；還應(yīng)該有一座科技館，可是親手用精密的實驗來證明前人的發(fā)現(xiàn)；還應(yīng)該有體育館，有森林公園……未來的母校，沒有正規(guī)的教室，厚厚的書本，可她教給同學們的卻是直觀，有趣，實踐的知識。

　　啊，未來的母校多美好，多么令人向往啊！那時的母校，誰能保證不會出幾個諾貝爾，居里夫人，泰戈爾，或貝利，貝多芬呢？真不知那時的校友會為母校勾勒一個怎樣的未來呢？

想象的作文 篇3

　　在很久以前，地球上還沒有愛，那時的人們只顧自己，絲毫沒有關(guān)愛他人，這個世界也因此變得非常冷漠，都沒有生機，一片凄涼。

　　有一天，一個小男孩的媽媽得了一種不治之濱，因為那時沒有愛，醫(yī)生都沒有盡力去救他的媽媽，小男孩也不太擔心。到了媽奄奄一息的時候，醫(yī)生對他說：“媽的病我們治不了，只有看她自己的造化了。”小男孩這時才有了一點點的擔心，他問：“真的什么辦法也沒有了嗎？”醫(yī)生說：“辦法倒是有一個，不過……”“不過什么？”“那里非常，而且你還這么小，一個人是去不了的！你還是看媽自己能不能挺過來吧。”小男孩愣了愣，說：“你說吧，醫(yī)生，我不怕！”醫(yī)生無奈地說：“那個地方叫森林，里面長著一顆樹叫愛之樹，你去找到它，然后摘一顆樹上的果實回來，把它熬成藥，喝了就沒事了。只不過那里有太多的野獸，至今還沒有一個人可以穿過那片森林，你真的想好了嗎？”小男孩堅定地點了點頭：“不管結(jié)果怎樣，我都會試一試的，不過在我去找那果實的時候，你們一定要照顧好我媽媽，等我回來！”小男孩了一些干糧就上了。

　　過了幾天，小男孩還沒有到達醫(yī)生口中說的那片森林，他已經(jīng)開始了，因為他帶的干糧已經(jīng)快完了。這時，他看見了一名和他一樣背著干糧在趕的小女孩，他趕上去，對小女孩說：“嘿，你這是去哪里��？”小女孩回答說：“我的爸爸生病了，醫(yī)生說只有摘到愛之樹的果實才能治好我爸爸的病，這不，我正趕去森林呢！”小男孩一聽，說：“這么巧，我也要去森林找愛之樹呢，要不咱倆結(jié)伴一起去吧！”小女孩聽了高興地說：“好吧，我們一起上就不會孤單了！”于是他倆就一起前去森林，一上，他倆通過制作一些小小的陷阱得到了一些野味，得以飽腹。終于，他們在兩天后達到了森林的邊緣，那里有一個小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)上的居民都非常的友善，熱情地接待了他們，這讓他們感到非常意外，因為他們的家鄉(xiāng)的'人都只顧自己，從沒這樣熱情過。他們向當?shù)厝藛枙r，當?shù)厝嘶卮鹫f：“我們這里的人以前也是那樣的，我們也是搬到這里來后才變成如今這樣的，至于是什么原因，一開始我們也不太清楚，認為這片森林里有什么神奇的東西，我們這個小鎮(zhèn)上有幾個勇敢的人去過森林，卻都是有去無回，成為一堆堆白骨。后來，我們這兒的鎮(zhèn)長組織了一些身強力壯的人進去一探究竟，原來，這片森林的中心生長著一顆神樹，好像叫愛之樹�！毙∧泻⒙牶螅瑢δ俏痪用裾f：“請問您有去森林的地圖嗎？”“地圖嘛，我有，不過你們要地圖干什么？莫非，你們要進去那片森林？”“確實如此，我的媽媽和他的爸爸都生病了，需要用愛之樹的果實才能治好。請問您可以把地圖借給我們嗎？”

　　那位居民給了他們一張地圖，他們就出發(fā)了。一上，他們遇到過許多野獸，但他們受小鎮(zhèn)居民的，相互幫助，終于攻克，找到了愛之樹……

　　回到家，小男孩摘的果實已經(jīng)快爛掉了，熬成藥后喂了媽媽喝下，卻無任何效果，小男孩地哭了，眼淚滴在了媽媽的身上，這時，奇跡出現(xiàn)了，媽竟然好了起來，原來，這就是愛的力量……

【想象的作文】相關(guān)文章：

想象的作文11-04

想象作文11-13

想象的作文11-13

想象作文(精選)11-14

想象月亮的作文12-30

想象學生作文02-10

新編想象作文09-04

希望想象作文08-19

小學想象作文11-02

想象的作文【熱門】12-26