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【精華】想象的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的想象的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
想象的作文 篇1
如果想象一張白紙，它會(huì)變得多姿多彩，美麗無比，承載著豐富的情感。
我想，它是冰心出遠(yuǎn)門時(shí)在汪洋大海中放下的一只紙船，輕輕地向前航行，蕩起了一圈圈波紋。小船一直向前飄著，默默地完成著它的任務(wù)。原來，那小船是冰心給她母親的，船上承載著思念和愛，向前飄去，一點(diǎn)一點(diǎn)飄進(jìn)了母親的夢(mèng)里。
“遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚”。我想它一定是著名畫家筆下的一幅美麗的畫，畫的是青綠的大山，茂密的樹林，歌唱的小鳥，流動(dòng)的小溪，玩耍的小孩。生動(dòng)的`畫卷，伴隨著贊嘆，引發(fā)了一個(gè)美麗的憧憬。
我想，它是一張小升初考試的試卷。鴉雀無聲的教室，緊張的吸氣聲和書頁的翻動(dòng)聲，讓同學(xué)們的心情忐忑不安。但是看到它時(shí)，同學(xué)們竟然笑了。卷子發(fā)下來，全班第一。卷子好像也展開了笑臉。
它還可能是一張火箭的設(shè)計(jì)圖，設(shè)計(jì)它的人按照這張圖紙，一步一步，造出了世界上第一支火箭。這張?jiān)O(shè)計(jì)圖，帶著人們的夢(mèng)想，國家的希望，飛上了太空，登上了月球。
一張白紙，用處很多，很多。珍惜一張白紙，就等于珍惜一個(gè)夢(mèng)想。
想象的作文 篇2
從此我每天一到晚上12點(diǎn)時(shí)，就跑道田野里去把自己的能量釋放出來。慢慢的我逐漸掌握了變身的習(xí)性——每到整點(diǎn)的時(shí)候都可以變身。 一天我在學(xué)校里，突然慌慌張張的.跑來對(duì)我說：“……有…幾…幾個(gè)…人來……打你，你快點(diǎn)躲起來吧！”我一聽猛一征��！老師聽了趕緊給我家人打電話。我一看手表11：50分，在往外看看，哇！幾十個(gè)小混混拿著棍棒向?qū)W校沖來。我想爸爸這時(shí)一定帶著人向?qū)W校里沖來…… 幾個(gè)同學(xué)用桌椅把門頂上，在低頭看看手表11：55分，混混已經(jīng)沖上了樓道……哎我這時(shí)目不轉(zhuǎn)睛的盯著手表：56分…………57分…………58分……我想應(yīng)該差不多了，便從窗戶里跳了出去。同學(xué)們都被我的這一舉動(dòng)驚呆了��！我撒腿就跑，跑到了操場上，幾個(gè)小混混也跟了上來。他們對(duì)我說：“今天我要你殘�！薄乙豢词直�11：59分零30秒。我定著手表看著……40……50……59，混混沖了上來。變身………………我突然間變成了一個(gè)8米多高的巨人。我看看幾個(gè)混混與同學(xué)老師的表情驚呆了，我先打倒最前面的一個(gè)混混…… 我爸爸來后看看倒在地上的混混，和我（我已經(jīng)恢復(fù)了原行）。驚呆了…… ………………………………………… 未完代續(xù)
想象的作文 篇3
今天，筆者驚悉：20xx年3月24日下午，某校發(fā)生了一樁怪異的事。在當(dāng)日下午7時(shí)許，某值班老師正在常規(guī)值班，看到該校八年級(jí)某班有幾個(gè)學(xué)生扶攙著自己班上的一位同學(xué)去教室上晚自習(xí)，這件事也正巧被當(dāng)晚來上晚自習(xí)的某領(lǐng)導(dǎo)看到，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)情況不對(duì)，就迅疾過去詢問情況，正好值班老師也正要去檢查各班上晚自習(xí)情況，就一起見到被扶攙的那位男同學(xué)臉色酡紅，形色如“僵尸”和“機(jī)器人”，行止一點(diǎn)也不能主導(dǎo)，拉他站著他就站著，拉他坐著他就坐著，拉他走他才會(huì)走。上晚自習(xí)的老師問他是啥回事，他一聲不吭，值日老師問他也一樣是一聲不吭。領(lǐng)導(dǎo)問他是不是喝了酒，他仍然無法作答。
扶攙他的一位同學(xué)只好代答：“老師，他現(xiàn)在不會(huì)說話了”，“我們都沒有喝酒”。（在場的師生也看得出他們確實(shí)不像喝過酒的樣子，不但個(gè)個(gè)臉色正常，而且聞不到半點(diǎn)酒氣）
據(jù)那位同學(xué)講：原來是他們來學(xué)校上晚自習(xí)的路上，出事同學(xué)在某墳上灑了一泡尿，然后臉色頓時(shí)變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子，隨行的同學(xué)當(dāng)時(shí)就問他是怎么回事，他也不會(huì)回答。同學(xué)們怕出事，就把他扶攙來學(xué)校，于是就出現(xiàn)了開頭一幕。
接下來，學(xué)校通知班主任把該生的家屬通知來，當(dāng)晚家長把該生領(lǐng)回去后，請(qǐng)了一位命理先生給他“通說”了一番，不知是偶然還是碰巧，這個(gè)學(xué)生終于會(huì)開口說話，但是從前的`什么都記不住、認(rèn)不出了。
當(dāng)晚9時(shí)許，家長一行人又引領(lǐng)這位同學(xué)回到學(xué)校，他的任課老師指著自己問他認(rèn)不認(rèn)得她是誰，這位同學(xué)毫無反應(yīng)，在場的出事同學(xué)的外婆也指著自己問他認(rèn)不認(rèn)得是她誰，他仍然了無反應(yīng)。不僅如此，連他自己出事前放在學(xué)校的自行車放在哪里和是什么樣子，問他他都回憶不起來。
家長一行人見此情形，估計(jì)自己的小孩再也無法進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)活動(dòng)，于是萬般無奈的沮喪著神情領(lǐng)上自己的小孩步履蹣跚的消失在校園的夜色中……
小孩走是走了，但師生們的心仍懸著。
想象的作文 篇4
“我們講著春天的故事，改革開放富起來，繼往開來的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)我們走進(jìn)那新時(shí)代……”耳畔又響起這熟悉的歌聲，我坐著20xx年的時(shí)空飛船回到了自己的家鄉(xiāng)，欣喜地發(fā)現(xiàn)：我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的`變化!
我們?cè)瓉碜〉牡桶孔兂闪艘淮贝备邩谴髲B。以前，我們要花很多時(shí)間，吃力地爬樓梯上樓，現(xiàn)在，只要你想去哪一樓，點(diǎn)擊樓層的控制平板，一道紅外線就會(huì)把你傳送到你指定的樓層，連電梯也很少用到了。大門也發(fā)生了變化，大門會(huì)認(rèn)定自己負(fù)責(zé)屋子的主人，要是沒有認(rèn)定的人，就不會(huì)給他開門，如果檢查到是要偷東西，就會(huì)強(qiáng)制地把他趕出去，并打報(bào)警電話。在家站在窗前就可以看到很美的風(fēng)景，遠(yuǎn)山近水，一覽無余。房子更是特殊，像變形金剛一樣，能變成飛機(jī)、汽車、潛水艇，還有自動(dòng)清潔、修復(fù)的功能，有了這棟房子就再也不用打掃和保修了。
我又來到了我們的學(xué)校，哇塞!教學(xué)樓居然高達(dá)兩百多層。你的個(gè)人信息全部都被輸入學(xué)校的電腦檔案，里面不僅包含著學(xué)生信息還包含著老師和家長的信息，大門是連接電腦檔案的，在電腦檔案中的人才會(huì)讓你進(jìn)去。保安也是機(jī)器人，你進(jìn)去的一瞬間，他會(huì)檢查你身上帶了什么東西，如果帶了危險(xiǎn)物品，他會(huì)把你的危險(xiǎn)物品沒收，才讓你進(jìn)去。教室可以根據(jù)季節(jié)的變化而自動(dòng)調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度，不再用風(fēng)扇空調(diào)了。課桌也變成了玉石課桌，每張桌上都配有一臺(tái)微型的電腦。凳子也可以自動(dòng)調(diào)節(jié)高低和學(xué)生的坐姿。地板也換成了柚木地板。學(xué)習(xí)就像玩游戲一樣輕松快樂!
我又來到了街上，街上沒有一點(diǎn)垃圾和一�；覊m，空氣清新甜潤。街上到處都是車輛，但是，并沒有出現(xiàn)堵塞的現(xiàn)象，汽車也不用汽油，用的是太陽能，車上不用司機(jī)它會(huì)與你語音對(duì)話，只要你告訴它你要去的地方，就算是中途有大海，也能安全到達(dá)。馬路是數(shù)據(jù)化的，站上去也會(huì)讓你感覺到新奇，還有那天空動(dòng)車軌道，動(dòng)車在上面自由的奔馳，坐上去會(huì)讓你覺得很刺激……
咚!一轉(zhuǎn)眼我又回到了現(xiàn)在，既然未來那么美好，先進(jìn)，那就讓我們一起努力創(chuàng)造更嶄新，更美好的未來吧!
想象的作文 篇5
有一天，小兔在看電視，兔爸爸拿起搖控器按到跳舞的節(jié)目，小兔看到跳舞的其他小兔身材又好，很漂亮，自言自語地說：“我怎么不去學(xué)跳舞呢？”
小兔走到媽媽的房間，對(duì)媽媽說：“媽媽，您可以給我學(xué)跳舞嗎？”
媽媽說：“好的。”
媽媽就帶著小兔子去兔子舞蹈班，她對(duì)老師說：“要幾個(gè)蘿卜才能學(xué)跳舞呢？”
老師說：“要十個(gè)蘿卜�！�
兔媽媽給老師十個(gè)蘿卜，小兔就進(jìn)了舞蹈班，看到身材非常好的其他小兔們，她也想身材也變得和其他小兔那么好，上課的'時(shí)候很認(rèn)真，兔老師表揚(yáng)了小兔。
下課了，小兔蹦蹦跳跳地走出了舞蹈班，對(duì)媽媽說：“媽媽媽媽，今天老師表揚(yáng)我了。”
媽媽聽了很高興，回到家里，獎(jiǎng)勵(lì)給小白兔一個(gè)大蘿卜，小兔嘎吱嘎吱地咬了起來：“哇，好好吃的蘿卜��！”
從此小兔每天堅(jiān)持學(xué)跳舞，她知道有付出才有收獲。
小兔的身體越來越棒，身材越來越好，原來勤學(xué)苦練有這么多好處�。�
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