實(shí)用的小學(xué)想象作文300字錦集[4篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)想象作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)想象作文300字 篇1

　　假如我會(huì)克隆，我要克隆人類的母親、生命的搖籃——地球。

　　大家都有學(xué)過《只有一個(gè)地球》這篇課文吧！直到如今科學(xué)家們都尚未尋找出另一個(gè)適合人類生存的一個(gè)星球。

　　從前，地球媽媽有著令人陶醉、令人向往的蔚藍(lán)的天空、純潔的白云；清新的空氣；生機(jī)勃勃的花草樹木；到處都是一片鳥語(yǔ)花香、青山綠水的環(huán)境。

　　現(xiàn)在，由于人類們亂砍濫伐，排放大量污水、廢氣，不注意保護(hù)環(huán)境，使我們的地球媽媽得了難以治愈的.“病”——水土流失、空氣混濁、大氣層出現(xiàn)漏洞……如果這樣下去，地球用不了多久就會(huì)毀滅的。

　　因此，假如我會(huì)克隆，我會(huì)克隆出幾個(gè)“小地球”，再加以保護(hù)。這樣我們就可以生活在舒適的環(huán)境里了。但是，說是這樣說，如果我們不用心保護(hù)地球，就算有一千個(gè)，一萬(wàn)個(gè)地球也會(huì)毀滅的。

小學(xué)想象作文300字 篇2

　　20年了，不知道我的故鄉(xiāng)還好嗎，今天，終于要回家了！我的心情當(dāng)然激動(dòng)不已，相信20后的故鄉(xiāng)，會(huì)有很大的改變！

　　一路上坐著車子，欣賞著無限的美好風(fēng)光。當(dāng)我來到杭州的收費(fèi)站時(shí)，發(fā)現(xiàn)，收費(fèi)站已經(jīng)沒有人了，只是一個(gè)個(gè)機(jī)器，操控著電腦，維護(hù)著秩序，多么高科技啊。上了高速，我漸漸的發(fā)現(xiàn)，告訴的地面上好像有吸引力，我們的車子開上去，穩(wěn)極了。地面也一塵不染。

　　到了我們的小區(qū)，我發(fā)現(xiàn)，這里已經(jīng)改天換地，要不是看著“戈雅公寓”這四個(gè)大字，我差點(diǎn)就沒認(rèn)出來。走進(jìn)去，一個(gè)個(gè)精美的園藝展現(xiàn)在我面前。我看了看，走過去，問路人：“以前那個(gè)小公園在哪？”“你是說那個(gè)有滑梯的'公園嗎？他現(xiàn)在可不是小公園了，他可是一個(gè)大公園！現(xiàn)在，那里有秋千，有泳池，還有跑步機(jī)呢……”我心奮極了，原來我們的小區(qū)變得這么漂亮了啊。我又來到我以前住的地方，這里已經(jīng)不是以前那樣，破舊不堪，而是煥然一新！紅色的墻壁，黑色的屋檐，顯得很和諧。

　　二十年后的故鄉(xiāng)，是那么的美麗，那么的先進(jìn)！希望在100年，1000年后，我們的科技，我們的故鄉(xiāng)，更美麗！更發(fā)達(dá)！

小學(xué)想象作文300字 篇3

　　每天兔爸爸和兔媽媽都會(huì)買很多美味的蛋糕給白兔妹妹，兩只老鼠紅紅和綠綠非常喜歡吃蛋糕，每天都偷白兔妹妹的蛋糕來吃。

　　這天，白兔妹妹正打算去吃蛋糕，結(jié)果發(fā)現(xiàn)紅紅和綠綠正在偷吃，她生氣的喊道：那是我的蛋糕，不許你們偷吃�？次易プ∧銈冏屇銈兒每�!兩只老鼠嚇的馬上跑回了家，老鼠紅紅對(duì)綠綠說：我們和白兔妹妹做朋友吧!這樣她就不會(huì)抓我們了。

　　可白兔妹妹根本不想和又臟、有小、又丑的老鼠做朋友。這天白兔妹妹漂亮的紅色蝴蝶結(jié)被風(fēng)吹跑了，白兔妹妹很傷心，因?yàn)槟鞘撬�最喜歡的東西，老鼠紅紅和綠綠看見白兔妹妹那么傷心打算幫它去找回紅色蝴蝶結(jié)。夜晚，白兔妹妹睡著的時(shí)候，紅紅和綠綠悄悄的把紅色蝴蝶結(jié)放在兔妹妹的床邊。

　　早上醒來看到床邊紅色蝴蝶結(jié)的.白兔妹妹非常高興，因?yàn)樽约合矚g的東西又回來了。以后的每一天白兔妹妹都會(huì)在紅紅和綠綠的家門口放上兩塊美味的奶油蛋糕。原來，那天晚上白兔妹妹沒有睡著，知道是紅紅和綠綠幫它找回蝴蝶結(jié)的。三個(gè)人終于成了好朋友。

小學(xué)想象作文300字 篇4

　　我們班的怪事可多了！先從被縮小的.人講起吧！

　　一天早上，語(yǔ)文老師宣布上課的那一瞬間，男孩張路一下子縮得只有花生那么大！教室里鴉雀無聲，四十多雙眼睛死死盯著張路看。我去叫醫(yī)生，班長(zhǎng)管紀(jì)律!語(yǔ)文老師飛快地沖出教室。我連忙拿出一個(gè)小瓶子把張路裝進(jìn)去。一個(gè)男生搶走瓶子往里面灌水，又一個(gè)男生把張路握在手心里�？蓱z的張路被班上所有同學(xué)整了一番。可過了一會(huì)兒，張路又奇怪地變大。你沒事吧？語(yǔ)文老師回來了，他連忙問�？蓮埪酚肿冃×�。

　　是你在控制張路！我發(fā)現(xiàn)有個(gè)陌生人在教室外拿著個(gè)遙控器。全班同學(xué)去抓那個(gè)人，只有老師逃跑了。陌生人可真厲害！他把我們?nèi)�班同學(xué)都變小了，用一根繩子把我們綁在一起，再把我們關(guān)在一間屋子里。大家嘰嘰喳喳地討論。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)旁邊有個(gè)破碎酒瓶，我使勁朝瓶子上磨繩子。繩子斷了。我們來到陌生人的房間，一下子陌生人變成一只魔變兔子，一邊跳一邊說：兔子兔子溜溜，兔子兔子揪揪……

　　我們又變回了原樣，一起高興地回家了。

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