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    想象的作文

    時(shí)間:2023-11-26 12:31:49 想象作文 投訴 投稿

    想象的作文6篇(精)

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的想象的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

    想象的作文6篇(精)

    想象的作文 篇1

      昨晚我做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見我的家在月亮上,蛋糕形的小屋里擺放著很多東西,瞧!巧克力的桌子、冰淇淋的臺(tái)燈、奶油粉刷的墻壁,向外望,金黃金黃,哦!原來是麥當(dāng)勞的薯?xiàng)l窗,躺在比薩餅的床上,香香的氣味伴我入眠,做的夢(mèng)都是甜甜的。

      更好玩的是,我家附近有桂花樹、流星花、星星藤,桂花樹下可以蕩秋千,流星花發(fā)出陣陣芳香,順著星星藤往上爬,可以爬到太陽上。

      玉帝把棗紅馬送給我當(dāng)坐騎,吳剛送給我仙棗,皇母娘娘送給我蟠桃,嫦娥送給我玉兔,蟠桃宴會(huì)時(shí),他們會(huì)把我?guī),可好玩了,每吃一個(gè)蟠桃,我就可以許一個(gè)愿望,小朋友們,猜我許的.第一個(gè)愿望是什么?哈!期末考試打雙百分!

      正當(dāng)我在和玉兔玩耍時(shí),“嫻寶,起床啦!”我睜開眼,哦!原來是做了個(gè)甜蜜的夢(mèng)。

      如果我真的把家搬到月亮上,那該多好啊!

    想象的作文 篇2

      未來的超市充滿無限可能,相信大家看到會(huì)大吃一驚,現(xiàn)在就由我當(dāng)一回小導(dǎo)游來帶大家參觀參觀。

      超市門口有十只犬和十二個(gè)機(jī)器人,他們負(fù)責(zé)抓捕小偷,保護(hù)治安,嚴(yán)格來說,他們是保安。有機(jī)器調(diào)控人是不會(huì)讓小偷偷東西的.,如果發(fā)現(xiàn)小偷在偷東西,在第一時(shí)間警報(bào)器會(huì)響,小偷就會(huì)被跑來的機(jī)器狗團(tuán)團(tuán)圍住,治安人員會(huì)把小偷送往警局。您一進(jìn)去就有一位女服務(wù)員笑臉相迎,跟在你的后面為你推購(gòu)物車,你要買什么東西只管放下去就可以了。等你買完東西,你也不需要去柜臺(tái),支付給女服務(wù)員就好了。

      您還可以網(wǎng)上逛超市,先把要買的東西加入購(gòu)物車,等挑完再結(jié)算,可以網(wǎng)上支付,滿188江浙滬包郵,24小時(shí)送到家。而且,購(gòu)物滿500送50元購(gòu)物券,滿1000送150,以此類推,多買多送。送到貨后及時(shí)評(píng)價(jià),五星好評(píng)截圖給賣家還可以返現(xiàn)哦。

      這樣的超市真是太棒了,相信慢慢就可以普及了。

    想象的作文 篇3

      高中想象作文:小鳥的祈禱

      我是一只可憐的小鳥。

      以前我生活在黃河上游的一片茂密的森林里,那里風(fēng)景秀麗,空氣清新;那里河水清澈、碧波粼粼;那里野草肥美,鮮花盛開……我和伙伴們生活在一個(gè)無憂無慮的家園里,各種動(dòng)物和睦相處, 常常在陽光明媚、春風(fēng)和煦時(shí),聚集在一起舉行盛大的Party,我們自由,我們歡快!

      我們的家園無比美麗:春阿姨伴著歡快的舞蹈給我們送來陣陣春風(fēng);夏伯伯迎著藍(lán)天白云為我們帶來一池池碧水清泉;秋叔叔隨著蕭瑟的涼風(fēng)給我們奉上一串串金燦燦、黃澄澄的果實(shí);冬爺爺披上潔白冬裝為我們報(bào)告著來年的希望。

      我們?yōu)橛幸粋(gè)舒適溫暖的家園而感到自豪,感到欣慰!

      時(shí)光如流水一般,一去不復(fù)返,隨著人類領(lǐng)地的不斷擴(kuò)大,我們可愛的家園日漸遭到人類的破壞。

      當(dāng)我再次飛回故鄉(xiāng)時(shí),眼前的景象令我十分詫異:

      春日光臨,小草妹妹從土里鉆出來,不再是那么青翠欲滴;野花姐姐張開笑臉,笑容中卻蒙上了一絲絲憂郁;大河哥哥脫下厚厚的冰衣,身子卻變得越來越瘦小;大樹爺爺?shù)牟∏槿找鎳?yán)重,剛抽出的幾顆新芽,是那么缺乏生意。

      漫長(zhǎng)的夏季實(shí)在難熬,烈日暴曬在裸露的林間,動(dòng)物歌星知了的歌聲也顯得那樣有氣無力,聽起來讓人覺得意亂心煩。

      秋天來到,樹上的果實(shí)稀稀落落,沒有過去的紅,也沒有過去的大,是那樣的淡然失色。 寒冬剛到,森林里的動(dòng)物們都快快進(jìn)入了冬眠。

      啊,我們失去了原來那美麗迷人的家園。成片的樹木被砍光,小草也面色枯黃;野花耷拉著腦袋;河水快斷了流。一幢幢高樓拔地而起,一座座煙囪噴射濃煙。環(huán)境遭到破壞,藍(lán)天不再藍(lán)了,河水不再清了。我們?cè)瓉淼募覉@已變成了死氣沉沉的'“死亡地帶”。森林里再也沒有動(dòng)物們的歡笑;再也沒有暖烘烘的陽光;再也沒有淙淙的清泉;再也沒有宛轉(zhuǎn)的《搖籃曲》……

      親愛的朋友──人類,快救救我們吧!我們渴望一片藍(lán)天碧水,我們祈求一個(gè)安寧的家園。

      【點(diǎn)評(píng)】

      作者以兒童的心理和兒童特有的眼光,站在小鳥的立場(chǎng)上,用童話的筆法抒寫了自己對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。構(gòu)思新穎奇特,語言優(yōu)美生動(dòng),感情真摯動(dòng)人,更主要的是避免了空洞說理,使文章具有了可觀賞性;文章結(jié)尾借小鳥之口呼吁人類“快救救我們吧!我們渴望一片藍(lán)天碧水,我們祈求一個(gè)安寧的家園”,緊扣題旨,突出了中心。

    想象的作文 篇4

      未來是個(gè)讓人無限遐想的空間,可以融入更多的奇思妙想,盡可能的超乎我們的想象,也可以拋開我們視野,把現(xiàn)實(shí)和未來對(duì)照起來看,一定會(huì)別有一番趣味。

      現(xiàn)在的衣服讓人看的枯燥無味,雖然花樣百出,但還是無法超出想象。所以我理想中的衣服可是個(gè)新鮮玩意兒,定會(huì)讓人們大開眼界,而且春夏秋冬可以自由運(yùn)動(dòng),老少皆宜。 春天,人們穿的有點(diǎn)薄,隨著氣溫變化,衣服也得來回更換,為了方便起見,我會(huì)在衣服上安裝一些小裝備,就會(huì)變換人們心中所想要的衣服,所以省下一些時(shí)間,人們就可以干自己想要做的事,是不是很神奇? 夏天,火辣辣的太陽燒烤著赤裸裸的大地,有些人則會(huì)在空調(diào)下舍不得離開,而有些人呢,在家里閑的無聊想出去呼吸一下大自然的空氣。女生愛美,會(huì)穿一些漂亮的裙子,只要轉(zhuǎn)一圈就會(huì)變成心中所屬的衣服,男生只要擺一個(gè)酷酷的造型就可以來回變換了,是不是很神奇? 秋天來了,這是一年中豐收的季節(jié),也是最涼爽的。但有時(shí)候也會(huì)刮起大風(fēng),蒙起小雨,不必害怕,只要小聲說“換”,不影響他人,就會(huì)成功了,是不是很神奇啊? 冬天,大雪紛飛,大地一下就換起了新衣服,小花小草在雪的覆蓋下開始冬眠,所以人們也會(huì)感到絲絲寒意,冷颼颼的.,別人都穿著大棉襖,有的人感覺像是累贅,我介紹一種好法子,只要一到冬天,就可以穿夏裝,而且溫度可以自由調(diào)節(jié),有沒有聽說過這樣一句話:美麗動(dòng)(凍)人啊,是不是很神奇呀? 未來真是個(gè)奇思妙想的世界,一切不好的事物通過人們的想象就會(huì)成為美好的境界,使受到心中最好的安慰,而且那時(shí),不分貧富貴賤,衣服的質(zhì)量都是一樣的。

      未來可以使人有大膽的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)人們大膽創(chuàng)新,有可能會(huì)對(duì)革命事業(yè)有很大的幫助。 怎么樣,是不是很神奇?

    想象的作文 篇5

      “叮咚,叮咚!”一陣急促的門鈴聲傳了過來,我打開門,原來是郵遞員送信來了。我收到一個(gè)包裝奇特的信封,我打開信封,讀起信來:

      “親愛的前輩:我 是生活在22世紀(jì)的您的后代,今天特地邀請(qǐng)你來我們22世紀(jì)參觀參觀。飛船在信封里,是一次性折紙式的時(shí)空飛船。

      此致,敬禮!

      你的后代:李艷見!

      我讀完信后,趕緊在信封中找到“飛船”。我馬上動(dòng)手折起“飛船”來,原來這個(gè)“飛船”其實(shí)是一張你想折成什么就變成什么的折紙。

      坐上剛折好的飛船,我啟動(dòng)引擎,飛船倏地便消失在我家的院子里,接著就進(jìn)入了時(shí)空隧道。好像時(shí)間是事先設(shè)定好的,不一會(huì)兒,隧道前面出現(xiàn)了一道亮光,時(shí)空隧道的出口到了。

      我跳下飛船,按照信寄出的地址找到了我的后代——李艷見的家。那是一幢小別墅?墒沁M(jìn)去以后,我猛然發(fā)現(xiàn)里面跟我想象的完全不一樣:寬敞豪華的客廳,整齊的擺設(shè),明亮的陽臺(tái),房間的燈發(fā)出五彩斑斕的光,照得人眼花繚亂。李艷見告訴我,這是22世紀(jì)的幻影豪華別墅,本世紀(jì)的房子大部分都是這樣的.。房子由一臺(tái)電腦主控,可以變成各種模式,譬如現(xiàn)在是中世紀(jì)豪爵的居住模式,并可以根據(jù)你的喜好,調(diào)成各種季節(jié)。這種房子還能防震,再大的地震也震不跨它。

      我看見他衣服上有幾個(gè)按鈕,便好奇地問:“這是干什么的呀?”他笑著說:“這是一件溫控智能衣,他的通透性特強(qiáng),這些按鈕就是來調(diào)節(jié)衣服所需的溫度的。”

      “吃飯了!”機(jī)器人小見進(jìn)門來提醒。我們來到餐桌旁,桌子上只有一個(gè)屏幕和幾個(gè)按鈕。我又奇怪地問:“飯?jiān)谀膬貉?”李艷見忙解釋說:“22 世紀(jì)的食物都是噴劑形式的,想吃什么,只要按一下按鈕,這些食物就會(huì)出現(xiàn)在屏幕上,機(jī)器人會(huì)按要求馬上把它送到你面前!彼捯魟偮,我迫不及待地按下了“點(diǎn)菜”健 ,果然,菜單上寫的都是各種噴霧劑的名字。一會(huì)兒,我們就在機(jī)器人周到的服務(wù)下用完了餐。

      飯后,我們又參觀他的辦公室和休閑中心,最后到了我該回家的時(shí)間了,他說:“前輩,您現(xiàn)在只要在心里想著‘時(shí)空車站’這四個(gè)字,奇跡就會(huì)發(fā)生了。”我立刻照他的吩咐去做了,倏地一下,我們就來到時(shí)空車站。他又說:“這里是不用買票的,您只需對(duì)一下指紋,門就會(huì)自動(dòng)開了!蔽以谒囊龑(dǎo)下,順利地上了飛船。我揮了揮手,依依不舍地跟他告別……

      飛船啟程了,我的心情還久久不能平靜,我不禁想到:科技的發(fā)展真快呀!22世紀(jì)的全新生活真是不可思議。

    想象的作文 篇6

      “總經(jīng)理,有一家公司想訂購(gòu)你的新產(chǎn)品……”電話里傳來了我秘書的聲音。我現(xiàn)在是一家中國(guó)甚至世界頗有名氣的大公司的總經(jīng)理。經(jīng)理可不是好當(dāng)?shù)模惶斓酵砻(gè)不停。我把手頭上一切的工作都交給了我的秘書,而我卻急著去一個(gè)地方——到母校與同學(xué)相聚。

      我駕著一輛“奔馳”牌豪華轎車來到了母校。眼前,母校是多么的美麗,到處栽種著花草樹木,還全是由電腦自動(dòng)設(shè)備系統(tǒng)控制的'。在21世紀(jì),這已是普遍的設(shè)備。我大步走進(jìn)學(xué)校,迎面有一個(gè)人向我招手問候:“hello!”噢,那不是吳梓筠嗎?她笑著走過來說:“20年沒見了!”我高興地說:“好久沒見了,你近況好嗎?”“good!”她用英語說。唉!別忘了她可是小學(xué)英語科代表!澳銈?cè)趺催@么遲呀?”后面?zhèn)鱽砹藥茁。我驚訝地轉(zhuǎn)身望瞭望,!我簡(jiǎn)直不能相信,小時(shí)侯頑皮搞笑的調(diào)皮蛋覃健庫(kù)竟然穿著西裝一本正經(jīng)的樣子,他得意洋洋地說:“說起來我可真了不起,現(xiàn)在當(dāng)了一名出色的乒乓球員,因?yàn)橄挛缥乙_一個(gè)體育記者會(huì),我才穿成這樣,哎呀!真是熱死了……”穿著西裝的他還是掩蓋不住他的幽默,惹得我們哈哈大笑。一直一言不出的何焯瑩用手扶了扶眼鏡,終于開口:“其實(shí)我也不差呀,做科學(xué)家,前幾個(gè)月,我才剛發(fā)表一篇《宇宙之謎》的論文!蔽壹泵φf:“是呀,我在報(bào)紙上看過了,寫得很好呀!”何焯瑩迫不及待地問吳梓筠:“那你呢,英語科代表?”吳梓筠神秘地說:“你們猜猜吧?有沒有聽過‘音樂之神’?”“噢!”我恍然大悟:“近期的中國(guó)鋼琴大賽冠軍被稱為中國(guó)“音樂之神”的那個(gè)就是你呀?”她臉上綻開了花,點(diǎn)點(diǎn)頭。我們都目瞪口呆,真想不到她會(huì)如此厲害。

      這時(shí),迎面又走來了一位男人。只見他也是穿著西裝和皮鞋,風(fēng)度偏偏,身材胖胖的,戴著一副眼鏡。覃健庫(kù)立刻說道:“難道是周澤宏嗎?”那男人著急了:“哎呀,你們著也認(rèn)不出來,我是你們的班主任何老師呀!”“?”我們異口同聲地說。吳梓筠立刻產(chǎn)生疑問:“但是,怎么20年后何老師還是那么年輕呢?”何老師說:“這都?xì)w功于我的學(xué)生胡圣煒醫(yī)生了,他研制出一種‘長(zhǎng)生不老藥’,給了我一顆!瘪(kù)大聲說:“這個(gè)胡圣煒,枉我們小學(xué)時(shí)是好朋友,有好東西都不通知我!蔽覀兌脊笮。歡樂的笑聲彌漫在整個(gè)校園……

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