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想象的作文【集合5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的想象的作文5篇，歡迎大家分享。
想象的作文 篇1
玩命殊途。我知道我總有一天，獨(dú)自蹲在房間里，抱著幾張鈔票小聲的哭泣。哭到天昏地暗，攥著手機(jī)遲遲猶豫著不知該求助誰(shuí)�？墒悄翘煲呀�(jīng)過(guò)去了。
我知道我總會(huì)有一天，和天真幼稚的小孩子在一起，教他們?cè)鯓幼鋈�，教他們知識(shí)。
我真的做到了。今天，是我的生日，我25歲了。
我手里拿著水杯和本子，走向教室，坐了下來(lái)。孩子們陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)了教室。馬上期末了，孩子們被作業(yè)鬧騰的個(gè)個(gè)愁眉苦臉。我決定緩解一下這樣的氣氛。我沒(méi)想過(guò)要干什么，就毫不猶豫的向黑板上寫了四個(gè)字“我的夢(mèng)想”。孩子們看到這四個(gè)字，有的振作了起來(lái)，有的仍是趴在課桌上。
看到這四個(gè)字，我回想起了我曾經(jīng)的夢(mèng)想——當(dāng)一位老師。如今這個(gè)夢(mèng)想真的實(shí)現(xiàn)了。孩子們的夢(mèng)想是天真的，如果他們的心中有一畝田地，我想他們是會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
下課鈴響了。這節(jié)課，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)是愉快的。我把粉筆放在了黑板下面的架子上�？赡苁且�?yàn)樘昧α�，粉筆成了兩半。我剛想把這兩半粉筆扔進(jìn)垃圾桶，卻想起了曾經(jīng)。曾經(jīng)在我的腦海里，就是希望外來(lái)的我，會(huì)看到這樣一個(gè)場(chǎng)景。如今這個(gè)夢(mèng)想真的實(shí)現(xiàn)了。
累了，倦了。剛剛看完一本書，我索性的把它放回了書架上。沒(méi)來(lái)得及扭頭，我就又想起了曾經(jīng)。曾經(jīng)，我也是夢(mèng)想著有這樣一個(gè)書架，裝載著我熱愛(ài)的文學(xué)。如今這個(gè)夢(mèng)想真的實(shí)現(xiàn)了。
回到了家，翻日記本本，寫下了自己的心情。合上了本子。我想起了曾經(jīng)。曾經(jīng)，我夢(mèng)想著我的美好會(huì)被“日記本”這個(gè)車裝載著開(kāi)向遠(yuǎn)方。如今這個(gè)夢(mèng)想真的實(shí)現(xiàn)了。
走向窗臺(tái)，我呆呆的`看著我的可愛(ài)的肉肉植物。我想起了曾經(jīng)。曾經(jīng)，我夢(mèng)想著自己想肉肉們一樣泰然悠然依然坦然，含笑面對(duì)生活。如今這個(gè)夢(mèng)想也實(shí)現(xiàn)了。
千萬(wàn)別忘了今天是我的生日。收到了好友的邀請(qǐng)短信，我一個(gè)人打車去了朋友家的小花園。我們有說(shuō)有笑，回憶著這25年來(lái)的歲月。扭頭，看見(jiàn)了兩個(gè)熱氣球。我想起了曾經(jīng)。曾經(jīng)，我夢(mèng)想著自己能像熱氣球一樣自由。如今這個(gè)夢(mèng)想也實(shí)現(xiàn)了。
我看見(jiàn)了過(guò)往的輪廓，不堪一擊。我對(duì)你說(shuō)出我得夢(mèng)想是希望你支持我行走，而不是用你的觀點(diǎn)來(lái)呵斥我的各種不可能。我不甘于歲月靜好，庸庸碌碌，因?yàn)橥蝗缙鋪?lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)，會(huì)使你難以承受，招架不住。
而我的生活里不允許停留。我望著頭頂?shù)倪@片天，藍(lán)天下無(wú)數(shù)的世界。你世界里的人也會(huì)有他自己的世界，而他自己的世界里也會(huì)有別人。
我今天還遇到了一個(gè)收稿子的女生，嬉皮著笑臉。然后我想起了自己，曾經(jīng)的模樣。一本正經(jīng)端端正正的模樣，不再輕佻不再浮躁。好像我真的可以跳出稚嫩的圈子，獨(dú)自行走。畢竟世界那么大，獨(dú)自行走的日子那么長(zhǎng)。
自傲的人總有他自傲的資本，盡管他曾經(jīng)如你般落魄。可他現(xiàn)在的逾越感是真實(shí)存在的。你記得你嘲笑過(guò)別人，別人也用同樣的方式鄙夷過(guò)你。于是你盡可能的，對(duì)每一個(gè)人表現(xiàn)出平淡的眼神。
不會(huì)太矯造，不會(huì)太淡然，會(huì)讓人安心舒適。你有過(guò)孤立無(wú)援的時(shí)候吧，可最終你還是驕傲的告訴所有人，你已走過(guò)了那些陰霾的日子，我的夢(mèng)想，也實(shí)現(xiàn)了。
想象的作文 篇2
聲音是我們生活中不可缺少的一部分。沒(méi)有聲音，那么我們的世界將會(huì)死一般的沉寂。
森林要開(kāi)音樂(lè)會(huì)了！而我一棵小樹，完全沉浸在了這個(gè)令人激動(dòng)的消息里。急忙沙啦啦、沙拉啦！的，把滿頭的綠發(fā)整理好了。一到下午，就來(lái)了許多小動(dòng)物。演唱會(huì)開(kāi)始了，口齒伶俐的主持人鸚鵡，在臺(tái)上嘰里呱啦的講了一大堆規(guī)則。第一個(gè)演唱者：喜鵲要為大家演唱一首春之歌。喜鵲一說(shuō)：音樂(lè)！小兔子就在蘑菇架子鼓上：咚咚噠噠、咚咚咚咚噠！的彈了起來(lái)。一首優(yōu)美的歌結(jié)束了，大家還沉迷在音樂(lè)之中，竟忘記了鼓掌。第二位歌唱家黃鸝閃亮登場(chǎng)。她的`音樂(lè)像靈泉一般流了出來(lái)，泉水也叮咚叮咚地唱和著。多么美妙的音樂(lè)呀！多么美好的聲音呀！！此時(shí)此刻，我才發(fā)現(xiàn)，我們大自然的聲音，并不亞于人類的聲音！
想象的作文 篇3
我是大海媽媽的孩子，媽媽把我送到天空---白云阿姨那兒，阿姨依依不舍地將我送入了人間。我蹦蹦跳跳哼著歌和兄弟姐妹們欣賞人間的春天。
我是雨的家族，當(dāng)春雨紛紛向我降落時(shí)，就響起了陣陣掌聲，我用最高禮儀接待小雨點(diǎn)，組成了一條歡樂(lè)的小河。
我是魚的樂(lè)園，魚兒在我的身體里穿梭來(lái)往。玩樂(lè)時(shí)，魚兒探出頭來(lái)，又縮回去，泛起忽大忽小的水波。夜晚，魚兒在我的身體里安恙入睡。
我是莊稼的瓊漿。當(dāng)麥苗、高粱都偃旗息鼓的時(shí)候，我順著小溪，匯入農(nóng)田，灌溉著莊稼，給它們帶來(lái)瓊漿。它們迫不急待地啜飲露水的瓊漿，芽?jī)焊幼聣蚜恕?/p>
我是果樹的乳汁。當(dāng)果樹都慵倦無(wú)力，我?guī)?lái)可口的乳汁為它們解渴，樹兒一個(gè)勁往上長(zhǎng)，抽出芽?jī)�，抱綠了。
我是能看到萬(wàn)物的眼睛，看見(jiàn)萬(wàn)紫千紅的花兒；看見(jiàn)茁壯成長(zhǎng)的`草兒；嘰喳的鳥兒；梳著辮子的楊柳......此時(shí)此刻，我心里有抑制不住的快樂(lè)。
我有崇高的理想，我向往大江、大海，希望能回到母親身邊。
想象的作文 篇4
在公元二零二零年11月14日，在多名科學(xué)家，花費(fèi)了2年多的經(jīng)歷終于完成了一件高科技的衣服。
科學(xué)家們想把這件衣服賣出去，我出了高價(jià)把這件衣服買了下來(lái)。并坐著自己的光速飛行器回到了公園，我試了才知道這件衣服的功能，原來(lái)這件衣服是聲控的`，它還能知道你的心情，和你最喜歡的顏色，然后做出你喜歡的衣服，他還會(huì)感受到你要去干什么，立刻會(huì)變成你想要的衣服，比如你要去晚宴它就會(huì)變成高貴的西裝，或會(huì)變成一件美麗的燕尾服。
它還有防水、防火、防雷電。要是你家突然著火了，衣服還會(huì)自動(dòng)向消防隊(duì)員求救說(shuō)出具體地方，然后消防隊(duì)員就會(huì)立刻趕到，它還會(huì)防雨，還長(zhǎng)出一對(duì)美麗的翅膀。
你喜歡這件衣服嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快來(lái)?yè)屬?gòu)吧！
想象的作文 篇5
我張開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)面前站著一個(gè)圓手圓腦的藍(lán)胖子�！霸瓉�(lái)是動(dòng)畫片里的哆啦A夢(mèng)呀！”我驚嘆到�！罢�(qǐng)隨我來(lái)�！倍呃睞夢(mèng)彬彬有禮的說(shuō)到�！叭ツ难剑俊蔽乙苫蟛唤�，不知傳說(shuō)中的哆啦A為什么會(huì)來(lái)到我身邊？它不緊不慢的回答道：“一會(huì)你就知道了�！北阃臅r(shí)光機(jī)走去，我也二話不說(shuō)的跟了上去。我有預(yù)感，今天一定是令我難忘的一天！
“哇塞！這不是我一直想發(fā)明的`學(xué)校嗎？”我情不自禁的感嘆道——原來(lái)哆啦A夢(mèng)是帶我來(lái)參觀22世紀(jì)的新橋中心小學(xué)呀！
來(lái)到門口，我看見(jiàn)原本普通的鐵門變成了夾絲網(wǎng)防盜玻璃自動(dòng)門。進(jìn)入校園，映入眼簾的是刻在大石塊上的六個(gè)蒼勁有力的大字“新橋中心小學(xué)”。石塊后面，原本的三棵大樹變成了一個(gè)大噴泉池，噴泉池旁邊，是被茂盛的矮樹叢。噴泉池是用水晶砌成的，里面的水清澈見(jiàn)底。你一定會(huì)想，這水不會(huì)被一些調(diào)皮搗蛋的孩子們弄臟嗎？我的回答是不會(huì)。因?yàn)檫@個(gè)噴泉池帶有自動(dòng)防灰塵臟物的功能。所以它不會(huì)被調(diào)皮搗蛋的孩子們弄臟了。
原本的地板是灰色的水泥地，墻壁是磚頭墻�，F(xiàn)在都變成了會(huì)隨著光線強(qiáng)弱和天氣好壞而改變圖案的3D彩色夜光板。這是我們的學(xué)校變得生動(dòng)，活力。
樓梯也變了個(gè)樣：原本枯燥無(wú)味的室內(nèi)樓梯變成了觀光傳送帶。只要你說(shuō)出你的班級(jí)，傳送帶便會(huì)在5秒之內(nèi)將你送到你的教室里。這可是為了讓同學(xué)們不遲到而設(shè)計(jì)的呢。傳送帶不僅速度快，而且還十分美觀。從傳送帶上可以看見(jiàn)外面的風(fēng)景。真是中看又中用呀！
在教室里，每張用水晶砌成桌子上都有一個(gè)裝顯示屏的地方，這是干什么用的呢？這是用來(lái)讓同學(xué)裝平板電腦的。同學(xué)們來(lái)上課，只要帶一個(gè)平板電腦就夠了。
“好了，我們?cè)摶厝チ恕！倍呃睞夢(mèng)在我的耳邊說(shuō)道�！昂冒桑冒�！”我心不甘情不愿的走出了學(xué)校，上了時(shí)光機(jī)。
“哆啦A夢(mèng)！哆啦A夢(mèng)！”突然我的眼前一黑，不知掉到哪去了？“你是不是又想看動(dòng)畫片了？”睜開(kāi)眼睛后，我看見(jiàn)的并不是哆啦A夢(mèng)，而是媽媽。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
這是一場(chǎng)科技?jí)�，我相信，在不久的將�?lái)，這樣的學(xué)校將出現(xiàn)！
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