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（優(yōu)選）小學(xué)想象作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)想象作文9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)想象作文 篇1
從前，在一個(gè)茂密的森林里，住著許多小動(dòng)物，它們快樂(lè)地生活在一起：唱歌、跳舞、捉迷藏……甭提多高興啦！
可自從那個(gè)老虎大王來(lái)了以后呀，這森林里的小動(dòng)物們就沒(méi)有一天好日子過(guò)，那老虎天天抓小動(dòng)物吃，森林里血流成河。于是，大家就聚在一起，商量如何對(duì)付它。
首先，大象達(dá)達(dá)說(shuō)：“我們只能智取，不能硬拼�？扇绾螌�(duì)付它，還得想個(gè)計(jì)策�！蓖米屿`靈說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)老虎有件寶貝，叫龍耳瓶。如能把它偷來(lái)，那大事就好辦了�！焙偩f(shuō)：“對(duì)，對(duì)！讓猴子聰聰把瓶子偷走，引老虎出來(lái)，讓河馬皮皮在河邊接應(yīng)，皮皮再把老虎引到河里，淹死它！”大象覺(jué)得這個(gè)辦法好，于是準(zhǔn)備第二天實(shí)施計(jì)劃。
第二天聰聰偷偷溜進(jìn)老虎家，見(jiàn)龍耳瓶放在床下，就把它拿了出來(lái)，然后把椅子推倒，驚醒了正在午睡的'老虎。老虎起來(lái)一看，見(jiàn)聰聰正拿著龍耳瓶往外跑，立刻追了上去。聰聰一口氣跑到河邊，把瓶子交給了正在等候的皮皮，皮皮在河邊做怪樣，引老虎過(guò)來(lái)。老虎怒發(fā)沖冠，向皮皮猛地沖去，皮皮一閃，老虎沖入了河中。這時(shí)，大家從周圍跑出來(lái)，又蹦又跳：“老虎淹死啰！老虎淹死啰！”
小學(xué)想象作文 篇2
20xx年這么快就來(lái)了，我已經(jīng)是一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的文具設(shè)計(jì)師了。我設(shè)計(jì)了一個(gè)“萬(wàn)能書(shū)包”，它能讓同學(xué)們方便用。
“萬(wàn)能書(shū)包”表面好像披了一件粉紅色的大衣，書(shū)包底還有幾個(gè)輪子。書(shū)包帶十分漂亮，它是彩色的。書(shū)包的`背部有一個(gè)大大的硬墊，那是防止大家的要不舒服的。打開(kāi)書(shū)包，里面有兩層裝書(shū)的位置。書(shū)包的表面還有幾個(gè)按鈕呢！
書(shū)包的表面有一個(gè)女米老鼠的圖案。如果你覺(jué)得書(shū)包上的圖案不漂亮，你就按帶有圖案的按鈕就可以馬上變成你想要的圖案。書(shū)包外面有一個(gè)識(shí)別指紋的開(kāi)關(guān)從書(shū)包的袋子伸出來(lái)，這總書(shū)包只有主人才能打開(kāi)。你打開(kāi)書(shū)包，你面又有一個(gè)小按鈕，你按上按鈕，你面就有一臺(tái)無(wú)線電腦，你面有許多資料。如果你有語(yǔ)文，你就按語(yǔ)文欄目就行了......如果你覺(jué)得書(shū)包重，就有輪子來(lái)拉。如果你覺(jué)得還重，就按書(shū)包下的按鈕就有一對(duì)翅膀伸出來(lái)。
你們喜歡我的書(shū)包嗎？
小學(xué)想象作文 篇3
說(shuō)到青蛙，我就會(huì)想到，“對(duì)人類有益，能保護(hù)莊稼吃害蟲(chóng)”這些詞句。但是，每當(dāng)看見(jiàn)菜場(chǎng)里有人在賣青蛙，殺青蛙的時(shí)候， 我難免會(huì)產(chǎn)生暇想，假如青蛙被我們吃光，那世界會(huì)變得怎樣？
假如青蛙被我們吃光，那食物鏈就會(huì)被破壞。食物鏈?zhǔn)且画h(huán)扣一環(huán)的，那被青蛙吃的害蟲(chóng)，就會(huì)一天比一天猖狂。先是吃光莊稼，讓辛苦的農(nóng)民伯伯顆粒無(wú)收，接著所有的莊稼都被吃光，人類就沒(méi)飯吃，活活餓死。最后害蟲(chóng)大量繁殖，整個(gè)世界就變成“害蟲(chóng)”的天下。還有以青蛙為食物的`蛇，如果青蛙都沒(méi)了，那么蛇也就減少了一半的食物，也會(huì)慢慢死去！
假如青蛙被我們吃光，那么世界上就消失了一個(gè)生靈，而且是對(duì)人類有益的生靈。當(dāng)然，先消失的是青蛙，而慢慢地，世界上興許有更多的生靈因此消失！雖然人類是強(qiáng)大的，可是我們也沒(méi)有破壞青蛙生存的權(quán)力啊！
醒來(lái)吧，“強(qiáng)大”的人類，不要再去破壞生態(tài)環(huán)境，驚擾小動(dòng)物了。保護(hù)生態(tài)環(huán)境，！維護(hù)生態(tài)平衡，從你我他做起！
小學(xué)想象作文 篇4
假如我是一棵樹(shù)，我會(huì)感受陽(yáng)光的愛(ài)撫，我會(huì)感謝浮云的庇蔭，我會(huì)享受清風(fēng)的吹拂，我會(huì)珍惜雨露的洗禮。我要從容的走過(guò)我生命的四季。
在萬(wàn)物復(fù)蘇的春，我抖擻著精神，迎接明媚的陽(yáng)光。雖然我沒(méi)花兒的美麗，沒(méi)小草的可愛(ài)，但我有一身綠葉和一腔激情。從這個(gè)季節(jié)開(kāi)始，以蒼天大地為證，以江河大川為鑒，我發(fā)誓，我要站穩(wěn)大地，我要立足大山，我要保證空氣的清新，我要永葆山川的翠綠。雖然我有時(shí)不被人們珍惜，但我認(rèn)為我是人類不可缺少的。
在百花爭(zhēng)艷的夏，我抖擻著翠綠，迎接炎熱的太陽(yáng)。雖然只有蟬兒一聲聲地長(zhǎng)鳴，但它卻是我心靈唯一的伴侶，有它與我作伴，我不再孤獨(dú)。盡管我被人們忽視了非常久，可我愿意在酷熱中，為路人提供一片蔭涼�？粗麄兡樕系男θ�，我那被陽(yáng)光灼傷的綠葉再也不感到疼痛。
在五花山色的秋，我滿身的綠葉，漸漸變黃，開(kāi)始枯萎。它們投入大地的懷抱，只剩下孤單的樹(shù)干。面對(duì)蕭瑟的秋風(fēng)，我冷得發(fā)抖，但我不向秋風(fēng)低頭。這時(shí)，我骨子里的倔強(qiáng)強(qiáng)悍起來(lái)，面對(duì)秋風(fēng)的`號(hào)叫，我毫不理會(huì)，只是默默為自己加油，堅(jiān)守著當(dāng)初的諾言。
在萬(wàn)物凋零的冬，我挺拔身軀，勇敢迎接漫天的風(fēng)雪。北風(fēng)肆意地呼叫，仿佛在向我示*，我毫不動(dòng)搖，無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)。雪越下越大，像一個(gè)惡魔張牙舞爪，我毫不懼怕，勇敢搏擊。我看見(jiàn)前方山崖上有一枝梅花，凌寒獨(dú)放，芳香如故。我挺起胸膛，迎著肆虐的飛雪，與梅花一道執(zhí)著地堅(jiān)守信念。就這樣，我睡著了。
我夢(mèng)見(jiàn)風(fēng)兒習(xí)習(xí)，流水潺潺，又是一個(gè)美麗的春天。我沐浴著陽(yáng)光，安適得仿佛一個(gè)初生的嬰兒；我沐浴著春風(fēng)，興奮得好像一個(gè)英俊的少年。我在春光中盡情地撒嬌、嬉戲，在春風(fēng)中長(zhǎng)滿綠葉，綻放清新。
假如我是一棵樹(shù)，我勇敢而無(wú)私。假如我是一棵樹(shù)，我明智而高尚。假如我是一棵樹(shù)，我要為所有的人帶去清涼，假如我是一棵樹(shù)，我要獻(xiàn)出自己的一切。我將是一棵無(wú)愧的樹(shù)！
小學(xué)想象作文 篇5
星期五晚上我做好了作業(yè)，身體疲倦極了，躺在床上休息。這時(shí)候，我看見(jiàn)外面有一只糖果小白兔飛了過(guò)來(lái)，對(duì)我熱情地說(shuō)：“小凌，來(lái)，拉著我的手，和我一起去糖果星球吧！”我高興地拉住了糖果小白兔的手，只聽(tīng)見(jiàn)耳邊帶著風(fēng)的“呼呼”聲，我發(fā)現(xiàn)我飛了小屋子。
哇，好美�。∥业呐赃吺情W爍著發(fā)光小星星的黑色星空，往后望是藍(lán)色的地球“村”，我再往前一看，到了呀！就這樣我離糖果星球越來(lái)越近，也因?yàn)樵絹?lái)越近，糖果星球慢慢變大起來(lái)，變成龐然大物。隨之我進(jìn)入了這個(gè)糖果制成的星球。
到了，看看里面的景色，哇！太美了：樹(shù)是糖做的，河水是糖果水，魚(yú)不用說(shuō)，那就是糖果魚(yú)！糖果地板、糖果云、糖果房子糖果人、糖果種子、糖果土、糖果灰.....。如果覺(jué)得我介紹的單調(diào)，我就先告訴你，糖果做的東西都是彩色的。
游覽了一番，我趴下去舔糖果地板，好甜吶！這種甜味直沁我的'心底，說(shuō)不出的感覺(jué)~舔著舔著，我眼前出來(lái)了一位白衣大叔，他拿著寫(xiě)著“糖果星清潔獎(jiǎng)”的金紅相間的獎(jiǎng)狀，喔！他還獎(jiǎng)勵(lì)了我棉花糖呢。
“起床了，小凌。7：00了，遲到啦！”媽媽叫我的聲音在我的耳朵邊回蕩著，唷，原來(lái)我是睡著了，做了個(gè)糖果一樣的美夢(mèng)！哈哈，我這個(gè)愛(ài)吃糖的小女生也不免要做糖果夢(mèng)呢！
小學(xué)想象作文 篇6
陣陣清風(fēng)，拂起片片竹葉，一位白衣少年在林中習(xí)武。
刀口快而穩(wěn)，將竹片斬成兩半，刀劍散發(fā)著幽幽白光，在風(fēng)的襯托下，更顯得威風(fēng)凜凜，陣陣沙塵翻滾，遠(yuǎn)處漸漸傳出馬嘶聲，少年無(wú)奈笑，曰“該來(lái)的還是來(lái)了！”輕輕擦拭刀口，放入腰間，迎風(fēng)而立！沙土飛揚(yáng)，十里開(kāi)外，一伙強(qiáng)盜出現(xiàn)在面前，為首的正是大胡子�！胺畔峦赖�，立地成佛。大胡子別來(lái)無(wú)恙！”大胡子一言不發(fā)，惡狠狠地瞧著少年，刀光一閃，一隊(duì)人馬直向他沖來(lái)。只見(jiàn)少年橫臥寶刀，疾走如飛，在人馬中穿梭，凡是被他碰到的.人，都被砍翻在地。頓時(shí)，狂風(fēng)大作，飛沙走石，個(gè)個(gè)虛影刀舞如風(fēng)，快如疾電，快而重，刀刀致命。血花四濺，染紅了竹林。少年被十幾名手持尖刀的強(qiáng)盜團(tuán)團(tuán)圍住，他一個(gè)暴呵，劍鋒舞得密不透風(fēng)，生花亂影，強(qiáng)盜連連敗退，大胡子見(jiàn)大事不妙，策馬而逃。
腳尖輕輕點(diǎn)地，在竹林上空跳躍著，“想逃，門(mén)都沒(méi)有！”，白色的身影漸漸投入了黑暗之中……一個(gè)客棧，坐落在竹林盡頭，少年大步流星，邁入店門(mén)，大呵一聲：“小二，二斤熟牛肉，三兩好酒，快快上來(lái)。”菜一上，他就一手抓肉，一手拿酒，一口撕咬牛肉，一邊痛飲好酒，小小少年，酒量卻不可做測(cè)。八碗下肚，面不改色，好比當(dāng)年打虎英雄武松也，一醉方休后，他漸漸睡去了，隱隱約約間，瞧見(jiàn)一名蓬頭垢面的漢子走進(jìn)了店門(mén)，似乎，有點(diǎn)眼熟……
當(dāng)少年醒過(guò)酒來(lái)時(shí)，已過(guò)了半個(gè)時(shí)辰，見(jiàn)那漢子還在狂吃，瞧那模樣如何：大塊頭，平頭發(fā)，大胡子，只見(jiàn)他吃肉吃得口滑，左手拿，右手撕，大口咬著吃，好個(gè)不亦樂(lè)乎也！近一看，竟是大胡子！心中的怒火燃起，手起刀落，人頭落地。要說(shuō)那個(gè)人是誰(shuí)？無(wú)人知曉，只聽(tīng)得那人代號(hào)“無(wú)極者”，殺富濟(jì)貧，路見(jiàn)不平拔刀相助。
那身影漸漸隱去，只聽(tīng)得：“刀光見(jiàn)影出英雄。”那或許是最奇異的夢(mèng)吧！
小學(xué)想象作文 篇7
一天，我正走在去奶奶家的路上。突然，一個(gè)身影從我身邊飛過(guò)，我還以為是一只大鳥(niǎo)，不過(guò)還是好奇地回頭看了一眼，呀！一看不得了，原來(lái)是降妖除魔的孫悟空呢！
不知怎么的，我一下子輕飄飄地飛起來(lái)。我飛到了孫悟空旁邊，他在我耳邊輕輕地說(shuō)道：“我?guī)闳匮�！”媽呀！我知道孫悟空能上天入地、刀槍不入，我都不知道他還能猜透別人的心思呢！
孫悟空給我指了指說(shuō)：“你躲在那個(gè)草叢里去�！闭f(shuō)著我跳了下去，只見(jiàn)一個(gè)似曾相識(shí)的身影走了出來(lái)，不是吧，是牛魔王！孫悟空從耳朵里抽出金箍棒，牛魔王也拿出自己的寶貝武器，準(zhǔn)備大戰(zhàn)一場(chǎng)。孫悟空得意說(shuō)：“你可以先斬我三刀。”牛魔王哈哈大笑：“你死定了！”牛魔王先斬出一刀，把孫悟空斬成了兩半，可奇怪的`是，孫悟空又合在了一起。牛魔王一驚，又?jǐn)爻鲆坏叮职褜O悟空斬成兩半，孫悟空又合在了一起。牛魔王又?jǐn)爻鲎詈笠坏�，孫悟空又合在了一起！真是太厲害了！孫悟空眼疾手快，往牛魔王頭了打了一棒。這一棒真是一個(gè)重��！把牛魔王打得頭暈眼花。最后，孫悟空把牛魔王緝拿歸案，交給天神。
一會(huì)兒時(shí)間，我們到了桃林，只見(jiàn)幾個(gè)小猴子在樹(shù)上吃桃子。我和孫悟空下了云朵，也爬到樹(shù)上大吃特吃。過(guò)了一會(huì)兒，孫悟空大聲喊道：“子民們，把我們桃林里最甜的桃子拿來(lái)。給這一個(gè)王幫銅小朋友�！敝灰�(jiàn)小猴子手上拿了一個(gè)又大又紅的桃子送到我嘴邊。我咬了一口，哇，那真是比棒棒糖還甜哪！我和孫悟空一起在桃林里吃了個(gè)痛快，我的肚子都要撐破了。
小學(xué)想象作文 篇8
我的名字叫鋼筆。
我長(zhǎng)得特別可愛(ài)，身上有許多美麗的花紋。我不僅可愛(ài)，而且還非常的淘氣，尖尖的小嘴上總是流出許多”口水“，弄得主人的本子上東一塊黑，西一塊臟的。我還有點(diǎn)任性，每次主人寫(xiě)著寫(xiě)著，就會(huì)發(fā)現(xiàn)寫(xiě)不出字來(lái)了。打開(kāi)我一看，原來(lái)是我”餓“了。這時(shí)主人就會(huì)從盒子里拿出一碗飯來(lái)喂我。每次我吃飯的時(shí)候，都會(huì)把滿臉吃的`臟臟的。這時(shí)，主人就會(huì)立馬去拿紙巾把我擦干凈。別看我每次吃到肚子里是惡心的墨水，但是每次主人在寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)的時(shí)候我就出場(chǎng)了，”吐“出來(lái)的是鮮艷而漂亮的字。
這就是我——鋼筆。
小學(xué)想象作文 篇9
隨著21世紀(jì)的發(fā)展之快，我有一個(gè)奇妙的想法，相信一定會(huì)給我們以后的生活，帶來(lái)更多的方便。
我想發(fā)明一個(gè)萬(wàn)能的書(shū)包，他可以改變自己的重量，也可以保證我們回家的安全，剛買來(lái)時(shí)，你就說(shuō)說(shuō)出自己想要的圖案，比如你說(shuō)：“哆啦a夢(mèng)”，他就會(huì)立刻變成這個(gè)卡通娃娃，多啦a夢(mèng)的肚子里的抽屜里放著的就是你的書(shū)，肚子旁邊有個(gè)紅色按鈕，可以幫你拿書(shū)。
它還可以帶你回家呢，如果你第一次帶她去學(xué)校，他的身上會(huì)有個(gè)人臉識(shí)別系統(tǒng)，只要將自己的信息輸入系統(tǒng)，它就是你的'專屬書(shū)包了。它就會(huì)一直跟著你，把這條去學(xué)校的路記住。到了學(xué)校，開(kāi)始上課了，你就按她肚子旁邊的紅色按鈕，書(shū)就會(huì)自動(dòng)從抽屜里彈出來(lái)，你就不用自己找書(shū)了，如果到了晚上，你想回家了，你就按他頭上的綠色按鈕。他就會(huì)讓你坐在他的身上，身上的感應(yīng)器感應(yīng)到到你的重量，他才會(huì)根據(jù)早上記得的路線把你送回家。如果路上遇到了壞人，你就按他手上的藍(lán)色按鈕，它就會(huì)先打上報(bào)警電話，拉響尖銳的報(bào)警器，再跟壞人來(lái)上一場(chǎng)賽跑，等警察來(lái)了，壞人就沒(méi)好下場(chǎng)了。
這就是我想發(fā)明的書(shū)包，方便吧，有了它，我相信大家的學(xué)習(xí)會(huì)更輕松。
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