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實(shí)用的想象的作文(精華8篇)
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編整理的想象的作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
想象的作文 篇1
我喜歡一回家就有暖洋洋的燈光在等待,
我喜歡一起床就看到大家微笑的臉龐,
我喜歡一出門(mén)就為了家人和自己的理想打拼,
我喜歡一家人心朝著同一個(gè)方向眺望。―題記
“‘家’是什么?”對(duì)于這個(gè)新名詞,機(jī)器人可能不知道。因?yàn)槊總(gè)機(jī)器人都是由張博士研究出來(lái)的,也是,機(jī)器人只是由一些鋼鐵組成的,它們那副冷冰冰的身軀是不會(huì)懂得家的,也更不會(huì)懂得愛(ài)。
但,高智能機(jī)器人巴薩卻不這樣認(rèn)為,它甚至渴望得到家,得到愛(ài)。
巴薩是博士最得意的作品,它集合了博士一生的心血,是部名副其實(shí)智能思想機(jī)器人,它可以隨意控制自己的思想,但他沒(méi)有攻擊性。和其他機(jī)器人不一樣的還有他的名字―“巴薩”因?yàn)椴┦客砟甑米樱匀∶鞍退_”(當(dāng)?shù)卣鋵毜囊馑?可巴薩和母親卻在原來(lái)試驗(yàn)中,因氣體爆炸而不幸喪命。從此博士把喪親之痛都注入在工作里,于是與兒子思想數(shù)據(jù)相同、外貌相同的機(jī)器人巴薩誕生了。
一天,巴薩因?yàn)楹闷嫘,終于忍不住偷偷跑出了基地,來(lái)到了人類世界,它來(lái)到了一個(gè)游樂(lè)場(chǎng),并認(rèn)識(shí)了一個(gè)小男孩“簡(jiǎn)”,并很快與他成為朋友,在離別時(shí),簡(jiǎn)問(wèn)巴薩家在哪里,巴薩因不能泄露身份,便謊稱自己沒(méi)有家,于是善良的簡(jiǎn)夫婦便把巴薩帶回了家。
在簡(jiǎn)的家里巴薩開(kāi)始體驗(yàn)愛(ài)。
可好景不長(zhǎng),一次巴薩在草地上玩,卻被人販子抓到了深山里賣給里一戶人家,從此小巴薩過(guò)上了童工的生活,但因?yàn)樗歉咧悄軝C(jī)器人,所以2個(gè)月以后就逃走了,并運(yùn)用高智能回到了當(dāng)初的游樂(lè)場(chǎng),它看見(jiàn)了電線桿子上貼滿了尋人啟事,而尋的那個(gè)人就是它,于是它跑回簡(jiǎn)的家,簡(jiǎn)一家看到它高興地哭了起來(lái),簡(jiǎn)告訴它這幾個(gè)月他們一家在不停的找它,爸爸還因此生了病。聽(tīng)到這些,巴薩的'眼里流出了一種液體,“那是‘淚’嗎?”小巴薩好奇的想著,忽然一道光閃過(guò)來(lái),巴薩感覺(jué)身體輕了許多,哦,巴薩變成了真正的小男孩,因?yàn)樗械搅藧?ài)與家的溫暖……
因?yàn)槲覀兪且患胰耍嘤H相愛(ài)的一家人,有福就該同享,有難必然同當(dāng),用相知相守?fù)Q地久天長(zhǎng)―后記
想象的作文 篇2
未來(lái)世界科學(xué)飛速發(fā)展,人類生活得到很大提高,就連未來(lái)學(xué)校也是煥然一新,如同神話王國(guó)。
當(dāng)你來(lái)到學(xué)校,見(jiàn)到的是幾座高大的教學(xué)樓。它是用塑料制成的。你別小看這些塑料,它們可比鋼鐵還堅(jiān)硬,而重量卻只有泡沫那么輕。它們具有防震、恒溫、自動(dòng)清潔的智能系統(tǒng),樓內(nèi)只有少量的機(jī)器人有條不紊地工作。
如果你很細(xì)心,會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校沒(méi)有操場(chǎng)。這你就不必?fù)?dān)心了原來(lái),為了節(jié)省用地,操場(chǎng)都設(shè)在地下了。下課了,自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把你帶入地下操場(chǎng)。那里四周有發(fā)光板,里面猶如白晝一樣,不會(huì)影響學(xué)生運(yùn)動(dòng)玩耍。
走進(jìn)教室,你首先看到五顏六色的墻壁,它可以隨著環(huán)境而改變:下課了,墻壁變成綠色,有助于同學(xué)們休息,盡快消除大腦的疲勞;上課時(shí),墻壁又變成藍(lán)色,大家看了就不會(huì)過(guò)于緊張;要是教室光線不好,它又變成白色,從而影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。
在墻壁正中,有一個(gè)黑板大小的顯示屏,那就是黑板。顯示屏和電腦相接,老師在電腦里輸入程序,黑板上便會(huì)顯示出來(lái)。下課后,只要關(guān)上電腦,字跡便會(huì)消失。
那一排排整齊的課桌,功能也不少呢!這種課桌裝有“自動(dòng)監(jiān)視器”?荚嚂r(shí),如果有人作弊,這種課桌便會(huì)亮紅燈警告。上課時(shí),只要打開(kāi)桌子頂蓋,便有電腦鍵盤(pán)。同學(xué)們可用電腦和老師對(duì)話,十分方便。
那時(shí),學(xué)生上學(xué)不再分片區(qū)。哪怕你住在一個(gè)與學(xué)校相隔千里的地方也可以。因?yàn)檠“逵薪铀蛯W(xué)生的地鐵,地鐵用的燃料是氫氣。因?yàn)樗泻写罅康臍,這種燃料既便宜又不污染環(huán)境。加上氫產(chǎn)生的'能量很大,地鐵以很快的速度行駛。這樣,再遠(yuǎn)的地方也用不了幾分鐘就到學(xué)校了。
同學(xué)們,未來(lái)的學(xué)校是無(wú)限美好的。讓我們?yōu)檫@一天的早日到來(lái),刻苦鉆研,勇敢探索吧!
想象的作文 篇3
現(xiàn)在的我,已經(jīng)變成了風(fēng)娃娃。我正想:如果能給四季做一些好事,那一定很快活吧。
陽(yáng)光明媚的春天來(lái)了!趁著春姐姐還沒(méi)有睡醒,我來(lái)到了花園里,輕輕一吹:呼——呼——。漸漸的,漸漸的,花兒開(kāi)了。瞧,這朵是紅的,那朵是紫的,還有粉、白、橘,這讓我想到一句詩(shī):等閑識(shí)得東風(fēng)來(lái),萬(wàn)紫千紅總是春。這一切都返回了生機(jī),真美!
幾個(gè)月后,炎熱的夏天迎來(lái)。我來(lái)到荷花池邊,再次吹出一陣微風(fēng):呼——呼——。慢慢的,慢慢的.,荷花開(kāi)了,許多小魚(yú)在荷葉下乘涼,蜻蜓在荷花上點(diǎn)水、嬉戲,顯得十分舒適的樣子,小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭,看到這一切,我開(kāi)心極了。
金秋時(shí)節(jié),再次到來(lái)。我呀,吹黃了麥穗,吹熟了果子。農(nóng)民們看見(jiàn)了,笑得合不攏嘴,他們有的到田野里收割,有的到果園里采摘,為他們用勞動(dòng)和汗水換來(lái)的收獲而歡天喜地。
冬天到了。我呢,不停地吹著寒風(fēng):呼——呼——。不一會(huì)兒就下雪了。下雪啦!下雪啦!孩子們興奮地歡呼著,在雪的世界中蹦啊,跳啊,打著雪仗,堆著雪人。我愿意陪伴孩子們快樂(lè)、健康成長(zhǎng)。
如果我真的變成了風(fēng),我還會(huì)吹落樹(shù)葉,讓它葉落歸根;吹散霧霾,空氣變得更新鮮;風(fēng)力發(fā)電,讓千家萬(wàn)戶感到光明總之,我能讓世界更加美好!
北京昌平區(qū)回龍觀三小三年級(jí):張晏欣
想象的作文 篇4
時(shí)光如白駒過(guò)隙般一閃而過(guò),轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)是公元20xx年了。
20xx年的我,變化不是太大,我依舊是那副活潑的樣子,依就是那顆童心,依舊有愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。
這時(shí)的我通過(guò)自己的不懈努力與堅(jiān)持,生活在了一個(gè)發(fā)達(dá)的城市里。城市的人各形各色,他們有著不同的職業(yè),去著不同的公司,做著不同的事情,但他們的心卻是一致的——通過(guò)自己的努力,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、本事,使生活水平有逐步提高。
然而,那是在我20xx年時(shí)的追求了。現(xiàn)在我只是希望自己的職業(yè),做出的事情,可以為他們提供樂(lè)趣。更希望不只是這個(gè)城市的人,應(yīng)該是全國(guó)各地的.人,甚至世界各地的人都能看到我寫(xiě)的書(shū)。目的并不是銷售者們追求的銷量,并不是印刷者們追求的數(shù)量,而是希望他們可以在忙碌的工作中抽出一點(diǎn)時(shí)間讀一讀,減輕他們的疲勞。
或許你已經(jīng)猜到了,沒(méi)錯(cuò),我的職業(yè)就是一名作家。
也許你會(huì)大吃一驚,甚至?xí)蟮坨R,你可能會(huì)滿腹狐疑:在國(guó)內(nèi)的作家有很多,世界上的作家抑或是數(shù)不勝數(shù),聞名天下的作家卻屈指可數(shù),略有名氣的作家比肩迭跡,你如何在人山人海中燦爛奪目呢?
不用擔(dān)心,我并不在乎,只要有人讀到我的書(shū)時(shí)覺(jué)得很快樂(lè),煩惱少了就可以了。
我每天坐在陽(yáng)光明媚,空氣新鮮的屋子里。陽(yáng)光透過(guò)紗窗進(jìn)入工作室,打開(kāi)窗戶,空氣開(kāi)始流動(dòng),東方欲曉,百鳥(niǎo)就開(kāi)始啼鳴了。古道旁的花鐘正在“按時(shí)”開(kāi)放,現(xiàn)在七點(diǎn)鐘芍藥開(kāi)始爭(zhēng)妍斗麗了。
坐在桌子上,開(kāi)始寫(xiě)作,有時(shí)文思泉涌,有時(shí)卻一竅不通,那根源是什么?就是你是否去認(rèn)真細(xì)致的觀察生活。
每天我都要去郊外觀察大自然,回家后,回想回想。美麗的景色印然于心,靈感來(lái)了,寫(xiě)起來(lái)便順理成章,寫(xiě)完之后再細(xì)讀、品味,不合理的地方再修改修改,一篇較好的文章就出爐了。
今天,天剛破曉,我便去觀察了昆蟲(chóng)和動(dòng)物。我發(fā)現(xiàn)古道邊的花上有一群蜜蜂們,它們正在牽牛花上辛勤的采蜜,它們先飛到花蕊上采了蜜,然后又到了花瓣上開(kāi)始“圍圈”,想必它們正在跳圍舞吧。跳著跳著,也許是有些累了,都躺在了花瓣上。那幅圖,好似一張素描畫(huà)。
咦,它們中有一只蜜蜂起來(lái)了,咦?又一只,三只蜜蜂都起來(lái)了,又起來(lái)四只蜜蜂,前邊的三只蜜蜂又蹲了下來(lái),又有五只蜜蜂起來(lái),那三只蜜蜂又起來(lái)了,中間的四只蜜蜂蹲了下來(lái)。就是這樣來(lái)回的循環(huán)著,細(xì)看,他們的一起一伏好像是擊“電”而起。
每天去觀察生活,就會(huì)有新發(fā)現(xiàn),久而久之,詞語(yǔ)多了,也就有“墨水”了。
20年后的我是一名作家,我應(yīng)該向著這個(gè)方向繼續(xù)努力。
想象的作文 篇5
我在上學(xué)的路上,樹(shù)葉飄飄地飛下來(lái)。突然,一個(gè)發(fā)著藍(lán)光的物體打到我的身上,我把它拾起來(lái)一看,那是一個(gè)我從未見(jiàn)過(guò)的手機(jī),只見(jiàn)那個(gè)手機(jī)上標(biāo)著幾個(gè)閃亮的大字,時(shí)空跳躍手機(jī)。
我打開(kāi)開(kāi)關(guān),上面有一個(gè)進(jìn)入鍵,我按了一下。忽然,身邊的景物開(kāi)始變得模糊起來(lái),我有一點(diǎn)頭暈眼花。
等到我醒來(lái),身邊的事物令我驚異。
天空都是灰蒙蒙的,好像是沙塵浮在了空中。四周除了光禿禿的山,就是一望無(wú)際的'城市建筑群,看著這密密麻麻的鋼鐵森林,我感覺(jué)到自己就像一個(gè)渺小的螞蟻。這里的交通十分發(fā)達(dá),全方位立體化,陸海空都利用起來(lái)了。不過(guò)還是十分容易堵車,到了這個(gè)年代,車就像人的兩條腿一樣必不可少。每個(gè)人都擁有一輛或多輛汽車——還有高科技產(chǎn)物飛車,就像火箭一樣有助推器,在天上高來(lái)高去,讓人眼花繚亂。
至于交警嗎,就是機(jī)器人了。
不然的話,這像蝗蟲(chóng)一樣飛來(lái)飛去的飛車,肉眼可有點(diǎn)吃不消,要抓住“違規(guī)”的飛車,還得靠電子眼和機(jī)器人。
不過(guò),雖然未來(lái)世界外表挺繁華,但是資源短缺,卻是頑癥。所以,只有向各個(gè)未知的領(lǐng)域去探索新的能源是每個(gè)未來(lái)人都迫切要去做的事,不然坐吃山空,一旦資源用盡,就不是鬧著玩的啊。所以,我們應(yīng)該盡我們自己的力量去保護(hù)有限的能源,不要讓它在我們手中耗盡,這樣,我們的后輩們才不會(huì)因?yàn)闆](méi)有能源而苦惱。
一聲驚叫,把我叫醒,快醒一醒,就要遲到了,我急忙穿好衣服,背上書(shū)包,走上上學(xué)的路。
想象的作文 篇6
在我以前的課桌上有一條“三八線”,那是我和同桌的“楚河漢界”,只要越過(guò)“國(guó)土界線”就會(huì)遭到狠狠一捅。這種事常常發(fā)生在我這個(gè)馬大哈身上。屢遭遣反我不禁想“要是沒(méi)有女生就好了!闭娴,要是班上沒(méi)有女生,我們男生一下課就可以痛痛快快瘋玩到“爆棚”,而不用管女生,不用擔(dān)心把她撞倒,不用擔(dān)心把她碰疼,不用擔(dān)心告我的惡狀。剛開(kāi)始好像覺(jué)得挺過(guò)癮,漸漸我覺(jué)得越來(lái)越無(wú)聊;唉,如果只有男生還真少了點(diǎn)什么呢!
假如沒(méi)有女生,誰(shuí)來(lái)出我們班的黑板報(bào)呢?我們男生干什么都是粗枝大葉,馬馬虎虎,而女生們恰恰相反,都是標(biāo)準(zhǔn)的完美主義者,再加上豐富的藝術(shù)美感,總能把我們教室裝扮得美輪美奐。如果我們男生來(lái)出,想想都恐怖?磥(lái)光有男生是不行的。
別看我們班上的女生個(gè)個(gè)細(xì)皮嫩肉,“見(jiàn)到老師也是文文雅雅,可管我們這群“調(diào)皮鬼”一點(diǎn)心也不含糊,“喂,安靜點(diǎn)兒。”“你再吵,就記你名字!薄@些話我耳朵都聽(tīng)出老繭來(lái)了,如果不是女生這樣約束,我們搗亂的時(shí)候就多了,其它我們心里也明白這樣的約束是有益的。
雖然我們班上的`女生個(gè)個(gè)都是千金大小姐,但是她們樂(lè)于助人,對(duì)我們這調(diào)皮的“平民”向來(lái)有求必應(yīng)。我們男生做事一會(huì)兒這個(gè)沒(méi)了,一會(huì)兒那個(gè)沒(méi)帶,但只要向她們一開(kāi)口,她們一定會(huì)給予你幫助,如果她沒(méi)有,她就聯(lián)合整個(gè)女生“幫派”,不到一會(huì)兒,便可以借到你想借的東西。
如果班上沒(méi)了女生,教室會(huì)變得很恐怖,我們將失去約束,個(gè)個(gè)“龍騰虎躍”,成績(jī)更是“一鳴驚人!笨磥(lái)沒(méi)有女生真是弊多利少!
想象的作文 篇7
暑假里,爸爸給明明買了一輛自行車。新型自行車是由太陽(yáng)能動(dòng)力所行駛的,明明試了一下,真爽!不用腳踩,只要控制好車頭的方向,握好手柄,車子就能一下子自動(dòng)行走,是名副其實(shí)的“自行車”。
第二天,明明騎上自行車上了路,一會(huì)兒,明明來(lái)到十字路口,看見(jiàn)綠燈,就繼續(xù)前進(jìn),他不會(huì)想到,右邊有一輛失控的`汽車闖了紅燈,疾馳而來(lái)。把明明給嚇呆了。這時(shí),剎車聲和路人的驚呼聲連趁一片。奇怪的是,在汽車將要撞擊的的剎那間,明明的自行車突然來(lái)了個(gè)“騰飛前進(jìn)”,避免了一場(chǎng)車禍。原來(lái),新型的自行車上有先進(jìn)的“感應(yīng)避撞擊”的裝置。
路口歷險(xiǎn),引發(fā)了明明試一試新新型自行車的其他性能的好奇心。星期天,明明決定汽車遠(yuǎn)足。明明先來(lái)到一個(gè)潛水灘,按一下駕駛手柄上的按鈕“水面行駛”,自行車的兩個(gè)輪子“刷”的一聲很快變成了兩個(gè)氣鼓鼓的氣囊。氣囊在水面上滾著,車子載著明明緩緩地在水面行駛起來(lái)!懊钔!”明明忍不住驚呼起來(lái)。
新型自行車還有去多奇妙的功能,明明正打算一樣一樣試下去呢!
想象的作文 篇8
未來(lái)的學(xué)校會(huì)是怎樣的呢……我也不知道,不過(guò)你馬上就會(huì)知道了,讓我們拭目以待。
我乘坐時(shí)空飛船來(lái)到20xx年的太和四小門(mén)前,發(fā)現(xiàn)一切都變了,只見(jiàn)大門(mén)兩旁分別矗立著一位學(xué)識(shí)淵博的智慧老人,還在對(duì)著你笑,仿佛在說(shuō):“歡迎你遨游知識(shí)的海洋!币郧暗目撮T(mén)老爺爺也不在了,替代他的是公正無(wú)私的“保衛(wèi)型機(jī)器人”。“保衛(wèi)型機(jī)器人”非常高大,穿著一身“新世紀(jì)保安服”。無(wú)論是在白天還是在黑夜,任何一個(gè)人都休想逃過(guò)他無(wú)比銳利的'眼睛,想要進(jìn)入學(xué)校,必須通過(guò)“指紋驗(yàn)證”的測(cè)試。由于我在四小學(xué)習(xí)過(guò),所以機(jī)器人連聲喊道“貴客,貴客,快請(qǐng)進(jìn)吧!”于是我便走入學(xué)校,一進(jìn)去就驚呆了。只見(jiàn)矮矮的教學(xué)樓變成了一些鼓勵(lì)人們好好學(xué)習(xí)字樣的很多棟立體教學(xué)樓,有的懸在空中,有的聳立在地上,之間有很寬的距離,供小朋友們玩耍。一座座教學(xué)樓之間有很多通道,可以從這棟樓通向那棟樓,里面還有高智能電梯,想慢就慢想快就快,還可以在途中買吃的。通道還有個(gè)特點(diǎn),就是到終點(diǎn)的時(shí)候有一個(gè)保護(hù)罩——以免撞到人,然后它會(huì)自動(dòng)開(kāi)門(mén)讓你出去。
由于教學(xué)樓很多,教室也多,每個(gè)班人很少,卻都是重點(diǎn)班。一個(gè)班只要一個(gè)“機(jī)器人老師”就夠了。這個(gè)機(jī)器人上知天文,下知地理,在學(xué)習(xí)方面無(wú)所不能,無(wú)事不曉。
我突然感到非常驚奇,咦!這里怎么靜悄悄地?沒(méi)有了以往朗朗的讀書(shū)聲?我從窗戶往里一看,哇!同學(xué)們桌子上都擺著一臺(tái)手提筆記本電腦,根本不需要本子、筆和書(shū)啦!站在講臺(tái)上的“機(jī)器人老師”正在繪聲繪色地講著《美麗的大草原》,在機(jī)器人的肚子上有一個(gè)像電視一樣的屏幕,里面出現(xiàn)了大草原的美麗景色,還時(shí)不時(shí)出現(xiàn)飛奔的駿馬 ,傳出草原上悠揚(yáng)的歌聲。
在教室里,有許多你意想不到的新產(chǎn)品,燈是用太陽(yáng)能來(lái)發(fā)電的,亮度非常均勻,而且是節(jié)能的,還不損傷眼睛;“黑板洗刷器”可以洗黑板,只要摁一下按扭就可以了,并且一點(diǎn)也不浪費(fèi)水;教室里都不用粉筆了,全部使用“高智能轉(zhuǎn)換筆”了,這種筆可以轉(zhuǎn)換顏色,可以直接在屏幕上寫(xiě)字,還可以擦掉不用的字。墻壁也是多功能的,夏天可以調(diào)成藍(lán)色、綠色,看起來(lái)很涼爽,冬天可以調(diào)成粉色和黃色,看起來(lái)很溫暖,還可以根據(jù)同學(xué)們的心情和活動(dòng)需要來(lái)調(diào)節(jié)背景。
學(xué)校還有一個(gè)地下展覽館,展示四小獲得的榮譽(yù)和獎(jiǎng)品,激勵(lì)同學(xué)們好好學(xué)習(xí),天天向上。
學(xué)校的操場(chǎng)有個(gè)溫控跑道,你在烈日炎炎的夏日,不會(huì)感到酷熱,在寒風(fēng)凜冽的冬日,不會(huì)感到寒冷。操場(chǎng)上還有很多健身設(shè)備,比如“太空漫步”、“乒乓臺(tái)”、“雙杠”……
未來(lái)的學(xué)校是令人向往的,但需要我們努力創(chuàng)造,才能將這一切變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
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