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小學(xué)想象作文常用[9篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小學(xué)想象作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![小學(xué)想象作文常用[9篇]](https://p.9136.com/00/l/cfebcff3d7f7cec48_5f06f69d6a171.jpg)
小學(xué)想象作文 篇1
哇哦，外星人的紅包砸中了我
啊啊啊啊啊啊，什么鬼東東啊，我只是來(lái)散步的么，被媽媽罵了一頓已經(jīng)好鬼難過(guò)啊還要被一個(gè)死東西砸中，嗚嗚嗚嗚運(yùn)氣一點(diǎn)都不好，我生氣的把頭上的東西拿起想去扔了。突然看到一個(gè)紅色的紅包，馬上雙眼發(fā)紅停止手上的動(dòng)作。我小心翼翼的拆開(kāi)紅包，你的現(xiàn)在最想去那里，我聽(tīng)到這一個(gè)聲音，十分的驚訝的到處看看是不是有誰(shuí)和我說(shuō)話，可是誰(shuí)都沒(méi)有，正當(dāng)我還在看著周?chē)鷷r(shí)，一道聲音又傳來(lái)了，我這才發(fā)現(xiàn)聲音是從紅包里傳出來(lái)的，我發(fā)抖的拿著紅包十分的害怕，十分的不足氣的說(shuō)起，你是誰(shuí)，紅包得意的笑了笑，之后又為問(wèn)了我你想去那里，我想都不用想，當(dāng)然是去我媽媽的那一個(gè)時(shí)代啦。紅包聽(tīng)罷，一陣風(fēng)起，我的腦子暈了，雙眼變得十分模糊，可是不到幾分鐘腦子雙眼慢慢恢復(fù)了。
咦，這怎么這么古老啊，這是我最?lèi)?ài)的城市嗎，這一條街怎么變化這么大，我在品味時(shí)，一個(gè)聲音從一個(gè)屋子傳了出來(lái)，我好奇的.走了進(jìn)去，這情景我只想笑一一一我媽被我外婆罰在了走廊，我外婆手里還拿著一張滿(mǎn)是叉叉的試卷，我看著，笑的我肚子疼，我媽還每天和我說(shuō)，他以前考試很厲害啊，我心里為我媽點(diǎn)個(gè)贊考試真的好厲害啊，我又進(jìn)去了我媽媽的房間，還沒(méi)有進(jìn)到去就被門(mén)口的樣子嚇到了，媽媽的小內(nèi)內(nèi)，一一一掛在門(mén)角，我抱著好奇心，走了進(jìn)去，房間里床上的小人書(shū)一大把的扔在床上，書(shū)柜不是放書(shū)，而是全部塞滿(mǎn)零食袋，地上要多臟有多臟，比起我房間不知差多少倍了，媽媽還每天說(shuō)我房間多糟，還不看看你房間，真是的，
小學(xué)想象作文 篇2
常常想，假如我是大人，就不用讀書(shū)，就不用被媽媽盯得動(dòng)彈不得，也不需要每天早早的起床上學(xué)；如果我是大人，那該有多好……
假如我是大人，我要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想：找塊凈土開(kāi)農(nóng)場(chǎng)！養(yǎng)我最喜歡的乳牛，因?yàn)槲易钕矚g喝牛奶，而且是最無(wú)污染的鮮奶。但前提之下，要選擇我所想學(xué)習(xí)的牧場(chǎng)知 識(shí)，以增進(jìn)我的經(jīng)營(yíng)知識(shí)和常識(shí)。因?yàn)槲沂谴笕耍晕铱梢再I(mǎi)進(jìn)我需要的牛只及羊兒來(lái)建立農(nóng)場(chǎng)，我可以在我的農(nóng)場(chǎng)自由自在的工作，不再面對(duì)塵囂繁雜的事，過(guò) 著清閑的.生活。
不過(guò)，當(dāng)一個(gè)大人，要組織一個(gè)家庭真不簡(jiǎn)單，每天都要比孩子早起做早飯，又要打掃住家又要上班，要負(fù)很多的責(zé)任，真的好累喔！
想一想，還是小孩子好，打電腦看電視，有夢(mèng)想，原來(lái)還是小孩子最好！小孩子，可以擁有無(wú)限的想像，在草地奔跑；大人，可以完成兒時(shí)的夢(mèng)想，在社會(huì)立足；但是不管你是大人或是小孩，都可以擁有美好時(shí)光。
小學(xué)想象作文 篇3
在一片安靜的大海下，一只海龜和一頭鯨鯊在議論著。
“唉，老啦，不中用了!”老海龜嘆道。
“人們可真殘忍那!”那頭鯨鯊也嘆道。
“我們海龜本來(lái)在大西洋、太平洋、印度洋的海域中一輩又一輩地生存繁殖�？墒侨藗儾稓⑽覀�，數(shù)量已經(jīng)下降很多老了�！�
“是啊。在印度古吉拉特邦的海岸一帶的鯨鯊，已經(jīng)被人們殺死了很多，剩下的已屈指可數(shù)了�！�
“人們不但捕殺我人們，還把他們使用的塑料垃圾污染海水�！焙｝敽藓薜卣f(shuō)，“我們海龜家族經(jīng)常把人類(lèi)拋棄的塑料袋當(dāng)成水母吃掉，最后很多族人都痛苦地死去，其他族人也瀕臨死亡。
“那也是沒(méi)辦法的。只希望人類(lèi)快點(diǎn)停止破壞我們海洋生物的海洋環(huán)境，再這樣下去，我們海洋生物都沒(méi)法生存下去了!”鯨鯊無(wú)可奈何地回答。
“我們只能等到人類(lèi)明白我們生存的.重要性才肯罷休�！�
“我們就慢慢地等著吧�？傆幸惶�，他們會(huì)明白的�！�
“是啊，他們會(huì)明白的……”
我聽(tīng)到了這一段話，心想：人類(lèi)同胞們太殘忍了，為了自己的利益而破壞海洋中的精靈的家園。海洋生物們也有生活的權(quán)利，它們也是地球上的主人。我們要保護(hù)它們，讓它們?cè)诘厍蛏习惨莸纳睢?/p>
同胞們，讓我們從自我做起，保護(hù)海洋生物，讓它們?cè)诘厍蛏弦淮淮厣姘伞?/p>
小學(xué)想象作文 篇4
到了第三十世紀(jì)，地球已經(jīng)脆弱不堪，奄奄一息。由于近幾百年來(lái)，人類(lèi)過(guò)度采伐樹(shù)木，卻沒(méi)有及時(shí)補(bǔ)種樹(shù)木，地球失去了美麗的“衣服”，飛鳥(niǎo)失去它們賴(lài)以生存的“家園”，人類(lèi)也失去了新鮮的氧氣（對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)，樹(shù)木可是個(gè)寶啊：樹(shù)能吸收人類(lèi)呼出的二氧化碳，卻能排放人類(lèi)生活離不開(kāi)的氧氣）。由于沒(méi)有叢林的保護(hù)，加之大量的動(dòng)物被人類(lèi)瘋狂地捕殺，陸地動(dòng)物已經(jīng)頻臨滅絕了。
人類(lèi)又把淡水用完了，只好把海水變成能喝的水，海水也不是永遠(yuǎn)用不完的，大海變小了，魚(yú)蝦躺在大海變成的小水坑里亂跳……地球逐一失去了自己生出的小生靈，除了人類(lèi)。人類(lèi)還很浪費(fèi)資源，地下的財(cái)寶全都被挖了出來(lái)，連地下的巖漿都沒(méi)有放過(guò)，人們用它的熱量來(lái)做飯，因?yàn)槟芾玫臇|西少之又少。
天空中的飛船，陸地上的汽車(chē)，無(wú)所顧及排放的尾氣使地球更加難看，美麗的`藍(lán)天再也看不到了，看到的只是黑沉沉的天空……一覺(jué)醒來(lái)，回憶著剛才的夢(mèng)。幸好現(xiàn)在還沒(méi)有發(fā)生夢(mèng)中可怕的現(xiàn)象，我們一定要愛(ài)護(hù)人類(lèi)共同的家園。
小學(xué)想象作文 篇5
20xx年，我成了一個(gè)發(fā)明家，我發(fā)明了一個(gè)房子，里面的功能非常的多讓我一個(gè)一個(gè)介紹給你們聽(tīng)吧！
這個(gè)房子的墻壁，在夏天可以吸收熱空氣，冬天可以吸收冷空氣，再把夏天吸收的熱空氣釋放出來(lái)變得很暖和。夏天也可以把冷空氣釋放出來(lái)，變得很涼爽，而且可以不用破壞臭氧層。
它的地板，你扔一個(gè)垃圾下去它會(huì)自行吸收到地下管道里區(qū)送到垃圾桶旁邊扔進(jìn)去。
這個(gè)房子的'窗戶(hù)，看起來(lái)像是一個(gè)窗戶(hù)，其實(shí)他的里面有小洞和電線，它們有兩個(gè)功能：第一個(gè)是他可以從墻里面進(jìn)入到電腦里面，放出你喜歡的歌。第二個(gè)是用外面的陽(yáng)關(guān)、空氣、花香來(lái)制造香味用小洞放進(jìn)來(lái)。
這個(gè)房子可以折疊，而且要多小就可以這多小。去旅游的時(shí)候，可以把他折小放進(jìn)口袋里，這樣就可以隨時(shí)住在家里了。
怎么樣？這就是我發(fā)明的房子，但現(xiàn)在我還只是小學(xué)生，我希望我長(zhǎng)大以后真的能發(fā)明出這樣的房子！
小學(xué)想象作文 篇6
如果將來(lái)我成為一名發(fā)明家，那么我將要發(fā)明一個(gè)多功能的機(jī)器人。
這個(gè)機(jī)器人是由電腦芯片和一本電子書(shū)及一臺(tái)對(duì)講機(jī)組成的，它的功能要很多，它首先要會(huì)說(shuō)話，會(huì)走路，這樣我就很容易和它交流，其次還要有輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的功能，當(dāng)家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅β挡荒茌o導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，這個(gè)機(jī)器人就會(huì)代替家長(zhǎng)，幫助檢查作業(yè)，聽(tīng)寫(xiě)單詞等，這樣不但會(huì)讓一些學(xué)習(xí)不太理想的孩子成績(jī)迅速地提高，還會(huì)減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。它還要會(huì)做飯、做家務(wù)，這樣就會(huì)幫助媽媽很多忙，讓媽媽也輕松快樂(lè)一些，而不必每天為家務(wù)事增添煩惱。它還要有辨別是非的`能力，通過(guò)聲音來(lái)辨別好人和壞人，這樣在我單獨(dú)在家的時(shí)候，就不會(huì)受到壞人的威脅。讓我有一種安全感。這個(gè)機(jī)器人還要有翅膀，能像飛機(jī)似的自由地飛翔，我還會(huì)坐在飛機(jī)機(jī)器人的肩膀上，手拿遙控器，讓它帶著我去我想去的地方，這樣就會(huì)減少汽車(chē)等交通工具對(duì)環(huán)境的污染和破壞。
這就是我心目中未來(lái)機(jī)器人的樣子，我要努力學(xué)習(xí)，快快長(zhǎng)大，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。
小學(xué)想象作文 篇7
小女孩跟著奶奶來(lái)到了天堂，和奶奶一起過(guò)著快樂(lè)的日子，再也沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，沒(méi)有痛苦。
幾年過(guò)去了，奶奶后悔帶小女兒來(lái)到天堂，因?yàn)樗谌碎g還有許多事情沒(méi)經(jīng)歷過(guò)。于是，奶奶說(shuō)：“孫女，你不能在天堂了，你才七歲，你應(yīng)該回到父母的`身邊！”
小女孩連忙說(shuō)：“不，我要和您生活在一起。”小女孩兒非常不滿(mǎn)意，但還是被奶奶帶到了上帝的面前。
奶奶請(qǐng)求上帝說(shuō)：“上帝呀，是我糊涂了，讓小女孩回到人間吧，她還有很多事情沒(méi)完成呢！”小女孩哭著：“不，我不，我不要回去，我要和您一起生活！”“不行，你必須去！”奶奶堅(jiān)定的說(shuō)。上帝說(shuō)：“不用爭(zhēng)了，我要你們一起回到人間吧，不過(guò)不是回美國(guó)，是去溫暖的中國(guó)�！�
最后，上帝把她們變回去了。而且小女孩還有一種開(kāi)發(fā)火柴的能力，能開(kāi)發(fā)出各種火柴，滿(mǎn)足了不同的要求。但是小女孩想去上學(xué)，上帝就幫她。于是小女孩邊上學(xué)邊賺錢(qián)，用來(lái)做好事。上帝非常的感動(dòng)，決定讓小女孩和奶奶快樂(lè)的度過(guò)一生。
小學(xué)想象作文 篇8
二十年了，我已在外漂泊了二十年了，我無(wú)比思念家鄉(xiāng)！這一個(gè)國(guó)慶假期，我決定回故鄉(xiāng)——佛山，看一看，尋找童年的回憶。
我坐著飛機(jī)，回到了佛山，回到了日夜思念的故鄉(xiāng)。飛機(jī)到站了，我迫不及待的走下來(lái)。腳底下，是一層晶瑩剔透的防滑水晶地板，水晶下，有一層地下花園，種滿(mǎn)花草樹(shù)木，賞心悅目，變化極大。我趕緊回母校看看。
走到學(xué)校門(mén)口，我驚呆了！以往有著鋼鐵大門(mén)的校門(mén)口不見(jiàn)了，變得智能化了，大家都用上智能卡來(lái)開(kāi)門(mén)，誰(shuí)都一樣，沒(méi)有人用鑰匙。走近一看，原來(lái)還有一個(gè)機(jī)器人把守門(mén)口。我趕緊聲稱(chēng)：“我是在這所學(xué)校畢業(yè)的！”門(mén)口的機(jī)器人用懷疑的眼光打量著我。很快，它的顯示屏上出現(xiàn)了一行字：歡迎第38界六{2}班畢業(yè)生……
一進(jìn)到學(xué)校，原來(lái)的操場(chǎng)不見(jiàn)了。旁邊的小同學(xué)告訴我：“學(xué)校對(duì)我們可好了！操場(chǎng)建在地下一層里，不用風(fēng)吹雨淋。有籃球館、羽毛球館、乒乓球館、游泳館。不僅有這些，還有一個(gè)游樂(lè)園呢！”我一聽(tīng)，心里羨慕無(wú)比。恨不得在這時(shí)候出生，與他們一起玩耍。
走到以往的小花園，那里有壯觀的建筑物。定睛一看，建起了一座動(dòng)植物標(biāo)本館。每天都人山人海，有本校的`同學(xué)參觀，也有外校的同學(xué)參觀，每個(gè)人都忍不住贊嘆起來(lái)。我進(jìn)去一瞧，有大象的標(biāo)本，金絲猴的標(biāo)本……現(xiàn)在，我國(guó)的繁殖技術(shù)突飛猛進(jìn)，已經(jīng)可以大量繁殖珍稀動(dòng)物。植物標(biāo)本也不少，有胡楊樹(shù)的、有白楊樹(shù)的……都是一些珍貴樹(shù)種。
走到教室旁，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有老師看著，也沒(méi)有老師上課。學(xué)生都趴在課桌上，不知在干啥。問(wèn)過(guò)校長(zhǎng)，原來(lái)學(xué)生用的課桌里有電子課本，電子課本就是一位老師，可以讓學(xué)生們按照自己的學(xué)習(xí)能力來(lái)進(jìn)行課程學(xué)習(xí)，不用老師操心。
我回想到以前，我們都是老師上課的。沒(méi)有室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，沒(méi)有標(biāo)本館……現(xiàn)在，人們的生活水平提高不少，教育的水平提升了許多。我替現(xiàn)代的小朋友而感到無(wú)比高興。
佛山，我的故鄉(xiāng)，二十年后的故鄉(xiāng)，真為您自豪！
小學(xué)想象作文 篇9
——題記
雨停了，踏著“沙沙”作響的落葉，沿著那一條僻靜的小徑，我尋覓到這片曾經(jīng)洋溢著無(wú)限生機(jī)的草地。晚秋的瑟瑟寒風(fēng)裹挾走了昔日的一滴滴綠色，黎明前的層層嚴(yán)霜凍干了原本脆嫩的葉片，只留下一片枯黃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，竟然有一簇金色經(jīng)受住了寒冷的抹殺，依舊在風(fēng)中挺立——是菊花！
我不禁輕輕地走近，蹲下身，細(xì)細(xì)端詳著它。這是一株多么旺盛，多么堅(jiān)強(qiáng)的植物！風(fēng)越強(qiáng)勁，它的根本就扎得越深；霜越寒冷，它就越能綻放出最美的`笑容！
凝視著那美麗的微笑，我想起了邰麗華，一個(gè)美麗的殘疾人舞蹈家�！度钢`》、《千手觀音》……一個(gè)又一個(gè)蕩滌心靈的舞蹈將她推向了世界舞臺(tái)的中央，人們也終于認(rèn)識(shí)了這位雙耳失聰?shù)呐樱?jiàn)證了在光榮背后她付出的百倍于常人的心血與汗水。在一次又一次震撼人心之后，她一次又一次流著淚笑了，即使她聽(tīng)不見(jiàn)觀眾雷鳴般的掌聲……
觀察著那自信的微笑，我想起了史蒂芬?霍金，一個(gè)自信的天文物理學(xué)家兼盧伽雷氏癥患者。21歲那年，當(dāng)他還在牛津大學(xué)深造時(shí)，可怖的盧伽雷氏癥將魔爪伸向了他，從那以后，他與輪椅結(jié)下了一生緣份。但他沒(méi)有放棄，對(duì)所有的苦難都一笑而過(guò)。他無(wú)法說(shuō)話，但他卻“站”在了牛頓曾站過(guò)的劍橋大學(xué)講臺(tái)上，他無(wú)法行動(dòng)，但他卻用天馬行空的想象力為人類(lèi)描繪出了一幅瑰麗絢爛的星空畫(huà)卷！
端詳著那倔強(qiáng)的微笑，我想到了施利華，一個(gè)不屈不撓的泰國(guó)商人。他曾經(jīng)是家財(cái)萬(wàn)慣，名噪一時(shí)的商業(yè)大享。1997年的那場(chǎng)金融危機(jī)，使他由輝煌重重跌入了人生的低谷。然而，他并沒(méi)有像其他人一樣把生命草率地拋進(jìn)湄公河的滾滾波濤中，而是從容地走進(jìn)了小商小販的隊(duì)伍里。他曾經(jīng)笑著說(shuō)：“好啊！我又可以從頭再來(lái)了”！一年以后，他東山再起……
品味著那執(zhí)著的微笑，我想到了我自己，一個(gè)執(zhí)著的中小學(xué)生。我很健全，但也無(wú)一例外地經(jīng)受了學(xué)習(xí)帶來(lái)的挫折。我曾經(jīng)看著一道數(shù)學(xué)題幾個(gè)鐘頭沒(méi)有思路，也曾經(jīng)瞪著滿(mǎn)篇的英文單詞卻無(wú)能為力。但我不曾放棄，因?yàn)槲蚁嘈派且幻骁R子。你若對(duì)它哭泣，它就會(huì)沖你愁眉苦臉；只有向他抱以一絲微笑，它才會(huì)給予你一份喜悅和希望！
每個(gè)人都不可能帆風(fēng)順。人生苦短，稍縱即逝，何必為了一件件小事去無(wú)奈，去悲傷，去迷惘？為何不找一個(gè)理由使自己微笑起來(lái)，忘掉那些不愉快？給生命一個(gè)微笑其實(shí)象征著一種智慧，就像秋風(fēng)中的野菊花，既然自然給予了生命，那就把苦難當(dāng)作附贈(zèng)的禮物吧！
如果災(zāi)難來(lái)臨，總有一個(gè)理由能使自己微笑起來(lái)！
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