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想象作文8篇(推薦)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的想象作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
想象作文 篇1
因?yàn)轱L(fēng)能把沙子刮走，把風(fēng)箏吹上天，能把樹葉從樹上吹下來(lái)，心里很得意。
一年春天，風(fēng)來(lái)到樹林里，這時(shí)一棵小樹檔住了它的去路，風(fēng)氣呼呼地說(shuō)：“你怎么敢攔住我的'去路？”小樹見它如此的驕傲，就沒(méi)有給風(fēng)讓路。風(fēng)很生氣，就呼呼地吹起來(lái)，可憐的小樹才剛剛?cè)龤q，就被風(fēng)吹倒了……
一位農(nóng)民經(jīng)過(guò)時(shí)將小樹又重新植了起來(lái)。
第二年，風(fēng)又從這里走過(guò)，它碰到小樹時(shí)氣壞了，就氣呼呼的刮了起來(lái)。可小樹一絲不動(dòng)，因?yàn)樗母呀?jīng)生長(zhǎng)到很深的地下了。風(fēng)的力氣用完了，只好灰溜溜的走了。
想象作文 篇2
在不久的將來(lái)，一種既美麗有作用很大的新式房屋將會(huì)上市，被人們瘋搶一空。下面我就來(lái)介紹一下它吧！
首先，它很美觀，匯聚了大自然的美麗風(fēng)光，但只有280平方米。房頂是尖尖的，呈紅色，像一把鋒利的寶劍對(duì)著藍(lán)天。房?jī)?nèi)十分寬敞，有很漂亮，呈方形體。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)美不勝收的花的世界。
房子的作用很大，即可住28人，又能吸收太陽(yáng)光，變成熱風(fēng)和燈光；也可以吸收閃電用來(lái)發(fā)電；還能把雨、雪變成自來(lái)水、飲用水；或者把大風(fēng)轉(zhuǎn)化成涼爽的.清風(fēng)。這房子還很環(huán)保，地面全是綠草地，房屋材料是用可再生材料制成的，桌子和椅子也都使用可再生材料制成的。
這個(gè)房子可以當(dāng)做汽車，只要一按按鈕，青草地就立即變成了水泥地，墻上就彈出了方向盤、燈、鏡子，窗戶上又增加了刮雨器，這樣你就可以開著它走遍天下了。不過(guò)，如果你不按按鈕，就算刮了龍卷風(fēng)，發(fā)生了海嘯，它仍然挺立著，好像就在地下生了根似的。
另外，外面還有一個(gè)“食物出來(lái)”的按鈕，按一下，房子就立即變成了超過(guò)半噸的食物，你就可以盡情的享用，如果吃不完，按一下“房子出來(lái)”的按鈕，食物就沒(méi)有了，房子立即變出來(lái)了。
聽了我的介紹，你是否也想搬進(jìn)去呢？
想象作文 篇3
我是一匹牧民家的馬，我的主人是一個(gè)小姑娘，她每天放羊時(shí)都會(huì)騎著我，在我的背上讀書。她讀的書叫做《三國(guó)演義》，里面講了很多英雄的故事，還有各種寶馬，雖然我并不懂書中講的是什么，但我被書中的寶馬深深吸引。書中有赤兔寶馬、的盧寶馬還有汗血寶馬。我的夢(mèng)想便是成為一匹寶馬，可以在草原上馳騁。
一天，一位商人路過(guò)這里來(lái)到了主人家里，他仔細(xì)地端詳我半天，詢問(wèn)主人可否把這匹馬賣與他。我很害怕，擔(dān)心這個(gè)商人會(huì)殺了我。主人也很為難，看了看我，又看了看商人，并不想把我賣掉。可最后在商人的苦苦哀求下，主人決定要把我賣掉，因?yàn)樯倘私o的價(jià)格很高，主人無(wú)法拒絕。
我戀戀不舍地看了眼主人，跟著商人離開了這里，踏上了新的旅程。路上，商人對(duì)我說(shuō)，他叫巴圖，是蒙古族的，他來(lái)到這里，就是為了挑選寶馬，去大草原上征戰(zhàn)。當(dāng)他看到我時(shí)，就覺(jué)得我有寶馬的特質(zhì)，便決定將我買下來(lái)。聽到這里，我激動(dòng)不已：終于可以去大草原了，可以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想了!
一路上，我們不畏艱險(xiǎn)，克服困難，來(lái)到了大草原。草原真美啊!悠揚(yáng)的`馬頭琴聲，噴香的奶茶，質(zhì)樸高亢的草原歌曲，熱情好客的蒙古族同胞……駿馬在奔馳，牧民在歌唱。那草原上的花草、牛羊、駿馬、牧人，構(gòu)成了一幅極美的圖畫。正如北朝民歌里提到的“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。”
第二天，巴圖便開始訓(xùn)練我。訓(xùn)練什么呢?當(dāng)然是成為一匹合格的戰(zhàn)馬嘍!我們?nèi)蔽溲b，加緊訓(xùn)練。就這樣，不知過(guò)了多少天，我們終于可以上戰(zhàn)場(chǎng)了。
從此，我與巴圖并肩作戰(zhàn)，每戰(zhàn)必勝。巴圖，成了世人皆知的英雄。而我，則成了名副其實(shí)的寶馬。
想象作文 篇4
彼得是一只小馬，它住在由獅子國(guó)王統(tǒng)領(lǐng)的動(dòng)物王國(guó)里。
彼得是只并不快樂(lè)的小馬，它每天的任務(wù)就是吃了睡，睡了吃，整天無(wú)所事事地窩在自己的馬廄里。
有一天，彼得遇到了一只到它家么覓食的小松鼠，彼得問(wèn)：“你從哪兒來(lái)的？”“我從外面樹上來(lái)找吃的'�！彼墒笳f(shuō)�！澳銓�(shí)在太沒(méi)用了，竟然住在這種地方�！�
“我又沒(méi)什么事�！毙●R不太在意�！安磺笊线M(jìn)。”松鼠搖搖頭走了。
彼得愣住了，對(duì)呀，別人能在外面混那么好，自己為什么不行？沒(méi)本事就去學(xué)呀，學(xué)個(gè)十年八年一定能學(xué)個(gè)本領(lǐng)。
想到這里，彼得充滿了自信，它第一次走出了馬廄，盤算著該學(xué)什么東西好。
走著走著，彼得來(lái)到了河邊，河里的水清澈見底，水中有一只青蛙正在游泳。彼得看見了這只青蛙，它說(shuō)：“青蛙大哥，我能跟你學(xué)游泳嗎？”
“當(dāng)然可以�！鼻嗤苷f(shuō)著便跳出水面，“小馬下水吧，我一定把你教成一個(gè)游泳健將。”彼得果然用力一跳下了水，可是還沒(méi)來(lái)得及聽青蛙大師的教誨就嗆了兩口水，不久肚子就比頭還大了，青蛙在岸上干著急可也沒(méi)辦法，還好警察獵豹看到，及時(shí)把彼得救了上來(lái)。
彼得又在路上走著，這次遇到了百靈鳥，它就跟百靈鳥學(xué)唱歌，但可惜的是彼得的聲音雖然高昂，但優(yōu)美就算不上了，無(wú)奈只好放棄了。
后來(lái)，彼得跟猴子學(xué)了爬樹，跟大雁學(xué)飛行，但都沒(méi)有成功。
“難道我一點(diǎn)長(zhǎng)處也沒(méi)有嗎？”彼得很難過(guò)，這時(shí)它遇到了一個(gè)同類，它聽說(shuō)彼得的遭遇后卻大笑：“馬怎么能學(xué)那些？應(yīng)該學(xué)跑步才對(duì)�！闭f(shuō)著就教起了彼得跑步，后來(lái)彼得果然成為了一個(gè)賽跑高手。
看來(lái)還是應(yīng)該根據(jù)自己的特點(diǎn)選擇學(xué)習(xí)的東西啊。這是彼得的感受。
想象作文 篇5
未來(lái)的世界是一個(gè)美妙的世界，那里的動(dòng)物、交通工具、衣服。以及人們的生活方式等等都將有很大的變化。
我來(lái)介紹動(dòng)物有哪些神奇的變化。蜘蛛原先是有毒的，將來(lái)的蜘蛛經(jīng)過(guò)生物基因改良，所有的蜘蛛都是無(wú)毒的，有一些人還把蜘蛛養(yǎng)起來(lái)當(dāng)作寵物來(lái)玩；將來(lái)的毒蛇也是沒(méi)有毒，說(shuō)到狂犬病大家一定很害怕，將來(lái)可以給狗、貓輸上了一種特別的液體，殺死狂犬病毒，被咬傷的人也不會(huì)得上狂犬�。还纺苁且环N可怕的動(dòng)物，未來(lái)的世界上狗能教的溫順可愛，還能幫人們干家務(wù)活……
交通工具的變化也是不可想象的，火車的變化非常大，都是智能控制的。根本不會(huì)發(fā)現(xiàn)相撞事件；汽車也有變化，那時(shí)的汽車不用油而用太陽(yáng)能，汽車可以變大變小變長(zhǎng)變寬；飛機(jī)有變化，智能化程度很高，根本不會(huì)出現(xiàn)空難事件……
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筆，在生活中是不可缺少的；筆，已融入我們的生活。寫日記、畫畫兒、寫作業(yè)、寫信、批改作業(yè)……都離不開筆。隨著時(shí)間推移，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，筆也越來(lái)越先進(jìn)�？晌覅s想在遙遠(yuǎn)未來(lái)，發(fā)明一支神奇的筆，這支未來(lái)的筆，神奇得世上獨(dú)一無(wú)二。
這支筆叫“思寫萬(wàn)能筆”，簡(jiǎn)稱“神筆”。
它的身體小巧玲瓏，方便攜帶。它的手感很好，既不太硬，又不太軟，但無(wú)論你怎么砸，怎么砍，它仍然安然無(wú)恙，除非你把它扔進(jìn)烈性硫酸里。它全身黑色，只有筆頭和筆尖是白色，別看它很不顯眼，但它防盜一流：只要有人起了壞心，想偷它走，它的防盜系統(tǒng)就不會(huì)報(bào)警，而是直接在起壞心的`人的眼前“消失”，主人卻能見到他的筆好好地呆在那里，如同什么事也沒(méi)發(fā)生一樣。
這還不是它真正神奇之處。好戲在后頭呢！
畫畫兒時(shí)，它會(huì)用一種“聯(lián)通思維系統(tǒng)”來(lái)與你的大腦自動(dòng)連接，你想要它畫什么顏色，它就畫出什么顏色。畫完后，它的“語(yǔ)音系統(tǒng)”會(huì)給你評(píng)價(jià)——畫得亂七八糟時(shí)，會(huì)“說(shuō)”：“太難看了！太難看了！”畫得十分美麗則播放：“太棒了！太棒了！”如果畫得一般，則會(huì)發(fā)出“不錯(cuò)不錯(cuò)！繼續(xù)努力！”的聲音。
現(xiàn)在該講述它的“廬山真面目”啦！它最大的好處是書寫時(shí)不用動(dòng)手，只要用腦子想，因?yàn)椤奥?lián)通思維系統(tǒng)”在起作用。需要寫字時(shí)，你只用想：開始寫啦！它就把你想要寫的內(nèi)容自動(dòng)寫在紙上。記住，如果你思路中斷，筆也會(huì)停下。這樣一來(lái)，肢體殘缺的人與盲人寫字就不成問(wèn)題了。你一定會(huì)想：“要是寫錯(cuò)了，該怎么辦？殘疾人怎么去擦它呀？”其實(shí)，這些活兒，你同樣只要?jiǎng)幽X，就可以解決。你只要想：“糟啦，寫錯(cuò)字啦，剛剛寫的那句話，給我趕快消失！”那些寫錯(cuò)的字，立刻被清理得一干二凈。
還有，如果你想聽點(diǎn)兒音樂(lè)或是廣播來(lái)解悶，只要想：我想聽歌(或廣播)，立即就有聲音傳出來(lái)，但別人卻一點(diǎn)也聽不到，絲毫不會(huì)影響別人。如果你想看視頻，只要想，我需要屏幕。筆上的微型神奇鏡片，就會(huì)在你眼前投射出清晰的圖像。同樣，這些影像，只有你本人能看得見。
另外，這支神奇的筆，有自動(dòng)生成墨水的功能，無(wú)論你怎么用，它的墨水都不會(huì)干枯。未來(lái)的筆，神奇的筆，實(shí)用的筆，我心中最美好的筆！
想象作文 篇6
大家好，我是來(lái)自五年級(jí)四班的新生，我叫楊某某，今年11歲了，記得剛來(lái)到這里時(shí)，我有很多疑惑，這里的學(xué)生為什么那么友好？這里的老師笑容為什么那么甜？終于我找到了原因，這里有一支優(yōu)秀的學(xué)生隊(duì)伍，明監(jiān)督崗。他們是學(xué)生們的榜樣，是老師們的小助手。他們的身影出現(xiàn)在食堂里，那是在監(jiān)督學(xué)生，堅(jiān)持執(zhí)行&ldqu;光盤行動(dòng)&rdqu;，拒絕舌尖上的浪費(fèi)，他們的身影出現(xiàn)在教室里，那是在提醒學(xué)生，讓他們時(shí)刻保持教室整潔衛(wèi)生。
他們不僅有優(yōu)秀的管理能力，在班上他們也有令人佩服的一面：課堂上，他們積極舉手發(fā)言，從不做小動(dòng)作，在寢室里，他們的被子總是疊的整整齊齊的`，做什么都又快又好，讓人由衷的佩服。
今天，我不僅是來(lái)這里表達(dá)內(nèi)心的佩服的，還是來(lái)競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)的，我是來(lái)融入他們的集體的。假如我是大隊(duì)長(zhǎng)，我會(huì)努力盡到大隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)盡的責(zé)任的，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己是優(yōu)秀的，是稱職的；假如我是大隊(duì)長(zhǎng)，我會(huì)幫助老師，做好學(xué)生們的日常行為管理；假如我是大隊(duì)長(zhǎng)，我會(huì)向需要幫助的學(xué)生伸出援助之手。
當(dāng)然，假如我沒(méi)有選上大隊(duì)長(zhǎng)，我不會(huì)氣餒，不會(huì)灰心，不會(huì)因?yàn)橐淮蔚氖《艞�，我�?huì)找到自己的不足，然后改正，直到做到最好，最后我會(huì)帶著更好的自己再次踏上這樣的舞臺(tái)。
謝謝大家，我的演講完畢。
想象作文 篇7
現(xiàn)在，有很多人都捕殺動(dòng)物，殘忍的殺害它們，令它們骨肉分離，因此，動(dòng)物們四處逃竄，沒(méi)有一天過(guò)得安心。
早上起來(lái)，我穿好衣服，和大自然親密交流，我走在公園的石子路上，看見了可愛的小松鼠正在匆匆忙忙地搬家，我覺(jué)得很奇怪，于是就問(wèn)：“小松鼠，你為什么要搬家��？”小松鼠哭著對(duì)我說(shuō)：“人類破壞了我們的家園，令我們無(wú)法生存，搬家是迫不得已的！”聽了小松鼠的話，我不由自主的.沉思了一會(huì)兒，心想：哎，真可憐，不是說(shuō)人和動(dòng)物要和諧相處嗎？為什么要破壞它們的家園呢？百思不得其解。
接著，我又往前走，看到了有許多人在戲弄一只可憐的小猴子，小猴子在痛苦的掙扎，試著逃出去，流下了一滴滴眼淚，它仿佛在跟我哭訴著。看見了這個(gè)情景，我愣住了，人和動(dòng)物不應(yīng)該是平等的嗎？
在這個(gè)世界里可憐的小動(dòng)物們受了太多的苦，流了太多的淚。此時(shí)我想問(wèn)這些人，你們還有一點(diǎn)憐憫之心嗎？
想象作文 篇8
太陽(yáng)每天為人類送來(lái)溫暖和煦的陽(yáng)光，人類似乎覺(jué)得很正常，有一天，太陽(yáng)逃班了……
第一天 鎮(zhèn)定
鐘表的指針指向了12點(diǎn)，這是一天中太陽(yáng)最明亮最溫暖最燦爛的時(shí)刻，可這天的太陽(yáng)卻沒(méi)露面，灰蒙蒙的大街上依舊車水馬龍，看不出任何異樣。太陽(yáng)沒(méi)來(lái)上班��！挺正常的，人人都有曠班的時(shí)候�。√�(yáng)也不例外�。√�(yáng)沒(méi)來(lái)上班的第一天，人類萬(wàn)分鎮(zhèn)定。
第二天 平靜
太陽(yáng)沒(méi)來(lái)上班的第一天，人們沒(méi)有感到什么異常。第二天，天依舊陰沉沉的，人們也沒(méi)在乎，個(gè)加工廠的工人依舊照常工作，愛財(cái)如命的人們忽視了太陽(yáng)的存在，也許太陽(yáng)就應(yīng)該不工作。鐘表的指針指向了24時(shí)，太陽(yáng)沒(méi)來(lái)上班的第二天，人類平靜的度過(guò)了。
第三天 驚慌
太陽(yáng)曠班三天了，到處枯萋萋的，這一天，一些人類坐不住了。是時(shí)不時(shí)望望天空，如果有太陽(yáng)的電話，人類一定會(huì)火速打給他，現(xiàn)在可好，人類像火燒了屁股，一刻也坐不住。哎！太陽(yáng)，怎么了？怎么不上班了？鐘表指針指向了新一天的8時(shí)……
第四天 手足無(wú)措
新的一天開始了，人類開始盼望太陽(yáng)出現(xiàn)了！回想起大地充滿陽(yáng)光的日子。指針指向了11時(shí)，天空依舊沒(méi)有太陽(yáng)的影子，人類手足無(wú)措地徘徊，希望太陽(yáng)能在這天出現(xiàn)。美好的夢(mèng)想破滅了，變成了灰暗的.現(xiàn)實(shí)，太陽(yáng)依舊沒(méi)有出來(lái)，這一天卻過(guò)去了。人類在極度驚慌中睡去了……
第五天 興奮
太陽(yáng)回來(lái)了！太陽(yáng)回來(lái)了！太陽(yáng)真的真的回來(lái)了！人類興奮地載歌載舞，表示出太陽(yáng)有來(lái)上班的興奮。這一天，全世界的人類度過(guò)了一個(gè)高興愉快的“太陽(yáng)歸來(lái)節(jié)”。
結(jié)
“知道世界上最痛苦的事情是什么嗎？”“人還生‘太陽(yáng)沒(méi)了�！� “人生中最最痛苦的事情是什么呢？”“太陽(yáng)消失了，人卻活著�！碧�(yáng)，給世界帶來(lái)了光明，人類的污染迫使太陽(yáng)逃班了。希望這一天不再來(lái)，就像秋風(fēng)帶走的落葉，一去不復(fù)返…….
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