想象的作文300字5篇[熱]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的想象的作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

想象的作文300字 篇1

　　我想象有一間神奇的教室,它可以幫我們做各種各樣的事情,接下來我給大家介紹一下我想象中的教室是什么樣的。

　　首先我想教室前面的黑板旁邊有一個黃色的小按鈕，這個按鈕的作用是可以幫老師、同學們擦黑板。

　　然后旁邊是紅色的小按鈕--按下它便可以幫老師在黑板上做老師準備好的筆記。

　　然后是藍色的小按鈕，如果老師有一天有事沒辦法給我們孩子們講課，按下小按鈕告訴它需要給我們孩子們講課的內(nèi)容和幾月幾號，他就可以在那一天替老師給孩子們講課。

　　其次是一般教室里會有衛(wèi)生角，衛(wèi)生角旁邊有一個綠色的小按鈕，每當同學們放學以后，老師按下它就可以把教室打掃的干干凈凈。

　　最后教室的.后面有一個紫色的小按鈕，這個按鈕有語音的功能，如果有同學有心事不開心的話可以跟它說一說，它有可能會幫你解決哦！

　　我的想象力是不是很有趣呢，你們喜歡我神奇的教室嗎？

想象的作文300字 篇2

　　在不久的將來，將會有一種新式的書本誕生。

　　這種新式的書本是由特殊的鋁合金和特殊書皮等材料制作而成的。不但美觀，而且實惠。

　　這個新式的書本功能奇多。如果你想看書只要按下綠按鈕，它就會自動翻開，并按照你說的頁數(shù)翻開。翻開后你肯定會感到奇怪：里面居然連一個字都沒有，可是里面的`知識卻很豐富。哈哈！這下可把你難倒了吧。其實，這本書是一本多功能的電影書，它可以看電影、玩游戲、學知識、查資料……而且，它還可以與你溝通、對話。它像一個步步高點讀機，但它的功能比步步高還多，比它還小。它還可以幫你課前預習，課后復習、補習。

　　小朋友、家長們，這么好的多功能書本，你們一定很想要吧！別著急，在20xx年潮州圖書城上見，記得把我?guī)Щ丶遗叮?/p>

想象的作文300字 篇3

　　隨著人類的科技發(fā)達，人們生活水平的不斷提高，幾乎家家都有一輛小汽車，而這些汽車幾乎都是一個樣，我心想：如果能制造出與眾不同的汽車該有多好�。�

　　我夢想中的汽車是電動的，因為這樣就可以減少污染，不讓空氣變質(zhì)，讓我們有一個健康舒適的大自然；必要時按一下小白按鈕，就可以變幻出一對潔白無睱的天使翅膀，安在車門的兩邊，這樣，在交通堵塞時就可以飛過茫茫人海了；這種汽車還是海陸空都能使用的交通工具。陸地上，我們隨心駕駛。海中，按下一個紅色按鈕，把汽車變成潛艇一般模樣的'工具，隨時可以到海中游玩，去拍那些稀奇的海洋生物；而在空中的時候，可以在汽車頂部裝置一個螺旋槳，在天空遨游飛翔；野外郊游時，再按一個藍色按鈕，便可以在車旁自動落下一個金色鋼梯，固定在草地上，讓我們方便到車頂欣賞風景，再照幾張絕美的照片，藍色按鈕一關閉，金色鋼梯也會自動消失；當我的夢想汽車需要清洗時，只要按一下黃色按鈕，它就可以自動清洗，不用再費時費錢送給清洗店了。

　　希望長大后的我能夠多動腦，多實驗，為了讓這世界多點溫馨少些污染，讓這種新型汽車早日誕生在我們的眼前！明筱鳴

想象的作文300字 篇4

　　在我的世界里有著各種各樣的奇思妙想，但我最希望的是能擁有一張神奇的課桌。

　　課桌的桌面是一塊透明的玻璃，而課桌的四周是由一種特殊的材質(zhì)組成的，它一般呈現(xiàn)的是銀白色，但是神奇的是它可以根據(jù)同學們心情的好壞，變化成不同的顏色，比如開心的時候它就會變成粉紅色，緊張的時候它就會變成淡紫色……它還可以根據(jù)天氣的冷暖自動調(diào)節(jié)溫度。

　　不僅如此，它還可以根據(jù)你的坐姿自動調(diào)節(jié)它的高度。當你的腦袋和桌面距離少于15厘米時，呵呵，這時書桌兩邊就會伸出兩只機械手把你的腦袋一直往后拉，直到你腰桿筆直，坐姿端正為止。

　　不過課桌最厲害的還是它那塊透明的玻璃桌面了，那其實是一個多功能顯示屏。一到上課，只要老師在講臺上打開電腦，那么我們的桌面上立刻就會出現(xiàn)今天所要學習的內(nèi)容，這樣坐在后排的同學再也不會因為看不清黑板上的內(nèi)容而煩惱了。但是，如果有哪個同學上課開小差的'話，他面前的顯示屏就立刻會出現(xiàn)黑屏，并發(fā)出“嘀嘀嘀”的警報聲，這下我看應該沒有哪個同學敢開小差了吧!下課后，同學們還可以在屏幕上下棋、畫畫……

　　這就是我向往的神奇的課桌，我相信在不久的將來一定會發(fā)明出來的，不知道你們是否也喜歡呢?

想象的作文300字 篇5

　　一天晚上，文具們發(fā)生了激烈的爭吵。它們在吵誰的作用大。

　　橡皮大聲說：“我的作用最大，如果主人寫錯了字，我就……”還沒等橡皮說完，鉛筆就接著說：“你干的那點兒事根本不值一提。我能寫出漂亮的字，你行嗎？”尺子接著說：“我的`作用才大呢！我能畫出直直的線，看著都讓人賞心悅目，你們可以嗎？”這時，圓規(guī)大叔來了，對文具們說：“你們明天交換一下各自的位子，試試看？”于是，文具們交換了位置。第二天，要寫字了鉛筆沒有出現(xiàn)，橡皮卻信心滿滿地跳了出來。它在紙上擦了半天，也沒有什么字出現(xiàn)，反而把自己弄得小了許多。在畫直線時，鉛筆走了出來，可它怎么也弄不出一條直直的線來。最后，尺子出場了，它不僅沒有把錯字擦掉，還把字弄得模糊不清。

　　最后，三個文具只好一起去找圓規(guī)大叔。大叔看著這愁眉苦臉的三兄弟，笑著說：＂你們各自都有自己能做的事，但只有團結一致才能把事情做好。文具們聽了，都慚愧地低下了頭。從此以后，它們各司其職，也互相幫助，最后都取得了很大的成績。

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