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（熱）想象作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的想象作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
想象作文 篇1
從前，有一只善良的螞蟻，他有一個非常好的朋友小雞。
有一天，小雞和小螞蟻在玩游戲，恰巧，一只饑餓的老鷹路過看到了他們，他以迅雷不及掩耳的速度撲了下來抓住了小雞，凌空而飛。小螞蟻非常痛心，傷心地在哪里痛哭，他發(fā)誓一定要救回小雞，就在這時，來了一只小鹿，他非�？诳收f：“親愛的朋友，你知道哪里有水嗎？我的嗓子都冒煙了�！毙∥浵伈林蹨I，忍著悲痛說：“朋友，請跟我來，我領(lǐng)你去�！比缓螅∥浵伆研÷箮У搅艘粭l小溪邊，小鹿一口氣的喝了起來，不一會兒，小鹿回來問：“朋友，你為什么哭泣呢？”
小螞蟻把小雞被抓的事告訴了小鹿，接著，又大哭起來，小鹿說：“別哭了，老鷹太強大了，你不是它的`對手，還是算了吧”小螞蟻說：“小雞是我最好的朋友，為了朋友，我可以不 顧一切�！�
小鹿聽了很感動，對他說：“好吧，我有一顆仙丹，送給你吧，不過，你會變的很，可以打敗老鷹，但是救完朋友，你會全身很疼，你怕嗎？”
小螞蟻一聽能救小雞，他高興的說：“為了救回小雞，我什么都不怕，請你給我吧！”
就這樣，小螞蟻吃了小鹿給的仙丹，變成了力大無比的大螞蟻，它朝老鷹的巢穴走去。老鷹看見小螞蟻這么大，并且怒氣沖沖的走來，小螞蟻靈機一閃，老鷹撲了個空，這下老鷹慫了，第二次撲了過來，小螞蟻看準了老鷹的翅膀，出手抓住了它，小雞得救了。
從此以后，沒有動物敢欺負弱小，因為小螞蟻會保護它們，森林一片祥和，可是每到夜幕降臨，小螞蟻就非常痛，可是小螞蟻也沒有后悔。
從這件事中，我明白了一個道理，做什么事情都是有舍有得。
想象作文 篇2
“哎呦，疼死我了！”小暖揉著自己摔痛了的小屁屁，大聲抱怨道。
“呃……虹月，你的法術(shù)怎么還是這么差��？”藍色月甜心用手彈了一下紅色月甜心的腦袋。
“嗚嗚……人家本來法術(shù)就差嘛！當(dāng)初是你們逼我使用穿梭寶盒的啊，現(xiàn)在還怪我……嗚嗚……”紅色月甜心捂著長出一個紅彤彤大包的腦袋，委屈地說。
“哎，算了，虹月也不是第一次這樣了，惏月算了吧……”綠色月甜心用手扶著自己的小腦袋無奈的看著眼前這兩個月甜心。
“好吧，看在葎月的面子上，我就饒了你。但是，你下次如果在這樣，哼哼，別怪我不留情了�！�
“好了好了，別鬧了，該去見逸陽殿下了�！碧壹t色月甜心說道。
“哦！對哦，差點忘了呢，得趕緊去。”虹月一拍腦袋恍然大悟的.說道。
“走了哦，對了，桃月，那個女孩呢？”黃色月甜心拉著桃月叫眾月甜心準備走的時候，突然想起了被她們所遺忘在角落的小暖。
“凰月，你別找了，小暖在那兒呢！”紫色月甜心拉住凰月飛來飛去尋找小暖的身影，用手指著小暖對她說道。
“哦，原來她在那兒啊。謝謝你啊，荢月�！�
“好啦，別磨磨蹭蹭的，快飛啦！”凰月飛過去拽住正在專心揉自己屁股的小暖，對她說道。
“啥，你說蝦米，‘飛’！”小暖聽到凰月說“快飛”二字給嚇了一大跳。
“怎么‘飛’��？我又沒長翅膀，總不可能你們給我弄個像哈利波特的飛天掃把吧？”小暖在驚奇之余，不忘好奇的問了一下。
“當(dāng)然是這樣飛咯！”眾月甜心（不包括銀色月甜心）一起拽起小暖向天上飛去。
“啊啊！老媽救命啊，謀殺啊！”小暖被眾月甜心“拽上”天空后，又開始了她那女高音尖叫。
十分鐘過后……
“終于到了，還好趕上了，不然就慘了，累死了�！北娫绿鹦模ú话ㄣy色月甜心）在把小暖拽到目的地后，一個個累趴在在地上。
“怎么不飛了？接著飛啊，好好玩啊，我們接著飛嘛！~”小暖在體驗“飛”后完全迷上這種“飛”。
“你還想飛？你，你……”虹月趴在地上，用手顫抖的指著兩眼冒紅心的小暖。
“怎么了，你們怎么都成了這樣？”小暖還不容易從“飛”的刺激中緩過勁來，發(fā)現(xiàn)眾月甜心（不包括銀色月甜心）都以十分不優(yōu)雅的姿勢趴在了地上，也發(fā)現(xiàn)了那個一直沒說話的冷冷的唯一屬男性的也是唯一個漂浮在半空中的銀色月甜心。
“你是誰�。磕愫脜柡Π�，沒跟那幾個趴在了地上的‘人’，一起趴著，我們可以做朋友嗎？”小暖又眼冒紅心的對銀色月甜心說道，并伸出了右手。
銀色月甜心冷冷的看了小暖一眼，轉(zhuǎn)身飛進了身后的那座宏偉輝煌的城堡里。
“呃……”小暖尷尬的收回了手。
“小暖，你不必在意，音月從來都是這樣的�！鼻S月從地上飛到小暖的面前對小暖說道。
“為什么啊？”小暖好奇地問道。
“因為他只對逸陽殿下好�！睈霸乱矎牡厣巷w到小暖面前。
“誰是‘逸陽殿下’�。俊毙∨謫柕�。
“他是……”
“逸陽殿下到！”
荢月還沒說完，一群侍衛(wèi)和一個衣著美麗的帥氣男孩，男孩身后跟著七個陽甜心，和音月出現(xiàn)在了小暖的身后……
想象作文 篇3
“去，給我買瓶醬油”媽媽叫我，我也只好去了，我邊走邊想：如果世界沒有大人，那該多好��！想著想著，吹來一陣風(fēng)，把大人都吹走，只剩下小孩子們，這里就成了我們的天堂。
許多伙伴在馬路上歡騰的亂跳，有人跑進玩具店，挑選自己喜歡的.玩具，有人走近面包店，狼吞虎咽的吃著面包，而我跑進超市，看見零食我就拿，不一會兒，就一搶而光，全部都被搶走了，一回到家，我就把電視打開，并且喊上一堆小伙伴，一起狂歡，吃零食，誰知，我的肚子疼起來，讓他們把我送到醫(yī)院，到了才想起醫(yī)生也是大人，所以沒有醫(yī)生，這可把我們急壞了，就像熱鍋上的螞蟻一樣！就在這時，小林說他媽媽買的有藥，我們就去他家，喝了藥，肚子漸漸好起來。
我回到家，看著雜亂無章的房間，黑油油的地板，想起了媽媽，這個家都是她來整理打掃，可是，媽媽卻不在，我只好上床睡覺了。一晚過去后，爸爸媽媽又回來了，我真是太高興了！
我一直以為，沒有爸爸媽媽的管束，是非常開心的，但現(xiàn)在我錯了，沒有他們我根本開心不起來，也不幸福！
這好像是我的夢一樣，它澀澀的，甜甜的-----------
想象作文 篇4
現(xiàn)在，大大小小的筆都裝在筆盒里，上學(xué)的小朋友都會大叫：“哎喲，重死了！”但我這位制筆專家和諸位科學(xué)家一起研究出了一種名叫“多功能筆”的神奇筆，給小學(xué)生帶來了諸多便利。
現(xiàn)在的小學(xué)生每天都會帶著煩燥來寫這枯燥的作業(yè)，對寫作業(yè)一點也沒興趣�？晌业倪@支筆是可以讓你開開心心寫作業(yè)的法寶，筆的末端有著三種顏色的按鈕，你只要按下藍色的按鈕，一張比紙還薄的動畫片選取擇面板就出現(xiàn)在你的眼前，只要輕輕地點一下你喜歡的動畫片，筆就會用虛擬幻光把作業(yè)本變成合適你的`性格的寫作游戲。一道題為一關(guān)，你一定要好好寫，認真做，沒有遺忘和錯誤的，否則筆會變成一個“垃圾筒”，將墨水吸入筒里。因為有了這個功能，所以大人都叫它“作業(yè)樂筆”。
這支筆不但可以用來加強你對作業(yè)的渴望和興趣，它還有強大的防盜和防碎功能。這支筆的筆帽和筆桿有一把小鎖，外面的防盜方法也多，一共有三重關(guān)。第一重關(guān)是密碼問題，除非你答對三道主人設(shè)定的問題才能打開下一關(guān)的進關(guān)門。第二關(guān)是密碼，要輸入6－12位數(shù)字之間的密碼，只有筆讀“密碼正確”，才能過關(guān)。第三關(guān)是指紋認定，當(dāng)初主人的指紋密碼要和你的完全正確才可以完全讓筆蓋“開門”。
這筆不但防盜功能好，也防壞、碎。做成筆的是由電子、原子、分子合成的記憶金屬，十一輛火車碾壓過去仍然安然無恙。保質(zhì)期：80年。
平時，大家是不是為“書多勢重”而煩惱呢？我這支筆有功課復(fù)制儀，你只要按下頂端的藍色按鈕一下，衛(wèi)星會將小學(xué)到大學(xué)的課本教材錄入筆中。上課時，筆頂端會出現(xiàn)一本電子書來讓你學(xué)習(xí)，按下來你就會用了吧！
它最后一個功能是寫錯別字，改寫不留痕跡。寫完作業(yè)時，只要你按一下紅色的按鈕，它就會用紅外線掃描儀來幫你檢查作業(yè)。只要有錯別字，筆將會發(fā)出“叮叮�！钡穆曇籼嵝涯�，只要你把筆尖放在紙上，就可以把墨水吸入筆中，再改正，就能讓筆“住嘴”了。
什么？擔(dān)心沒筆水？沒關(guān)系，這筆直在賣出前已充滿了讓你用79年的墨水，筆中的微型芯片還會根據(jù)你要的顏色吸收自然之力來變色。
如果你想擁有它，不久的將來，它將會落在你的手上。
想象作文 篇5
話說悟空被貝殼精吸到肚子里以后，眼前一片漆黑，天地仿佛混如一體，就連他自己也沒分清哪兒是上哪兒是下。
突然，悟空眼前一亮，“啪”的一聲，周圍都變亮了，而這時，悟空卻發(fā)現(xiàn)，自己處在一個巨大的書庫之中，一本一本的書重疊起來，都快沒過了悟空的膝蓋�！芭�，老天，我怎么會到這么一個地方呀”悟空一邊抱怨，一邊拋開身邊的書，仔細尋找起出口來�！澳銊e白費力氣了�！辈恢獜氖裁吹胤絺鞒隽艘魂嚶曇�，“如果你把這里的書讀完，或許還可能得到你的金箍棒，所以，趕快讀吧！”悟空一聽，這是貝殼精的聲音，便大罵道：“好你個貝殼精，敢把你孫爺爺關(guān)在這不見天日的地方，看我出去后不好好收拾你�！薄澳憔蛣e逞能啦，要想出去，還是讀書吧�！彼捯粑绰�，悟空心想：完了，這會碰到個什么都不怕的妖怪，難不成我真要去讀書嗎？他想完，便癱坐在地上，望著窗外微弱的燈火，傻傻的發(fā)呆。
就在這個時候，一個模糊的人影呈現(xiàn)在他的.眼前，悟空再定睛一看——“呀，是菩提老祖宗！”悟空驚訝的叫了起來，“老祖，我現(xiàn)在……”“你不用說，我都知道了，你現(xiàn)在想想，我在三星洞時對你說的那句話：‘做事要冷靜，只要心靜了下來，就沒有什么是做不到的�！裕蚁肽阋蛟撝涝趺醋隽税��！崩献嬲f罷，揮一揮衣袖，便不見了�！皩�，我要冷靜，不就是讀書嗎，沒問題的！”他話音剛落，便找了一本書，讀了起來。
漸漸地，天暗了，可悟空依然在讀，他完全進入了書的世界，而這種思想仿佛跨越了時空，他讀過的書與時間一起流過，在歲月的長河中與生命賽跑——終于有一天，悟空終于讀完了！他望了望手上的老繭，摸了摸頭上的白發(fā)，再伸了伸早已不利索的身體，大吼了一聲：“我終于讀完啦！”，可就在這時，一個聲音傳了出來：“恩，很好，我看見了你堅持不懈的毅力，所以……”他話音剛落，悟空便又回到了漆黑的世界，他閉上眼睛，卻感到自己有活力多了，白發(fā)和老繭也已退去，整個變了一個人。當(dāng)他睜開眼時，發(fā)現(xiàn)自己又回到了東海海底，旁邊還有龍王和一群蝦兵蟹將，“我，我這是怎么了？”悟空問道“大圣，剛剛才你被貝殼精吸到肚子里去，過了好一會兒，他才把你吐出來，還要我把這個還給你�！饼埻跻贿呎f，一邊拿出了那個真的金箍棒，交給了悟空�！芭�，原來是這樣，那我也就回去了，咱們后會有期！”悟空說完，拿起金箍棒，一路飛奔回到了家。可就在這個時候，他看見了一個人：“你，你你，你就是……”
預(yù)知后事如后，請聽下回分解。
想象作文 篇6
故事發(fā)生在未來，這是一個科技發(fā)達的時代，是未來之國。
在未來之國，人們都靠科技來生活，用機械工具來幫助我們生活的衣食住行。比如，人們做飯的時候，會有一種叫飯菜時間調(diào)節(jié)器的機器。只要把飯菜放進去，一按按鈕，很快就能把飯菜做好，還不影響飯菜色香味的質(zhì)量。在未來之國，智能機器人隨處可見。它們幫警察叔叔迅速破案，解決各種棘手問題。他們還協(xié)助管理交通，如果有人不遵守交通規(guī)則，他們就會迅速攔截，避免人違反交通規(guī)則。小孩子去上學(xué)，有機器人保姆接送，這樣小孩子咖啡豆就不會遇到壞人被拐走了。如果發(fā)生意外，機器人保姆會立刻發(fā)出各種警報等。在這里，每一個人都是不同領(lǐng)域的科學(xué)家。其中有一位汽車設(shè)計師，他改造的汽車時速飛快，這能夠節(jié)省大家花費在路上的時間，加快辦事的速度。然而，它也有缺點。那就是一旦發(fā)生交通事故，就能把人撞到百米外，必死無疑。但是，你放心，我們還有一位特別厲害的醫(yī)生，他發(fā)明的.一種醫(yī)學(xué)機器，可以讓人起死回生。很神奇吧。還有擁有四維空間的工具箱，它雖然看著外表體積很小，但是，里面什么都裝的進去。不管人們出去度假還是工作，便于攜帶，特別方便。
未來之國，神奇而又令人向往的國度。
想象作文 篇7
一天，艾瑪?shù)揭巴庥瓮�。他走累了，就坐在一片草地上休息。忽然，他發(fā)現(xiàn)旁邊圍著幾個長著翅膀的仙子。而這里的風(fēng)景更是無法相象：大樹長在房子上，鳥兒在水里游，魚兒在地上走。
仙子們問他：”請問，您叫什么名字？”
艾瑪愣了愣：”我，我叫艾瑪”�！倍嗪寐牭拿职�！””請問，你們是誰？””哦，我是菊花仙子娜娜，她是梅花仙子露露……�！蓖蝗�，她們一起驚恐地叫道：”古力西來了！’’說著，提起艾瑪就往天空中飛�？墒�，艾瑪太重了，仙子們一起念咒語：”沙力珠……變！”艾瑪變成了一只非常小的`小象。仙子們輕松地提起艾瑪，向云霄飛去。
過了一會兒，她們才停下來。忽然，光芒四射，她們都暈了過去。等她們醒來，仙子們驚喜地叫起來：”王后，您終于回來啦！”突然，王后尖叫一聲：”快逃！”就死了。仙子們和艾瑪驚呆了！還沒等他們回過神，艾瑪和仙子們被一個黑洞吸了進去。
他們醒來后，發(fā)現(xiàn)自己被綁在一跟柱子上。這時候，仙子們告訴了艾瑪真相：”這是古力拉的皇宮，我們是百花仙子……。”
艾瑪說：”只要你們把我變大，我就可以救你們出去了�！毕勺觽兡钇鹬湔Z：”沙力珠……變”。艾瑪掙開繩子，救出了仙子，又打敗了古力拉，仙子們十分高興。
艾瑪要回家了，仙子們說：”你救了我們，我們會報答你的�！卑斢X得身體飄了起來……。
回到家，艾瑪把遇到的事情寫成了一篇科幻小說。這篇小說人人都愛看。
從此，艾瑪成了名人！
想象作文 篇8
作風(fēng)轉(zhuǎn)變年，校長發(fā)奇想。換位大思考，假如我是校長。一石激起千層浪，引起大家無限遐想。老師個個摩拳擦掌，先后粉墨登場。吶喊震動天宇，呼聲感動校長。本人水平一般，也來過癮捧場，假如我是校長……
假如我是校長，我要做一個專家型的校長。我會博覽群書，開闊視野。我要掌握前沿的教育理論，我要精通廣博的心理知識。我會用理論指導(dǎo)實踐，讓實踐促我成長。我要由一個普通校長，轉(zhuǎn)型專家校長。
假如我是校長，我要做一個智慧型的校長。我要用前瞻性的眼光，掌舵著學(xué)校發(fā)展的方向。我會用慧眼選拔尖端人才，我會憑實力讓學(xué)生成才成名，我會憑能力讓老師聲名遠揚。我要用科學(xué)的教育理論規(guī)劃師生人生，我要用自己的心血澆灌教育沃土。我會建立起友好的同志關(guān)系，我會搭建起和諧的師生關(guān)系。我要讓老師們幸福的工作，我要讓學(xué)生們快樂的成長。
假如我是校長，我要做一個心懷全局、胸懷寬廣的校長。學(xué)校和教師的發(fā)展是我的重心，矢志不移，不離不棄；海納百川是我的氣魄，敞開胸懷，兼容并包。我要用我的寬容去感化每一個學(xué)生，我要用我的大度去融化教師心底的寒冰。
假如我是校長，我要做一個有愛心的校長。我不是怒放高原的并蒂雪蓮，我不是托舉生命的最美媽媽，我也不是用靈魂演奏生命音符的劉偉，她們感動了中國。但我也有一顆熾熱的愛心，我要用愛心關(guān)注每一位老師，我要用愛心呵護每一個學(xué)生，我要用愛心感動學(xué)校。老師病了，堅持上課，我會記住你；學(xué)生病了，堅持學(xué)習(xí)，我為你喝彩；親人病了，老師請假，我會理解你。我要用愛心搭建起溝通的橋梁，讓愛洋溢在學(xué)校的每一個角落。我的眼里為什么常含淚水？因為我對教育愛得深沉。
假如我是校長，我要做一個公平公正的校長。我會留心工作的`每一個細節(jié)，我會正確評判工作的得與失。兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨的，我不會忘記你；積極進取，建言獻策的，我不會忘記你；銳意進取，創(chuàng)造奇跡的，我不會忘記你。鮮花獻給你，掌聲留給你，蒼天為證，我絕不會錯過你。
假如我是校長，我要做一個幽默風(fēng)趣的校長。我會用美式幽默逗樂你，我會用中式幽默笑噴你，我會用自身魅力征服你。讓老師學(xué)生都心服口服外帶佩服：我是一個帥呆了、酷斃了的牛校長。
假如我是校長，我要做一個教育界的“明星”校長。我會憑知識讓你稱贊，我會用人品讓你欽佩，我會用魔力讓你無語。我不是劉歡，但我要有無數(shù)老師粉絲；我不是小沈陽，但我要有無數(shù)學(xué)生粉絲；我不是畢姥爺，但我要有無數(shù)家長粉絲。這樣的校長，我喜歡。
假如我是校長，我要做一個有甘守清貧的校長；假如我是校長，我要做一個身正是范的校長；假如我是校長，我要做一個光明磊落的校長；假如我是校長，我要做一個充滿激情的校長；假如我是校長，我要做一個牛氣沖天的校長；假如我是校長，我要做一個沖出中國，走向世界的校長。假如我是校長……
說了這么多假如，最后才恍然大悟：這不就是崇文中學(xué)的焦校長！他讓這么多假如成為了事實。焦校長是一座山，我只能抬頭仰望；焦校長是一條河，我只能俯首嘆息。我不是黃蓉，我不會武功，我渴望實實在在的工作，我渴望人間普普通通的真情。
龍年大暢想，假如我是校長，我想到了焦校長。
斑馬
想象作文 篇9
有一天，我正坐在椅子上呆想，不經(jīng)意間，我看到空間的一扇門。我告訴自己：不要懷疑，也不要驚訝。正是自己的想象力打開的，這是一扇想象之門。我勇敢走了進去……
“嗨！博士”一個似曾相識的聲音響起，“時空隧道什麼時候開啟？”（一串串記憶此時浮現(xiàn)眼前：我現(xiàn)在35歲，前兩年剛剛考上博士學(xué)位。跟我說話的是兒時的玩伴兼我的助手—陳絞澤�，F(xiàn)正在研究時空隧道，有了十分大的突破，至于為什么研究時空隧道，聽我慢慢跟你道來）“2：00”我說，“這時候時空最為紊亂”。“博士”絞澤說，“給您的實驗眼鏡�！保ㄕf起這我十分自豪，這實驗眼鏡是我前兩年的發(fā)明。具備察測物質(zhì)結(jié)構(gòu)及性質(zhì)的作用，是實驗是我的好助手，我稱他為DZ）戴上眼鏡，我的視力變清晰了，記憶更為清楚了。周邊的景色使我眼前一亮……
好一座空中都市��！宇宙飛船、懸空式樓房、形狀怪異的儀器……DZ分析儀打開——吱：火星實驗室，我們的第三故鄉(xiāng)（第一故鄉(xiāng)是地球，第二故鄉(xiāng)是月球）。高能磁懸浮飛船，以磁力飛行。星球情況探測儀，偵測星球狀況的專家……
“走吧，”絞澤說，“快去開啟時空之門”。我尾隨他進入實驗室，（又是一串記憶）“我來啟動”我對絞澤說，“我更為熟悉它�！�
我向儀器里輸入一長串我再熟悉不過的.數(shù)字：***“空間已被扭曲，空間之門已被開啟。”“耶！空間之門開啟了！”我們歡呼著……（此時前幾天的回憶出現(xiàn)）
十天前
空間之門此時還有一道工序未完成，因地球環(huán)境太差，我不得不轉(zhuǎn)去月球基地繼續(xù)研究。這時月球也有些地方輕度污染，完成最后一道工序后，又不得不轉(zhuǎn)去火星基地開啟……
四天前
“火星果然是高度文明的星球，自從上回我建造基地以來，從來沒有好好欣賞�！蔽也唤l(fā)出這樣的感嘆。絞澤是十分了解我的，他說：“博士，要不要我給你做導(dǎo)游？”我在這天游了半個火星……
到這里我想大家都知道我研究時空之門的原因了。對了，那就是回到以前的時空，使地球污染時代結(jié)束。另外我呼吁大家：保護環(huán)境，善待我們的地球！
“小子，睡夠了沒有”我同學(xué)在叫我呢，“睡了一堂課，還好老師沒發(fā)現(xiàn)�！痹瓉硎且粓鰤簦�！忽然我看到了未來的我……
想象作文 篇10
克隆，多么吸引人吶！既可以復(fù)制動物，，又可以克隆植物，真比神話傳說的“聚寶盆”還要神奇啊！我要是會克隆該多好啊!
我如果會克隆，我一定會克隆大量的銀杏樹。因為銀杏樹是一種很稀少又很珍貴的樹。銀杏樹的葉子是扇形的，黃黃的，好看極了。把落下的銀杏樹葉夾在厚厚的書里，將會是一個很好的'書簽。銀杏樹的果實很是美味，據(jù)說，吃了這種果實，會延年益壽。可是，銀杏樹的生長速度比較慢。如果小時候種上，等到成了爺爺奶奶的時候，才能嘗上銀杏樹的果實。
正是因為如此，許多人嫌銀杏樹的生長速度很慢，便沒有人種。導(dǎo)致銀杏樹幾乎廖剩無幾。我決定克隆銀杏樹，我踏遍青山萬水，找了許久，費了九牛二虎之力，才找到了一棵銀杏樹。我提取了這棵銀杏樹的一分子。很快，便克隆出許多銀杏樹。我把銀杏樹中成了一片森林。我克隆出銀杏樹，好處有很多。它能很快成長，并結(jié)出果實，大約只需6個月，并且，果實比原來好吃好多倍，數(shù)量也多好幾倍。我克隆出的銀杏樹還能遮風(fēng)擋雨，為人們提供出足夠的氧氣。結(jié)出的果實，免費的送給大家品嘗。
觀這片森林，也沒有人砍伐這片森林。因為大家已經(jīng)嘗到了銀杏樹的好處。
我多么希望我的美好愿望能夠變成現(xiàn)實��！
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