（經(jīng)典）小學(xué)想象作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)想象作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)想象作文 篇1
我是年輕先驅(qū)的第四年，我曾經(jīng)想象一只鳥像一雙翅膀，像光無處不在，像游戲中的人物，因?yàn)橛心Х�。我不一樣，只是幻想，我想有一雙翅膀。 想想，我突然變成了一盞燈，突然變成了一只鳥，我成為第一件事就是開始飛鳥到藍(lán)天。什么！藍(lán)天和更美麗！比飛機(jī)好多了，飛機(jī)是坐著可以坐，走也很方便，不要避開障礙物可以。壞的是，雖然我的形象是鳥而不是變形，另一種是生活方式，不知道如何區(qū)分雨和沒有雨。
突然，我被一個(gè)人在早晨覺醒。通過這個(gè)幻想，我知道他自己不能成為別人，因?yàn)槟悴恢绖e人的性格，只是長(zhǎng)。
評(píng)論：周玉峰的學(xué)生們想象自己是一只自由飛翔的'鳥，但沒有完全成為鳥的身體，當(dāng)時(shí)間醒來，終于發(fā)現(xiàn)自己不可能成為別人，他永遠(yuǎn)不會(huì)經(jīng)歷別人這是一個(gè)豐富的內(nèi)涵的文章，是一個(gè)哲學(xué)的故事。
小學(xué)想象作文 篇2
在外國創(chuàng)業(yè)二十年的我，想回到自己的故鄉(xiāng)看看。
于是，我喊道：“筋斗云，速速帶我回家鄉(xiāng)!”我迅速跳上筋斗云�！班病钡囊宦暎一氐搅俗约旱墓枢l(xiāng)。我跳下筋斗云，一看，我驚呆了!二十年前的簡(jiǎn)單的小土屋去了哪里?我靈機(jī)一動(dòng)，想起了自己家的門牌號(hào)，我找了又找，可是就是找不到。我只好打了個(gè)電話。爸爸對(duì)我說：“你到你身后的大樹旁，對(duì)著它說‘芝麻開門’它就會(huì)把你帶到家里來!”我半信半疑，說了一聲：“芝麻開門�！鞭D(zhuǎn)眼間，我到了一個(gè)什么都沒有的，空曠的'大廳。爸爸從墻壁的另一端穿越了過來。爸爸對(duì)著墻說：“西瓜、鴨梨加咖啡!”一個(gè)機(jī)器人就把特殊飲料……送了過來。
我又到家鄉(xiāng)的廣場(chǎng)走走�？墒菑V場(chǎng)早已不見了。爸爸又對(duì)著旁邊的大樹說：“廣場(chǎng)出現(xiàn)!”只見一個(gè)高科技、豪華的大型娛樂廣場(chǎng)從我腳下冒了出來。我同家人快樂地玩著、說著、笑著……
不知不覺三天過去了，我該走了，我就又穿梭回去了。這次回家鄉(xiāng)讓我感受到了科技的飛速發(fā)展，家鄉(xiāng)的巨大變化。
小學(xué)想象作文 篇3
假如我是一名畫家，我要用綠色描繪出一片片綠色的原野。
假如我是一名醫(yī)生，我要治好所有的盲人，讓他們看一看多彩的世界，治好所有的聾啞者，讓他們聽一聽小鳥鳴叫，叫一聲“爸媽”。
假如我是一名美容師，我要把仙鶴的長(zhǎng)脖子換到蚯蚓身上，讓他不要老鉆在泥土里，讓他看看美麗的世界。我要把大象的頭換到狐貍身上，讓他也長(zhǎng)兩個(gè)頭。
假如我是一名科學(xué)家，我要先找到古羅蘭的秘密，再去征服金字塔，最后向諾貝爾獎(jiǎng)進(jìn)軍。
假如我是一名老師，我愿意做一名辛勤的`園丁，默默奉獻(xiàn)自己。
但是我還是愿意做一名主持人，特別是像“金龜子”那樣的兒童主持人，在熒屏上帶給孩子快樂，一展我的風(fēng)華。
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