小學(xué)生想象作文(實(shí)用)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)生想象作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生想象作文 篇1
有一天夜晚，我在睡夢中夢到了未來的衣服。衣服的圖案很特別，上面有幾個惹人喜愛的小愛心，還有一對雪白透明的翅膀，而且會一閃一閃的......
春天的時候它能自動變成長袖，繪上了碧玉妝成一樹高的柳條圖案，就能提醒我春天到了。這是讓我去踏青呢。
夏天的`時候它能自動變成短袖，繪的圖案又變成冰淇淋，代表夏天到了。這是提醒我快和父母一起去游泳吧。
秋天的時候它能自動變成外套，繪的圖案又變成一片片黃黃的樹葉，飄蕩在空中，就是表達(dá)秋天到了。提示農(nóng)民伯伯們，水果，糧食成熟，可以去收獲啦!
冬天的時候它能自動變成棉襖，繪上了一個個小雪人圖案，說明寒冷的冬天到了。而棉襖上會跳出幾個小愛心，長著一對可愛的翅膀，會讓你美美的大睡一覺。
早上醒來，我才發(fā)現(xiàn)這不是真的，這是一個完美的夢，如果是真的，那該多好啊!
小學(xué)生想象作文 篇2
這樣的夜晚，這樣的月光，這樣的流水，少女靜坐在水面，銀色的月光飄在暗淡的短發(fā)上，蕩出一層一層的漣漪。她就像那么一滴潔凈透明的淚，匯入了海洋，消失了方向。
苦澀的淚，蘊(yùn)涵著苦澀的心情，融入了苦澀的海里。
什么也沒有，什么都消失了。月光穿透烏云把銀色再次給予大地，卻消失了少女的影子。
一切都顯得那么靜謐，幽深，完整的.什么都沒發(fā)生一樣。
陽光的降臨照亮了潔白如雪，純潔如蘭的泡沫，伴隨最后一聲夜鶯的啼哭沉入了海底，青鳥也停止了低吟。
海面上流動的月影，孤獨(dú)成寧靜的弦音。
幻化了百年，沉浮了百年——孤寂是否依舊？
小學(xué)生想象作文 篇3
我們現(xiàn)在的校園非常美麗，寬闊的操場、四周是各種果樹，嶄新的教學(xué)樓、寬敞明亮的教室，教室后面是一條橢圓形的紅色跑道。
一到夏天，綠色的草坪郁郁蔥蔥。到了秋天，樹上的果實(shí)碩果累累。我非常愛我的.學(xué)校，也愛我的老師和同學(xué)，我想為大家設(shè)計一個“未來的學(xué)�！保�
我想改善老師帶擴(kuò)音器講課，為了讓我們每個同學(xué)都聽到聲音，非常讓老師費(fèi)嗓子；我想把傳統(tǒng)的黑板改變成和黑板大小相同的觸摸屏講臺，讓老師不用再拿粉筆寫字、用黑板擦，只要老師用手指在觸摸屏的黑板一劃，就可以把每天要講的課一目了然的展現(xiàn)給我們，還帶有聲音，這樣老師不用再每天吸入粉筆末的灰塵，也不再嗓子疼了。
還有，老師講完課布置課堂作業(yè)，只要老師打開一個按鈕，我們的桌面就會變成一個液晶顯示屏，上面就有老師布置的作業(yè)，我們就可以在桌面上完成，完成后老師在講臺上就可以收到、看到每個人的作業(yè)情況。
我還有非常多設(shè)想，但是現(xiàn)在最主要的是要好好學(xué)習(xí)，將來才能為我的設(shè)想付諸行動！
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