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未來(lái)的想象作文(實(shí)用5篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的未來(lái)的想象作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
未來(lái)的想象作文 篇1
在不遠(yuǎn)的將來(lái)，人們?cè)絹?lái)越多，可以利用的空間越來(lái)越少，地球的資源也越來(lái)越少。人們有的去外星球生活，而我選擇了海底生活。
我乘著多功能飛艇，來(lái)到了一望無(wú)際的海洋中。一到海面飛艇馬上變成了潛水艇，行駛速度飛快，幾分鐘就從海面上潛了幾千米深的海底。海底的房子是防水的，一滴水也不會(huì)進(jìn)到房子里，都是蜂巢型的`。建造這種形狀的樓房，既節(jié)省時(shí)間，又節(jié)省材料；從水管流出來(lái)的水都是可以直接飲用的純凈水。
海底世界五彩繽紛，五光十色。首先跟我去參觀(guān)海底養(yǎng)殖場(chǎng)，那里魚(yú)的種類(lèi)繁多，各式各樣。捕抓魚(yú)不用捕抓網(wǎng)，而是用機(jī)器捕魚(yú)，然后送去魚(yú)市，魚(yú)市真是太棒了，成千上萬(wàn)的魚(yú)在那里出售，各種品種應(yīng)有盡有，多得數(shù)不清。
參觀(guān)完海底養(yǎng)殖場(chǎng)，我們又去參觀(guān)商店。那里的衣服全是防水的，有纖維做的，有棉花做的，還有虎皮做的。你看了一定會(huì)吃驚，老虎不是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物嗎？怎么能把它的皮割下來(lái)呢？讓我告訴你吧，那不是真正的老虎皮，只是科學(xué)家們把老虎的基因移植到羊的身體里，羊皮就變成了虎皮了。
聽(tīng)完我的介紹，大家一定心動(dòng)了吧，心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們發(fā)揮智慧，親手創(chuàng)造美好的未來(lái)吧！
未來(lái)的想象作文 篇2
未來(lái)的世界與現(xiàn)在可不一樣，未來(lái)的科技比現(xiàn)在要發(fā)達(dá)很多，有很多日常用品也是高科技產(chǎn)品，像鞋子、帽子等都是科技含量很高的智能產(chǎn)品，會(huì)讓我們的生活非常方便。
今天我來(lái)說(shuō)說(shuō)說(shuō)我們腳上穿的鞋子，我想象未來(lái)的鞋子的功能有很多，比如說(shuō)，鞋子可以給我送來(lái)歡樂(lè)，因?yàn)樗侵悄艿�，可以感知我什么時(shí)候快樂(lè)，什么時(shí)候難過(guò)，在我難過(guò)的時(shí)候，他會(huì)給我講笑話(huà)，讓我忘記煩惱。在我快樂(lè)的時(shí)候他會(huì)給我播放音樂(lè)，讓我心情放松。這只是智能鞋子很多功能的一種。鞋子還具備照明的能力�？梢宰屛以诤诎档牡胤娇吹焦饷鳎瑹o(wú)論在哪里，只要一黑，他就亮了，但大家別擔(dān)心電從哪里來(lái)，它具備儲(chǔ)電的'能力，還具備太陽(yáng)能發(fā)電的功能，只要你將鞋子放在太陽(yáng)下面曬上幾分鐘，他就有電了。 再比如說(shuō)，鞋子也可以幫你學(xué)習(xí)，你有不會(huì)的題目，就可以說(shuō)出來(lái)，讓他聽(tīng)見(jiàn)以后，他就會(huì)告訴你這個(gè)題目怎么做，他還可以給你檢查題目的對(duì)錯(cuò)，只要你說(shuō)出題目，再把答案說(shuō)給她，他就能馬上判斷對(duì)錯(cuò)，教給你正確的做法，就像一個(gè)小老師。
未來(lái)鞋子的功能還有很多，我們可以大膽猜想，并且努力學(xué)習(xí)，以后自己設(shè)計(jì)制造我們喜愛(ài)的鞋子。
未來(lái)的想象作文 篇3
我未來(lái)的學(xué)校是這樣的，一起來(lái)看一看吧！
學(xué)校里沒(méi)有老師講課，同學(xué)們的桌子上都有一臺(tái)電腦，電腦給同學(xué)們講課，遇到不會(huì)的隨時(shí)查電腦。如果講到有風(fēng)景的`課文，如，富饒的西沙群島等，教室的墻壁上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)美麗的畫(huà)面，同學(xué)們一邊欣賞，一邊領(lǐng)會(huì)書(shū)中的含義。下課了，同學(xué)們?cè)谔炫_(tái)上玩耍，上面有大型娛樂(lè)設(shè)施，如籃球場(chǎng)，乒乓球場(chǎng)，羽毛球，舞蹈室等等。
游樂(lè)園里有：蹦蹦床，滑滑梯，過(guò)山車(chē)等等，讓你學(xué)起來(lái)認(rèn)真，玩起來(lái)開(kāi)心。那滕出來(lái)的操場(chǎng)就可以栽許多花草樹(shù)木，還有桃樹(shù)，梨樹(shù)，葡萄架，同學(xué)們口渴的時(shí)候可以摘著吃。放學(xué)以后不用爸爸或媽媽接，我們學(xué)校門(mén)口鋪的有學(xué)生專(zhuān)用軌道，我們乘上腳踏電車(chē)到一個(gè)下一個(gè)，很方便，也很安全。學(xué)校還有大型圖書(shū)室，如果我們需要哪方面的書(shū)，只須輸入書(shū)名，撥動(dòng)借書(shū)按鈕就會(huì)自動(dòng)送到你的手中。
我們未來(lái)的學(xué)校是高科技全自動(dòng)化設(shè)計(jì)，如果能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，需要靠我們這一代的努力才行！
未來(lái)的想象作文 篇4
我首先便想到，“留”代表暫時(shí)的放棄，代表積蓄著不用。可我的生命中有許多美好的事物，我不會(huì)藏著它，我不會(huì)錯(cuò)過(guò)它的。正義，并非要留給未來(lái)才有，我現(xiàn)在就要正義�？鞓�(lè)，并非要留給未來(lái)才有，我現(xiàn)在就要快樂(lè)。親情并非要留給未來(lái)才有，我現(xiàn)在與父母就有親情……其實(shí)，很多事物有時(shí)效性，到了年齡不用，過(guò)期就貶值了。我認(rèn)為人應(yīng)該活著自然，不該破壞人生的自然發(fā)展。
當(dāng)然，除了這些人生中最重要的，畢竟還是有一些可以留給未來(lái)的。我可以現(xiàn)在買(mǎi)上5000元股票，留給未來(lái)。如果經(jīng)濟(jì)正常，未來(lái)這5000元，或許就成了50000。我可以現(xiàn)在拍下一些照片，留給未來(lái)，幾十年后，在新造的高樓上看照片上故鄉(xiāng)的滄桑。我可以留下一些作文給未來(lái)。這些作文將表達(dá)我最富創(chuàng)造力的年代的奇思妙想，為老來(lái)體衰的未來(lái)的我指引方向。我可以留下一些電腦程序給未來(lái)，當(dāng)人工智能盛行之時(shí)，再看著曾經(jīng)煞費(fèi)苦心編出的“死”作品，一定會(huì)感嘆科技發(fā)展之快。
哇！哇！哇！
讓我留下今日的'陽(yáng)光照亮黑暗的明夜，讓我留下今日的清新空氣替代明日的污濁，讓我留下今日的和平感動(dòng)明日的戰(zhàn)亂，讓我留下醒世的格言教化明日的狂民！
讓我留下今日的身軀，化為明日的光輝；讓我留下滾滾的長(zhǎng)江，澆灌月球的土壤；讓我留下宇宙，宇宙！宇宙！讓我留下世間的一切，讓我留下這個(gè)三維空間，留到空間的禁錮完全打開(kāi)的那天，留到全世界都解放的那天，留到人類(lèi)可以超越生死，旅行于時(shí)空的那天，留到一切維度都不是個(gè)謎，留到能量時(shí)代！
我撿起了塊石頭，扔進(jìn)了維度旋渦。
平靜與平衡從此打破。
我先去了。 我就是未來(lái)。
未來(lái)的想象作文 篇5
一眨眼，就過(guò)了四十年了，我成了一個(gè)設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)過(guò)一所學(xué)校，就是這樣讓我獲得了國(guó)際設(shè)計(jì)獎(jiǎng)，今天我們就來(lái)參觀(guān)這所學(xué)校吧！
我們首先來(lái)到了學(xué)校門(mén)口，門(mén)都是機(jī)械門(mén)，還有一道紅外線(xiàn)。小偷一但碰到它，保安室就會(huì)發(fā)出警報(bào)，保安就會(huì)出來(lái)抓住小偷。保安都是機(jī)器人，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，粗粗的手臂，拿著一根警棍，一看就覺(jué)得多么盡職。機(jī)器人保安的'眼睛有識(shí)別功能，可以?huà)呙枘莻�(gè)人是不是壞人，有沒(méi)有帶危險(xiǎn)物品。所以校門(mén)口的設(shè)備很?chē)?yán)密。
說(shuō)完校門(mén)口，我們接著來(lái)到操場(chǎng)，哇！真大呀！有足球場(chǎng)，籃球場(chǎng)之類(lèi)等等。在操場(chǎng)旁，有個(gè)體育器材分管機(jī)，里面有許多許多器材，只要點(diǎn)一下上面的按鈕，里面就會(huì)彈出一個(gè)器材。
操場(chǎng)也講完了，最后說(shuō)說(shuō)教學(xué)樓。教室里的課桌椅都很高科技。比如桌子，桌面上有一個(gè)熒光屏，老師講的話(huà)都會(huì)顯示在里面，所以就不用擔(dān)心后面的同學(xué)看不到了。椅子有一個(gè)散熱功能，如果你覺(jué)得很熱，點(diǎn)一下按鈕，就會(huì)柑橘很涼爽，椅子還有個(gè)按摩功能，下課的時(shí)候可以給你按摩，你就會(huì)覺(jué)得非常舒服。最后是機(jī)械黑板，還是聲控的，老師說(shuō)什么，黑板就會(huì)伸出兩只手，拿起粉筆在黑板上寫(xiě)著，這樣的設(shè)計(jì)既方便又輕松。
我設(shè)計(jì)的學(xué)校講完了，你喜歡嗎？
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