假如學(xué)生作文【常用15篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的假如學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
假如學(xué)生作文1
學(xué)了《神筆馬良》的課文之后，我也常�；孟胫偃缥矣幸恢窆P，那我也好像神筆馬良一樣為，百姓們做很多有益的事情。
我家門前有一條大河，河面上橫臥著一座老式的拱橋，那座橋被風(fēng)吹雨打得千瘡百孔，現(xiàn)在已經(jīng)不能過了，人們出行非常的不方便。假如我有一支神筆，我一定要為人們能畫一座拱橋，給人們帶來方便，讓人們?nèi)ド辖值臅r(shí)候不用繞很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路。這樣既能方便自己也能方便他人，是一件有意義的事情。
假如我有一支神筆，我要給我自己畫一個(gè)直升飛機(jī)，因?yàn)槲液芟矚g飛機(jī)，可是媽媽卻不給我買，要是我有了了神筆，我就可以畫一個(gè)直升飛機(jī)了，那樣我就可以玩我喜歡玩的東西了。
假如我有一支神筆，我一定要為農(nóng)民伯伯做很多事情，當(dāng)下雨的時(shí)候填，田里面不需要雨水，我就畫一個(gè)太陽，這樣，就不會(huì)下雨了。當(dāng)天氣炎熱，太陽火辣辣的照射著大地，把田野都曬干了的時(shí)候，我就畫一朵云朵，然后下起了大雨，這樣就可以給給稻田帶來雨水，讓人們獲得更大的豐收。我的神筆讓天氣變的.風(fēng)調(diào)雨順，植物可以快速的成長，一定可以給人們帶來很多的好處。
在醫(yī)院里面我看到好多斷手?jǐn)嗤鹊氖迨搴桶⒁�，我想他們一定是很痛苦的，如果我有了一只神筆，可以幫他們畫出手和腿，這樣她們就可以像健康人一樣的行走了這樣多好��！
假如我有了一只神筆，我一定要為了能做很多很多有意義的事情，讓我的神筆造福人類！
假如學(xué)生作文2
我的媽媽有一部“糊涂手機(jī)”，只要認(rèn)識(shí)我媽媽的人就知道這一部手機(jī)，它經(jīng)常死機(jī)還會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)，假如我有一朵七色花可以實(shí)現(xiàn)七個(gè)愿望，第一個(gè)愿望我想給媽媽買一部appler15的蘋果手機(jī)。
假如我有一朵七色花，第二個(gè)愿望我就會(huì)許愿讓爺爺?shù)耐群闷饋�。爺爺�(shù)?腿上長了骨刺，走一步就像刀切在腿上一樣痛，所以我想讓爺爺?shù)耐群闷饋怼?/p>
假如我有一朵七色藥，我的第三個(gè)愿望是讓一小的陳老師回到我們?nèi)�。陳老師是一位�?yōu)秀的數(shù)學(xué)老師，她以前是我們班的數(shù)學(xué)老師。她以前教我們的時(shí)候，我們班的數(shù)學(xué)成績很好，可到了三年級(jí)換老師了，我們的成績就變差了。所以我想讓陳老師回到我們班。
假如我有一片七色花，我第四個(gè)愿望想給媽媽買一件新裙子。我的媽媽沒什么好看的衣服。她也不舍得花錢買，所以我想給媽媽一條裙子，讓她天天漂漂亮亮的。
假如我有一朵七色花，我第五個(gè)愿望是讓哥哥考上清華。我的哥哥馬上要考大學(xué)了，他每天晚上十點(diǎn)了還在讀書。如果沒考上清華，他不就會(huì)很傷心嗎？所以，我想讓哥哥考上清華。
假如我有一朵七色花，我第六個(gè)愿望是讓中國更強(qiáng)大。中國人數(shù)最多，但不是最起眼的國家，如果讓中國變成很強(qiáng)大的國家，中國可能就是最起眼的國家了，中國人也會(huì)很自豪。所以我想讓中國變強(qiáng)大。
假如我有一朵七色花，我最后一個(gè)愿望是讓身有殘疾的兒童好起來，我認(rèn)為兒童應(yīng)該是活潑能跑能跳的，但有些兒童有殘疾只能看著別的小朋友又蹦又跳，他心里應(yīng)該很痛苦，所以我想讓帶有殘疾的兒童好起來。
這就是我的七個(gè)心愿。
假如學(xué)生作文3
星期天，我在家看《神筆馬良》這篇故事，看著看著，我就入迷了。假如我有一支神筆，該多好呀。
假如我有一支神筆，寫作文就不愁啦！上作文課的.時(shí)候，老師在黑板上一寫下題目，我就拿起神筆，在作文本上唰唰唰地寫起來，不一會(huì)兒，一篇作文寫好了。我交到老師那里，老師看著看著，哈哈地笑起來，大聲地說：“好文章！好文章！”老師讀給大家聽，大家都夸我寫得好。我把文章寄到出版社，文章發(fā)表啦！我得到了一大筆稿費(fèi)。哇！太爽啦！
我最怕做奧數(shù)題了，有了神筆就什么題目都難不倒我啦！我參加奧數(shù)競(jìng)賽。一拿到試卷，我就拿起神筆寫了起來，不一會(huì)兒，我就寫好了。我把考卷交給老師，老師拿起紅筆批改起來，她驚訝地說：“這位同學(xué)，你可真聰明呀，居然考了100分�！蔽倚α诵�，便走出了教室，再回頭看看教室里的考生，他們還在埋頭思考呢。
假如我有一支神筆，我也像馬良一樣畫很多畫。我會(huì)在沙漠的天空上畫很多白云，讓它變成雨下到地上，再畫一些樹苗插在沙漠里，讓樹苗在沙漠里生長。我會(huì)為人們畫很多宇宙飛船，讓每一個(gè)人都可以像楊利偉、費(fèi)俊龍、聶海勝那樣到太空去旅游……
假如我有一支神筆該有多好呀！
我把我的想法告訴媽媽，媽媽笑著問：“你知道白胡子老爺爺為什么會(huì)把神筆送給馬良嗎？”
哈哈，我知道啦，是馬良刻苦學(xué)畫的精神感動(dòng)了白胡子老爺爺。我也要刻苦學(xué)習(xí)，讓白胡子老爺爺也送我一支神筆。
假如學(xué)生作文4
時(shí)間慢慢過去，我從一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，變成了一位校長。
上體育課了，我提著包來到操場(chǎng)。小學(xué)生們有的在做游戲，有的在打籃球，還有的在踢足球�？粗W(xué)生們那快活的樣子，我想起了小時(shí)候那個(gè)又活潑又文靜的'小女生。我不由自主地走向那群調(diào)皮又可愛的孩子們，想看看他們?cè)鯓觼硗�。沒想到我剛一走近他們，他們就立刻停止了游戲。整齊地站成四排隊(duì)，向我敬隊(duì)禮，并說：“校長好！”看到同學(xué)們嚴(yán)肅的樣子，我做了個(gè)鬼臉，說：“不用那么嚴(yán)肅吧！活潑一些！”同學(xué)們聽我這么一說，都和我玩起了游戲�？次夷切θ�，就知道我玩得多么開心了！
我踏著鈴聲走進(jìn)一個(gè)我要聽課的班級(jí)——三年級(jí)四班。老師正繪聲繪色地給同學(xué)們講第25課《太陽是大家的》呢！“現(xiàn)在把課堂作業(yè)本發(fā)下去，仿寫第三段�！崩蠋熣f。學(xué)習(xí)最好的王麗甜最怕仿寫了！王麗甜急得快哭了，我走到她的座位上，說：“你可以找你周圍的事物寫呀！”她提筆寫開了。老師把作業(yè)批改完，對(duì)同學(xué)們說：“全班只有王麗甜A+”王麗甜向我投來感激的目光。
下面去干嘛呢？回辦公室吧！我回到辦公室，悠閑地喝著茶。一名同學(xué)到我辦公室給我了一張表，原來是各班的分?jǐn)?shù)。我對(duì)著話筒說：“下午各班班長請(qǐng)到到接待室開會(huì)�！毕挛缥覍�(duì)班長們說：“表現(xiàn)很不錯(cuò)呀！繼續(xù)努力！”班長被我夸得不好意思了，就散了會(huì)。
當(dāng)校長真好！仙女對(duì)我笑瞇瞇地說：“我沒選錯(cuò)人！”原來這一切全是仙女的幫助�！跋Ｍ闩�，長大后以這種方式教育孩子！嘻嘻，再見，我得幫助別人去了，再努力哦！”仙女把我變成小孩就走了。
我，又變成了一名三年級(jí)的小學(xué)生了！
假如學(xué)生作文5
“阿嘎，怎么會(huì)那么冷，我不是有被子嗎？有被子怎么還那么冷？”我伸手摸了摸身上，咦？不對(duì)勁！我直接睜開眼睛看了看身上，不禁大叫了一聲：“不是吧，我怎么變成了一條流浪狗？不過昨天好像是因?yàn)槌粤艘粔K餅干，哎。”
忽然，我聞到了一股香味，大腦在0.05秒內(nèi)告訴我這是意大利面的香味。
我一聞到這香味，肚子就咕咕的叫，于是我開始搜索我的美食。終于找到啦，我沖了上去。嘭，我撞在了玻璃上，我雙手，不，雙腳抱住了我那可憐的腦袋，咣，我暈倒在地。不知是誰缺德，把冷水倒在我身上，我被冷醒了。我只好拖著僵硬的身體在街上繼續(xù)前行。
突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)龐大的建筑物的門上有一個(gè)剛剛好適合我的洞，我鉆了進(jìn)去，啊，這里邊可真暖和呀！暖氣竟然還是熱的。我躺在暖氣下睡著了。咕咕，咕咕，肚子又餓了，去找點(diǎn)吃的吧！
太幸運(yùn)了，不知是誰粗心，在墻角放了一袋吃的，袋里裝的是漢堡包，太好了！我拼命地吃起來。
“嗝”，終于吃上東西了，太好了，也終于吃飽了。
我開始在這個(gè)大建筑里參觀，哦。原來這是一個(gè)跳水訓(xùn)練館。太爽了，我也登上三米跳臺(tái)，去感受一下跳水的刺激。
我站在跳水臺(tái)上面，準(zhǔn)備，起跳。
我轉(zhuǎn)了三百六十度，落入了水池中。
“咚”，太厲害了，一點(diǎn)水花都沒有。
忽然，從水池底發(fā)出來一個(gè)聲音。
“哎呦，誰這么缺德把水池里的.水都放干了，摔死我啦！我感到七竅在流血。
隱約中，我看到美麗的天使在向我招手，可怕的死神正在向我逼近�！巴��！蔽野l(fā)出最后一聲，便被天使和死神帶到了“極樂世界”去了。不過“極樂世界”我越看越熟悉，這不正是我的房間嗎？哦。原來這是我的夢(mèng)��！所以剛剛的事情全都是夢(mèng)啊！真是一個(gè)可怕的夢(mèng)。
假如學(xué)生作文6
時(shí)光匆匆。一轉(zhuǎn)眼，六年了；一轉(zhuǎn)眼，我也將離開這親愛的母校；一轉(zhuǎn)眼，我平日里最不愛系的那條紅領(lǐng)巾也將從我的脖子上飄下；一轉(zhuǎn)眼，這少先隊(duì)員的光榮稱號(hào)也將不屬于我。
時(shí)光匆匆。所有的所有，只在一瞬間。所有的所有，只是一轉(zhuǎn)眼。
平日里，我最不愛考試，因?yàn)槊看慰荚嚳偸强疾缓�；平日里，我最不愛做作業(yè)，因?yàn)槲覍懽鳂I(yè)時(shí)總是坐不��；平日里，我最不愛聽父母和老師的批評(píng)指導(dǎo)，因?yàn)槲姨湴痢?/p>
轉(zhuǎn)眼間，我將離開小學(xué)�？荚嚂r(shí)，我怎么覺得考試也挺有趣？怎么也能按時(shí)完成作業(yè)？怎么不再拒絕聽父母和老師的教誨與批評(píng)？
一切變了。一切在一眨眼之間變了。在離我的雙腳跨出母校大門的日子越來越近時(shí)，我竟留戀起母校來了。
我留戀母校的一草一木，一磚一瓦；我留戀母校熟悉的教學(xué)樓；我留戀曾給我無微不至關(guān)懷的老師們；我留戀親愛的'同學(xué)們。母校的一切，我都留戀；小學(xué)里的一切，我都留戀。
但是，再留戀，再懷念，再舍不得，人生之路還是要走的，這由得了誰？在這最后的三個(gè)月里，我能做些什么呢？只有好好努力罷了。你說，我說的對(duì)嗎？
如果時(shí)間可以倒退，我好想好想再做一回小學(xué)生，和小伙伴在熟悉的操場(chǎng)上游戲，和老師們?cè)跍嘏募w中學(xué)習(xí)……
雖然，這是不可能的。
假如學(xué)生作文7
當(dāng)老師在黑板上寫下假如我當(dāng)一天校長這個(gè)題目時(shí)，我早已心涌澎湃，校長，在許多同學(xué)的心目中是一個(gè)多么威風(fēng)多么高大的形象，是每一個(gè)同學(xué)都想嘗試的。
如果我當(dāng)一天校長，我不會(huì)讓同學(xué)們坐在教室里干巴巴得讀書，我會(huì)讓他們出去學(xué)，不管是去博物館也好，還是去野營，都能讓學(xué)生感覺到學(xué)中樂，樂中學(xué)，一舉兩得。為什么這么做呢？大家都知道，任何一人想要學(xué)會(huì)一件東西，必須對(duì)這件東西產(chǎn)生樂趣。學(xué)習(xí)也一樣，許多同學(xué)都對(duì)學(xué)習(xí)感到厭煩，這是因?yàn)橥瑢W(xué)們不喜歡學(xué)習(xí)，覺得學(xué)習(xí)很煩，又要做作業(yè)，做不好還會(huì)挨老師罵，考試考不好提心吊膽，回家免不了被爸爸媽媽訓(xùn)�？墒菫槭裁丛S多同學(xué)喜歡打電腦呢？因?yàn)榇螂娔X沒有壓力，而且很刺激，如果這一關(guān)輸了還不用挨家長老師訓(xùn)，所以許多同學(xué)理所當(dāng)然得喜歡上了玩電腦，從而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了討厭之情，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績一落千丈。同樣，如果讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)的樂趣不比玩電腦的樂趣差很多，他們理所當(dāng)然得就會(huì)愛上學(xué)習(xí)了。
當(dāng)然，當(dāng)校長也不能光讓學(xué)生們玩，怎樣才能讓學(xué)生們學(xué)中樂呢？那就是在野外學(xué)習(xí)，如果學(xué)生們?cè)谝巴獾脑绲厣险J(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)累了分組在規(guī)定地方玩耍，觀賞風(fēng)景，還可以有利于寫作，在寫景的`時(shí)候，還可以把看到的風(fēng)景寫出來，這不是很好嗎？
當(dāng)下雪的時(shí)候，一般老師們都會(huì)讓同學(xué)們寫下雪的作文，可是學(xué)生們總是寫流水賬，如果老師們紛紛獻(xiàn)出一節(jié)課的時(shí)間來陪孩子們玩游戲，相信學(xué)生們都會(huì)感到不一樣，一定會(huì)有好多有趣的事，到時(shí)候，學(xué)生們思如泉涌，相信他們也會(huì)以為作文是這世界上最容易的事了�。ㄇ疤崾茄┩Ａ嗽俪鋈ネ�，不然讓學(xué)生凍感冒了就不好了）
怎么樣，我當(dāng)校長不錯(cuò)吧！校長，你可以試著采用我的意見哦！
假如學(xué)生作文8
我要怎要獲得十萬元呢？我去參加數(shù)學(xué)比賽，好好努力，全力以赴拿到第一名，不但受到老師的贊賞，也可以拿到獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)金，這一定會(huì)讓我高興到感覺要飛上天了一般。如果拿到了十萬元，我也不知道怎么花，這可能讓我廢寢忘食想了好久，才能想到無與倫比的好點(diǎn)子。
首先，我要買電腦和手機(jī)滿足自己的欲望，再來就是買東西送給親愛的家人和朋友。
我會(huì)買給朋友想要的東西，并詢問他們的意見，朋友們一看到送給他們的禮物，每個(gè)都笑得合不攏嘴，感動(dòng)到哭得痛哭流涕，看到覺得到底要笑還是哭，真是哭笑不得呢！雖然也有不喜歡的人，但我還是選個(gè)禮物給他們，老師看到這一幕說：“很好！”這讓我心里有如滔滔江水一般，感到非常開心。
再來就是我親愛的家人，我給我的家人一人一份大禮物，以感謝家人對(duì)我的照顧和恩情，可是我一定要正中下懷挑選好的禮物，這樣才不會(huì)對(duì)家人罵太有錢，僅剩的'一點(diǎn)錢，我決定捐出去，雖然沒有多少錢，但我覺得這樣就算一種愛的表現(xiàn)，雖然現(xiàn)在我的儲(chǔ)蓄只有幾十塊，但我一定努力拿到其他比賽的冠軍。
雖然我已經(jīng)沒剩幾毛錢，但我相信，只要有偉大的夢(mèng)想，加上努力不懈的奮斗，就會(huì)有過人的成就。在功成名就的同時(shí)，我也要心懷感恩之心，并回饋社會(huì)，幫助需要幫助的人！
假如學(xué)生作文9
自從六年級(jí)在書中有幸結(jié)識(shí)了懷特森老師后，有一個(gè)奇思妙想便縈繞在我心頭。直到今日還在繼續(xù)。我想;“假如，我就是懷特森老師的學(xué)生的話，那么，又會(huì)是怎樣的一番情景呢......”
“上課!”懷特森老師發(fā)出了他那洪厚響亮的聲音�！袄蠋熢�!”同學(xué)們都一起有禮貌的問候道�！巴瑢W(xué)們?cè)绨?”"同學(xué)們，有誰知道有一種動(dòng)物叫加瑪特鼠熊?”“加瑪特”“鼠熊”同學(xué)們都互相咀嚼這個(gè)奇怪的.名字。忽然，班上的搗亂分子——湯姆說了一句：“老師，他是不是又大又小，又寬又窄，又長又短啊?”頓時(shí)，大家哄笑一堂。懷特森老師不得不維持紀(jì)律了：“安靜!”大家安靜下來�！翱磥�，大家并不知道嘍!這種動(dòng)物已經(jīng)很早就絕跡了，他生活在恐龍的時(shí)代，它是與恐龍一起滅絕的�！甭犕曛�，大家都好像恍然大悟�？墒�，我卻不禁有點(diǎn)兒懷疑。既然已經(jīng)滅絕了，為什么老師還知道它的名字呢?帶著疑惑，我繼續(xù)聽講。后來，懷特森老師又為我們講解了它的生活習(xí)性，特征以及它的相貌。同學(xué)們都饒有興趣的做著筆記，他們都認(rèn)為，這個(gè)動(dòng)物是存在的。老師越多的講解使我越發(fā)的感到疑惑不解。
終于，我鼓起勇氣，在安靜的教室中大聲的說：“老師，對(duì)不起，我想說五個(gè)字：凱蒂旺普斯。老師，您說的這個(gè)動(dòng)物，我認(rèn)為是根本不存在的，因?yàn)樗热�，生活在恐龍時(shí)代，也早已滅絕，但是您卻能對(duì)它了解這么深，這似乎不合情理�！崩蠋熉犕旰螅α艘幌�，示意我坐下……我想象中的課堂是多么完美，多么有意義啊!
假如，我是懷特森老師的學(xué)生，那該多好啊!
假如學(xué)生作文10
這個(gè)教室靜悄悄的，只有同學(xué)們奮筆疾書的沙沙聲，以及監(jiān)考老師輕輕走動(dòng)的聲音。我寫到這里，停下筆，環(huán)視這個(gè)教室，那擦得干干凈凈的黑板，那鮮紅的五星紅旗，那學(xué)習(xí)園地的每張字條。六年級(jí)的升中考，代表著我將要成為初中生。如果，我能再做一回小學(xué)生，那該多好啊。
教學(xué)樓下的那棵桂花樹的花特別好聞，我總是想著能夠摘一些花曬干了泡茶喝；但是每次都想著下次吧下次吧，這么一晃，一個(gè)季節(jié)一個(gè)季節(jié)的過去，一年一年的'過去，轉(zhuǎn)眼六年了，我還是沒能摘下那枝頭的桂花曬干了泡一回茶喝。小花園里的紅柳樹開滿了紅色的花串兒，以前做早操的時(shí)候總喜歡和同學(xué)們繞到哪里去。學(xué)校規(guī)定不能摘花，我們只能巴巴的望著那火紅的花兒開了又?jǐn)×恕?/p>
我還記得那個(gè)涼亭里玩過的123木頭人，也記得我們繞著操場(chǎng)跑過的一圈又一圈，記得我們一年一年拿著籃球透進(jìn)那斑駁的球架上，我們哭過笑過，時(shí)光就這樣匆匆而過，偷走我們的童年。
在教室的日子里是最長了。我記得我學(xué)前班班主任斑駁的白發(fā)，記得一年級(jí)老師們燦爛的笑顏，記得二年級(jí)的老師們細(xì)長的眉毛，記得三年級(jí)老師卷翹美麗的長發(fā)，記得四年級(jí)老師色彩斑斕的裙子，記得五年級(jí)老師自信的嗓音，記得六年級(jí)老師細(xì)長的高跟鞋，不知不覺我們經(jīng)歷過那么多老師們的悉心澆灌。白色的粉筆劃過黑板，一劃就是六年，窗外的枝椏搖曳在每一個(gè)季節(jié)里，清風(fēng)徐徐，我們的六年就這么過去了。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我想好好珍惜每一個(gè)兒童節(jié)，想好好聽老師講的每一節(jié)課，想好好在體育課上盡情奔跑。時(shí)間就這么一點(diǎn)點(diǎn)過去，而我，只能勇敢奔赴前程。
假如學(xué)生作文11
你要問我長大想干什么，我一定會(huì)告訴你——科學(xué)家。
假如我是科學(xué)家，我要制作出“鋼鐵俠套裝”。這是一款高科技產(chǎn)品，它色彩有兩種，一臺(tái)是正紅，另一臺(tái)則是銀灰。此產(chǎn)品可是老少皆宜。哦！差點(diǎn)忘說了，鋼鐵俠套裝可是一個(gè)皮包狀的東西，只要你輕輕一按那個(gè)翠綠色的按鈕，它將迅速打開，如同張開的花瓣一般，你只需站上去，雙手慢慢插入套裝的鐵臂部分，來一個(gè)擴(kuò)胸，它將拉動(dòng)護(hù)胸的`這一部分，便“嚓嚓——”的自己組裝起來，你一握拳，就完成了！老實(shí)話，它真是帥極了！不僅是這些，它還能冬暖夏涼。寒冷的冬天，紅外線感應(yīng)系統(tǒng)將不由自主地啟動(dòng)保暖系統(tǒng)；夏日，烈日當(dāng)空，這系統(tǒng)的工作也一樣，啟動(dòng)涼爽系統(tǒng)。你可別嫌這一身鐵重，它可是有助走功能的，老年人、殘疾人……它都可以用機(jī)器腿幫你行走，可不需拐棍。
假如我是科學(xué)家，我要做出——水、陸、空三項(xiàng)全能的汽車“藍(lán)蜘蛛”！上學(xué)時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)在汽車?yán)锱伟∨伟�，盼著紅燈快點(diǎn)變成綠燈�！暗蔚巍睍r(shí)間會(huì)一分一秒的流逝，有時(shí)還會(huì)遲到，現(xiàn)在你不用煩惱了。藍(lán)蜘蛛會(huì)伸出六條又細(xì)又長的腿，輕而易舉地從其他車頂上越過；有的朋友在為機(jī)票發(fā)愁，現(xiàn)在也不用了，藍(lán)蜘蛛只需伸出兩只又大又寬的翅膀，像鳥兒一樣在空中一扇一扇，既可以觀看沿途的風(fēng)景，也可以免去一些錢。哦！它最大的用途是可以潛水，在廣闊無邊的海洋，藍(lán)蜘蛛可以帶著大家探索這奇妙的海底，尋找兇猛的鯊魚、可愛的海豚……
假如我是科學(xué)家，我要讓地球更美好。讓汽車不再排放尾氣，變成太陽能汽車；我要讓廢水不再流入大海，不再讓大�？奁�，因?yàn)槲乙審U水加工后變得清澈透明……
假如畢竟是假如，我要想它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，就要用努力來換��！
假如學(xué)生作文12
假如我有一匹馬，那它一定要是純白色的，沒有一絲雜毛，每天早上，它都叫我起床，并送我上學(xué)，以它的超音速，前一秒還呆在家里，后一秒就已經(jīng)在學(xué)校的大門口了，所以我總是去的最早的一個(gè)學(xué)生。
小馬還會(huì)檢查作業(yè)，如果有哪題做錯(cuò)了，小馬會(huì)在旁邊打一個(gè)小叉，并反反復(fù)復(fù)地教我，直到會(huì)為之。
小馬還不只會(huì)這些呢！每到周末，它就會(huì)張開翅膀帶我環(huán)游世界，英國、美國、加拿大，日本、韓國、西班牙......都被我跑了幾百遍了。
你知道嗎？凡是被小馬走過的地方都會(huì)變的一塵不染，那是因?yàn)樾●R會(huì)自動(dòng)清理垃圾，只要是被它看到的垃圾它都會(huì)用長長的尾巴一掃，所有垃圾就會(huì)自動(dòng)消滅。所以整個(gè)地球都干凈的真是比五星級(jí)酒店還舒服�，F(xiàn)在的垃圾場(chǎng)也沒了，反倒改成了溜冰場(chǎng)，說是溜冰場(chǎng)吧，其實(shí)一點(diǎn)兒冰也沒有，但卻比冰還滑溜兒。
那些流浪貓們不用為爭(zhēng)垃圾桶而打得頭破血流了。五星級(jí)橋洞下有它們清閑呢，既陰涼還可以隨時(shí)抓魚吃，那日子，可真叫美。騎著我心愛的小白馬，隨著我一聲“穿越！”馬兒突然騰空而起，“嗖”的`一下就穿越到了童話世界，只覺得耳邊直生風(fēng)。我們幫助賣火柴的小女孩兒，給她暖暖的烤爐，給她香噴噴的烤鴨。
牽著小馬的韁繩，我們還走進(jìn)了書的世界，變成了一本書的主角呢，書名就叫《李佳依菲和小馬的大探險(xiǎn)》，最后還拍成了電影《小馬和主人大探險(xiǎn)》，竟然又莫名其妙地創(chuàng)了一個(gè)動(dòng)畫片，想必大家都知道，那就是《加菲貓的幸福生活》，況且，我的外號(hào)就叫“加菲貓”。
論起我和小馬來，那可真是說也說不完，雖然這只是我天馬行空的幻想，但我依然會(huì)在心里留一個(gè)位置給它——我和小馬的傳奇。
假如學(xué)生作文13
海倫凱勒的三天安排。第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。首先，我希望長久地凝視我親愛的老師，安妮·莎莉文·梅西太太的面龐，當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，她就來到了我面前，為我打開了外面的世界。我將不僅要看到她面龐的輪廓，以便我能夠?qū)⑺洳卦谖业挠洃浿�，而且還要研究她的容貌，發(fā)現(xiàn)她出自同情心的溫柔和耐心的生動(dòng)跡象，她正是以此來完成教育我的艱巨任務(wù)的。我希望從她的眼睛里看到能使她在困難面前站得穩(wěn)的堅(jiān)強(qiáng)性格，并且看到她那經(jīng)常向我流露的、對(duì)于全人類的.同情�！�
有視覺的第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽喚醒了沉睡的大地。這一天，我將向世界，向過去和現(xiàn)在的世界匆忙瞥一眼。我想看看人類進(jìn)步的奇觀，那變化無窮的萬古千年。
下一天清晨，我將再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因?yàn)槲蚁嘈牛瑢?duì)于那些真正看得見的人，每天的黎明一定是一個(gè)永遠(yuǎn)重復(fù)的新的美景。依據(jù)我虛構(gòu)的奇跡的期限，這將是我有視覺的第三天，也是最后一天。我將沒有時(shí)間花費(fèi)在遺憾和熱望中，因?yàn)橛刑嗟臇|西要去看。第一天，我奉獻(xiàn)給了我有生命和無生命的朋友。第二天，向我顯示了人與自然的歷史。今天，我將在當(dāng)前的日常世界中度過，到為生活奔忙的人們經(jīng)常去的地方去，而哪兒能像紐約一樣找得到人們那么多的活動(dòng)和那么多的狀況呢？所以城市成了我的目的地。她祈望擁有三天的光明去感受這個(gè)世界，使她熟悉身邊的一切，海倫·凱勒想看到的事物實(shí)在是太多太多了，然而這卻只是一個(gè)很美很美的夢(mèng)。
假如學(xué)生作文14
我是一顆平凡的小水滴，我有著遠(yuǎn)大的志向，我愿和小伙伴們聚集起來，匯成小溪，匯成江河……為人類做出貢獻(xiàn)。我想，我們聚集起來，作用是不可想象的。
假如我是一滴水，我會(huì)召集我的小伙伴去我家鄉(xiāng)的華翠公園，聽人們說，公園里的假山流水量小了，我便和小伙伴們商量一起鉆進(jìn)地下，尋找水源，匯成小水庫，為假山上的流水再次流淌做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。果然，水流在一天一天增多，恢復(fù)了往日的狀態(tài)，我仿佛又看到了流水靜靜地流淌，我們高興極了。
假如我是一滴水，我會(huì)和伙伴們一起匯成一條河流，流進(jìn)菜地。聽媽媽說，最近多數(shù)菜價(jià)猛漲，我聽了很是擔(dān)憂。我會(huì)和伙伴們歡快地流進(jìn)菜地，讓蔬菜們喝個(gè)夠。不久，干枯的蔬菜都恢復(fù)了往日的樣子，西紅柿長得又大又紅，豆角也嫩綠嫩綠的，黃瓜也開出了黃色的小花。蔬菜豐收了，農(nóng)民們高興地笑了，我們又吃上了便宜、鮮嫩的蔬菜，心里美滋滋的。
假如我是一滴水，我會(huì)召集我的.小伙伴們一起去往我國的干旱地區(qū)。從電視上看到，我國北方有些地方旱情特別嚴(yán)重，缺水使許多莊稼枯死。于是我便和伙伴們商量，為這兒降一場(chǎng)綿綿細(xì)雨，灌溉干旱的土地，滋潤干枯的禾苗。不久，莊稼恢復(fù)了往日的生機(jī)，綠油油的禾苗茁壯成長。我仿佛看到來年豐收熱鬧的景象，農(nóng)民們坐在收割機(jī)上，臉上露出了欣慰的笑容。我們也開心地笑了。
假如我是一滴水，我還會(huì)和小伙伴們做許多許多好事……
我要以一滴水的身份勸告人們：請(qǐng)珍惜每一滴水吧，因?yàn)樗谴笞匀恢凶顚氋F的資源。請(qǐng)愛惜水資源吧，因?yàn)樗巧�，珍惜水資源，就是珍惜我們的生命。否則，地球上的最后一滴水，將會(huì)是人類的眼淚。
假如學(xué)生作文15
假如我有魔法，我要把四川倒塌的樓房全部都重建起來，讓那些小朋友讀好書上好學(xué)。
假如我有魔法，我要把生病的人們?nèi)疾恢味�，讓他們高高興興快快樂樂地活下去，還要人們多和AIDS病人接觸。我要對(duì)人們說：“多多接觸AIDS病人是不會(huì)感染的”。不要讓他們感到孤獨(dú)·自卑。我們要知道他們也是我們的同胞。
假如我有魔法，我會(huì)把沙漠變成綠洲，因?yàn)樯衬畬?duì)我們的危害實(shí)在是太大了，會(huì)造成地表粗化，沙塵暴等現(xiàn)象。如果將沙漠變綠洲，好處就非常多了，周圍全是花草樹木，空氣清晰，深深吸一口氣，啊！太美妙了，一天的疲勞全部消除。
假如我有魔法，我會(huì)把污染環(huán)境的塑料全部化為烏有，把世界的污染變成一朵朵的小花，一顆顆小樹，為我們的世界增添一片片綠色。我要?jiǎng)訂T大家多植樹，多保護(hù)環(huán)境，我們的世界才會(huì)變得更美好。
假如我有魔法，我會(huì)讓山里的小朋友每天都開開心心的.成長，長大成人后為國家分憂。
假如我有魔法，我會(huì)讓我們家死去的魚重生，會(huì)讓我家的魚缸變的更干凈潔白。
假如我有魔法，我會(huì)讓流浪狗，流浪貓都能找到自己的主人，讓它們幸福。
假如我有魔法，我會(huì)把那些電工的技術(shù)變的更好讓世界變得更明亮美好，讓人們更加幸福。
假如我有魔法，我會(huì)讓那些壞人得到教訓(xùn)，會(huì)讓那些被騙的人們不在上當(dāng)受騙也讓他們失去的東西在回到他們身邊。
假如我有魔法，我會(huì)讓那些醫(yī)生得到好的技術(shù)，讓那些生病的人們得到好的治療。
這就是我想要魔法的原因。
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