未來的想象作文精選(5篇)

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的未來的想象作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

未來的想象作文 篇1

　　未來的筆

　　“��！我的筆被腳踩爛了！”“啊，我的筆被板凳壓爛了！”是啊，這筆也太不結(jié)實(shí)了。于是，我便插上想象的翅膀設(shè)計(jì)出了一種既實(shí)用又方便的筆。

　　這種筆不像鉛筆那樣削來削去就不能用了，也不像鋼筆那樣沒有墨水就不能用了，更不像可憐的`水筆沒有油就扔掉了。他不用吸墨水也會(huì)寫出字，因?yàn)樗�吸的“墨水”是光，只要有光，就不用�?dān)心沒“油”。這時(shí)，你可能會(huì)問：“筆殼硬不硬��？防不防摔呀？用不用橡皮呀，等等。這些根本就不用擔(dān)心，因?yàn)檫@種筆的筆殼是用一種特殊的材料做的，不僅能防眼疲勞，只要按一下變圖按鈕，說出你想變成什么圖案，要靜態(tài)還是動(dòng)態(tài)，都能變成。至于橡皮就更不用擔(dān)心了。如果你寫錯(cuò)了，筆就會(huì)發(fā)出叫聲，并在筆殼里彈出一個(gè)小橡皮。如果橡皮用完了，它也會(huì)用光而制造出橡皮，根本就不用花錢買橡皮了。它還能幫你檢查作業(yè)，只要你按一下“檢查按鈕”，用筆尖輕輕點(diǎn)在要檢查的題上，如果錯(cuò)了，就會(huì)發(fā)出“叮叮，叮叮”的聲音。如果你不太會(huì)這道題，你按一下“講題”按鈕，筆就會(huì)給你自動(dòng)講題。當(dāng)然，它還有一個(gè)特殊功能：在你寫作業(yè)疲勞時(shí)，按一下“疲勞按鈕”，它就會(huì)給你按摩、放音樂，知道你感到輕松為止。如果你想知道今天幾月幾日，現(xiàn)在幾點(diǎn)了，就按“日程時(shí)間按鈕”，筆殼就會(huì)出現(xiàn)日程和時(shí)間。

　　怎么樣？我設(shè)計(jì)的筆還不錯(cuò)吧。我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，這種筆一定會(huì)在不久的將來發(fā)明出來的！

未來的想象作文 篇2

　　20年后，我已經(jīng)29歲了，是一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)娜嗣窠處?

　　我站在講臺(tái)上，面對著自己的學(xué)生，打開書本，把他們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的.海洋。我用生動(dòng)優(yōu)美的語言，把課文象講故事一樣講給他們聽。我講到高興的地方，他們會(huì)微微的笑著;講到傷心處，他們會(huì)皺起小眉頭，那時(shí)我真快樂。

　　“叮呤呤”下課了，我把他們帶到操場上玩老鷹抓小雞的游戲。同學(xué)們有的當(dāng)“母雞”，有的當(dāng)“小雞”，我就是那只專抓小雞的“老鷹”。我“老鷹”一會(huì)兒往這邊跑，一會(huì)兒往那邊跑，累的“小雞”、“母雞”氣喘吁吁。有幾只“小雞”掉隊(duì)了，我趕緊去捉他們……

　　如果有同學(xué)在學(xué)習(xí)上掉隊(duì)了，我會(huì)舍棄自己所有的休息時(shí)間去給他們補(bǔ)課;如果有的同學(xué)生病了，我會(huì)抽空去看望他們。

　　同學(xué)們都叫我“好老師”!

未來的想象作文 篇3

　　未來的海洋是什么樣子的？未來的海洋會(huì)怎么樣？讓我們帶著這些疑問一起去看看吧！

　　20xx年，由于人類的急劇增長，陸地上，再也沒有地方住，所以人們在海底建造了一個(gè)基地。我走到海邊的傳送門，只見眼前一道亮光，我來到了海底3000米處的海底基地。我睜開眼睛，看到了一副美麗的景象：地上的綠草，生機(jī)勃勃；花兒，美艷動(dòng)人；遠(yuǎn)處的高山，連綿起伏，一點(diǎn)也不必陸地遜色，人們在基地里還種植了各種食物。我搭著磁懸浮公交車來到了游樂園這里有好多好玩的，過山車、蹦極、大轉(zhuǎn)盤……什么都有。你一定覺得奇怪，為什么海底會(huì)有電？原來，是靠基地中心利用海水運(yùn)動(dòng)的能源才有的，一但能源切斷，那后果將不堪設(shè)想。

　　玩了那么多，我又來到了奇妙動(dòng)物園，這里的動(dòng)物與其他的動(dòng)物不一樣，這不，剛走進(jìn)門就被驚呆了。這里的動(dòng)物與眾不同，都是不同的動(dòng)物組合起來的，這是怎么回事？原來，科學(xué)家通過各種不同的基因重組了動(dòng)物，有些一棲，變成了兩棲，之后還有三棲。比如蟑螂鼠、蜘蛛猴、獅鷲……走進(jìn)恐龍園，一滴口水滴在了我的頭上，我一塔頭，�。∈前酝觚�，我頓時(shí)臉色蒼白，他不是早就滅絕了嗎？怎么又活了？工作人員笑著給了我一張紙說：“這位先生，您別建議，我們的霸王龍是基因克隆的，而且還改為了食草龍，不會(huì)咬人的，您放心！”我嘆了一口氣，用手輕輕地?fù)崦�它。走出了�?dòng)物園的奇幻之游，我又來到了難忘的海底之途。

　　我穿上防水服，戴上氧氣面具，打開艙門跳了下去。��！舒服極了，穿上了防水服，一點(diǎn)兒也感受不到海水的冷。科學(xué)家研制的氧氣面具是沒有時(shí)間限定的，而且還不用背沉重的氧氣罐。海底真是奇妙，無邊無際，腳下的珊瑚閃爍著紅色的光芒，周圍的`魚兒，團(tuán)團(tuán)把我圍住，仿佛一群小精靈，忽然一只巨大的海龜沖破“魚網(wǎng)”，游了過來，我好奇地坐在他的背上，誰知它使勁一抖，把我狠狠地摔了下來，真痛�。∵@時(shí)一群海馬如同紳士一般，昂頭挺胸地游了過來，好像貴族皇室的人……

　　海洋是人類的希望，也是人類的向往，讓我們共同期待這美好的未來吧！期待這未來的海洋！

未來的想象作文 篇4

　　光陰似箭，日月如梭。十年后的我，已不是當(dāng)年那個(gè)調(diào)皮不懂事的小男孩，我的理想有很多。

　　我也許會(huì)成為一名守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，這時(shí)候的邊疆不再貧窮荒涼。這里美麗富饒，到處充滿鳥語花香，我們會(huì)日夜守衛(wèi)在祖國的邊疆。

　　我也許會(huì)成為一名教書育人的老師，回到學(xué)校里，站在課堂上做學(xué)生的引路人。我會(huì)告訴他們：你們是祖國的未來，你們要好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)老師和家長的期望，成為一名對國家有用的人。

　　我也許會(huì)成為一名富有冒險(xiǎn)精神的宇航員，坐上中國制造的宇宙飛船，成為一個(gè)去宇宙探險(xiǎn)的人。我會(huì)在發(fā)現(xiàn)的`星球上插上中國的國旗，留下屬于我們中國人的腳印。

　　我也許會(huì)成為一名優(yōu)秀的建筑工程師，我設(shè)計(jì)的各種建筑都首屈一指，把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)成一個(gè)美麗的大花園。

　　我也許會(huì)成為一名救死扶傷的醫(yī)生，醫(yī)生是一個(gè)神圣而偉大的職業(yè)，我也許會(huì)把一個(gè)個(gè)面臨死亡的生命給挽救回來。

　　十年后的我，到底會(huì)是什么樣子呢？時(shí)間過得飛快，十年之后自然分曉。但是，我會(huì)在這十年里好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)我的理想而努力奮斗。

未來的想象作文 篇5

　　“主人，今天是2110年3月29日，你準(zhǔn)備今天回故鄉(xiāng)的�！蔽易�上了我發(fā)明的綠化型宇宙飛船飛向了我的老家－－伊春。

　　到了伊春，我正準(zhǔn)備降落。可是，陸地上全都是動(dòng)植物，沒有一個(gè)人。我飛到空中看到一個(gè)人，一問才知道，人類發(fā)明了“云朵堅(jiān)固劑”使云朵凝固可以主任；又發(fā)明了“透明藥水”，使動(dòng)植物可以得到充足的'陽光，人只要吃“顯化糖果”就可以看見涂了“隱形藥水”的建筑物了，這時(shí)人也變透明了；人類更是發(fā)明了“長生不老藥”。

　　我吃了一顆綠色的糖果后漸漸的出現(xiàn)了一些來來往往地人﹑車輛和高樓大廈。我找了好久也找不到我自己的家，終于在一個(gè)超級(jí)市場找到了媽媽。媽媽買了好多東西和我回家慶祝生日。我是月球的永久性居民，不可以在外面過夜。

　　晚上了，我依依不舍地告別了家人媽媽讓我在下一個(gè)100年回來�；厝サ穆飞衔乙恢痹谙胂乱粋�(gè)100年是什么樣子的。我想一定比現(xiàn)在更繁榮。

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