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假如我有馬良的神筆作文[精選5篇]
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的假如我有馬良的神筆作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
假如我有馬良的神筆作文 篇1
今天,我是與眾不同的,因為我得到了一支馬良神奇的筆。
該用它來干什么呢?我在路上想著,這支筆用處可大著呢!
我抬頭看看這鬼天氣,陰森森地,就像幽靈一樣,我?guī)退嬕粭l彩虹吧!這樣才美嘛。不一會兒,我雙手一揮,彩虹就出來啦,給世界都帶來了明媚。
“啦啦啦”,我一路哼著歌回到了家,打開房門,我又展開了奇思妙想:如果我把房間變成藍色的,會不會很美呢?“唰”地小手一揮,霎時間,我仿佛掉入了海洋的天地,我又在想,既然是海,又怎么能沒有魚呢?便又畫了許多魚,瞬時,整個房間都像是活過來了一般,讓我感到非常舒服。但我房間還有許多廢紙呢,我可不可以再把它們重新利用呢?我想著,剎那間,廢紙全部變成了干凈的`白紙。
在房間里搗騰也累了,我便想著去公園走一走,可是等了好久都沒有車,我突然一拍自己的腦袋瓜,我不是還有神筆嗎?我用它畫一個紙飛機直接飛到公園去就好啦!
“嗖嗖”涼爽的夏風(fēng)拍打在我的臉上,坐紙飛機的感覺真不錯!突然,我停了下來,因為我看到我們班上的同學(xué)了,“莉莉”我叫了她一聲,她坐在輪椅上對我報之一笑。她是先天性殘疾,所以必須坐在輪椅上。我又展開了我的奇思妙想:我可不可以為她治好腿呢?不管三七二一,總要試試才行。“。∧憬K于站起來啦!我激動地對她說,她也感動的熱淚盈眶。于是,我們一起來到了公園,今天的莉莉似乎很不一樣了呢,整個人都開朗了許多呢!
馬路上,一個小孩子在拾起垃圾到垃圾箱中去。突然,一輛小車飛速行駛,我立馬畫了一張飛毯將小孩抬起。實在是太驚險了!
我突然坐起來叫道“不要!”再看看時間。才兩點,這么說,剛剛都是夢嗎?可給人的感覺太真實了。我在心里默默地發(fā)誓:“這些,我以后都一定要做到!”
假如我有馬良的神筆作文 篇2
假如我有像馬良一樣的神筆,我會為被污染的地球媽媽畫上一層大氣層,讓地球媽媽回歸綠色的自然;我還會為盲人畫出一雙雙明亮的眼睛,讓盲人看到這五彩繽紛的世界;我會為解放軍畫上一輛輛坦克,來保護我們的祖國安定繁榮;我會為殘疾人畫上一雙腳,讓他們走遍祖國的'大江南北,看看這神奇的世界。
我會為祖國的大江南北畫上一條條公路,讓所有人游遍世界……
假如我有馬良的神筆作文 篇3
假如我有一枝
馬良的神筆
我要給老師畫個機器人
幫老師改作業(yè)
讓老師不再辛苦
也能輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)
假如我有一枝
馬良的神筆
我要給森林里的動物們
畫一個守護神
這樣動物們受到危險
守護神一出馬
立刻就能得到保護了
假如我有一枝
馬良的神筆
我一定畫許多好吃的大米
讓中國人吃得飽飽的.
人人都有健康的身體
假如我有馬良的神筆作文 篇4
假如我有一支馬良的神筆,如要給天上的太陽,畫上五彩的云朵;讓太陽公公不再孤單。
假如我有一支馬良的神筆,我要給災(zāi)區(qū)的小朋友,畫上幼兒園、學(xué)校,讓它們能在優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
假如我有一支馬良的神筆,我要為人們畫上對翅膀,無論到哪里都飛著去,不用坐煩人的車輛,不再帶來空氣污染和交通危險。
假如我有一只馬良的神筆,我要為沒有家的'人們,畫上漂亮的房子,個他們過上快樂幸福的生活。
假如我有一支馬良的神筆,我要給地球畫上花草樹木,江河湖海。讓沙漠變成綠洲。
假如我有一支馬良的神筆,我要給世界畫上美麗的鮮花和可愛的白鴿,讓世界充滿和平與歡樂。
假如我有一支馬良的神筆……
假如我有馬良的神筆作文 篇5
我會給災(zāi)區(qū)的小朋友們畫一所學(xué)校,讓他們在學(xué)校里嬉戲玩耍,快樂的成長。
假如我有一枝馬良的神筆,我會給貧窮的人們畫一份好的工作,讓他們快樂的在都市里幫人們做事。
假如我有一枝馬良的神筆,我會給流浪的小朋友們畫爸爸媽媽和一個溫暖的家庭,讓他們一家團圓。
假如我有一枝馬良的神筆,我會給殘疾的人畫他們殘缺的部位,讓他們像我們一樣在世界上什么事情都可以做。
假如我有一枝馬良的'神筆,我會給壞人畫一顆善良的心,讓他們不在做什么壞事了,讓他們學(xué)雷鋒為人民服務(wù)。
假如我有一枝馬良的神筆,我會給干旱的地區(qū)畫一條清澈見底的小溪,讓他們喝上那么清,那么緑,那么……
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