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實(shí)用的未來(lái)想象作文集合（3篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的未來(lái)想象作文3篇，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)想象作文 篇1
時(shí)間如梭，光陰似箭28世紀(jì)來(lái)到了我們身邊。那時(shí)我已是一名偉大的發(fā)明家。我發(fā)明出了許多有趣的東西如：“會(huì)飛的`書(shū)包”“隱形藥水”“隱身衣”“魔法書(shū)”“花香公交車”等等等等的有趣物品。
最讓我驕傲的是，我發(fā)明的“花香公交車”。這輛公交車有個(gè)特殊功能。它噴出來(lái)的不是對(duì)小花小草大樹(shù)和我們身體有害的尾氣。而是，不傷花草樹(shù)木，對(duì)我們身體有好處的花香。
每到中午和夜晚，有些乘客會(huì)想睡覺(jué)，想睡覺(jué)的乘客可以按一下車靠背上的三個(gè)按扭按黃色的，其它兩個(gè)分別是藍(lán)色和紅色，藍(lán)色代表想吃飯的時(shí)候按一下它就會(huì)出現(xiàn)一大份豐盛的晚餐。當(dāng)然它回測(cè)你是不是真的餓了。黃色當(dāng)你睡著時(shí)快要到站時(shí)車做會(huì)把你叫醒讓你趕快下車。紅色是急救按扭，當(dāng)你有什么大病需要幫助時(shí)車做會(huì)自動(dòng)分離把你送到醫(yī)院。
未來(lái)想象作文 篇2
哇噻！這樣學(xué)習(xí)不就簡(jiǎn)單多了嗎？我敢擔(dān)保，再也不會(huì)有學(xué)生厭學(xué)了！“總編，我的新課本制作計(jì)劃制訂好了，請(qǐng)您過(guò)目，如果您沒(méi)有什么意見(jiàn)，我馬上布置實(shí)施！”“太好了！快拿來(lái)我看看！”一上班，作為新世紀(jì)教材責(zé)任編輯的甘祥，便把他的計(jì)劃書(shū)遞給了我這個(gè)教材總編輯。我迫不及待地打開(kāi)計(jì)劃書(shū)，仔仔細(xì)細(xì)地審閱著。很快，我就被甘祥的計(jì)劃吸引了，禁不住拍手叫好。
“未來(lái)還需要課本嗎？不，未來(lái)的學(xué)生只需要每人一部手提電腦就可以了。電腦的程序分固定程序和活動(dòng)程序兩種。固定程序就是我們編輯人員專門為學(xué)生設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)材料，這里面包含著人類幾千年來(lái)積累下來(lái)的豐富的科研成果和優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，分門別類地進(jìn)行編排，供同學(xué)們選擇學(xué)習(xí)。學(xué)生利用功能強(qiáng)大的搜索工具，強(qiáng)力搜索自己要研究的`課題的資料、成果，快捷地接受前人的經(jīng)驗(yàn)。
“活動(dòng)程序就是在線學(xué)習(xí)，這是未來(lái)學(xué)習(xí)的主要組成部分。學(xué)生可以提出問(wèn)題，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)向?qū)＜覍W(xué)者請(qǐng)教，可以與相隔幾千里遠(yuǎn)的“同學(xué)”或“學(xué)哥”、“學(xué)姐”們商討探究�？梢蕴岢鰡�(wèn)題供別人研究，也可以向外界發(fā)布自己的研究成果……閑暇之時(shí)還可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)與網(wǎng)友做游戲、下棋、聊天，進(jìn)行各種娛樂(lè)活動(dòng)。“當(dāng)然，這種電腦是頂尖的高科技產(chǎn)品，絕對(duì)的零輻射，電腦屏幕上的字體可以隨使用者的“意愿”進(jìn)行調(diào)整，即便是一天二十四小時(shí)使用電腦，也不會(huì)對(duì)眼睛造成任何微弱的傷害。學(xué)生可以盡情地學(xué)習(xí)、研究問(wèn)題，絲毫不會(huì)感到疲勞……“這種電腦課本的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是攜帶方便，它可以進(jìn)行多層折疊，最后折成火柴盒大小，裝入自己的口袋。使用時(shí)只要將它從口袋里掏出來(lái)，層層打開(kāi)，便會(huì)出現(xiàn)17英寸的大顯示屏。它沒(méi)有鍵盤(pán)和鼠標(biāo)，完全根據(jù)人的口令操作，使用起來(lái)非常方便……”
簡(jiǎn)直是太神奇了！可是這種電腦能生產(chǎn)出來(lái)嗎？我不太相信地看著甘祥。這時(shí)，甘祥露出得意的笑容，對(duì)我說(shuō)道：“總編同志，這種課本電腦已經(jīng)由教材科技硬件組發(fā)明成功，正準(zhǔn)備大批量投入生產(chǎn)，到時(shí)只要把我們開(kāi)發(fā)研究的學(xué)習(xí)程序安裝在電腦上就可以了。預(yù)計(jì)下學(xué)期全國(guó)的小學(xué)生全部能用上這種課本�！�
“太好了！”我興奮地連連夸獎(jiǎng)甘祥。他這種設(shè)計(jì)真是不錯(cuò)！以后我們?nèi)珖?guó)的小學(xué)生就不用背著沉重的書(shū)包來(lái)上學(xué)了，只需要一臺(tái)小小的火柴盒般大小的“學(xué)習(xí)電腦”，就可以完成全部的學(xué)業(yè)，這是多么幸福的事情呀！我真誠(chéng)地祝福他們學(xué)習(xí)快樂(lè)！
未來(lái)想象作文 篇3
地球使我們?nèi)祟惖哪赣H，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗。可這幾年，地球卻遭到人類的破壞。
我和往常一樣，放完了學(xué)回到家就在桌上做起了作業(yè)，打開(kāi)窗戶，看著窗外美麗的景色。當(dāng)我做作業(yè)做到了一半時(shí)，一位身穿黑色衣褲的老人在我的視線中走來(lái)走，我便好奇起來(lái)心想：這位老人為什么在我家窗戶外面走來(lái)走去，難道他是要偷東西嗎？我懷著好奇地心，便跟著那位老人。突然他走到一個(gè)角落。背對(duì)著我手拿一把椅子。我頓時(shí)害怕了起來(lái)。他轉(zhuǎn)過(guò)身沙啞地說(shuō)：“你想穿越到未來(lái)的地球嗎？”我便毫不猶豫地說(shuō)：“想，很想啊！，我就連做夢(mèng)都想呢!”既然是這樣，那你看下一個(gè)東西，那位老人說(shuō)道。他從口袋里拿出一張紙遞給我。
看了看，原來(lái)是只要我把聲音給他借用，便能看到未來(lái)的地球，但是想回來(lái)，只要在心里說(shuō)一聲“回去”便能回來(lái)，而且聲音也能還給我。便我想都沒(méi)想就答應(yīng)了。他對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)坐在這張椅子上吧！”我馬上便得緊張起來(lái)。我慢慢地坐了上去。不到10秒就到未來(lái)的地球。我心想是一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅，人與可愛(ài)的動(dòng)物相處，到了之后，卻讓我大吃一驚，未來(lái)的地球沒(méi)看見(jiàn)一棵樹(shù)，還有動(dòng)物、植物。卻看見(jiàn)了人們有的躺在地上死了，面目全非，而有的.人只顧自己，不顧別人向安全的地方跑去。不明白這個(gè)地球怎么了。于是又看到一個(gè)小女孩正在哭，在一個(gè)人的旁邊嚎啕大哭起來(lái)。我想那個(gè)是小女孩子的媽媽吧！好凄涼呀！全身是血，衣服破爛不堪。我看了手表，才早上9點(diǎn)鐘，怎么這么黑暗，和晚上差不多了�？吹竭@里，我終于明白了是怎么回事了。我在心里說(shuō)了一聲“回去”。我便馬上回到了現(xiàn)在這個(gè)地球。老人說(shuō)：“你可以說(shuō)話了�！蔽冶銓�(duì)老人說(shuō)：“未來(lái)的地球好黑暗��！老人聽(tīng)了無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。”
同學(xué)們，我在此呼吁大家，保護(hù)地球吧！不然我們?nèi)祟愐矔?huì)和未來(lái)的地球一樣，這一切，都是人類闖的禍。
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