想象作文7篇[必備]

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的想象作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

想象作文 篇1

　　假如我是宇航員，我就可以穿著可愛(ài)的企鵝服，在倉(cāng)里飛來(lái)飛去。我還可以摸著可愛(ài)的'小星星，可以看看月亮上有沒(méi)有月亮姐姐。如果有，我就可以和月亮姐姐照好多好多的照片，回到地球我就可以把我和月亮姐姐照的相片給同學(xué)們看一看。

　　我如果去了太空，就可以知道宇航員是怎么生活的了，我想當(dāng)宇航員。

想象作文 篇2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、指導(dǎo)學(xué)生大膽發(fā)揮想象。

　　2、激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣，鼓勵(lì)學(xué)生求異思維。

　　教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)會(huì)欣賞、思考、想象、創(chuàng)造。

　　教學(xué)難點(diǎn)：想象必須合乎情理。

　　教學(xué)設(shè)想：

　　1、采用“聽(tīng)—看—說(shuō)—寫(xiě)—議”的方式。

　　2、音樂(lè)是流動(dòng)的，想象的畫(huà)面是活動(dòng)的，據(jù)此啟發(fā)學(xué)生設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)，或語(yǔ)言、動(dòng)作、神

　　態(tài)，或環(huán)境等描寫(xiě)。

　　3、作為圖畫(huà)，無(wú)論是山水、花鳥(niǎo)、人物，還是漫畫(huà)等等，都可以引發(fā)人們的想象與遐

　　思。借此，可以培養(yǎng)學(xué)生思考、理解、感悟的能力。

　　4、通過(guò)再造形象練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生在已有知識(shí)、已有“現(xiàn)實(shí)”的基礎(chǔ)上，拓寬思路，展

　　開(kāi)想象，傳達(dá)出新的思想，給人以新的教益與啟迪。

　　5、作為發(fā)表式作文練習(xí)，擬以想象這一訓(xùn)練主線(xiàn)，落實(shí)語(yǔ)言表達(dá)與寫(xiě)作運(yùn)用，體現(xiàn)學(xué)

　　生主體性原則，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造、創(chuàng)新的潛能發(fā)揮，提高學(xué)生的習(xí)作水平。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入、激發(fā)。

　　同學(xué)們，咱們已學(xué)習(xí)一篇丹麥安徒生的童話(huà)《皇帝的新裝》，你們認(rèn)為什么情節(jié)最讓你捧腹大笑？那么，這些使故事發(fā)出不平凡的神奇光彩，使人物性格鮮明，諷刺力量和藝術(shù)感染力強(qiáng)烈的作品，是借助什么創(chuàng)造出來(lái)的呢？

　　[教師板書(shū)：想象]

　　我們知道，想象是一種創(chuàng)造性的思維活動(dòng)。它是人們?cè)谠�有感知材料的基礎(chǔ)上，通過(guò)分析、綜合、聯(lián)想，運(yùn)用比喻、擬人、夸張等手法，在頭腦中創(chuàng)造出新的形象。比如，古人看到飛鳥(niǎo)，看到游魚(yú)想到了什么？這些，在今天是不是成了現(xiàn)實(shí)？對(duì)，這些想象促進(jìn)了人類(lèi)的發(fā)明，推動(dòng)著人類(lèi)的進(jìn)步。

　　實(shí)際上，科學(xué)發(fā)明離不開(kāi)想象，文學(xué)創(chuàng)作也離不開(kāi)想象。詩(shī)歌、戲劇如此，寫(xiě)文章也是如此。這正如高爾基所說(shuō)“藝術(shù)是靠想象而存在的”。

　　二、欣賞、思考、表述。

　　其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中，能引起我們想象的內(nèi)容很多：一首歌、一幅畫(huà)、一段文字、一個(gè)情景，都可以引起我們的美妙想象。現(xiàn)在，我們就揚(yáng)起我們想象的風(fēng)帆，來(lái)大膽地想象。請(qǐng)大家閉上眼睛，用心欣賞、體會(huì)一首歌曲，然后發(fā)揮你的想象，把你想象的內(nèi)容描述出來(lái)。

　　[教師請(qǐng)學(xué)生演唱《讓我們蕩起雙槳》]

　　優(yōu)美吧？假想一下，那時(shí)、那地、那人、那事、那環(huán)境、那心情乃至那細(xì)節(jié)，如在眼前。來(lái)，說(shuō)一說(shuō)。

　　[學(xué)生表述，教師隨機(jī)評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)]

　　[小結(jié)、過(guò)渡]：

　　剛才同學(xué)們想象得很美，表述得也很好，一首動(dòng)聽(tīng)的歌，引出了我們這么多美好的遐思，真給人一種身臨其境、歡快幸福的感受。那么，一幅畫(huà)能不能激發(fā)起我們的想象，讓我們?nèi)ヮI(lǐng)會(huì)畫(huà)面的意境，給我們以啟發(fā)呢？

　　[教師出示：]

　　給你們兩分鐘時(shí)間思考，編出一個(gè)故事，并告訴我，你得到的啟示或者感受。

　　[學(xué)生表述，教師隨機(jī)評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)]

　　三、寫(xiě)作運(yùn)用。

　　同學(xué)們的故事很精彩，也很有想象力，這一幅畫(huà)，使我們領(lǐng)悟到了許多道理，也受到了教益。說(shuō)了不少，也很成功。我們想，我們說(shuō)，為的是使我們今后的文章更生動(dòng)、更有新意。同學(xué)們剛學(xué)過(guò)《皇帝的新裝》一文，可有誰(shuí)想過(guò)皇帝游行結(jié)束，回到宮里以后的情形將會(huì)怎樣呢？請(qǐng)我們拿出紙和筆，把你想象的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。

　　[出示投影]

　　結(jié)合對(duì)《皇帝的新裝》一文的把握理解，想象皇帝回宮以后的情形，以《皇帝回宮以后》為題，展開(kāi)想象，寫(xiě)一篇300字左右的文章，注意把握皇帝的性格。

　　[學(xué)生動(dòng)筆，教師巡視指點(diǎn)，注意發(fā)現(xiàn)想象豐富、合理或欠生動(dòng)、合理的較典型的習(xí)作。]

　　四、交流、評(píng)議。

　　好了，多數(shù)同學(xué)已經(jīng)寫(xiě)好了，沒(méi)寫(xiě)完的也先停筆，咱們就寫(xiě)到這兒吧，下面，我們就請(qǐng)我們的小作者到臺(tái)前來(lái)朗讀他的作文吧，誰(shuí)來(lái)？

　　[三至五名同學(xué)上臺(tái)朗讀，教師隨機(jī)就想象的豐富、情節(jié)的生動(dòng)、是否合理、有無(wú)新意諸方面適時(shí)評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)，也可讓學(xué)生作些評(píng)議，并適時(shí)板書(shū)。]

　　五、總結(jié)。

　　今天這節(jié)作文課，同學(xué)們用心聽(tīng)、細(xì)心看、大膽說(shuō)、認(rèn)真寫(xiě)，熱烈討論，思維活躍，也很?chē)?yán)密，我真的得向同學(xué)們學(xué)習(xí)。課后，請(qǐng)同學(xué)們完成一個(gè)練筆。

　　請(qǐng)根據(jù)提供的詞語(yǔ)，創(chuàng)設(shè)情境，寫(xiě)一篇想象作文，字?jǐn)?shù)不限。

　　暮春 小雨 傘

　　[結(jié)束語(yǔ)]

　　愛(ài)因斯坦說(shuō)：“想象力比知識(shí)更重要。”愿咱們同學(xué)的想象力越來(lái)越豐富，文章越寫(xiě)越好。 附：板書(shū)設(shè)計(jì)： 想 象 立足感知材料 想象要合情理 合乎生活邏輯

　　六、看圖想象

　　閱讀下面的文字與漫畫(huà)，按要求作文。（見(jiàn)圖1）

　　要求：必須按書(shū)信格式作文；題目自擬；所有內(nèi)容必須與給定的材料相關(guān)；不少于800字；不得抄襲、套作。

　　【寫(xiě)作提示】

　　1.邁出正確的人生起步，收獲人生的黃金。

　　2.邁出錯(cuò)誤的人生起步，飽嘗人生的酸楚。

　　3.邁出了人生正確的一步，并不一定能創(chuàng)造人生的輝煌。

　　4.人生第一步邁錯(cuò)了，并不注定人生一輩子的天空都是陰霾，人生充滿(mǎn)變數(shù)，還可以在后天彌補(bǔ)。

　　5.這一步邁得正確與否，有時(shí)取決于“一步步”你走得快抑或是走得慢。

　　6.一本厚厚的書(shū)，一個(gè)人正在打開(kāi)它的第一章，花兒開(kāi)放，綠枝搖曳，上面寫(xiě)著“青春”二字。

　　7.青春是書(shū)的第一章，是永無(wú)終結(jié)的故事。

　　8.“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下�！弊吆萌松�的第一步，可以改變?nèi)说囊簧�；一生很長(zhǎng)，必須有最開(kāi)始的一步。

　　9.要讀好人生的第一章，珍惜人生的青春，努力學(xué)習(xí)，不斷拼搏，切勿荒廢。

　　七、范文示例

　　未來(lái)的學(xué)校

　　20xx年。這是新世紀(jì)的大好年月，激起我?guī)锥喔∠脲谒迹∥乙咽俏杷�小學(xué)的校長(zhǎng)了。請(qǐng)跟我一起來(lái)參觀我所設(shè)計(jì)的21世紀(jì)50年代的舞水小學(xué)吧！

　　瞧，“舞小”是建在宇宙中的。

　　有許多宇宙飛船在遨游，多熱鬧。飛船都是以水為燃料，排出的尾氣是凈化過(guò)的，毫無(wú)污染，并且可以自動(dòng)駕駛。上面還有“防彈系統(tǒng)”和“安全設(shè)備”，如果遇到障礙物，會(huì)自動(dòng)地停下來(lái)。

　　學(xué)校里還建有宇宙閱覽室、生物生態(tài)館、西瓜氣象站、巧克力餐廳等等，都是我這位“總管”親手設(shè)計(jì)的�？墒�，我對(duì)自己設(shè)計(jì)最滿(mǎn)意的還是那如宮殿一般的四季教學(xué)樓了。

　　春季樓，一個(gè)充滿(mǎn)希望的名字。萬(wàn)物復(fù)蘇了，小草發(fā)芽了，果樹(shù)開(kāi)花了，小朋友又長(zhǎng)大了一歲。春季樓就像一個(gè)美麗的小姑娘，同學(xué)們?cè)谶@里感到無(wú)比快樂(lè)。她能培養(yǎng)學(xué)生生機(jī)盎然、蓬勃向上的品格。

　　夏季樓，一個(gè)熱鬧的名字。知了在樹(shù)上放聲歌唱，昆蟲(chóng)們忙忙碌碌，同學(xué)們也忙著學(xué)習(xí)。夏季樓里一會(huì)兒晴，一會(huì)兒雨，變幻莫測(cè)，像一個(gè)頑皮的孩子。她能誘發(fā)學(xué)生的好奇心，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

　　我們漫步在秋季樓里的林陰道上，秋日的`黃昏是如此動(dòng)人��！那西天的彩霞披著一層似紅似金的彩衣，落日就在這一層五彩繽紛中向大地吐露出最后的微笑。路旁的轉(zhuǎn)基因法國(guó)梧桐樹(shù)早已在不知不覺(jué)中退去夏日的蔥綠。黃色的落葉順著秋風(fēng)打著旋兒一片片飄落下來(lái)，地上已鋪滿(mǎn)了薄薄的一層，踩在上面發(fā)出沙沙的聲音，煞是好聽(tīng)。我不由彎下腰，拾起一片落葉，啊！它并不像我們平時(shí)所說(shuō)的那么枯黃，毫無(wú)生命�？�！巴掌大的葉片中間，星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴著黃色的小花紋，還有綠色的條紋作伴，整片葉子上還鑲著一邊紅褐色的邊。我打開(kāi)書(shū)將它夾在書(shū)里作書(shū)簽。你們看，秋季樓就像一位慈祥的老奶奶，她陶冶著學(xué)生的情感，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、豁達(dá)的性情。

　　冬季樓，安靜無(wú)聲的名字。雪靜靜地下著，誰(shuí)也沒(méi)發(fā)覺(jué)。四周白茫茫一片，只有孩子們的臉蛋是通紅通紅的。冬季樓像一位不愛(ài)說(shuō)話(huà)的老爺爺，她向?qū)W生幼小的心靈滲透了謙虛謹(jǐn)慎的美德。

　　學(xué)校實(shí)行開(kāi)放式的教學(xué)管理，學(xué)生可以自由選擇，想到哪個(gè)季節(jié)里學(xué)習(xí)都可以，說(shuō)不定你上午還在春天里欣賞著那花花草草，下午就在冬天里堆雪人、打雪仗了。學(xué)校里不僅有地球人，而且有外星人來(lái)到四季樓學(xué)習(xí)，來(lái)看看我們這里的四季。這里可以使同學(xué)們生活得更愉快，學(xué)習(xí)得更輕松。 21世紀(jì)50年代的“舞小”隨著科技的發(fā)展日新月異�？墒菬o(wú)論如何，五星紅旗依然是那樣鮮艷，依然在迎風(fēng)飄揚(yáng)。什么都可以變，只有她是永恒的！

　　八、教學(xué)反思：

想象作文 篇3

　　有一天，花貓?jiān)谔锏乩飳ふ抑�“美味佳肴”。忽然它看�?jiàn)田地里有一群老鼠們?cè)谛凶咧��；ㄘ垨|望望西瞧瞧生怕老鼠們看到了它。

　　于是在一個(gè)山溝里做了埋伏，當(dāng)老老鼠快走到山溝時(shí)，花貓忽然想到了一個(gè)好主意：俗話(huà)說(shuō)得好“射人先射馬，擒賊先擒王”�；ㄘ埑美侠鲜鬀](méi)有發(fā)現(xiàn)它，以迅雷不及掩耳之勢(shì)撲到了老老鼠的身上，威脅小老鼠們束手就擒。老老鼠和小老鼠們相處已有一段時(shí)間了，有著深厚的感情。在沒(méi)有其它辦法的情況下，老鼠們只好束手就擒。老鼠中有一個(gè)叫先先的老鼠趁花貓不注意溜走了。先先以每秒 0米的速度跑到了警察局，氣喘吁吁地對(duì)狗警察說(shuō)：“警察，我的兄弟姐妹都被一只花貓給捉住了。你趕快召集所有的警察前往琴琴村去救人！”狗警察們快馬加鞭地趕到了琴琴村，狗警察叫別人在田地里做好了埋伏，自己?jiǎn)萄b成一個(gè)壞蛋來(lái)到了花貓的.面前說(shuō)：“兄弟呀，咱們倆是同行。怎么樣，吃老鼠肉帶我分一半，不然我就去報(bào)警了！”花貓經(jīng)不起狗警察甜言蜜語(yǔ)的誘惑，答應(yīng)了狗警察的條件。狗警察先要花貓陪它喝酒，花貓大口大口的喝了一壇子酒，走起路來(lái)瘋瘋顛顛。而狗警察呢，沒(méi)有喝一杯酒。狗警察立馬把花貓帶上手銬，把老鼠們一一營(yíng)救了出來(lái)。

　　老鼠們又團(tuán)聚了，從此以后，它們過(guò)著幸福而快樂(lè)的生活了。

想象作文 篇4

　　紫魅也只是詫異了短短的幾秒，就立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)了。

　　紫魅冷冷地看著重傷的侯彤，揮了揮手：“熏衣�！北粺o(wú)視許久的小精靈立刻圍著紫魅活蹦亂跳。紫魅冷冷地給這無(wú)辜的小精靈頒發(fā)了任務(wù)：“把她給我救活�！敝噶酥负钔�。

　　小精靈眨眨純真的雙眸，毫不掩飾自己的驚訝：紫魅竟然在沒(méi)有任何好處的情況下救人？！這真的是紫魅么？變了好多哦！

　　“熏衣……皮癢了？”

　　幻覺(jué)！一定是幻覺(jué)！剛剛認(rèn)為紫魅變善良的情景一定是幻覺(jué)！紫魅還是和以前一樣冷酷無(wú)情哇啊啊啊啊�。⊙�衣想歸想，還是規(guī)規(guī)矩矩的飛到侯彤面前，準(zhǔn)備治療。卻不想，被梁徐安擋住了：“我憑什么相信你！”仇恨地看著紫魅。

　　“因?yàn)槟銈円�跟著我去�?mèng)靈大陸。”紫魅欣賞著自己的手指甲，慢悠悠的吐出這句氣死人不償命的話(huà)。

　　“憑什么！”

　　“就憑……這個(gè)人只有我能救她�！毕袷窃谡f(shuō)“我吃過(guò)飯了”的語(yǔ)氣，說(shuō)出這句讓梁徐安想抓狂去又無(wú)可奈何的話(huà)。

　　“梁徐安……”玉萱說(shuō)話(huà)了，“咱們?nèi)グ�！�?/p>

　　“恩！”梁徐安開(kāi)口道，也不阻止熏衣救侯彤了。

　　熏衣把侯彤救醒了，對(duì)她慢悠悠地說(shuō)了一句：“你還是紫魅第一個(gè)要救的人呢�！闭f(shuō)完這話(huà)，就飛到紫魅的身旁，當(dāng)起了隱形精靈。

　　“你……為什么要救我？”侯彤被玉萱和梁徐安扶著，坐起了身子。

　　“因?yàn)槟銈儠?huì)和她去夢(mèng)靈大陸�！弊蠠熜τ�盈的說(shuō)道。

　　“誒——”侯彤詫異地睜大了眼。

　　“改名�！弊削仍诤钔�詫異時(shí)，不溫不火的說(shuō)了這兩個(gè)字，讓人不知道她在說(shuō)什么。

　　“你，”紫魅指著侯彤，“冒失，黃玲�！�

　　“你，”紫魅指著梁徐安，“乖巧，白巧�！�

　　“你，”紫魅指著玉萱，“文靜，粉憶�！�

　　誒——名字就這樣定下了？！

　　“紫魅，該走咯！”紫煙看了看天，“天要亮了哦！”

　　“是哦，”紫衣迷糊地看了看天，“時(shí)空隧道要開(kāi)啟了呢�！�

　　“去！”紫裳嘟嚷著，“是時(shí)空隧道要關(guān)了！”

　　“切，不就是說(shuō)錯(cuò)了么。你以為我不知道時(shí)空隧道要關(guān)了啊……什么！時(shí)空隧道要關(guān)了？！”紫衣忽然反應(yīng)過(guò)來(lái)。

　　“還說(shuō)真么多干什么，快走��！”紫煙睜大了眼睛，暈，這次回不去就的等三十年了啊！等三十年過(guò)去，報(bào)什么仇啊，回去挨揍呢！

　　當(dāng)紫衣紫裳紫煙準(zhǔn)備走時(shí)，忽然面前裝來(lái)一個(gè)不明生物，正想攻擊，就聽(tīng)見(jiàn)了紫魅的聲音：“交給你們了�！倍ňσ豢矗�這不正是侯彤，哦不，應(yīng)該說(shuō)是黃玲等人嘛！

　　“哼哼，紫魅的輕功本來(lái)比我們還要好的……”紫煙哼哼唧唧的拽著粉憶，朝紫魅追去。

　　“就是……誒！粉憶最輕，可惡，紫煙你的輕功要好一些吧，竟把最輕的粉憶帶走了……”紫裳拽著侯彤，嘟嘟嚷嚷的朝紫煙追去。

　　“紫裳你好意思說(shuō)人家，你家大姐我的'輕功是四姐妹里最低的吧，竟把白巧留給了我，真缺德！而且跑得那么快，就不怕我趕不上時(shí)空隧道！”紫衣嘟嚷歸嘟嚷，還是老老實(shí)實(shí)地拽著白巧飛走了。

　　時(shí)空隧道的光芒忽然減弱了，越來(lái)越弱。

　　紫魅站在一旁，靜靜地等待著自己的姐姐。

　　紫煙搖搖晃晃的把人帶來(lái)了，一到紫魅身邊，就撐不住的倒在地上大口大口的喘氣。

　　紫魅沒(méi)看他，始終盯著遠(yuǎn)方。

　　一會(huì)兒，紫煙的體力恢復(fù)了，時(shí)空隧道更弱了，紫魅這才看了她一眼，一腳，把她和粉憶都踹下了時(shí)空隧道。

　　紫裳來(lái)了，沒(méi)等她恢復(fù)力氣，就被紫魅踹下了時(shí)空隧道，哦，還帶著黃玲！

　　時(shí)空隧道的光只剩一點(diǎn)點(diǎn)了，紫衣才來(lái)了。剛來(lái)，就被紫魅拉著她和白巧進(jìn)入了時(shí)空隧道。進(jìn)入的一瞬間，時(shí)空隧道消失了。

　　“唉——”一個(gè)老巫婆長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，盯著時(shí)空隧道消失的地方，轉(zhuǎn)頭，又消失了。

想象作文 篇5

　　“看，那兒，那兒就是后翌星!”我興高采烈得對(duì)朋友柳遠(yuǎn)藤說(shuō)，“不如我們?nèi)ツ莻�(gè)星球看看吧!”柳遠(yuǎn)藤也滿(mǎn)臉興奮的連聲說(shuō)好。二話(huà)不說(shuō)，馬上坐我們自制的“玄龜七號(hào)”，沖出了地球的大氣層。

　　我們安然無(wú)恙得過(guò)了七大行星，穿過(guò)了銀河系，饒過(guò)了宇宙黑洞，好不容易到達(dá)了這個(gè)有智慧生物存在的后翌星。我們經(jīng)過(guò)了后翌星人的審查，將“玄龜七號(hào)”停在了港口，走進(jìn)了一個(gè)名為“任言城”的大城市�！澳愫�，我叫龍?jiān)�，是這里的主人，沒(méi)想到兩位貴客來(lái)自地球，里面請(qǐng)。”我們倆趕忙報(bào)出自己的名字，我心里暗暗地想：后翌星人的文明禮儀比我們地球好多了。

　　龍?jiān)�給我們介紹說(shuō)：“我們的交通工具是飛船，所以沒(méi)有地球的馬路，就多種了些樹(shù)�！蔽覇�(wèn)：“我剛才看見(jiàn)許多老百姓都在免費(fèi)取糧食，怎么不付錢(qián)呢?”“錢(qián)?什么是錢(qián)?我們這里所有物品都是免費(fèi)的，老百姓想拿就拿，所以我們這很少有糾紛。”我打破沙鍋問(wèn)到底：“那有人把東西拿光了怎么辦?”“你想到那里去了?后翌星人的品格是很好的，難道地球是這樣的?”我不好意思地紅了臉，龍?jiān)�聳了聳肩，表示原諒，直接帶我們�(nèi)コ赃@里的地方菜了。

　　一會(huì)兒，幾十道菜就送上來(lái)了，看這香氣誘人的菜肴，我覺(jué)得后翌星人生活得還不錯(cuò)，龍?jiān)�在一旁充�?dāng)解說(shuō)員的的`角色給我解說(shuō)每一道菜，這些菜都很有特色，每一道菜都是取地下的動(dòng)物貨植物。有一道菜以蛇為主，據(jù)說(shuō)這是后翌星最小的蛇，只有拇指大小，兩三厘米，灰色的皮膚像是蚯蚓一樣看不到頭，也不知哪里是尾巴，但肉質(zhì)很鮮美。

　　一頓飯?jiān)谟淇斓臍夥罩谐酝炅�，我�(guī)е鴳賾俨簧岬那楦泻秃笠钚侨说亩Y物和熱情回到了地球，我在飛船中想：后翌星人的生活是那么和平，那么自然，而地球還生活在戰(zhàn)爭(zhēng)之中。于是，改變地球的想法在我心中誕生……

想象作文 篇6

　　一次發(fā)試卷時(shí)，我心想，如果我得了第一，那該多好！于是，我進(jìn)入了無(wú)限地想像之中：我得了第一，我的父母、老師、同學(xué)會(huì)怎么說(shuō)呢？父母會(huì)說(shuō)最近一段時(shí)間表現(xiàn)不錯(cuò)或這次考得不錯(cuò)嗎這一類(lèi)話(huà)，不會(huì)像考 不好時(shí)吹胡子瞪眼睛了。說(shuō)不定還會(huì)給我來(lái)點(diǎn)兒物質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì)呢！

　　同學(xué)們呢？他們一定會(huì)刮目相看吧！班上往常地尖子生都考不過(guò)我一個(gè)平平常常的`在中間分?jǐn)?shù)常轉(zhuǎn)悠的學(xué)生，這不讓人感到吃驚嗎？他們不得不佩服我�？赡承┤耍�總是說(shuō)我是“瞎貓以一只死老鼠”可是我卻不這么認(rèn)為。因?yàn)槌煽?jī)畢競(jìng)是我這幾個(gè)星期的努力，而換來(lái)的。我不和他們計(jì)較。因?yàn)�，他們這樣說(shuō)是存心氣我的。

　　老師呢，只是表?yè)P(yáng)一下罷了，因?yàn)�，每次考試，都有人得第一，有時(shí)，還有好幾個(gè)人都是第一，那么，老師就要都買(mǎi)獎(jiǎng)品。這樣一來(lái)，老師就要破費(fèi)了。突然，一個(gè)恕的聲音劃破了我的朵膜：“高凡，85分，倒數(shù)第一！”我突然覺(jué)得被來(lái)了個(gè)當(dāng)頭一棒，五雷轟頂。

　　想起剛才的空想，為之好笑。這可真是圓了我的“第一”夢(mèng)。

想象作文 篇7

　　從小我就是個(gè)愛(ài)做白日夢(mèng)的小女孩，總是希望能成為世界上最幸運(yùn)的人，例如：我中了十萬(wàn)元。

　　如果我中了十萬(wàn)元，我會(huì)把其中的一萬(wàn)元拿來(lái)改照我的房間，將墻壁貼上藍(lán)白點(diǎn)點(diǎn)圖案的壁貼，再掛上一整串的蝴蝶結(jié)；把家具全部漆成白色，并在上面擺滿(mǎn)精致的扮家家酒茶具和可愛(ài)的懶懶熊玩偶；在房間角落鋪個(gè)地毯、放個(gè)靠枕，做成我的小小讀書(shū)角，讀書(shū)角旁再放個(gè)音響，播放我最喜歡的流行音樂(lè)。躺在軟綿綿的床上，時(shí)而滾來(lái)滾去，時(shí)而聽(tīng)音樂(lè)，真是一大享受��！

　　如果我中了十萬(wàn)元，我會(huì)把其中的三萬(wàn)元來(lái)辦家族旅游，邀請(qǐng)所有的家人、親戚一起去，我們會(huì)先去游樂(lè)園大玩一翻，把所有驚險(xiǎn)刺激的游樂(lè)設(shè)施玩過(guò)一遍、兩遍甚至十遍，才會(huì)罷休。這一定會(huì)是個(gè)永生難忘的經(jīng)驗(yàn)。

　　如果我中了十萬(wàn)元，我會(huì)把其中的`六萬(wàn)元來(lái)幫助饑餓的兒童，記得老師說(shuō)過(guò)，世界上有許多兒童跟我和同學(xué)的年紀(jì)差不多，不但無(wú)法去上學(xué)，甚至連肚子都填不飽，真的很可憐。所以我想幫助這些兒童，讓他們吃得飽，能讓他們的未來(lái)充滿(mǎn)希望。

　　如果我中了十萬(wàn)元，我會(huì)拿一部份達(dá)成我的愿望，也會(huì)拿一部份來(lái)幫助需要幫助的人，但中獎(jiǎng)并不事件容易的事，看來(lái)想得到十萬(wàn)元，還是得腳踏實(shí)地、好好讀書(shū)才行。所以現(xiàn)在，我要更努力學(xué)習(xí)，賺到我的第一個(gè)十萬(wàn)元。

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