想象的作文600字[范例5篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的想象的作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

想象的作文600字 篇1

　　我是一只雞，一只被人飼養(yǎng)的雞。

　　我的主人是位十分勤勞的中年男子，他每天無論多忙，都不會讓我們餓著。

　　我很欣慰，我有一位勤勞而盡職的主人。

　　我和我的同類過著安逸而快樂的生活�？梢钥闯�陽的噴薄欲出，看晚霞瑰麗多姿的長尾，看藍(lán)藍(lán)的天純潔的

　　白云或和我的好朋友“五斤”趴在青草氣味的泥土上，懶洋洋的做‘‘曰光浴’’，偶爾啄一下五斤鮮紅而歪歪的大冠子。

　　我認(rèn)為我們是天底下最幸福的雞。

　　然而，有一天。

　　主人在甲雞的腿上系上了條紅繩，遞給了一位婦女，還說什么共六斤七兩。那婦女給了幾張長方形的紙就走了，再也沒回來過。

　　來的人越來越多，走的雞就越來越多。

　　就連我的好朋友五斤也走了。我心里十分難過，他們都去哪了？這到底是怎么事？我冥冥覺得有一種不祥的`預(yù)感。

　　我做了一個十分奇怪的夢，夢見我遇到了甲雞，甲雞說，我的好朋友五斤死了，還叫我別過去。我十分難過，傷心地大哭，驚醒過來，望著天，藍(lán)藍(lán)的天，純潔的白云都走了，徒留一抹望不到的夜幕……我徹

　　夜未眠。

　　噩運(yùn)總算降臨在我的頭上―—我被輾轉(zhuǎn)到一戶十分富有的家，偌大的一個房子，只有男主人和女主人兩個人住。

　　一聲拉長的雞叫聲。

　　甲雞在這嗎？五斤在這嗎？我四下望了望，高筑的水泥墻，朱紅的大門緊閉著，放眼看廳堂，琉璃般而花哨的東西鑲在地面上……我·想要進(jìn)去，但男主人拿了把鋒利的刀向我走來，我嚇得躥跳……

　　刀一下切斷了我的喉管，在將死的最后一刻，我驀然間明白了什么，原來我最信任的主人養(yǎng)我們，是為了那一疊長方形的紙，我和我的同類的宿命只能是死，我覺得萬念俱滅，如果能在瀕死的最后一刻選擇來生的道路，我不要當(dāng)雞，更不要當(dāng)人……

　　五斤，我的好朋友，聽說生靈死去會升到那潔白的天堂，你在嗎？

想象的作文600字 篇2

　　小胖豬是一個可愛的小家伙，他在家里是個聽話的好孩子，在幼兒園里表現(xiàn)也非常出色，所以大家都很喜歡他，他也有很多好朋友。

　　明天就是小胖豬的生日了，中午放學(xué)后，小胖豬對爸爸說：“爸爸，明天是我生日，我要請好多好朋友來和我一起過生日，我們上哪個飯店呀？”爸爸看了看小胖豬，說：“在我們家好嗎？”小胖豬說：“爸爸，太寒磣了吧？人家小狗的生日在‘超級大飯店’請的，那可真叫氣派呢！”爸爸說：“孩子，在那兒的確很氣派，可是現(xiàn)在想起那次生日，你只是記住了它的氣派，還有什么值得回憶的'？”小胖豬想了想，點(diǎn)了點(diǎn)頭。豬爸爸接著說：晚上我們一起動手，把我們的生日party搞得漂亮一些好嗎？“小豬聽了可高興了！

　　下午在幼兒園里，一些好朋友說明天要送漂亮的禮物給小胖豬，小胖豬說：“明天是我的生日，我有權(quán)利要求你們送什么樣的禮物嗎？”好朋友們都很詫異地看著他，“你們這次能不能送我一件你認(rèn)為最有意義的禮物呀？用最簡單的材料，自己動手制作好嗎？”小朋友都很高興。

　　第二天，當(dāng)小朋友帶著禮物來到小豬家時，小胖豬早就在門口等著大家呢！瞧，小兔的禮物是用胡蘿卜做的蘿卜房子，可精致了！小胖豬把它擺在了書桌上。小貓用他吃剩的魚骨頭做了一條骨頭項鏈，可漂亮了！小猴用他吃下的桃核做了一條手鏈，也很漂亮……小胖豬把他們請進(jìn)了他的房間，哇！好漂亮呀！都是小胖豬和他爸爸親手裝飾的！他們玩得可開心了！吃完了生日蛋糕，豬媽媽端來了一盤小猴最愛吃的桃子，那可是豬爸爸親自在樹上摘的最大桃子，還有一盤又大又嫩的蘿卜，是小豬親自在菜園挑的。那條大大的魚，一定是小貓最喜歡的了……

　　他們一直玩到深夜，小豬覺得自己過了一個最快樂最有意義的節(jié)日！因為在他的生日聚會上他獲得了最珍貴的友情，他懂得了節(jié)約的重要！

想象的作文600字 篇3

　　未來是美好的，雖然你并想不到是怎樣的，只有靠現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，才能有美好的未來。但如果你是一個想象力十分豐富的人，就可以想象未來，于是我就張開那雙潔白的翅膀，飛入想象的世界。

　　我戴著一副黑框眼鏡，兩雙大眼早已變小，黑眼圈可以和大熊貓相比，對比起成績來，我毫不遜色。手里抱著一大本“初中教材”(英語)。連打著哈氣走進(jìn)班級，這時下面的同學(xué)們拿書的拿書，講話的講話，不把我看在眼里。

　　剛開學(xué)的時候，同學(xué)們說我長得還好，現(xiàn)在同學(xué)們說我：“老師你的臉好蒼白，都成大熊貓了�！睆拇宋叶嗔艘粋�稱號“國寶老師”。上課時同學(xué)們不敢讓我生氣，怕我的身體受不了；感冒的時候桌上放滿了感冒藥，面包和牛奶。

　　我是一名初一某班的'英語老師，在全年級英語成績比分中我占第四，但我們班的同學(xué)們很不給我面子，次次考“第一”，次次被我“罵”一頓，可是再看他們那無辜的小表情和無奈的嘆氣，我也沒辦法。于是初一某班的班主任老師給了我好幾節(jié)課，每天晚上我通宵寫第二天講的內(nèi)容，才使我從畢業(yè)時的110斤減到90斤，我媽說這是最好的減肥藥。

　　我對同學(xué)們也很好，上次他們考了年級第三名，我給他們放了一個全英文的電影《夏洛的網(wǎng)》，班上幾個淚點(diǎn)低的女孩看見夏洛為救那只小豬自己犧牲而哭了，而男生呢就看的眼眨都不眨。還有那次新年過后他們來我給他們每人一把糖，可把他們高興壞了一個都不吃，說要留著珍藏，直到我讓他們回去早點(diǎn)吃了，要不然就壞了它們才肯吃。人就是這樣將心比心，你對他好，他畢業(yè)了還會特意到跑到初一來和你拍照，說幾句話，再匆匆走了。

　　同學(xué)們對我的評價是“心太軟，總是為那些破事而哭”

　　未來是你想不到的，很美好，但只有現(xiàn)在的努力才會有未來的美好，這是我想象的未來。

　　十年后的我。

想象的作文600字 篇4

　　我是一只小青蛙，翠綠的身子，長得還蠻好看，以前每天都在一口井里面生活，現(xiàn)在我生活在那廣闊而清新的大自然里。你們可能會問我為什么？因為我曾經(jīng)經(jīng)歷過一件刻骨銘心的事：

　　那一天，我和往常一樣唱著歌，看著那小得可憐的藍(lán)天，心里滿不在乎。過了一會兒，一只可愛的小鳥兒從天空滑過我的井口。它看了我一眼，對我用柔美的聲音說：“喂，小青蛙，你干嘛一直呆在這口爛井里呢？外面的世界很精彩，外面的.世界很無奈……”說著說著，我便聽見那只小鳥唱著齊秦的歌兒。我氣沖沖地說：“告訴你吧！傻小子，天就個圓圈這么大，外面有什么呢？你還傻傻地圍著圓圈亂轉(zhuǎn)，自己不知道就在那瞎說！”小鳥聽了我的話后，嘆了一口氣，飛走了。我那時還為我剛剛說的那番話而高興呢！我真是太有才了！

　　直到有一天，我想起了小鳥說的話：“外面的世界那么大，你為什么老呆在那口爛井呢？”如果真是那樣，我為什么不去看看呢？就算它錯了，我也就當(dāng)散個步好了。于是，我準(zhǔn)備跳出這口井，可是又不禁有些害怕，我怕外面有一些奇怪的怪獸，怕我適應(yīng)不了外面的生活，但一股神奇的力量驅(qū)使著我爬上去，我又想起了成龍唱的歌：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹……”頓時我豁然開朗，先把臉洗了洗，又把頭發(fā)擦了擦，接著，我拉著藤蔓，閉著眼跳出了那口井。

　　頓時，眼前一幕讓我大吃一驚，原來我猜錯了，外面有碧綠的湖泊，有高大秀麗的山峰，有聰明的人，有高大雄偉的房子，有參天的大樹，也有其它可愛的動物，原來外面的世界這么大，這么豐富多彩呀！

　　經(jīng)過這件事后，我明白了干什么事都需要勇氣，不邁出那一步，你永遠(yuǎn)只能做井底的那個我。

想象的作文600字 篇5

　　一只斷了線的風(fēng)箏，被風(fēng)兒吹動，飄飄悠悠，落在一棵芒果樹上。

　　大樹被驚醒，見有一個長尾巴紙片落在自己的頭頂上，便疑惑地問：“朋友，你是誰?從哪兒來?”風(fēng)箏瞧了瞧大樹，答：“我是風(fēng)箏，一只斷了線的`風(fēng)箏，被風(fēng)吹到這里的�！贝髽溧�喃自語：“風(fēng)箏，風(fēng)箏是做什么的?”風(fēng)箏大叫：“朋友，你沒見過風(fēng)箏嗎?你長得這么高，在校園中，難道沒有見過人放風(fēng)箏嗎?”大樹滿臉愁容：“唉，我只是一心一意頂著烈日為同學(xué)們遮陽，哪有時間去欣賞天上的東西呢?再說……”大樹話沒說完，一個高個兒同學(xué)大聲說：“看，樹頂上有只風(fēng)箏!哥們，我爬上樹去取。”正摩拳擦掌時，一個低年級的學(xué)生連連阻止：“大哥，你要愛護(hù)樹木啊!”高個兒同學(xué)臉紅了，說：“什么時間輪到你來批評我?”他折了根樹枝，一揮，幾個人便走了。

　　小學(xué)生上去心疼地?fù)崮χ�大樹的傷口，說：“樹啊樹，以后我一定立個牌子告誡大家不要亂折樹枝，勸大家愛護(hù)樹木!”小學(xué)生走了，大樹對風(fēng)箏說：“是吧，我辛辛苦苦為同學(xué)們擋烈日，但有些人卻不懂得愛護(hù)我!那次，幾個學(xué)生用小刀在我身上亂刻，弄得我傷痕累累，疼痛難忍……”大樹說不下去了，傷心地掉下了淚水。風(fēng)箏也嘆氣：“想不到高年級學(xué)生不如低年級學(xué)生懂事!我的主人也不懂得愛護(hù)我，他放學(xué)不做作業(yè)，牽著我東奔西跑。我們風(fēng)箏一定要看風(fēng)力和主人的技術(shù)；重陽節(jié)主人和他的朋友進(jìn)行比賽，那時我已累了，無奈也只好打起精神，主人輸了，就拿我來出氣，當(dāng)時我差點(diǎn)斷了骨頭。今天趁他不留神我便掙斷線跑了，打算再也不回主人那兒。今天碰上你這知心朋友，真是我的福分。”

　　風(fēng)箏與大樹呵呵地笑了。放學(xué)鈴響了，那個小學(xué)生再次背著書包來到樹下，手上多了個木牌。他把寫有“請愛護(hù)樹木”的牌子插在樹下，拍拍手，又擦擦汗。大樹悄悄地告訴風(fēng)箏：“你找到好的歸宿了�！彼�用力抖了抖身子。風(fēng)箏掉了下來。小學(xué)生撿起來，高興地說：“謝謝你，芒果樹!”

　　大樹向風(fēng)箏搖手，風(fēng)箏向大樹點(diǎn)頭。

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