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想象的作文5篇【經(jīng)典】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的想象的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
想象的作文 篇1
我們的教室很神奇！
門口有保安，是一個(gè)機(jī)器人。如果你要進(jìn)去，你就要到保安那里輸入你的指紋，如果指紋與本校師生不符，那就說明你不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，它就會(huì)將你趕到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。我們?nèi)W(xué)校里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。一進(jìn)大門，一陣涼風(fēng)撲面而來特別像是一座巨大的空調(diào)房。不過他可不是空調(diào)房喲！它是露天的，其實(shí)也不能完全算是露天的吧。它的外面有一層隱形的保護(hù)罩，防止外來人攻擊。路邊還有一些花花草草，它們呆在溫室里，溫室呢還會(huì)自動(dòng)給花花草草澆水。我們?nèi)ソ淌依锟纯窗桑〈蜷_門，怎么回事？教室呢？原來是墻在作怪��！這個(gè)墻非常神奇，墻上的圖案會(huì)自動(dòng)變化，夏天的時(shí)候有冬天的樣子，白雪皚皚、銀裝素裹。到了冬天呢墻上就有夏天的樣子，綠樹蔭蔭、驕陽(yáng)似火。我們的同學(xué)們是怎樣學(xué)習(xí)的呢？老師呢？怎么沒有看見老師呢？問問同學(xué)們才知道，原來，這個(gè)教室里根本就沒有老師。我問他們是怎么上課的。他們說：“桌上有四個(gè)按鈕，分別是綠、紅、白、藍(lán)。你按下綠色鍵，它就像小喇叭一樣講起課來。就算同時(shí)打開，也不會(huì)影響別人。如果你按一下紅色的.鍵，它就會(huì)彈出一個(gè)抽屜。里面有各種各樣的文具。如果你想要的東西丟了怎么辦？你只需按一下白色按鈕，它就會(huì)馬上出現(xiàn)在你的手里。藍(lán)色按鈕是布置作業(yè)用的。你一按它就會(huì)將作業(yè)投影在黑板上。
今天參觀到此為止，你們覺得未來的教室怎么樣。是不是很方便啊。
想象的作文 篇2
假如我是一個(gè)發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種未來的神筆。
它可以在我需要它的時(shí)候幫助我，它可以給我們吃的、喝的、玩的，還可以講笑話。它還可以輔導(dǎo)我們做作業(yè)，甚至做家務(wù)洗碗、掃地。
有一天，我想做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)少了一些工具。于是我告訴神筆。神筆的筆頭發(fā)出一道光，在我面前出現(xiàn)了一個(gè)電子屏幕，把實(shí)驗(yàn)工具：試管、酒精燈、原材料等等一一陳列出來。我點(diǎn)出所需要的，選擇4D打印，就出現(xiàn)了可以做實(shí)驗(yàn)的工具和材料。接著電子屏上出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)步驟和操作視頻。我得心應(yīng)手地開始實(shí)驗(yàn)了。
遇到難解的數(shù)學(xué)題，它的'筆尖只要掃一下題目，電子屏就即刻出現(xiàn)題目，然后是分析，有些還有畫圖，很容易找到數(shù)學(xué)規(guī)律，通過演示讓我找到最快捷的計(jì)算方法。
神筆不僅在學(xué)習(xí)上有較大的作用，而且在娛樂方面也一樣。在我高興的時(shí)候，它與我一起唱歌;在我不高興的時(shí)候，它說笑話逗我樂。在我想打乒乓球時(shí)，它變成我的陪練員和對(duì)手。在我整理書房時(shí)，夠不著的地方只要交給它就ok了。
這就是我發(fā)明的功能了得的神筆。
想象的作文 篇3
白駒過隙，光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼20xx年了，我已經(jīng)是28歲的青年了，成了一名光榮的人民教師。
我們的`學(xué)校完全變了，桌椅功能齊全，上課時(shí)別看它普普通通，但是午睡時(shí)你按一下交換按鈕，桌子就會(huì)變成一張舒適的床。通訊設(shè)備也變了，成了真正的“手機(jī)”，芯片直接移植在手臂里，完全可以放心不會(huì)弄丟了，而且會(huì)高清晰彩屏實(shí)時(shí)通話，同時(shí)自動(dòng)控制學(xué)生對(duì)電子產(chǎn)品的依賴，不再有游戲癮，從此“游戲癮”從精神疾病中除去了�！笆謾C(jī)”還會(huì)隨時(shí)監(jiān)測(cè)學(xué)生的一舉一動(dòng)，主動(dòng)消除學(xué)生腦中產(chǎn)生的不良想法，做老師不會(huì)像如20xx年李老師一樣，隨時(shí)瞇著眼睛關(guān)注學(xué)生是否在做小動(dòng)作了。我們上課的投影儀也變了，老師可以通過腦電波來控制它，想放大就放大，想縮小就縮小，不用再按一個(gè)個(gè)復(fù)雜的電鈕，老師想要什么資料，自動(dòng)就會(huì)顯示，學(xué)生學(xué)得知識(shí)就更豐富啊!
放學(xué)了，我們坐的是無人駕駛環(huán)保汽車，不用汽油，在路上會(huì)自動(dòng)充電，而且都是免費(fèi)的，孩子們都不知道什么叫司機(jī)、什么叫私家車了�；氐郊�，那些家務(wù)活，全部交給了生活機(jī)器人，完全不用自己動(dòng)手了。
我的20xx年究竟是什么樣子的?這可不能空想出來，我得趕緊去讀書學(xué)習(xí)了!
想象的作文 篇4
親愛的孩子：
生日快樂！首先請(qǐng)?jiān)试S我真誠(chéng)地祝福你，你又長(zhǎng)大了一歲。
十四歲，是個(gè)怎樣的年齡呢，那時(shí)的我很忙，總是在為許多事情而奔波；你小姨十四歲的時(shí)候總是很貪玩，而不愿在學(xué)習(xí)上多下功夫；而此時(shí)的你呢，愛讀書，做事肯下功夫，對(duì)喜歡的事情能夠深入研究，閑暇之余還能發(fā)展自己的愛好……身為母親的我真的很欣慰，但是，孩子，你不覺得我們之間好像越來越遠(yuǎn)了？
不錯(cuò)，我知道很多這個(gè)年齡的`孩子都開始與父母發(fā)生思想觀念，做事方式上的隔閡，但是我一直以為我們相處得很好，孩子，我們互相尊重彼此，共同分享自己生活中的不同經(jīng)歷，我也一直告訴你什么問題馬上和我說，我想，也許，引起你這樣疏離的，是你變得越來越獨(dú)立。
孩子，這兩年來，我發(fā)現(xiàn)你的思想在逐漸變得成熟，你的做事越來越嚴(yán)謹(jǐn)周到，孩子，我很欣慰，因?yàn)檫@是你在學(xué)會(huì)獨(dú)立地生活�？墒�，孩子，我能夠深切地明白你渴求獨(dú)立的心情，但是有些事情并不一定要你一個(gè)人去做。你現(xiàn)在把所有的責(zé)任都攬到自己身上，實(shí)際上，這樣只會(huì)使你越來越累，孩子，別忘了爸爸媽媽永遠(yuǎn)是你堅(jiān)實(shí)的后盾。當(dāng)你越長(zhǎng)越大的時(shí)候，更多時(shí)候像我們?yōu)槿烁改福蛟S已經(jīng)無法幫你們太多，有些路注定是要你自己走，但有些時(shí)候，我想，我們還是可以幫你一點(diǎn)忙的。
同樣的，孩子，當(dāng)你嘗試著去向我們尋求幫助時(shí)，你是否意識(shí)到，你也可以去向你的同學(xué)們尋求幫助，讓他們幫助你去完成一部分。孩子，你的優(yōu)秀使你擁有了成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的潛質(zhì)，但是，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者還需要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，合理的安排集體的各項(xiàng)任務(wù)，從而達(dá)到最好的收益。而一個(gè)只會(huì)把任務(wù)攬到自己頭上的人，是很難成為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者的，孩子，在如今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，從你這樣的年齡，也應(yīng)該培養(yǎng)自己身上一些優(yōu)秀的品質(zhì)了，以你的優(yōu)秀與刻苦，媽媽相信，你一定能成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。
最后，再次祝福你生日快樂！愿你用嶄新的姿態(tài)和堅(jiān)定的意志，去迎接新的一天。
愛你的媽媽
想象的作文 篇5
今天，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到自己去了南極，那可真冷呀！
不過，那里的`雪山可很美呢！大家一起蓋了一幢房子，是用冰塊搭成的，唯一讓我們苦惱的事情就是不能生火。
大家到水邊去抓魚了。有一些人去找柴，準(zhǔn)備在外面做烤魚。
吃完午飯，大家去看企鵝，可忽然一大群的企鵝都跑去自己的窩里，這是怎么了？有一個(gè)人說：“快看，那是什么？”大家仔細(xì)一看，一起說了起來：“是雪崩了！”大家拔腿就跑，可還是被埋了。
我被驚醒了，原來是個(gè)夢(mèng)�。≌骟@險(xiǎn)�。�
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