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想象的作文錦集5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的想象的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
想象的作文 篇1
“哼!看你那丑樣，和我在一起，羞死人了!還不趕快到垃圾堆里蹲著去?”
“咳，傻孩子，你懂得，個啥呀!別看我沒有你漂亮、時髦，想叫我在這個世界上消失，沒那么容易!要知道，當我出世時，你還不知在哪里呢!”
噢，原來是掛在我家墻上的自動傘和斗笠，正在進行激烈尖銳的舌戰(zhàn)。
說起斗笠，它是爺爺用了多年的防雨、防曬工具，爺爺非常愛惜它。那傘呢，是爸爸為了我上小學(xué)才買的。我一直珍愛這把傘，它與我風(fēng)雨為伴，烈日為伍。奇怪!今天，爺爺?shù)亩敷覟槭裁春臀业淖詣觽銧幊车眠@樣兇呢?我站在門外，想要聽個明白。
“我美觀、大方、攜帶方便，或者裝進包里，或者掛在手腕上，深受廣大朋友的喜愛。而你呢，光禿禿的頭，身體古板地固定著，像個大陀螺，整日張著嘴，脖子上還系著長長的繩索，那么丑陋，活像個十足的傻子，哈哈哈……”聽，這是我那自動傘在向爺爺?shù)亩敷野l(fā)動攻擊。
“孩子，我說你還年輕。雖然我比不上你那‘和尚袈裟’般的漂亮外表，但你那光禿禿的腦袋，烏龜一樣的伸來伸去，還有那細細麥秸似的小腿，看起來頭重腳輕，真是叫人擔心啊!況且，制作你也非常麻煩，需要花費很多的上等材料。而我的構(gòu)造卻十分簡單，所用的原料主要是破成的竹蔑和竹葉，然后經(jīng)過人們的巧手編織便制成了，經(jīng)久耐用，樸素大方。想當年，我在那個時代是最英俊、最受歡迎的。我的那些老哥們，出門把我戴在頭上，既遮太陽又擋雨。高興時，向背上一背。多么方便。那時，我的身影到處可見，神氣得很。就是今天，我也大有用武之地。隨著人們審美觀念的不斷變化，制作我又有了許多新材料，也出現(xiàn)了許多新工藝，像蘆葦、麥稈和布料等，用它們編制的成品既美觀又經(jīng)濟實用。人們在制作過程中，在我的身上編織、描繪些花草小鳥、自然風(fēng)光，給真實的我增添了許多光彩，使我不僅可以防雨防曬，還可以作工藝品裝飾房間。現(xiàn)在，不但我的老哥們更加喜愛我，就連喜愛你的年輕姐妹們也競相把我戴在頭上，以顯示她們的美麗、瀟灑。”嗬!爺爺?shù)亩敷艺鏁v話。這回看我那辣椒似的自動傘還有什么可說的'。
“哼，我的制作也很簡單，只需要把各種花色的尼龍布、鋼絲和一根伸縮自如的金屬棒加工裝配在一起。棒端的把兒安裝有自動裝置，只要一按，便可將傘打開，收放自如，使用靈活。我的伙伴們一個個出廠以后，就像一朵朵美麗的鮮花，光彩照人。再說，自從我們這個新的家族出現(xiàn)以后，在短短的時間里就迅速打開了局面。除了幾乎和我一齊出生的‘半自動’還能與我相抗衡外其他的就不提了。更別說你了，就連與你們竹子有‘血緣’關(guān)系、笨頭笨腦的漆布傘也幾乎絕于人世，誰還會稀罕早已過了時的丑八怪呀?”嘿，我這自動傘也夠厲害的!
“咳!孩子，不要急嘛。瞧你瞪眼撅著嘴的樣子，有話慢慢說。你想，我們不都在為人們做貢獻?只是長相不同，制作材料和工藝不同。我看，這外表只是美的一部分，它體現(xiàn)著人類的進步科學(xué)的發(fā)展；真正的美則是內(nèi)在的心靈美!我們在這里爭爭吵吵，夸夸其談，很難有結(jié)果，倒不如讓人們?nèi)ピu定、感受我們各自的美在何處!”
“哎，這樣也好。咱們各自的主人最通情達理，最公正，那我們就等待他們的評價吧!”
咳，這場論戰(zhàn)終于結(jié)束了!他們理直氣壯，不分勝負。但是，誰能料定他們之間不會有什么新的矛盾呢?
想象的作文 篇2
真倒霉，又要寫作文，我拿起語文書遲遲不敢下筆，生怕寫錯。
突然，我發(fā)現(xiàn)我來到了冰雪覆蓋的南極。可怕的是，見我一來，他們便團抱在一起，眼角露出恐懼的光芒。我似乎變成了一個殺他們的兇手似的.，他們特別怕我。
見他們那么怕我。我便開始自我介紹：“你們好，我叫小懿，我不是來傷害你們的，我只想和你們做朋友，你們不必這么害怕的�！逼簌Z們見我態(tài)度誠懇，毫無惡意。便和我談了起來。
“我們本來生活在這冰雪的世界，沒有人類生活，我們生活的很幸福。可是，自從阿蒙森——斯科特站建成后，許多國家都來建考察站，人類不斷的扔垃圾、丟廢物，使得南極上空的臭氧層受到了嚴重的破壞。這還不說，人類還大肆地捕鯨，殺我們，現(xiàn)在，我們企鵝的種類已經(jīng)越來越少了，有的種類甚至滅絕了……唉，你還是到我們企鵝醫(yī)院里去看一看吧。”
來到企鵝醫(yī)院，企鵝們的傷讓我有說不盡的難過，我看見了企鵝們的傷。我想起了阿蒙森第一次來到南極時，那一定很美，冰雪覆蓋。雖然沒有鳥語，沒有花香，但是卻有成群的企鵝作伴。而如今，連企鵝也將要滅絕，探險獲得的利益難道只有失去一種動物才能得到嗎？如果這樣，那么探險還有什么意義呢？如果要探險，我覺得應(yīng)該先做到保護當?shù)丨h(huán)境和動物。
我正在想著，突然，一個獵人打傷了我，我無力還擊，只能躺著這茫茫的雪地上……
突然，我覺得臉上熱乎乎的，原來滿臉是淚。
我什么都記不清了，但我仍記得：那夜，我聽見了企鵝的訴說與探險南極大洲的我……
想象的作文 篇3
我常常做夢。有時在生活上得不到的趣味，在夢中都可得到，使我回味無窮。一次，老師教《揭開月亮的秘密》這一課，當時我是多么希望登上月球啊。
當天晚上，我便做了這么一個夢：我穿上了太空裝，進入了太空艙內(nèi)，感到異常悶熱。頃刻，轟轟的聲音，好像萬雷驚響，于是火箭就一直向上沖。
高山、白云很快地出現(xiàn)在腳下，地面上的東西漸漸模糊，我們終于穿過了黑暗的太空，月球已呈現(xiàn)在我們的眼前了。駕駛員小心翼翼地操縱太空船，緩緩地在月球上著陸。
我們下了太空船，踏上月球。
隊長要我們注意，走路要輕輕的。但是我忘了。用力踏出一步，竟飛起來了，我好像空中的`汽球，飄動著。……
忽然，一個很粗大的東西不知從哪里猛打過來，我怕得睜眼一看，只見小弟弟的腳橫在我的胸上，原來是一場夢。
想象的作文 篇4
課上，老師拿了兩本書，把它們一頁一頁地夾好，然后說：“這節(jié)課我們要來變一個魔術(shù)。”她請了一位自告奮勇的“大力士”上去，把這兩本書拉開。我很好奇，心想：不就兩本書嗎？有什么魔法呀！這時，奇跡發(fā)生了：那位高大的男生費了九牛二虎之力也沒能把那本書拉開。一定是他的力氣太小了。我心想。
老師好像看穿了我的心思，說：“下面，我們請兩個人上來拉”�！斑@還差不多”。我小聲說�？墒�，不可思議的事又發(fā)生了：那兩位男生無論怎么用力地拉，不論我們怎么大聲地喊：“加油，加油！”那本書依舊紋絲不動，像牙齒一樣“咬”在一起了。
“男生怎么一個比一個沒用！”我很生氣，老師又讓我們同桌互相玩。我和陳可兒好不容易把書夾好，然后使勁地拉啊拉，可那本書一點兒也沒受影響，還是那樣緊緊地夾著。我火了，用了吃奶的勁兒拉，可還是無濟于事。這時，老師把我們的書給借走了。同桌玩完后，老師叫了四個聲稱能把書拉開的人上來拉。他們自信滿滿地上場了。結(jié)果，有的人咬緊牙關(guān)，有的.臉漲得通紅，還是不能把書給拉開。他們像老鼠一樣灰溜溜地回了座位。
“誰能用別的方法把這本書拉開？”“我！”老師叫了“無與倫”。他又是抖又是拉，還是沒把書拉開，倒是快把書撕破了。又上了一位男生，只見他輕輕地把兩個角往上一提，書就自動分開了。老師揭開了迷底，原來是摩擦力搞的鬼啊。我恍然大悟。
科學(xué)真是奇妙！
想象的作文 篇5
家中的閣樓，四壁都掛滿了家人各個時期的照片。有爸爸從軍時的，有爸媽結(jié)婚時的，也有我的。
一天晚上，睡不著，家中非常寂靜；突然，一陣奇怪的.聲音從我閣樓中傳出，那是一種我從來沒有聽過的聲音，像是飛機降落，但又夾雜著一段規(guī)律的碰碰聲。我鼓起勇氣走向閣樓，閣樓里的照片突然大放光明，我趕緊閉上眼睛，一睜開眼，竟發(fā)現(xiàn)我正站在一片稻田中！正當我驚訝得說不出話時，旁邊的田中赫然鉆出一個 小孩來！那分明就是小時候的爸爸！她蹦蹦跳跳的跑過田埂，卻完全沒看我一眼。他跑走以后，我才恢復(fù)了一點理智，記起閣樓中似乎有一張爸爸的照片是和我現(xiàn)在的所在地一樣——該不會是我在照片中？或者該說我是在一個回憶中？如果我真的是在照片中的話，是不是也能到媽媽的照片里呢？正當我這樣想時，又是一陣炫目的白光，白光消失后，我已經(jīng)在一座教堂內(nèi)，有個人正在臺上演講，我卻完全聽不到一點聲音——照片當然沒聲音啊，我真笨！當那人講完后，披著婚紗的媽媽就出場了！我想走到前面看清楚了，但才走一步，就又有一陣白光，白光熄滅后，我又回到了閣樓。
在這之后，我雖然想再一次進入照片，但那奇怪的聲音和白光卻再也沒有出現(xiàn)……
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