關(guān)于想象作文三年級(jí)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的關(guān)于想象作文三年級(jí)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于想象作文三年級(jí)1
聽(tīng)，“喳喳、喳喳”，那是鳥(niǎo)兒在跟媽媽撒嬌的聲音，“喳喳，喳喳，媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)美浒�！好冷�。《焓遣皇邱R上就要來(lái)了�！兵B(niǎo)媽媽出去捉蟲(chóng)剛回來(lái)，聽(tīng)到小鳥(niǎo)們的嘰嘰喳喳，心疼極了。于是，趕緊銜來(lái)樹(shù)葉做了一條又好看又溫暖的毯子，輕輕的蓋在它們身上，然后把捉來(lái)的蟲(chóng)子一條一條喂給它們吃。天色漸漸暗了下去，鳥(niǎo)媽媽和孩子們一起進(jìn)人了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
聽(tīng)“嘎嘎，嘎嘎”，那是小鴨在水里游泳的音樂(lè)�？�，一群活潑可愛(ài)的小鴨子們正在水里嬉戲呢，它們有的用翅膀拍打著水面，濺起一串串水花，有的剛從水里鉆出來(lái)，正使勁抖灑著羽毛上的`水滴，有的用力撥動(dòng)腳掌，正舉行劃水比賽呢，有的鉆到水底下捉魚(yú)吃······天漸漸的黑了，鴨媽媽游過(guò)來(lái)說(shuō):“嘎嘎，嘎嘎，回家嘍，咱們回家嘍！”小鴨們說(shuō)：“嘎嘎，嘎嘎，我們回家嘍，回家嘍！”小鴨子們梳理梳理各自的羽毛，愉快的跟著鴨媽媽回家去了。第二天，鴨媽媽和鴨寶寶醒了，鴨媽媽說(shuō)：“嘎嘎，嘎嘎，我們出去捉魚(yú)吧�！兵唽殞殏儞渖戎岚�，興奮的說(shuō)：“嘎嘎，嘎嘎，好啊好啊�！庇谑牵唻寢寧е唽殞殏儊�(lái)到了昨天玩的地方。它們爭(zhēng)先恐后地跳進(jìn)了河里，認(rèn)真的捉起魚(yú)來(lái)。一會(huì)兒，一只鴨子興奮的說(shuō)：“嘎嘎，嘎嘎，媽媽?zhuān)瑡寢屛易降叫◆~(yú)了，我捉到小魚(yú)了！”鴨媽媽說(shuō)：“你真棒！”在鴨媽媽的鼓勵(lì)下，鴨寶寶們紛紛捉到了小魚(yú)，河面上傳來(lái)一陣陣“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎”興奮的聲音。
用心聆聽(tīng)吧，動(dòng)物世界的聲音是多么豐富，多么有趣！
關(guān)于想象作文三年級(jí)2
很久以前，烏鴉是森林里唱歌唱得最好聽(tīng)的，它唱得比百靈鳥(niǎo)好聽(tīng)，比畫(huà)眉鳥(niǎo)好聽(tīng)，每年森林舉行的“森林歌手比賽”，它們總是第一名。烏鴉王國(guó)在一棵大榕樹(shù)上，它們都非常自豪，它們以為在森林里，沒(méi)人能唱得過(guò)它們。不久，森林舉行“大合唱比賽”，森林之王要求森林里的每個(gè)王國(guó)都要參加。聽(tīng)到消息后，動(dòng)物們都紛紛回去準(zhǔn)備了。一只烏鴉聽(tīng)到消息后，心想：我們一定又是第一名！于是，當(dāng)別的動(dòng)物王國(guó)們?cè)谂毩?xí)時(shí)，烏鴉王國(guó)里面就是連續(xù)不斷的呼嚕聲，每一只烏鴉的心里只有一句話：我們一定又是第一名！一只百靈鳥(niǎo)聽(tīng)到了烏鴉王國(guó)里的.呼嚕聲后，勸它們：“你們?cè)俨缓煤镁毩?xí)，別的王國(guó)就會(huì)超過(guò)你們的�！薄安挥脫�(dān)心”，烏鴉國(guó)王頭也不抬一下，“我們一定又是第一名！”百靈鳥(niǎo)飛走了。一群麻雀飛來(lái)了，唧唧喳喳地討論著。其中一只飛到了烏鴉國(guó)王的身邊，問(wèn)到：“你們?cè)趺炊疾痪毩?xí)呀？”“不用擔(dān)心，我們一定又是第一名！”比賽開(kāi)始了，每個(gè)王國(guó)都唱出了自己的拿手曲子。到烏鴉王國(guó)了，它們很有信心地走上場(chǎng)，“哇，哇----哇----”烏鴉們唱起了歌�！笆裁囱剑窟@么難聽(tīng)！”“真難聽(tīng)！”“快下臺(tái)！”烏鴉們?cè)谝黄泻奥曋校瑳_下了臺(tái)。原來(lái)，烏鴉很久都沒(méi)有練嗓子，上臺(tái)的時(shí)候一開(kāi)口，嗓子就已經(jīng)破了，所以只能發(fā)出難聽(tīng)的哇聲。烏鴉們很后悔，但是有什么辦法呢？它們?cè)僖渤怀鰟?dòng)聽(tīng)的歌聲，永遠(yuǎn)只能發(fā)出哇哇的叫聲了。
關(guān)于想象作文三年級(jí)3
學(xué)習(xí)這件事，是我的煩惱，每天一打開(kāi)作業(yè)本，就會(huì)頭疼，不過(guò)這些都難不倒我，因?yàn)檠�，一個(gè)“作業(yè)助手機(jī)器人”已經(jīng)在我的腦海里誕生了。
“作業(yè)助手機(jī)器人”是用納米技術(shù)和太陽(yáng)能板做成的，它的特點(diǎn)就是幫你檢查作業(yè)，總結(jié)復(fù)習(xí)，它的芯片里存著數(shù)之不盡的資料，如果你遇到難題，還可以查閱資料，當(dāng)你復(fù)習(xí)時(shí)，它會(huì)根據(jù)你的易錯(cuò)點(diǎn)總結(jié)出一張卷子，并連接最近的一臺(tái)打印機(jī)，將其打印出來(lái)，這樣一來(lái)，就不用擔(dān)心沒(méi)有打印機(jī)的問(wèn)題啦！媽媽總說(shuō)我是“說(shuō)話的.巨人，行動(dòng)的矮子”，這樣的一個(gè)女孩兒，自然非常需要一臺(tái)“學(xué)習(xí)鬧鐘”了，所以，“作業(yè)助手機(jī)器人”又兼職“學(xué)習(xí)鬧鐘”，只要你設(shè)定“學(xué)習(xí)模式”，它就會(huì)定時(shí)“呱呱”叫幾聲，提醒你寫(xiě)作業(yè)……別以為它只有一小點(diǎn)功能，休息時(shí)，它還能夠自動(dòng)設(shè)計(jì)幾道智力題，或者放首解壓的歌曲……總之，功能多了去了，如果嫌不夠，上面還有編程的屏幕，可以根據(jù)自己需求定制功能并設(shè)計(jì)程序。
說(shuō)了半天，還是講講它的樣子吧！很多人還不知道控制它，這很簡(jiǎn)單，小機(jī)器人身上裝著語(yǔ)音識(shí)別系統(tǒng)，只要一說(shuō)話，它就會(huì)自動(dòng)識(shí)別自己的主人了！這臺(tái)“作業(yè)助手”跟餐盤(pán)差不多大，有一個(gè)顯示屏和播放器，顯示屏可以出智力題、復(fù)習(xí)題和查資料，至于播放器——自然是負(fù)責(zé)給我們播放各種美妙的聲音用的了！
要是忽然沒(méi)電了怎么辦？在戶(hù)外學(xué)習(xí)又沒(méi)法充電咋辦？不用擔(dān)心，它身上可是有太陽(yáng)能供電板的，保證不斷續(xù)的學(xué)習(xí)時(shí)間，所有問(wèn)題都迎刃而解了！
關(guān)于想象作文三年級(jí)4
我希望未來(lái)的學(xué)校能變得更加漂亮，操場(chǎng)的四周種滿(mǎn)各種各樣的花、草、樹(shù)等等，再在操場(chǎng)中間設(shè)一個(gè)噴泉，噴泉旁邊再種一些花草。
每個(gè)年級(jí)有八個(gè)班，每個(gè)年級(jí)的教室各不同，一年級(jí)教室的兩側(cè)都貼上同學(xué)們漂漂亮亮的作業(yè)和畫(huà)。二年級(jí)教室的后面是同學(xué)們和老師一起做的板報(bào)，兩側(cè)是同學(xué)做的手工。三年教室的兩側(cè)是同學(xué)們的好字和作文，后面是板報(bào)。四年級(jí)教室的兩側(cè)和后面都是歷史。五年級(jí)教室的兩側(cè)和后面每個(gè)星期都會(huì)出題讓大家做，看誰(shuí)一個(gè)星期內(nèi)答出的'題最多，誰(shuí)有獎(jiǎng)品。六年級(jí)教室的兩側(cè)和后面是讓大家出一些題讓大家互相做題，看看你會(huì)不會(huì)。我希望教學(xué)樓是愛(ài)心型的教學(xué)樓是大紅色。還有我們的娛樂(lè)場(chǎng)所，我希望我們的娛樂(lè)場(chǎng)所是這樣的，里面有書(shū)亭、書(shū)亭里有各種各樣的圖書(shū)，有蕩秋千、蕩秋千好玩兒極了，又保持平衡的、保持平衡的非常刺激。
有游泳池，我希望每個(gè)星期五都會(huì)組織我們?nèi)ビ斡�，游泳池是個(gè)愛(ài)心型，旁邊還有賣(mài)游泳衣和吃的，還有休息室，水有淺有深，還專(zhuān)們有游泳樂(lè)園，樂(lè)園里有大浪、有滑滑梯等等刺激極了，好玩極了。
這就是我想要的未來(lái)學(xué)校，美麗吧。
關(guān)于想象作文三年級(jí)5
我喜歡看動(dòng)物世界，尤其是會(huì)飛的動(dòng)物。它們有一對(duì)大翅膀。它們飛翔的時(shí)候，就像美麗的精靈，在天空中自由飛翔。有時(shí)候我想象自己有翅膀，像一個(gè)美麗的小天使。
隨著一天天長(zhǎng)大，我看到了很多科學(xué)發(fā)明，也明白了科學(xué)的奧秘與幻想密不可分。我幻想發(fā)明一種會(huì)飛的車(chē)，這樣道路擁堵就會(huì)緩解。如果我能開(kāi)會(huì)飛的車(chē)該有多美？這種車(chē)既可以在地上跑，也可以在天上飛。汽車(chē)左右兩側(cè)裝有兩個(gè)隱形翅膀，在高速公路上行駛時(shí)折疊；當(dāng)你想飛的`時(shí)候，只要按下按鈕張開(kāi)翅膀。兩個(gè)噴射氣缸安裝在汽車(chē)的下面和后面。飛行時(shí)，兩個(gè)噴氣氣缸向下噴射，汽車(chē)可以借助后坐力飛上天空。汽車(chē)也可以垂直降落，停在車(chē)頂，節(jié)省空間。有了這樣的車(chē)，就不會(huì)堵車(chē)了，大家就有更多的時(shí)間去做其他的事情了。
這種車(chē)，裝上電腦控制程序，按下自動(dòng)控制按鈕，就可以自己開(kāi)車(chē)了。即使不能開(kāi)車(chē)，也不會(huì)太危險(xiǎn)，因?yàn)殡娔X會(huì)自動(dòng)監(jiān)控。
我知道“千里之行，始于足下”。要造這樣的車(chē)，就要好好學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類(lèi)不斷探索宇宙的奧秘，改變著人們的生活。希望飛天車(chē)帶著我們的夢(mèng)想飛向宇宙。
關(guān)于想象作文三年級(jí)6
20多年后，在中國(guó)的一個(gè)城市，日子已經(jīng)向西方傾斜.
我?guī)е鴫?mèng)想中的飛行器，高高興興的回家了。這種飛機(jī)功能齊全，飛行速度可以隨意改變，顏色形狀也可以隨你改變。它可以避開(kāi)人群，是人們的首選交通工具。每當(dāng)我飛到市里最高的大樓時(shí)，我都會(huì)放慢飛行器的速度，看著大樓墻上的草和五顏六色的花。墻草是一種很可愛(ài)的草，只需要一點(diǎn)點(diǎn)土就能頑強(qiáng)的生長(zhǎng)。七色花由七種顏色組成。它們是非常美麗的花，只需要兩三滴水就能存活。這兩種植物已經(jīng)成為這座城市美麗的風(fēng)景線。
夢(mèng)幻飛機(jī)把我?guī)Щ亓宋以O(shè)計(jì)的球形別墅。我走進(jìn)屋子，還沒(méi)來(lái)得及換鞋，我就啪的一聲腳上了一雙拖鞋，真的好輕松。我走到機(jī)器人面前，說(shuō)我想吃什么。五秒鐘后，一頓豐盛的`晚餐擺在了桌子上。晚飯后，我來(lái)到書(shū)房，拿出我想看的書(shū)。只要有不認(rèn)識(shí)的單詞，就把不認(rèn)識(shí)的單詞寫(xiě)在“快樂(lè)詞典”小電腦上，點(diǎn)擊“確認(rèn)”顯示單詞的發(fā)音和解釋?zhuān)娴暮芊奖悖≡撍X(jué)了。我躺在鋪著粉色被子的床上睡著了。
這是我夢(mèng)想中的未來(lái)，我相信它會(huì)實(shí)現(xiàn)的！
關(guān)于想象作文三年級(jí)7
學(xué)校是我們共同學(xué)習(xí)的地方，幾十年后的學(xué)校會(huì)發(fā)生什么翻天覆地的變化呢？學(xué)校的未來(lái)可能是科技樓，也可能是……
我們的'母校雖然不大，從大門(mén)進(jìn)來(lái)后，首先映入眼簾的就是操場(chǎng)，教學(xué)樓的兩頭是老師的辦公室，其余的幾乎都是我們的教室了。小賣(mài)鋪里總是那么擁擠……幾顆青松如哨兵一般守衛(wèi)著學(xué)�！�
“哇！這……是我們的學(xué)校嗎？”我不由自主地喊了幾聲。看：映入眼簾的仍是操場(chǎng)，不過(guò)這真的是超贊！雖然操場(chǎng)能夠看到，卻摸不著。但它的好處就是不會(huì)發(fā)生像某位同學(xué)被推倒在地上的情況，而且水泥地已經(jīng)變成云綿了，這云綿也就是用天上比較軟軟的白云做的。以前每次跑玩步后，都是累的氣喘吁吁，而這種云綿正好可以讓我們感到舒適，跑步簡(jiǎn)直易如反掌。
超市已經(jīng)替代了小買(mǎi)鋪，因?yàn)槌械睦习迨且晃蝗诵螜C(jī)器人，所以，自然而然就要用機(jī)器幣。所謂機(jī)器幣就是廢紙張或舊書(shū)本等東西，因?yàn)橛谢厥諆r(jià)值，所以老板才用機(jī)器幣呢！我覺(jué)得老板這么做還是為了能夠?yàn)槿嗣穹⻊?wù)，這些紙張回收后可以再次利用。
那幾棵百年大青松帶著“孩子”共同守衛(wèi)著教學(xué)樓，教學(xué)樓里忽然響起古典音樂(lè)，原來(lái)是在上音樂(lè)課呀！我禁不住這音樂(lè)的誘惑，跟隨著節(jié)奏舞動(dòng)起來(lái)……科教室替換了辦公室，里面比家還要溫馨。課桌只需要點(diǎn)擊紅色按鈕，就可以視頻教學(xué)，其實(shí)是自習(xí)……我被驚醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。但我相信未來(lái)的學(xué)校一定比這更加美好。
關(guān)于想象作文三年級(jí)8
大家好，我是一本普通的語(yǔ)文書(shū)，我叫700。我朋友800這次慘了。他被一個(gè)叫張三的家伙折磨死了。我和他不一樣，哈，你看，我多幸運(yùn)。
我?guī)煾附行←�。她是一個(gè)聰明勤奮的小女孩。我一回家，她就用準(zhǔn)備好的粉色包裝紙把我包得漂漂亮亮的。然后她用藍(lán)色的珠子把自己的名字寫(xiě)在封面筆上。她寫(xiě)的字真的很美很美。開(kāi)學(xué)第一天，老師上了《桂林山水》課。小麗認(rèn)真聽(tīng)著，不時(shí)對(duì)我做筆記和評(píng)論。鉛筆在我身上輕輕動(dòng)了一下，我覺(jué)得很舒服。下課后，她小心翼翼地把我放進(jìn)她干凈的書(shū)包里，這樣我的角就不會(huì)翹起來(lái)。我平躺在書(shū)包里，不知道有多舒服�，F(xiàn)在800應(yīng)該是張三塞進(jìn)書(shū)包的。晚上，她在臺(tái)燈下認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，課后把問(wèn)題的答案寫(xiě)在我身上。哦，她寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)詞。我想提醒她，但是我自己動(dòng)不了。不要害怕。小李做完作業(yè)，檢查了一邊。她看錯(cuò)了詞。她用橡皮擦掉，然后又寫(xiě)了一遍正確的單詞。一天下來(lái)，小主人的思考在我身上結(jié)出了很多果實(shí)，正確的答案和合理的'感受留在了我的心里。她用鋼筆裝飾我，讓我的書(shū)更有意義。小麗睡了，媽媽輕輕走到她身邊幫她蓋好被子。她翻了翻我的——語(yǔ)文書(shū)，如釋重負(fù)地笑了。
我是一本書(shū)，一本幸運(yùn)的書(shū)。
關(guān)于想象作文三年級(jí)9
太好了，經(jīng)過(guò)999次測(cè)試，我終于修改了我的丅襯衫。
你看，我衣服上有幾個(gè)小扣子，上面寫(xiě)著冷、熱、暖、修、換、加。你想知道這些話是什么意思嗎？我會(huì)在下一篇文章中告訴你一切。
冬天天氣很冷，不用擔(dān)心。你按下按鈕寫(xiě)《冷》，它由短變長(zhǎng)。還是熱的。
夏天，天氣非常熱。不用擔(dān)心，你按下《熱》這個(gè)數(shù)字的按鈕，它就會(huì)變回原來(lái)的樣子，還是很冷。
春秋兩季，天氣不是特別熱或者特別冷。剛剛好的時(shí)候，可以按下帶有《暖》字樣的按鈕，突然就變成了上衣。
如果你不小心弄壞了這件衣服，不用擔(dān)心，你只需要按下上面寫(xiě)著《修》的.按鈕。不知不覺(jué)洞早就沒(méi)了，比你剛買(mǎi)的那個(gè)還新。
如果你覺(jué)得這件襯衫不好看，你可以把它換成裙子。你只要按下《變》按鈕，瞬間就變成了粉色的連衣裙。
想飛，可以按《加》的按鈕，然后就想要一雙翅膀。過(guò)一會(huì)兒翅膀就出來(lái)了。你把這些翅膀放在身后，你就能飛了。
其實(shí)根本沒(méi)有這回事。都是我的幻想。
我想我長(zhǎng)大后一定要通過(guò)自己的努力發(fā)明這種衣服。
關(guān)于想象作文三年級(jí)10
時(shí)間過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)眼間就到了20xx年，學(xué)校是一座座高大的房子，而且還有電梯，能讓你座電梯上下樓。
未來(lái)的學(xué)校，不用粉筆寫(xiě)字，只要老師想寫(xiě)什么，黑板就會(huì)自動(dòng)顯示出來(lái)，可神奇了！
未來(lái)的學(xué)校，課桌上有一個(gè)小電腦。我們就不用寫(xiě)字了，直接在桌子上的電腦上寫(xiě)完就可以了。就可以交給老師了。如果你有不會(huì)的題我們課桌上的電腦它可以教你，直到你會(huì)了為止。
未來(lái)學(xué)校的電梯是高科技的，它只要你站在電梯門(mén)口，電梯就自動(dòng)地開(kāi)了門(mén)。只要你說(shuō)出你要去幾樓它就帶你去幾樓。
未來(lái)的學(xué)校有多臺(tái)自動(dòng)清潔機(jī)器人，它們的名字叫作干凈。如果教室里很臟的話，清潔機(jī)器人會(huì)幫助你們清潔的干干凈凈。
未來(lái)的學(xué)校操場(chǎng)能大能小，如果今天上體育課的`班級(jí)很多，有點(diǎn)小，它會(huì)自動(dòng)把操場(chǎng)調(diào)的大一些，讓我們活動(dòng)的自由一點(diǎn)。
未來(lái)的學(xué)校的操場(chǎng)還能自動(dòng)劃線，比如：明天開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，有跑步這個(gè)項(xiàng)目，現(xiàn)在只能老師劃線，可是未來(lái)能自動(dòng)劃線！可神奇了。
“快點(diǎn)起床”我醒來(lái)，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。我想讓我們努力吧！這個(gè)夢(mèng)一定能成為現(xiàn)實(shí)。
關(guān)于想象作文三年級(jí)11
我是一名小學(xué)生，每天上學(xué)拖著沉重的腳步，背著裝有五花八門(mén)書(shū)本的大書(shū)包；可一旦到了放學(xué)時(shí)間，我可是跑得比兔子還要快！
“每天都要寫(xiě)家庭作業(yè)，什么時(shí)候能寫(xiě)完呀？”我趴在桌子上愁眉苦臉地抱怨道……
一陣嘟嘟囔囔的聲音傳到了我的耳朵里，那聲音仿佛是從書(shū)包里發(fā)出聲來(lái)。我悄悄地靠近書(shū)包，想聽(tīng)個(gè)一清二楚�！疤珨D了！好熱��！這小主人怎么還不把我們拿出來(lái)呀？”
聽(tīng)到這里，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，迅速拉開(kāi)了拉鏈，將書(shū)包中的`書(shū)都拿了出來(lái)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。
這時(shí)語(yǔ)文書(shū)落落大方的說(shuō)起來(lái)：我是你的語(yǔ)文書(shū)，其實(shí)我更是你的哲學(xué)大師，你用心讀我身體里的字，說(shuō)不定你就是未來(lái)的哲學(xué)家！
話音剛落，數(shù)學(xué)書(shū)清了清嗓子說(shuō)：“學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有什么用，你一定不知道吧！科技領(lǐng)悟樣樣都離不開(kāi)我，比如制造導(dǎo)彈、原子彈、汽車(chē)……都需要數(shù)學(xué)計(jì)算”所以學(xué)好數(shù)學(xué)，也許你就是未來(lái)的科學(xué)家！”
“hello！”英語(yǔ)開(kāi)始演講了，我吃驚地望著它，這本英語(yǔ)書(shū)該不會(huì)對(duì)著我說(shuō)英語(yǔ)吧！“我是你的翻譯，只要有我在，我可以把中文翻譯成英語(yǔ)，能把英文翻譯成中文。小主人學(xué)好英語(yǔ)，你就是未來(lái)的翻譯家”
一陣風(fēng)吹過(guò)，凍得我渾身瑟瑟發(fā)抖，我這才發(fā)現(xiàn)自己趴在桌子上睡著了�！白雷由系娜緯�(shū)哪里去了？”我摸了摸腦袋思索了一番，回頭看見(jiàn)書(shū)包根本就沒(méi)有打開(kāi)過(guò)。原來(lái)剛才是我在做夢(mèng)呀！
關(guān)于想象作文三年級(jí)12
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼20年過(guò)去了，世界也有了新的變化，我們的教室比以前神奇了許多。
教室的門(mén)，跟以前不一樣了，以前是按手把才能打開(kāi)門(mén)，現(xiàn)在門(mén)上安裝上了掃描器，老師把所有自己班的同學(xué)面貌存到里面，只要是這個(gè)班的同學(xué)，站在掃描器前，門(mén)會(huì)自動(dòng)打開(kāi);如果不是這個(gè)班的同學(xué)，掃描器就會(huì)發(fā)出警報(bào)聲，門(mén)很神奇吧!
進(jìn)入教室內(nèi)，室內(nèi)有感應(yīng)器，室內(nèi)四季如春，當(dāng)教室里溫度低的`時(shí)候，它會(huì)讓教室溫度升高，當(dāng)教室溫度高時(shí)，它會(huì)讓教室溫度變低，一直保持舒適的溫度;教室里的空氣變渾濁時(shí)，它會(huì)自動(dòng)清新轉(zhuǎn)換，讓空氣值變得清新,還同學(xué)一個(gè)美好舒適的教室環(huán)境。下課時(shí)，教室的墻壁上有青山綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的動(dòng)態(tài)圖案，讓同學(xué)們?nèi)缰蒙碛诖笞匀坏膽驯А?/p>
教室里的多媒體黑板也發(fā)生了神奇的變化，以前需要老師拿遙控或電子筆才會(huì)搜出所講題目，現(xiàn)在不用了，有了聲控器，只要老師對(duì)著聲控器說(shuō)出題目，大屏幕就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)這類(lèi)題和習(xí)題，并教給同學(xué)們，要是同學(xué)們不會(huì)，每個(gè)同學(xué)的課桌上都有講題器，可以把不會(huì)的題目點(diǎn)收藏、下課后再仔細(xì)解答，并做到舉一反三。這個(gè)講題器不僅會(huì)給同學(xué)講題，還能提醒同學(xué)，比如，有同學(xué)上課打瞌睡，注意力不集中，它都會(huì)發(fā)出小警報(bào)，而且不會(huì)影響其他同學(xué)。
我們?cè)谶@樣的神奇教室里學(xué)習(xí)，同學(xué)們的成績(jī)肯定提高很快，以更好的科學(xué)技術(shù)來(lái)改變世界，讓我們的祖國(guó)更昌盛富強(qiáng)!
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