想象類的作文大全15篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的想象類的作文，歡迎大家分享。
想象類的作文1
心中的風景
我想每一個人都有自己所想象的風景，或者是一件事情，而且往往大家都把這些想象美的事情。我也有自己心中的風景就是不知道以后能不能實現(xiàn)。
在一個疲憊的夜晚，我拖著非常困乏的身子走進了浴室沖沖就出來往床上一倒。我不知不覺就睡著了。夢中我走進了一個充滿香味和泥土味的大花園，大花園的中心有一個許愿池，我摸摸口袋找了一個硬幣丟進了許愿池里。我許的愿意是一家人可以快快樂樂、和和睦睦的在一起。許愿池的后面的旁邊有一棟非常古老的.房子，我小心翼翼的推開大門一看里面還有一個小門，我進去時把大門給關了起來，頓時覺得有點黑，我很害怕拿出口袋里的手機打開手電筒照明，看見旁邊左右都有一個圓的小花園。我輕輕地推開最里面的那個小門，瞬間呆住了。原來里面是一個天堂，看外表是一座古老的宅子，里面卻是非常的壯觀。一眼就看見一片竹林，竹林的兩邊都有各種各樣的花和各種各樣的樹。樹有香的有不香的，順著一條非常狹窄的小路走了過去都是青翠的、碧綠碧綠的，綠的就像最醇的青梅名酒。竹林的后面是一條小溪，小溪在滔滔不絕地奔涌，我坐在岸邊的一塊巖石，等待著太陽下山，抬起身子看看，一輪像番茄一樣紅又圓的太陽落在了山谷的頂上好像隨時都要掉下去了，漸漸地太陽落下來山谷的底部了。我在第二天不知是不是真的，那些景象還有一些在我眼里出現(xiàn)永不消失。這一夜，只覺得那些畫面綿綿不斷的在腦海閃過。
唉！夢也罷，現(xiàn)實也罷，我愿這些奇景有一天能夠實現(xiàn)我的這個心中的風景。
想象類的作文2
一轉眼二十年過去了，身在異鄉(xiāng)的我已是一名偉大的作家了，因為工作太忙沒時間回自己的故鄉(xiāng)看望父母。前幾天媽媽打電話叫我回去，現(xiàn)在正是中秋節(jié)，工作不怎么忙，正好可以回家鄉(xiāng)看看。
中秋節(jié)早上，我坐上了飛機回到了故鄉(xiāng)，看見眼前的一幕頓時驚呆了。原來那狹窄的水泥路變成了全自動的空中滑翔電梯。這電梯連接整個村子的家門，只要你說一下這家主人的名字，它會馬上把你送到。我站了上去不一會兒就到家了。我走出電梯，抬頭一看眼前矗立著一座高大的別墅。我按了一下門鈴，出來開門的是我媽媽，媽媽已經白發(fā)蒼蒼了，一看見我馬上撲過來抱著我，幾顆黃豆大小的淚珠落了下來。
我一進家門，爸爸對我說：“兒子先看會電視�！币慌_電視貼在墻上，當中的視頻卻“沖”出了屏幕，這就是三維立體影像，立體逼真，很有視覺沖擊力，太棒了！過了一會兒媽媽大喊：“兒子吃飯了�！蔽易哌M廚房一看，廚房里什么東西都沒有，怎么吃飯呀！突然媽媽按了一下手中的按鈕，廚具和飯菜都出現(xiàn)在桌上。我們可以吃飯了，全家人圍坐在一起有說有笑。
吃完飯我走出家門到外面看看有什么變化。走著走著不知怎么來到了往日那條堆滿垃圾的小河。走進一看，以前的垃圾小河不見了，出現(xiàn)在我眼前的是一條迷人干凈的小河。只見一條條小魚在水面上跳著，像在展示自己的舞姿，河岸邊的蟋蟀在自己的洞前彈奏著美妙的琴聲，這一跳一奏的，真好聽。原來黑黑的水，變成清澈透明的鏡子，清得能看見底下的沙石。最迷人的是，小河旁邊有一排排漂亮的`菊花樹，給小河增添了許多生機。
小河對面走5百米就到了我的母校。走進母校，來到我以前讀的班級，教室的變化真大，每張桌子上都有一臺電腦屏幕飄浮在空中。我用手觸碰了一下屏幕，屏幕上馬上出現(xiàn)了課本的內容，以及一個輔助老師上課的機器人。突然有一種熟悉的聲音在叫我，我轉過頭一看是我媽媽，媽媽叫我回家，我走出教室回到了家
中秋節(jié)晚上，我和爸媽坐在能升降的地板上，一邊賞月，一邊吃月餅，聊聊自己有趣的事情。
想象類的作文3
自從西天取經回來后，孫悟空和唐僧就一直在天上悶著。孫悟空聽八戒說人間可好玩兒了，終于按耐不住，搖身變成凡人的模樣，下凡去了！
“哇！沒想到呆子也有聰明的時候！”孫悟空在大街上大搖大擺的走著，看見了好幾個人手上都拿著一個什么東東在耳邊自言自語，便靠過去問：“兄弟，你干嘛呢！”沒想到他一開口就破口大罵：“沒見我正講電話呢嗎？一邊去！”“該死的八戒，還說好玩，哼！”
“呆子！你說的'花花世界一點都不好玩，你是不是找扁��？信不信俺老孫一棒打死你！”孫悟空怒氣沖沖的說�！昂锔�，別生氣，俺老豬帶你去吃麥當勞！”“麥當勞？什么東東？”“去了就知道了�！庇谑�，孫悟空坐上了豬八戒的寶馬，倆人去了麥當勞。
到了麥當勞，孫悟空看著這些使人垂涎三尺的食品，便迫不及待的對服務員說：“嗯，就給我來份麥當勞吧！”“哎哎哎，服務員，可別聽他的，你給我可樂、漢堡、雞腿各來倆份！”“好，您稍等。”于是，豬八戒和孫悟空找了個位子坐了下來�！昂锔绨。恢赖木蛣e亂說，弄得俺多尷尬呀！”“好了好了，俺老孫不聽你嘮叨，我要吃肯德基！”“先生，您要的已經做好了！”于是豬八戒把東西捧來了，剛一放下去，孫悟空就不管三七二十一，狼吞虎咽地吃了起來，“我呸，呸呸呸，這什么東西呀，一點都不好吃，還說這的美食多，我看，我還是回天上去吧！”
從此，倆人兵分兩路，你走你的陽關道，我過我的獨木橋，孫悟空還是在天上悶著，而豬八戒的生活也過得越來越多資多彩了！
想象類的作文4
【地球大搬家】
一天，我像往常一般起床，刷牙時，水龍頭流出黑黑的，臭臭的水，我打開窗戶，看見一輛輛卡車裝著“抽屜房”，父母站到窗邊喊：“快點!快點!”我很奇怪，問：“媽媽，今天怎么回事?”
“要星際移民�！�
“移去哪?
“Z67380號。”
那不是3個月前才發(fā)現(xiàn)并探測的完美“地球復制品”嗎?它有海有陸也有大氣層，還剛好在宜居帶外層，而且暫時還沒出現(xiàn)智力超過人類的高等生物!
“為啥要搬去那?”
“因為地球已不適合居住了�！�
“……”
我們帶上所有有價值的物資登上“諾亞方舟”號世紀飛船。我心里有種說不出的感覺，一邊憧憬著Z67380號上的幸福生活，一邊對地球有著無窮的懷念。
透過舷窗，原本翠綠的大地因過度采礦千瘡百孔，原本湛藍的天空因工廠排出的廢氣而變?yōu)榛疑疚邓{的大海由于石油泄漏變?yōu)楹谏�，魚兒一半被毒死，一半被悶死，海鳥也因吃下中毒的小魚而死�？吹竭@些，我的心一陣陣痛。
我們經過漫長的航行，終于抵達目的地。幸好科學家們提前教化了那些外星高等生物，我們才住進新家。
大家望著頭上湛藍的天空，看著腳下翠綠的草原，瞧著眼前蔚藍的`大海。魚兒們歡快的在清粼粼的水中跳躍，不時掠過大海的魚鷹，叼起一條魚就吃，我們心里不約而同的想到了一塊：新星球真美麗，我們不要再犯同樣的錯誤。
想象類的作文5
寫作技法
一位作家曾說過：“一個會回憶，會聯(lián)想，會想象的人，才是會構思的人�！庇纱丝梢�，想象對我們學習、進步有著重要的作用。因此，寫好想象作文，會提高我們的想象力、創(chuàng)造力。會成為我們一生的學習、工作打下堅實基礎的。
1、構思巧妙 對未來的想象不是寫現(xiàn)實的事物，這就要求我們在構思上動些腦筋，寫法上新穎，有吸引力。比如可以直接寫未來的情景。有個同學在作文的開頭寫“今天是20xx年元旦，我們分別的老同學歡聚一堂……；”也可以采取設問的開頭方法，如“祖國未來是什么樣子呢？”還有的同學以做了一個夢為開頭，以醒來后希望夢境變成現(xiàn)實為結尾……不管用什么方法，都應該努力使自己的文章對別人產生吸引力，一看到開頭，就愿意繼續(xù)讀下去。
2、大膽合理 既然是想象作文，想象是十分重要的。在我們確定了要寫的材料后，我們就應緊扣材料（可能是一方面，也可能是幾方面）展開豐富的想象。這個想象一定要做到奇，即奇特，富有個性，是屬于你自己的大膽而奇特的`想象。你想象中的20年后的某一方面是什么樣的，你們的聚會是什么樣的，你就可以是什么樣的。因此，同學們一定要大膽地展開想象，盡量在想象匯總突出自己的創(chuàng)新。想象要大膽而有新意，具有時代性的同時，要注意合理。想象的合理指想象要基于現(xiàn)實。它是想象而不是狂想、妄想。要基于現(xiàn)實，又要超越現(xiàn)實。本次習作要注意要狂想、妄想，一定要注意“20年后”這個時間。20年后應有哪些發(fā)展和變化，許多不能確定，但也有許多是確定的。首先，你們的年齡是30歲——33歲之間，這不可隨意想象。同時，對一些科技發(fā)展變化的想象也要有現(xiàn)實的可能，比如不能想象那時我們會生活在別的星球上（以現(xiàn)在的科技水平，短短20年是實現(xiàn)不了的）等。想象的內容在20年后現(xiàn)實的可能性是確定想象合理性的關鍵。強調合理，不是限制同學們的想象，只要同學們基于現(xiàn)實進行想象，越大膽，越奇特，越有新意就越好。
3、內容具體 有了大膽而合理的想象，我們應把想象的內容具體而詳細地寫出來。寫時要圍繞一個中心內容，把想象的20年后的變化、情景，有重點，有層次、具體地描述出來，不可只寫一些簡單、空洞的概念。例如，要寫20年后同學們相遇，同學們相遇在什么地方？如何相遇？相遇時的情景是什么樣的？大家都是說了什么？做了什么？都應寫的十分具體而詳細，這樣文章才會有具體內容。
4、感情真實
首先，對未來的展望是幸福的，我們應把這種幸福的感受融于語言中，在字里行間，滲透“我們”的幸福感。未來的世界更是令人向往而美好的，大家一定要運用生動、形象而優(yōu)美的語句對其進行敘述、描寫，把語言好好提煉，讓它充分展現(xiàn)我們未來的美好。
同時，語言要有自己獨特的個性，同學們寫作文，一定要形成自己獨特的語言風格，或幽默風趣、或生動活潑或流暢嚴謹。用自己的語言來寫，寫出對未來的想象，這樣的文章一定是成功的。
范文：
二十年后回家鄉(xiāng)
哎，轉眼間二十年過去了，我已經在上海待了二十年了。可還沒回過家鄉(xiāng)，我想今年的中秋節(jié)一定要回家看看。
20xx年，8月13日我站在上上海飛機場，等待這一家通往北京的飛機，飛機起飛了，飛了一天一夜，終于到了北京。我又在北京坐了火車到了承德，又做公交車到了寬城，又在寬城打了一輛出租車回往家鄉(xiāng)。在一路上我看到這里變了許多。原來都是普普通通的房子，可如今去變成了高樓大廈。才二十年的時間，家鄉(xiāng)竟有如此之大的變化，我驚呆了。
車開得很快，轉眼間就到了我們村子。我從口袋里拿出錢說：“先生，給你錢。”他用手拿過錢，把我嚇了一跳原來是個機器人。我走著走著，看見了一個熟悉的的身影在我面前閃過。那不是妹妹嗎，原來是妹妹來接我了，我們一邊走一聊。他對我說：“你不在的這些年家鄉(xiāng)有很大的變化，就說這頁巖磚廠吧，現(xiàn)在都是有機器人碼磚的。竟在這上就投了二百多萬呢！聊著聊著就進了村子，一座座別墅聳立在我的面前，各式各樣。我對妹妹說：“要不是你來接我我還真要迷路了�！弊吡艘粫�，妹妹對我說：“到了這就是你家，我還有事要回家了�！币蛔悄膶拥膭e墅呈現(xiàn)在我的面前，我走進別墅，呀！沒有樓梯怎么進去？正想著，我飛了起來，到了二樓，我打開房門，媽媽正坐在沙發(fā)上看電視，我一下抱住了媽媽大哭起來。過了一會，我問媽媽這到底是怎么回事，我為什么會被吸了上來？媽媽告訴我說：“這是紅外線防盜系統(tǒng)，必須經過房主的同意，剛才你那焦急的樣子我都看到了。”說著便笑起來。
中秋節(jié)那一天，我們全家人匯聚在一起。吃著月餅，望著月亮，心里有一種說不出來的感受。中秋節(jié)的后一天就是我的生日，可是我要回上海工作了，全家人一起到機場給我過了生日。當飛機起飛的那一刻，我留下了了眼淚。
我想家鄉(xiāng)能有如此大的變化，是因為社會的快速發(fā)展，和時代的進步。我也要努力工作，就像個的說的：“你若要喜愛你自己的價值，你就要給世界創(chuàng)造價值。”
想象類的作文6
放學了，終于能回家了！
走在回家的路上，心想：不是只有人類的學校才開家長會嗎？為什么動物學校也開家長會呢？唉，今天又不能跟爸爸一起下象棋，打籃球了。
回到家后，寫完了老師布置的作業(yè)，想趁還沒到開家長會時間的.時候跟爸爸玩上幾局。但是我一出門，爸爸早已去開家長會了。對了，可以讓媽媽陪我玩！
“媽媽，陪我玩吧！”我問媽媽。
“不行不行，小猴濤濤，你都那么大了，媽媽要陪妹妹�！眿寢屃⒖袒卮�。
“每天除了寫作業(yè)，就是學習；除了學習，就是看書；除了看書就是寫作業(yè)；今天剛想到要跟爸爸下象棋的時候，又要開家長會，而且為什么動物學校都要開家長會……？”
說著說著，我就去陽臺看星星了。
突然，一顆流星往我家的方向飛了過來，完了，我家要被炸毀了！于是我趕緊去叫媽媽，“小猴，不要跟媽媽說，我不會傷害你的……”我聽到了一陣聲音，猛一回頭。發(fā)現(xiàn)那顆流星已經變成了一個機器人。
機器人向我匯報情況，原來它叫ZERO，是被宇宙星神宙斯派來陪我玩的，聽說它的伙伴ONE、TWO也去陪小動物玩去了。
我把ZERO領回我的房間，陪它下了幾局象棋，幾局軍旗，幾局五子棋……我倆不分上下。但是有那么強勁的對手，使我很開心。
“咚咚咚�！痹瓉戆职只貋砹恕�
ZERO突然消失不見了，就感覺，爸爸就是ZERO所說的宇宙星神——宙斯。
想象類的作文7
一天，夕陽西下，天邊印著一道道紅艷艷的晚霞，一個賣水果的小販在馬路邊叫賣�！百I三斤，要個大的�！币粋�四十來歲的婦女說。
回到家中，女士把蘋果洗凈后放在窗口的水果籃里，美麗的夕陽照在水淋淋的蘋果上，真讓人饞涎欲滴。
籃旁一把水果達靜靜的躺在那兒。
籃里一個最大的蘋果耐不住寂寞，對一旁的水果刀說：“你來這兒多久了，兄弟？”“誰跟你稱兄道弟的？”水果刀冷冰冰的說道�！八懔�，同一屋檐下嘛，不能成為兄弟，也能成為朋友��！”蘋果繼續(xù)說道。水果刀連看都不看他一眼�！澳憧粗魅硕嘞矚g我，我一來就給我洗了個澡，你有這個待遇嗎？”蘋果一個勁的嘮叨�！俺鰣龅臅r候已經高溫消毒了。”水果刀依然冷漠的回答著。
靜靜的過了許久，女主人的'兒子回來了，男孩拿著起水果刀，水果刀露出了鋒利的刀刃。慢慢的逼近蘋果，蘋果似乎了解自己的命運，它并沒有做出多大的驚恐，只是靜靜的，靜靜的，迎接著死神的到來……
幾分鐘過去了，水果刀露出了勝利的微笑，一個碩大的蘋果和出現(xiàn)在窗臺上，一個蘋果的生命就這樣結束了……
想象類的作文8
四十年后的母校
“在即將到來的祖國110歲生日之際，重慶銹學校誠摯邀請校友李東禹先生回校參觀，共慶祖國華誕……”，時光荏苒，歲月變遷，看著來自母校的郵件，我不禁陷入回憶......
四十年啦，母校還好嗎？曾經的同學現(xiàn)在哪里？昔日的校園變成什么樣子了？
數(shù)十年如一日，每天風雨無阻堅持在校門口早接晚送我們的老校長已經不在了，記得第一天上學，緊張又充滿期待的我邁進校門，老校長親切的摸了摸我的頭，微笑著說：孩子，早上好！我心頭頓時一股暖流涌入，一點也不害怕了。
走進校園，那座鐘樓依舊矗立在教學樓旁，站在鐘樓下看著時針嗒嗒的旋轉，欣慰母校在科技發(fā)達的今天依舊用古老的方式告訴孩子們“一寸光陰一寸金”的道理。隔壁的體育館已尋不見，取而代之的是一座圓形建筑。學生告訴我，那就是新建的體育館，建筑與科技的絕妙融合。外殼采用最新納米材料，晴天可收攏變成露天體育場，雨天可以覆蓋即成室內體育館。各種體育設施也是最先進的，可以實時監(jiān)測學生運動狀態(tài)，顯示數(shù)據(jù)，同時智能保障運動中的安全風險。最驚訝的是我最愛的羽毛球場還配置了仿真機器人，能夠設置不同級別的比賽訓練，甚至可以和世紀初著名羽毛球運動員林丹的巔峰水平切磋。
來到教室，驚訝的發(fā)現(xiàn)教室居然沒用電燈了，全部采用的智能發(fā)光材料，根據(jù)環(huán)境光線的明暗自動匹配出合適的亮度，既能保護視力也能節(jié)約能源。教室保留了黑板似的量子電腦，可以手寫，也可以連接全國教育資源，實現(xiàn)教育資源共享。
萬千思緒中，同學們陸續(xù)到來，我們笑中帶淚互相擁抱，四十年，我們經歷了歲月滄桑，見證了祖國的繁榮變遷。少年強則國強，相信未來會有更多的科技應用到教育中，會有更多的熱愛教育人的投入到祖國教育事業(yè)中，我們的祖國定會更加富強！小學六年級想象類的優(yōu)秀作文5篇（五）
新牛郎織女
一天，織女要去外面買菜，剛一出去就見到有一股很大的龍卷風，織女跑回家，透過窗戶一看，原來是一群烏鴉�？椗肫饋�，原來今天是七夕，應該是去見牛郎了。于是，織女走出屋，腳剛踏上一只烏鴉身上，這時，腳一下跌倒地上。原來呀，科技發(fā)展了，織女吃的好了，穿的'好了，心寬了身體居然胖了，烏鴉不能承受織女身體的重量了，織女回到屋看見太白金星駕著筋斗云來了，就說：”小白，你的工作是怎么做的，今年我無法與牛郎相會了，太白金星就讓烏鴉們排好隊說：“烏鴉同志們，織女和牛郞相會完了，我要重重的給你們發(fā)獎金。你們可要使出你們渾身的力氣��！”于是烏鴉們就奮力的拍著翅膀。
再說牛郎正在家里上網(wǎng)呢。他和一個美少女在聊天。牛郎忽然想起今天要和織女相會。于是，在QQ上和美少女說了句“白白”就下線了，牛郎腰里別個大哥大，頭上戴一頂牛仔帽。穿一身阿迪達斯就出發(fā)了。他和織女在雀橋上剛見面。腰里的大哥大就響起來了。牛郎打開一看，（這個大哥大有自動讀取功能，就是一打開機蓋，信息就自動讀出來。）：“牛郎，今晚天仙電影院，不見不散——美少女�！笨椗犘畔⒆x完一下子就來氣了。從鵲橋上跳下去。再也不見牛郎了。牛郎找王母娘娘幫忙。
王母娘娘說：“都說高科技好，看！這下子惹禍了吧。好好的日子不過。聊天玩�！彼屌＠烧叶逜啦夢幫忙，讓哆A啦拿出時光穿梭機，一下子，牛郎和織女就回到相會前的十分鐘了。王母娘娘讓牛郎先把大哥大關機了。這樣短消息就不會被讀出來了。于是，他們回到了相會前十分鐘�？墒桥＠申P機的時候，短消息已經發(fā)出來了，短消息還是又被讀了出來。
所以，每年的七夕牛郎織女再也不相會了。
想象類的作文9
在清晨的一天早上，一只小螞蟻，在找食物的時候發(fā)現(xiàn)了一個不同尋常的果實，他全身像彩虹一樣，小螞蟻不猶豫的吃下去了，美味極了。
這樣過了一個星期，小螞蟻發(fā)現(xiàn)自己的身體慢慢的變大。二天后，已經變成很大很大了，比小狗還要高大呢？
但它沒有就此驕傲，他決定走一次中國大陸。他在這陸地上幫助好多動物。比如，幫小貓找了一大堆小魚，又幫小熊找好了一窩窩的蜂蜜準備過冬……
可是果實的變異能力也是有時間限制的，兩個月之后，它又變回來了，變回小小的一只小螞蟻。他在準備放棄行走大陸的時候，這時候它一路上幫過的'動物們都來幫他幫小螞蟻走完了中國大陸。
小螞蟻想，它能走完大陸，靠的是其它動物的幫忙呢？它以后也多多幫助別人。
想象類的作文10
一、教學目的
1．啟發(fā)學生自由地想象，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力。
2．指導學生有序地、重點突出地、主次分明地說和寫。
3．培養(yǎng)學生熱愛學校、熱愛生活、熱愛科學的思想感情。
二、教學重點
啟迪學生展開大膽、豐富、新奇的想象，并指導學生有序地、主次分明地說和寫。
三、課前準備
1．課前學生繪制自己心目中未來的學校構想圖。
2．制作多媒體課件。
四、教學時間
二課時（第二課時為寫作及講評）
五、教學過程
第一課時
�。ㄒ唬⿲搿�
1．談話：同學們，偉大的科學家愛因斯坦曾經說過：想象是一切創(chuàng)造之源。小的時候，我就曾經幻想過，如果我能夠像小鳥一樣，有那樣一對翅膀，那該多好�。�
2．出示課件，引導學生想象：假如你有一對翅膀，你想做些什么？（板書：想象）
�。ǘ┙沂颈敬巫魑闹黝}。
1．談話：同學們，你們最富有想象力的少年時代是在我們舞水小學度過的
2．出示課件：舞小的過去，現(xiàn)在
3．今天這節(jié)課，我們就來想一想、寫一寫未來的學校。（板書：未來的學校）
�。ㄈ﹩⒌蠈W生的想象。
1．過渡：再經過50年、100年以后，隨著社會的發(fā)展和科技的進步，未來的學校又會是怎樣的呢？
2．創(chuàng)設情境。（卡通課件，進入未來）
3．在音樂和導游的語言感染下，你仿佛見到了什么？
4．小組交流：把你心目中未來學校的樣子說給組內的同學聽。
5．學生自由地想象，班級交流各自的想法。教師相機引導學生大膽設想以下方面：
（1）未來學校將會建在哪兒？
�。�2）未來學校學習的場所是怎樣的？
（3）來來學校運動場是怎樣的？
�。�4）你認為未來學校還應該有哪些建筑和配套的設施？
（5）你對未來學校的'教師有哪些要求？
�。�6）未來學校學生怎樣學習？
�。�7）未來學校會培養(yǎng)出怎樣的學生？
6．討論，交流：你覺得同學們的想象怎么樣？
（學生評說。教師板書：大膽
豐富
新奇）
�。ㄋ模┲笇W生完整口述自己設計的未來學校的樣子。
1．學生出示自已繪制的未來學校構想。
2．指名上臺介紹自己的畫面內容。
3．全班交流評價：你們認為他說得怎么樣？
�。◣熛鄼C指導并板書：介紹
有序
重點突出）
4．小組按要求口述交流各自心目中未來學校的樣子，互相補充完善。（要求：有序、重點突出）
（五）寫作練習。（教師巡查，相機指導寫作）
想象類的作文11
想象的分類
（1）再造想象 含義：根據(jù)別人的描述或圖樣，在頭腦中形成新形象的過程。 意義：使人能超越個人狹隘的經驗范圍和時空限制，獲得更多的知識；使我們更好理解抽象的知識，使之變得具體、生動、易于掌握。形成正確再造想象的基本條件：一是能正確理解詞與符號、圖樣標志的.意義；二是有豐富的表象儲備。
�。�2）創(chuàng)造想象 含義：不根據(jù)現(xiàn)成的描述，而在大腦中獨立地產生新形象的過程。創(chuàng)造想象的特殊形式——幻想：與個人生活愿望相聯(lián)系并指向未來的想象。兩個特點：體現(xiàn)了個人的憧憬或寄托，不與當前的行動直接聯(lián)系而指向于未來。具有積極意義：積極的幻想是創(chuàng)造力實現(xiàn)的必要條件，是科學預見的一部分；是激勵人們創(chuàng)造的重要精神力量；是個人和社會存在與發(fā)展的精神支柱。
文體的類別
1、童話
童話寫作時，首先要有一定的故事情節(jié)，在設計情節(jié)時不要太復雜，可采用擬人的手法，把物當做人來寫，讓物具有人的思想感情。其次要充分發(fā)揮想象，把生活中本質的事物，通過想象編成趣味性的故事，展現(xiàn)在讀者面前。再次要注意想象與現(xiàn)實生活的聯(lián)系�，F(xiàn)實生活時想象的基礎，通過藝術加工后，表達一種感情或說明一種道理。
2、科幻
科幻文的寫作，首先要掌握基礎知識，加強自身的文學修養(yǎng)，拓展知識面，勤思多問，打好基礎。其次發(fā)揮想象，合理虛構，以現(xiàn)實生活為依據(jù)，大膽想象。虛構合理的故事情節(jié)，讓文章有完整性、生動性、可信性。
3、理想
理想是符合事物發(fā)展規(guī)律、并可能實現(xiàn)的想象。理想文的寫作，首先要弄清理想產生的原因。其次要將現(xiàn)實生活與未來生活相結合。理想是美好的，但他是超越現(xiàn)實的，理想是在現(xiàn)實的基礎上產生的，是想象的基礎和源泉。
想象類的作文12
在二零二九年的一天，大學畢業(yè)的我，帶著滿心的期盼，步入了社會。兒時的夢想，便是能在社會中站穩(wěn)腳跟，闖出自己的一片天。如今，我做到了！我，是一名律師。
伴著鬧鐘的鈴聲，熊律師忙碌的'一天開始了。嗯，不錯，今天沒有賴床，再也不要像十年前一樣，每天都因為賴床而遲到。洗漱后，清脆的手機鈴聲響了。我拿著上市不久的蘋果十七接了電話，電話那頭傳來急促的聲音：“喂，熊律師，有一個小區(qū)發(fā)生了盜竊案，戶主要您做他們的代理律師，替他們討個公道！”“我知道了！我馬上趕到事務所！”掛了電話，我的心情久久不能平復�！罢媸菤鈶崳∵@都什么年代了！還有人出來偷東西！我非要逮到這個小偷不可！”
剛驅車趕到事務所門口，就看見了兩個年老的老人，“他們就是被竊的那戶�！鄙砼缘闹斫榻B道。其中一個老奶奶走過來，握住了我的手：“您就是熊律師吧！哎喲，總算是等到您了。聽說您是這帶最好的律師了，沒想到這么年輕！”“讓您見笑了，其實我也大學畢業(yè)不久，若有不周到的地方，還請您多多包涵。對了，就是您家被竊了吧，請問丟了什么東西？”我問道�！皼]錯沒錯，我那金項鏈啊，被偷了！那可是我兒子送給我的，意義非凡吶！您一定要幫我找回來��！拜托了！”“沒問題！我一定給您逮到那個小偷！”
我熊律師是誰呀，僅過了半天，聯(lián)系了警察，便把那準備逃到外地去的小偷逮住了。小偷在公安局里供認不諱，承認了錯誤，鄭重地道了款，并歸還了金項鏈。我見他也是個年輕的小伙子，也是初犯，態(tài)度也這么誠品，就上前拍了拍他的肩膀，說：“小伙子，你這么年輕，可千萬不要走錯路呀！找一份工作好好干，別做這些偷雞摸狗的事了！”“是！是！絕對不會有下次了！”
與老夫婦告別后，我回了家，洗洗睡了。
這就是十年后的我，我的夢想是成為一名大律師，我想，只要我努力，朝著目標奮斗，我一定會達到自己的目標，讓我的夢想不再是夢。
想象類的作文13
星空，總在夜里發(fā)生。而夜里就一定意味著黑喑嗎？不！再黑喑的夜里也是有星辰與月亮的守候，僅僅你沒有仔細發(fā)覺罷了。
一望無際的夜里也許會使你覺得略微的凄寒與孤獨，但是，當一顆星星發(fā)生在漆黑的夜空，點亮那一個點后，期待也接踵而來。伴隨著第一顆星辰的發(fā)生就產生了第二顆、第三顆、第四顆星辰。最終，寂靜的夜空不會再黑喑，由于愈來愈多的星辰早已為它披著了銀裝。在星辰的裝點下，寂靜黑喑的夜空忽然越來越閃耀起來，它不會再是一片死寂。此刻的夜空是這般的美好迷人，一向不明白賞析的我盡然也沉醉在那樣的星空之下。
應對那樣的星空，要我想到了我的故鄉(xiāng)。躺在庭院的吊床邊，仰望寂靜的夜空，等待星辰的發(fā)生。黑喑的夜空漸漸地逐漸光亮起來，一顆星星、二顆星辰、三顆星辰……數(shù)著數(shù)不完的星辰，我的心里并沒有一絲的厭倦，反倒覺得這一切是多么的的清靜與幸福。沒有大城市的喧鬧，沒有夜市街的吵鬧，都沒有阻擋眼線的.摩天大廈。有些是青草的芬芳，輕風的撫摩和極其寂靜的星空�？�，那玉盤似得皎月正漸漸地爬上樹梢，寂靜的星空又多了一個守候——月亮。那別具匠心的皎月給寂靜的星空又增加了一道秀美的美景。
漆黑的夜空并不孤獨，因為它擁有星辰和皎月的守候。它是一片如何的星空？它是一片充斥著和睦的星空，它是一片極其秀美的星空，它是一片令人難以抗拒的星空。就這樣一片星空，要我撇開一切苦惱，進到另一個世界——夢的世界。
不管多么的黑喑的夜，總會有星辰和皎月的守候。
想象類的作文14
開學第一篇作文就是要求學生發(fā)揮想象寫科幻故事,對于科幻故事孩子們接觸不會很少，但要自己編一個，可能就會缺少科學性，使文章成為童話、魔幻、神話或荒誕類。如何讓學生寫好科幻故事？我從網(wǎng)上查閱了很多資料，借鑒了一些老師的教案，于是展開了這堂課的教學。這堂課中，我以同學們說說日常生活中所接觸過的科幻故事導入，讓同學們對哪些是科幻故事哪些不是做了初步的判斷，然后，我提出問題：你們剛剛說的這些電視劇、電影、故事都是科幻類的，那它們都有哪些共同的特點呢？同學們深思一會兒，有同學就發(fā)現(xiàn)了它們都是科學的幻想的故事。那幻想是否可以不切實際？同學馬上反應到要求有科學依據(jù)。然后，我把科幻故事的定義板書在黑板上。
在寫作知識的講解中，我讓學生明白這類故事的體裁應是小說，今天我們要寫的就是小小說，500字左右。于是開始介紹了小說的相關體裁知識。小說的三要素是：人物、情節(jié)、環(huán)境。小說是以刻畫人物形象為中心的，因此小說中的情節(jié)和環(huán)境都是為刻畫人物形象服務的。科幻小說中的.都有一些什么樣的人物，這些人物有什么共性，與現(xiàn)代人有什么不同特點，你想象中的這個人物應該是什么樣？在同學們講述完后，我做出了小結：科幻故事中的人物都有著超越現(xiàn)代人的科技和智慧，他們所運用的科技是目前尚未實現(xiàn)的，并且在未來是有可能實現(xiàn)的；人物的語言、動作、心理都必需符合人物的身份、個性；小說的情節(jié)設置必需一環(huán)扣一環(huán)，主人公的命運最好是一波三折，跌宕起伏。小說也有主題，科幻小說常見有哪些主題呢？同學們紛紛講述。最后，我還請同學上臺讀了一些范文。
當看到交上來的一篇篇故事時，我感到很高興，只有幾個同學寫成了神話或童話。
上課的場景一遍遍在我腦海中重放時，我總能感到一種舒坦，我覺得最成功的地方就是讓學生從身邊的故事中明白了科幻故事的內涵，多想幾遍后發(fā)現(xiàn)雖然同學們都接受了我教給他們的有關小說體裁的知識，但這些理性的知識是否也該讓同學們認識和理解什么是科幻故事一樣，從感性到理性呢？
想象類的作文15
一聽到孫悟空，大家肯定不陌生。今天，孫悟空來到了我們班。
今天，我們正在上課。突然，一陣風刮了過來，把桌上的書呀、鉛筆盒呀吹得滿屋亂飛。這時，站在我們面前的就是家喻戶曉的“孫大圣”。哦，一來那陣風是孫悟空坐筋斗云時吹進來的呀！一看到平時在電視里看到的“孫大圣”就站在自己的面前，大家都驚嘆不已，教室里立刻沸騰起來。孫悟空風趣地說：“不用驚訝，本人就是大名鼎鼎、本事高超的'‘孫大圣’，所有難題都對我是小菜一碟�！�
同學們興奮不已，有的找孫悟空簽名，有的大喊：“孫大圣來咯！”有的還拜孫悟空為師呢！整個教室亂糟糟的一片。孫悟空還說：“本人‘孫大圣’是來拜訪你們班的，所有妖怪都不在話下�！辈恢钦l提議讓“孫行者”帶我們去天上玩，孫悟空爽快地同意了。于是，他拔下一根毛，吹了一下，毛就變成了幾十個筋斗云，我們每個人找了一個，便站上去。筋斗云突然升高了，從白云朵朵中穿梭。過了約五分鐘，天庭就展現(xiàn)在我們眼前�！皩O大圣”叫我們不要亂跑，便帶我們去太上老君的煉丹房里練習飛行術，還帶我們去幡桃園里去摘桃子。我們踩著風火輪，在云朵之間做游戲�！畬O行者’教我們念了一個咒語。我們念了后，只有三個人飛了起來。還有大部分人飛不起來，我們不灰心，試了好幾遍才飛起來。
天漸漸黑了，老師急著找我們卻一個也找不到。“孫大圣”吹了一下口哨，我們便出現(xiàn)了。這時，他掐指一算得知師父有難，便走了。我們乘著筋斗云告別了孫悟空，回到了教師。
今天的旅行可真有意思呀！
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