我與未來(lái)有個(gè)約定作文(通用15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我與未來(lái)有個(gè)約定作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我與未來(lái)有個(gè)約定作文1
未來(lái)是詩(shī)，優(yōu)美而深沉；未來(lái)是夢(mèng)，奇妙而遙遠(yuǎn)；未來(lái)是藍(lán)天，廣闊而充滿(mǎn)希望。
我和未來(lái)有個(gè)約定，我要通過(guò)我的努力，在前方與他相遇，然后又走向更寬廣的路。他的樣子是模糊的，我不知他到底是誰(shuí)，也許是個(gè)畫(huà)家，用畫(huà)筆描繪出千山萬(wàn)水；也許是個(gè)文學(xué)家，用文字表達(dá)出心里的感受；也許是個(gè)空中乘務(wù)員，用微笑帶給乘客快樂(lè)的旅途；也許是個(gè)機(jī)器人制造者，用聰明的`頭腦設(shè)計(jì)并制造出最實(shí)用的機(jī)器人……
雖然我不知它長(zhǎng)什么樣子，也不知他在哪里。但我知道我一直在努力著，進(jìn)步著。只要按我腳下的這條路一直走，一定會(huì)在某一個(gè)充滿(mǎn)光明的地方遇到他――我美好的未來(lái)。
未來(lái)，對(duì)于我們這種初出茅廬的小屁還來(lái)說(shuō)，還談不上什么長(zhǎng)篇大論，可這樣也不能阻止我對(duì)未來(lái)的憧憬。
有些小孩，對(duì)于未來(lái)，似乎有些迷茫，但，其實(shí)，未來(lái)就在我們身邊呀！
三四歲時(shí)，我對(duì)家里的那把大鎖望而生畏，它竟然敢把它的小主人———我鎖在家里，那時(shí)，我就在盼望未來(lái)趕快出現(xiàn)，這樣，我就能"制服"那把大鎖了！現(xiàn)在，我可以了，這不就是三四歲時(shí)想的未來(lái)嗎
我與未來(lái)有個(gè)約定作文2
白日莫空過(guò)，青春不再來(lái)。
題記
從小開(kāi)始，我便以興趣為由學(xué)習(xí)鋼琴，即使輾轉(zhuǎn)了多個(gè)老師，我仍未丟下這個(gè)愛(ài)好�？蛇@愛(ài)好也有讓我厭倦的時(shí)候，甚至于想要終止
那是一個(gè)燥熱的暑假，忙于考級(jí)的我每日奔波于去琴行的路上。蟬鳴伴著聽(tīng)過(guò)千百遍卻彈起來(lái)枯燥困難的音符，琴聲不時(shí)因?yàn)槭滞蟮乃嵬炊Ｏ�。那時(shí)，我正是僅僅知道彈奏鋼琴只是將琴鍵摁出聲音來(lái)的年紀(jì)，因此老師不停地打斷我，訓(xùn)斥我的錯(cuò)誤。
老師苦惱我單單只會(huì)流出一首沒(méi)有太多錯(cuò)誤的樂(lè)曲，而無(wú)法表達(dá)出微妙的強(qiáng)弱對(duì)比和音符后面的情感；而我也厭煩透頂了那惱人的強(qiáng)弱符號(hào)，自滿(mǎn)的認(rèn)為只要快速?gòu)棾銮颖憔褪亲约赫莆盏淖C明。
老師讓我反復(fù)練習(xí)，努力讓我體會(huì)其中的情感。而我卻只是認(rèn)為老師是為了讓我彈得更快更熟練。所以，在臨近考級(jí)前的一個(gè)星期，我罷工了，我認(rèn)為在家中練琴保持記憶，直到考級(jí)來(lái)臨便萬(wàn)事大吉。同時(shí)我也受夠了重復(fù)彈鋼琴度過(guò)一整天的無(wú)聊。
我假意去琴行練琴，實(shí)則去找同學(xué)玩，母親當(dāng)然不知道我投機(jī)取巧的小把戲，而老師也在忙于教其他考級(jí)的學(xué)生，無(wú)暇顧及我為什么做出沒(méi)有來(lái)練琴的幼稚決定。
考級(jí)的那一天來(lái)臨，自負(fù)的我不僅沒(méi)有聽(tīng)出別人擁有精湛的技術(shù)，也沒(méi)聽(tīng)出有細(xì)致入微的情感處理。輪到我時(shí)，我只是用花哨的速度將鋼琴?gòu)棾隽寺暎瑑H僅只是將手指按在了正確的`位置而已。
結(jié)果不出老師所料，我并沒(méi)有通過(guò)考級(jí)。當(dāng)同學(xué)都拿到證書(shū)時(shí)，原本洋洋得意的我卻兩手空空。我十分詫異惱怒，老師看出了我的意外，但她并沒(méi)有數(shù)落我或安慰我，只是示意讓我仔細(xì)聽(tīng)，聽(tīng)她將這些曲子完整地彈奏一遍。
此時(shí)倍受打擊的我卻因?yàn)榫趩�，靜下心傾聽(tīng)那手指律動(dòng)后流露出的所謂情感，老師流暢的演奏仿佛作曲者在和老師一同傾訴自己的故事，我漸漸陶醉于那優(yōu)美的琴聲中一曲終了，老師默默無(wú)言地看著我，我也默不作聲，反思自己的過(guò)失。
如今的我早已領(lǐng)悟考級(jí)只是突破入門(mén)的第一關(guān)，每當(dāng)學(xué)習(xí)新的曲子，我總是先領(lǐng)會(huì)其中作者想要表達(dá)的情感，而不是急于去開(kāi)拓進(jìn)度。每當(dāng)遇到困難，老師的琴聲也時(shí)不時(shí)在耳邊響起，激勵(lì)著我成為老師那樣的演奏者。
但愿我未來(lái)也不會(huì)舍棄這個(gè)愛(ài)好。他日到來(lái)時(shí)，我將傾盡全力，演奏屬于自己的樂(lè)章。
我與未來(lái)有個(gè)約定作文3
未來(lái)，對(duì)于我們這種初出茅廬的小屁還來(lái)說(shuō)，還談不上什么長(zhǎng)篇大論，可這樣也不能阻止我對(duì)未來(lái)的憧憬。
有些小孩，對(duì)于未來(lái)，似乎有些迷茫，但，其實(shí)，有時(shí)候未來(lái)就在我們身邊呀！
三四歲時(shí)，我對(duì)家里的那把大鎖望而生畏，它竟然敢把它的小主人———我，鎖在家里，那時(shí)，我就在盼望未來(lái)趕快出現(xiàn)，這樣，我就能"制服"那把大鎖了！現(xiàn)在，我可以了，這不就是我三四歲時(shí)想的未來(lái)嗎？
五六歲時(shí)，弟弟誕生到這個(gè)世界上，我死纏著媽媽要抱抱弟弟，媽媽總說(shuō)："你太小了，等你長(zhǎng)大了才抱吧！"那時(shí)，我在想，等我長(zhǎng)大了，一定要抱弟弟�，F(xiàn)在，我可以抱了，這不就是我五六歲時(shí)，我想的未來(lái)嗎？
轉(zhuǎn)眼間，上一年級(jí)了，偶然看到一本《紅樓夢(mèng)》，怎么也看不懂里面的內(nèi)容，只知道里面寫(xiě)了賈寶玉，我渴望弄明白，就想：我現(xiàn)在弄不懂，以后長(zhǎng)大了一定要弄明白！現(xiàn)在，看了《紅樓夢(mèng)》，才明白"滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚"的境界，這不就是我一年級(jí)，我渴望的未來(lái)嗎？
時(shí)光流逝，我從什么也不懂的小屁孩變成高大威武的'男孩子，可未來(lái)并沒(méi)有停止啊，他依然在快速地流逝，我的夢(mèng)想
也隨著發(fā)生了變化，小時(shí)候，我渴望長(zhǎng)大，渴望未來(lái)，現(xiàn)在我依然渴望長(zhǎng)大，渴望未來(lái)，但我更渴望成為一名偉大的作家！
作家，以前我是望而卻步，現(xiàn)在，我不怕了，我開(kāi)始愛(ài)它，我瘋狂地讀書(shū)，漸漸的一本本有厚有薄的書(shū)成了我的俘虜，我依然渴望著書(shū)，漸漸地，我的作文水平從"B"變成了"A+"，我依然希望寫(xiě)作文，似乎，寫(xiě)作文成了我最大的樂(lè)趣。其實(shí)，我是在向未來(lái)招手呀！我是在向作家招手呀！
未來(lái)，我和你有一個(gè)約定：二十年后的今天，我一定要成為作家，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)約定！
哦！我和未來(lái)有個(gè)約定！
我與未來(lái)有個(gè)約定作文4
在3018年的早晨，我睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)一切都變了。客廳里的豆?jié){機(jī)變成了高科技自動(dòng)豆?jié){機(jī)，熱巧克力早餐變成了能量藥丸，身邊的一切都變成了我無(wú)法想象的高科技。
剛出家門(mén)，我就發(fā)現(xiàn)家門(mén)前的昆明廣場(chǎng)大廈已經(jīng)變成了懸空高空餐廳，旁邊的江岸小區(qū)也從原來(lái)的破爛小屋，變成了高空水上樂(lè)園。看見(jiàn)這一幕，我驚訝得下巴都快掉下來(lái)了。更令人驚訝的是，3018年，車(chē)已經(jīng)消失了，變成了裝有X裝置的高空飛行器。我用雙手控制著飛行器，但是剛開(kāi)始我掌握得不好，在空中轉(zhuǎn)了幾圈，才艱難地飛到學(xué)校。
3018年的學(xué)校，猶如一個(gè)高科技博物館。剛走進(jìn)校門(mén)，一輛懸空車(chē)就直接帶著我飛到了班級(jí)上。一輛車(chē)卡在了一個(gè)裝置上，頓時(shí)把我鎖在了一個(gè)懸空的盒子里。這時(shí)，一個(gè)屏幕出現(xiàn)在我面前，原來(lái)這個(gè)盒子是高科技自動(dòng)裝置，接著按了一個(gè)按鍵，我后面突然出現(xiàn)了我們班郭晉凱的頭像。原來(lái)這個(gè)鍵是用來(lái)和同學(xué)聊天的。這個(gè)裝置里有很多按鍵，有的.按鍵可以給我們送來(lái)食物，有的可以看視頻，有的可以帶你穿越時(shí)代，去往古代進(jìn)行詩(shī)歌學(xué)習(xí)……
這些產(chǎn)品都讓我驚嘆不已，不得不佩服人類(lèi)的想象力，通過(guò)不懈的努力，終于完成了幾千年前不可能完成的事情。
我與未來(lái)有個(gè)約定作文5
在我的大腦里，我和未來(lái)有個(gè)約定。自從我小的時(shí)候開(kāi)始，我的腦海里就想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，蓋出最好的大樓。這個(gè)大樓高42米，長(zhǎng)40米，寬36米。這時(shí)有人一定會(huì)問(wèn)：“這么高的大樓，占地面積豈不是很大？”其實(shí)您根本就不用擔(dān)心，因?yàn)檫@幢樓是建在地下的，有新鮮的空氣通往每一戶(hù)家庭，而且還不用怕地下的巖漿。因?yàn)槲覀兊摹笆┕り?duì)”早在蓋這幢大樓之前就用我們的“特殊設(shè)備”把這里的巖漿給轉(zhuǎn)移到別處去了。而且，我們還不用怕別處的巖漿流過(guò)來(lái)，因?yàn)槲覀兊?“施工隊(duì)”早已用“特殊設(shè)備”把巖漿給隔到別處去了，所以您不用擔(dān)心。請(qǐng)您等著我吧，“未來(lái)”，我肯定有一天會(huì)把這個(gè)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。
“叮鈴鈴……”我被一陣鬧鐘鈴聲吵醒，我伸了個(gè)懶腰，突然我發(fā)現(xiàn)這不是我的房間。一個(gè)機(jī)器人走進(jìn)來(lái)，他告訴我：他的名字叫西蒙，而我現(xiàn)在在20xx年的時(shí)空里，在三年前地球毀滅，人類(lèi)離開(kāi)地球，現(xiàn)在的人類(lèi)居住在宇宙里。我還是有一點(diǎn)不相信，以為是在做夢(mèng)，我使勁的掐了一下大腿，一陣疼痛感使我相信了，我是在20xx年的時(shí)空里。
“你知道嗎？現(xiàn)在為什么人類(lèi)居住在宇宙里，而不是居住在生活已久的地球上�！蔽髅蓡�(wèn)道。我沒(méi)有回答，我低下頭深深地思考這個(gè)問(wèn)題，我知道是為什么，但我不敢說(shuō)，因?yàn)槭俏覀?/p>
我與未來(lái)有個(gè)約定作文6
未來(lái)是詩(shī)，優(yōu)美而深沉；未來(lái)是夢(mèng)，奇妙而遙遠(yuǎn)；未來(lái)是藍(lán)天，廣闊而充滿(mǎn)希望。
我和未來(lái)有個(gè)約定，我要通過(guò)我的努力，在前方與它相遇，然后又走更廣闊的路。它的樣子是朦朦朧朧的，隱隱約約的，似乎能看見(jiàn)，又似乎看不見(jiàn)。它也許是位畫(huà)家，用畫(huà)筆描繪千山萬(wàn)水；也許是位科學(xué)家，用知識(shí)為人類(lèi)造福；也許是位文學(xué)家，用文字表達(dá)心里的感受；也許是位音樂(lè)家，用音樂(lè)創(chuàng)造奇跡……
雖然我不知道它長(zhǎng)什么樣，也不知它在哪里。但我知道我一直努力著，進(jìn)步著。只要按我腳下的路走，一定會(huì)在某個(gè)充滿(mǎn)光明和希望的地方遇見(jiàn)它——-我美好的未來(lái)。
曾經(jīng)，我放棄過(guò)希望，在那一段庸庸碌碌的時(shí)光，甚至讓我對(duì)未來(lái)失去了希望：那時(shí)我才一年級(jí)，成績(jī)?cè)诎嗌弦恢笔侵械取Ｎ覈L試過(guò)努力想要名列前茅，卻屢戰(zhàn)屢敗，屢戰(zhàn)屢敗。小小的我承受不了這么多的挫折，便沉淪到自甘墮落的地步。那時(shí)，天空，是灰色的，烏云，哭泣著。眼淚打濕了我的臉頰，也淋濕了我的心。但是我想起了我和未來(lái)有個(gè)約定，于是我不氣餒，越是受挫折越是向前。
終于經(jīng)過(guò)我的努力，一束金色的陽(yáng)光穿透了烏云，灑在我的臉上，身上。那是多么溫暖的陽(yáng)光�。【驮谏龑W(xué)考試成績(jī)公布的那一天，我的世界突然亮了起來(lái)，我以總分296分的好成績(jī)突破了我人生的第一個(gè)關(guān)卡。我知道，那一定是我的未來(lái)在呼喚我，他第一次給予了我神圣的'力量，那便是自信。我明白我并沒(méi)有那么差，我變得更加有自信，學(xué)習(xí)也變得更加有動(dòng)力。我正式朝著美好的未來(lái)起航。
進(jìn)入四年級(jí)后，我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，我領(lǐng)略了語(yǔ)文的美好、數(shù)學(xué)的魅力、英語(yǔ)的生動(dòng)、互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)尚。成績(jī)突飛猛進(jìn)，我變得更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)和更加自信。
現(xiàn)在，我正趕在一條充滿(mǎn)光明的道路上，未來(lái)，在前方向我呼喚。我一定會(huì)握住你的手，奔向美好幸福的明天！我和未來(lái)有個(gè)約定！
我與未來(lái)有個(gè)約定作文7
夜?jié)u漸深了，臺(tái)燈下的我昏昏欲睡……
什么x、y、z呀看著我頭都暈了，算了，不做了反正是暑假，老師又不用檢查對(duì)吧！我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭，于是心安理得地趴在桌子上呼呼大睡起來(lái)。沒(méi)關(guān)系的……
“丁零零！”鬧鐘不聲不響地轉(zhuǎn)到了早晨七點(diǎn)，我揉了揉惺忪的睡眼，從床上爬起來(lái)：“奇怪，我沒(méi)有開(kāi)鬧鐘�。 薄霸趺床牌饋�(lái)？上學(xué)要遲到了！”奶奶喋喋不休地念叨起來(lái)，什么��？我立馬從床上爬起來(lái)，“哦，好�！比缓箫w速地刷牙洗臉，胡亂地把作業(yè)塞進(jìn)了書(shū)包里。“奶奶我先走了，就不吃早飯了�！�
一路我瘋狂地蹬著自行車(chē)，“呼呼，總算沒(méi)有遲到呢。”我飛奔到教室門(mén)口，擦了擦額前的汗。奇怪的是，教室里空無(wú)一人……怎么會(huì)？難道我來(lái)早了嗎？我小心翼翼地踏了進(jìn)去。兩個(gè)月沒(méi)來(lái)，這里還是老樣子。課桌依舊擺放得整整齊齊，講臺(tái)上的粉筆灰還沒(méi)有弄干凈。我笑了，暖洋洋的。不知不覺(jué)間，竟走到了班級(jí)公布欄前，上面貼著一張淺綠色的便利貼。
寫(xiě)著——成功雖然會(huì)遲到，但永遠(yuǎn)不會(huì)缺席。
我已經(jīng)忘記了是從哪里看來(lái)的這句話(huà)，但不知不覺(jué)間，已成為了我的座右銘。我也一直努力著，為著這句話(huà)，也為著自己�！昂f(shuō)，你在說(shuō)謊哦！”耳畔傳來(lái)一個(gè)聲音，有些嘲諷�！笆裁�？你才胡說(shuō)呢�！蔽伊ⅠR反駁道，不帶一絲猶豫�！皠e說(shuō)的那么冠冕堂皇好不好，如果你努力了的話(huà)，又怎會(huì)因?yàn)橐坏佬⌒〉臄?shù)學(xué)題而退縮？”“那是因?yàn)槲也粫?huì)。”“不會(huì)可以想啊�！薄岸颊f(shuō)了不會(huì)，怎么想？”“那為什么不去問(wèn)別人？”“太麻煩了……”“呵呵……“她輕飄飄地笑著，我沉默了。對(duì)呀，一直都說(shuō)自己很努力，卻又找這么多借口。然后，什么都做不好。我愣了愣，為自己的想法而震驚。是嗎？
“對(duì)，就是這樣的�！薄澳憔褪沁@樣一個(gè)人……”“一個(gè)滿(mǎn)是借口的.人……”
她故作輕松地向我闡明這個(gè)無(wú)奈的事實(shí)，萬(wàn)般的殘忍。我……才沒(méi)有！我才不會(huì)這樣！“不！我有努力過(guò)！”
空氣中她的笑聲很空靈，在我的腦海里游蕩著。“可是，他們沒(méi)有看到。你的努力，根本就不成立！”——我以為，我會(huì)酷酷地說(shuō)一句，那不關(guān)我的事。或者，不在意的聳聳肩。但事實(shí)是，我的回復(fù)，僅僅是一句無(wú)力的“那我該怎么辦呢？”“那就讓他們看到吧！那就更加努力吧！那就……”“好�！蔽彝蝗挥X(jué)得如釋重負(fù)了，因?yàn)椤铱梢蕴ぬ?shí)實(shí)地做自己想做的事了。
“唉，你是誰(shuí)啊？”“我是你的夢(mèng)想啊……或者說(shuō)，是未來(lái)的你吧……”
“喂，別走！”我陡然驚醒，睜開(kāi)眼，還是那道數(shù)學(xué)題。
只是個(gè)夢(mèng)�。课矣行└锌�，不過(guò)，我懂了……
我和未來(lái)的自己有個(gè)約定，我要努力的、認(rèn)真的去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我與未來(lái)有個(gè)約定作文8
今天是一個(gè)黑色的星期一，我的周?chē)且黄璩恋拿C殺，突然，一張雪白的紙夾雜著紅色、黑色。醒目的紅叉叉，明顯地蓋過(guò)了原有的黑色和白色。我的雙眼頓時(shí)模糊了，慘不忍睹的成績(jī)?cè)缫押蜏I水混合，留下一片模糊的紅色。我哽咽著，在轉(zhuǎn)身看教室，喧鬧聲、說(shuō)話(huà)聲、歡笑聲、都一一展現(xiàn)在我的眼前，但又轉(zhuǎn)瞬即逝。我甚至都沒(méi)有心思，去看我向別人苦苦哀求了一個(gè)星期的書(shū)。在這個(gè)班級(jí)里，我感覺(jué)我好像與他們完全隔離，仿佛我的頭頂上正下著傾盆大雨，雨水一滴一滴得打濕了我的臉頰，一滴一滴地刺痛我的心，一滴一滴地指責(zé)著我。
路邊的梧桐葉飄零在瑟瑟秋風(fēng)中，如同我落寞的心。昏昏沉沉地回到家，看著眼前的成績(jī)單，如同我絕望的心，支離破碎。鎖上門(mén)就痛哭了一場(chǎng)，漸漸地，紅叉叉隨著淚水一點(diǎn)一點(diǎn)地在我心中消除。我決定，我不可以再這樣一天一天地混日子了，我活在這世上，就應(yīng)該活出我自己的風(fēng)采。首先，我要將試卷上的錯(cuò)誤全部改正。但是盡管我絞盡腦汁，還是有幾道題像惡魔一樣困擾著我。此時(shí)，一個(gè)堅(jiān)定的信念正在心中慢慢發(fā)芽：我一定要認(rèn)真聽(tīng)課，我一定要努力學(xué)習(xí)，我一定要奮發(fā)圖強(qiáng)。
帶著這份信念，我又重新走進(jìn)教室，一股熱情而又帶著一絲絲上進(jìn)心的氣氛涌上心頭。微風(fēng)拂過(guò)我堅(jiān)定的心，好像吹破了我所有的無(wú)奈與悲哀，裝上了滿(mǎn)滿(mǎn)的自信，仿佛為我插上了一雙理想的翅膀。
忽然，一首悅耳的歌曲在我腦海中回蕩，“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一秒；我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)�！痹疽呀�(jīng)灌滿(mǎn)自信心的內(nèi)心，現(xiàn)在變得更有活力、更堅(jiān)定、更美好。忽然，在我完全不知情的情況下，又有一張雪白的紙張映入我的眼簾，從前的紅叉叉，如今全變成了紅勾勾，我欣喜若狂。天氣是那樣的`晴朗，窗外，一只不知名的小鳥(niǎo)，正站在高高枝頭上嘰嘰喳喳地歌唱，像是在為我慶祝，我仿佛看見(jiàn)了明天的太陽(yáng)，依舊在向我招手。它的暖流滋潤(rùn)了我幼小的心靈。
我一直相信，只要我肯努力，我就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，黑筆，請(qǐng)相信我，今后的考卷，一定會(huì)有一抹耀眼的紅色——滿(mǎn)分。
我堅(jiān)信，我的未來(lái)不是夢(mèng)，未來(lái)的夢(mèng)想一定會(huì)成功，我一定要努力完成，我與未來(lái)未完成的約定。
我與未來(lái)有個(gè)約定作文9
不忘初心，勇往直前�！}記
快過(guò)年了，爸爸為討債煩惱著，媽媽回憶著從前的酸痛，感嘆著未來(lái)。
那個(gè)陰暗的晚上，一句話(huà)總是涌出心頭：給我六年時(shí)間成長(zhǎng)，十年時(shí)間成才。
剛進(jìn)入初三后，總有人問(wèn)我考什么學(xué)校。我會(huì)毫無(wú)疑問(wèn)的回答：免費(fèi)！師范。初三一年加四年師范和一年適應(yīng)正是六年時(shí)間。并且我和班長(zhǎng)約定一起考。
我同桌聽(tīng)后立馬說(shuō)：”當(dāng)老師就相當(dāng)于看到了死亡的盡頭�！边@我并不否認(rèn)，在我的世界觀里：老師就是把自己熟透的知識(shí)講n遍給不同面孔的人，甚至給同個(gè)面孔講無(wú)數(shù)遍也不一定搞懂，是很枯燥的�；钪蛻�(yīng)該去創(chuàng)新，去挑戰(zhàn)未知，打破常規(guī)。
“你考免費(fèi)師范是不是給你父母減輕壓力��！其實(shí)你并不想考。“起初我會(huì)回避，因?yàn)槲以鴮?duì)媽媽說(shuō)：”我不想考師范了，我想學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，計(jì)算機(jī)在現(xiàn)代很重要，你看那個(gè)馬云是通過(guò)電腦才那么成功的，很多人都靠網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)。“
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“當(dāng)老師的門(mén)好事，等考出來(lái)就安排工作，你還可以邊學(xué)計(jì)算機(jī)�！蔽冶徽f(shuō)服了。
再次面對(duì)上述回答，我會(huì)脫口而出：不是的.。因?yàn)槲矣X(jué)得老師對(duì)學(xué)生有“漏洞”。比如：我覺(jué)得班上應(yīng)掛上一個(gè)大大的電子鐘表：老師不應(yīng)該像物理老師那樣用“吼叫"鎮(zhèn)壓學(xué)生，不應(yīng)該像女體育老師一樣”朋友式”上課，應(yīng)該“勞逸結(jié)合”適當(dāng)懲罰，既要讓學(xué)生喜歡上課，效率又要很高。這些我覺(jué)得應(yīng)從小學(xué)一年級(jí)就執(zhí)行，這樣的話(huà)就不會(huì)導(dǎo)致人與人之間成績(jī)相差很大一截；還有，要關(guān)心學(xué)生，冬天是否能喝上熱水，夏天水是否夠喝，問(wèn)問(wèn)同學(xué)們的心情……也許這些對(duì)于我們來(lái)說(shuō)老師不會(huì)想那么多，那就由我來(lái)完成�。ú恢朗欠穹蠈�(shí)際）
總之，我已對(duì)外開(kāi)放我要考師范了。雖然曾站在講臺(tái)口述學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)都會(huì)臉紅耳赤，最終用寧鄉(xiāng)話(huà)說(shuō)出了兩個(gè)字——理解；雖然害怕得不敢與別班同學(xué)交流；雖然路阻繁多。但是！一切我會(huì)學(xué)著適應(yīng)，在不久的將來(lái)能改變這種狀態(tài)。
既然確定了方向，那就朝著這個(gè)方向前行吧！
我與未來(lái)有個(gè)約定作文10
赤紅，余橙，鵝黃，草綠，淡青，天藍(lán)，深紫，畫(huà)筆一揮，純白的畫(huà)布上留下一道彩虹，陽(yáng)光下，我們的微笑像白蘭花開(kāi)過(guò)，花開(kāi)相惜，花落猶記。那個(gè)人寧?kù)o的夏天，我與未來(lái)定下約定。六月的陽(yáng)光有些刺眼，蟬的叫聲更是午后的催眠曲，時(shí)間仿佛凝固在這個(gè)午后了……“加試訓(xùn)練去！”老師的聲音如期而至！我們不情愿地起身，想想又要面對(duì)“老頭”的冷酷的臉，真是醉了。
這個(gè)炎熱的夏天，我能抵得過(guò)千軍萬(wàn)馬，卻終是抵不過(guò)仰臥起坐的寂寞。三級(jí)臺(tái)階下的是我們女生的訓(xùn)練場(chǎng)，老師的'哨聲一響，周?chē)际且黄似鸨朔�。而我從�?lái)都只是坐在那里，驚訝于同學(xué)們的傻氣，陽(yáng)光下明晃晃，突然一個(gè)黑影出現(xiàn)在面前，一向耐克裝的班主任老師，嚴(yán)肅的神情，睜得大大的憤怒的眼睛：“為什么不練習(xí)？”“我能過(guò)”手插在褲兜里，一副毫不謙虛的樣子。“就你？還是算了吧！上次的跑步不知道是誰(shuí)說(shuō)誰(shuí)能過(guò)的來(lái)著，還不是沒(méi)過(guò)�！泵鎸�(duì)老師的不屑，我有些憤怒，手指蜷縮的似乎更緊了。我又一次大步走向軍綠色的墊子，坐在墊子上，充滿(mǎn)自信的我像著火一般，好友幫我壓著，“二十個(gè)，二十一個(gè)…”每次掃過(guò)老師的眼神，“四十個(gè)，四十一個(gè)…”體育老師也加入了其中，同時(shí)同學(xué)們都圍觀了過(guò)來(lái)，我仿佛快堅(jiān)持不住了，但是同學(xué)握住我的腿更緊了，終于到了一分鐘，到處尋找著老師嚴(yán)肅的眼神，只望見(jiàn)夕陽(yáng)下，班主任和體育老師坐在升旗臺(tái)上，抽著煙，煙霧中，是老師若隱若現(xiàn)的詭異的微笑。班主任和體育老師刷著微信，不時(shí)地聊著什么，叼在嘴里的煙已快燒到頭，淡淡的煙霧中，我忽然想起了跑步賽場(chǎng)上永遠(yuǎn)是第一名的我，拿著獎(jiǎng)品興高采烈，把獎(jiǎng)品拿給老師，可老師總是淡淡一句帶過(guò)：“不要自以為是�！�
我也想起美術(shù)比賽的一等獎(jiǎng)，老師也只是呵呵了幾聲：“就這水平？”和老師之間就像小學(xué)學(xué)過(guò)的一篇課文《精彩極了！糟糕透了！》在我初中的歲月，他給了我許多前所未有的鼓勵(lì)。夕陽(yáng)依舊泛著金黃，紅色和綠色相交的操場(chǎng)，仿佛是一道道美麗的彩虹，仿佛老師給我筑建的一座通往成功的橋，好像腳尖一點(diǎn)，便可煥發(fā)出亮麗的火花。那個(gè)有著紅色跑道的操場(chǎng)上，屬于初一孩子們嬉鬧的天堂，梧桐樹(shù)的葉子翡翠欲滴，升旗桿的的麻繩像鄉(xiāng)村少女的麻花辮，甩著青春的味道。我漫步在這個(gè)喧鬧的操場(chǎng)上，數(shù)著無(wú)數(shù)個(gè)屬于我的未來(lái)。
我與未來(lái)有個(gè)約定作文11
未來(lái)的我會(huì)是個(gè)什么樣子？未來(lái)的世界會(huì)變成什么樣子……對(duì)于我們這些在家長(zhǎng)眼里的小屁孩來(lái)說(shuō)，還真沒(méi)有什么能夠令人信服的遠(yuǎn)見(jiàn)呢。
但這不能阻止我們對(duì)未來(lái)心懷美好的憧憬。對(duì)于未來(lái)，我們有些迷茫甚至有種不真實(shí)的感覺(jué)，其實(shí)它也許就在我們轉(zhuǎn)身那會(huì)兒功夫，就已向一步步我們走來(lái)了……
某個(gè)周末的中午，我們一吃好午飯，媽媽就催促我上樓看書(shū)學(xué)習(xí)。我滿(mǎn)心不情愿地背著書(shū)包上了樓。
坐在書(shū)桌旁，手里拿著書(shū)，書(shū)上的字是一個(gè)也進(jìn)不了的大眼睛，頭暈乎乎的。太陽(yáng)光照在身上暖洋洋的，舒服極了，不一會(huì)兒陣陣?yán)б饩拖蛭乙u來(lái)，漸漸地眼睛好像不聽(tīng)使喚了。
忽然，我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)光點(diǎn)，它慢慢地變大變大再變大……很快就將我籠罩在里面。我的身子變輕了，開(kāi)始飄了起來(lái)，盡管我有點(diǎn)害怕，但是我還是選擇了順著意念飄了過(guò)去……
咦!怎么會(huì)是一家小飯館店，我滿(mǎn)腹狐疑地走了進(jìn)去，只見(jiàn)一個(gè)年輕小伙子一個(gè)人坐在餐桌邊喝著悶酒。
“你來(lái)了。”那小伙子頭也沒(méi)抬一下，冷冷地對(duì)我說(shuō)。
“額？你在和我說(shuō)話(huà)嗎？你認(rèn)識(shí)我？”我很驚訝地問(wèn)道。
小伙子淡淡地說(shuō)：“是啊。我就是未來(lái)的你�！�
一聽(tīng)此話(huà)，我驚得張開(kāi)大嘴巴深深地吸了一口冷氣，還用手掐了自己一下——疼，好像不是在夢(mèng)里。愣了一會(huì)兒功夫，我半信半疑地坐在了他的對(duì)面：“你說(shuō)的是真的嗎？”
未來(lái)的我：“是的�！�
我好奇地大量著他問(wèn)道：“那你現(xiàn)在是做什么工作的？怎么一個(gè)人喝悶酒呢？”
未來(lái)的我：“我就是一位普通的上班族，拿著幾千塊的薪水�！�
我：“怎么會(huì)？我可是立志要考上軍校，做個(gè)保衛(wèi)國(guó)家的軍人的呀？”
未來(lái)的我：“當(dāng)軍人？你不要開(kāi)玩笑了吧。就以你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度怎么可能考上軍校？那年高考后我根本沒(méi)上什么大學(xué)，高中畢業(yè)后在一家企業(yè)做了靠體力掙工資的工人。”
我：“那你現(xiàn)在過(guò)的好嗎？”
未來(lái)的我：“談不上好，每天都在不停地為生活奔波，不能請(qǐng)假，不能生病，一個(gè)月就拿了幾千塊的工資，還要每月還房貸，還要吃飯等等，一堆用錢(qián)地方等著我呀�！�
我：“為什么人家可以拿比你多那么多的工資？”
未來(lái)的我：“因?yàn)槿思覍W(xué)歷高懂技術(shù)，現(xiàn)在普通的大學(xué)生到處都是。我這個(gè)沒(méi)學(xué)歷沒(méi)能力的人只能靠兢兢業(yè)業(yè)的`工作保住飯碗。就今天我還差點(diǎn)被炒魷魚(yú)呢，就因?yàn)槟悻F(xiàn)在學(xué)習(xí)不認(rèn)真，害得我簡(jiǎn)單的計(jì)算都錯(cuò)了。”
我慚愧地回答道：“對(duì)不起�！�
未來(lái)的我：“沒(méi)關(guān)系，你現(xiàn)在努力還來(lái)得及的，只要你端正學(xué)習(xí)態(tài)度，注意方法，做什么事情都要持之以恒的，一切都有可能。答應(yīng)我，你一定可以做到，好嗎？”
我：“嗯！放心，我一定要做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才……”
“咚咚咚”一陣敲桌子的聲音把我從夢(mèng)中驚醒了。
原來(lái)是媽媽?zhuān)掼F不成鋼的對(duì)著我怒目圓瞪呢，我內(nèi)心深處一陣?yán)⒕沃杏腿欢?/p>
夢(mèng)中的我，那幅人在囧途的慘相不能真的任由它發(fā)生，我身上不能真的應(yīng)驗(yàn)?zāi)蔷涔旁?huà)：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
我要從現(xiàn)在做到：養(yǎng)成今日事今日畢的時(shí)間觀點(diǎn)，時(shí)刻牢記“不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的古訓(xùn)，在前進(jìn)的道路上只爭(zhēng)朝夕，朝著自己心中的夢(mèng)想而奮進(jìn)不止。
未來(lái)的我一定是一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人才，加油！
我與未來(lái)有個(gè)約定作文12
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，小學(xué)生想要考到好初中，初中生想要考到好高中，高中生想要考到好大學(xué)，大學(xué)生想要找到好工作，找到好工作的想要趕快升職……我當(dāng)然也不例外，我也有我的夢(mèng)想，我現(xiàn)在的夢(mèng)想就是好好地把這三年的學(xué)業(yè)完成并考一個(gè)好高中。
完成自己的夢(mèng)想當(dāng)然要付出努力，當(dāng)然我也在為自己的夢(mèng)想付出努力。我現(xiàn)在要做的.就是好好學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)也是有竅門(mén)的。前一段時(shí)間我曾經(jīng)為了快把作業(yè)寫(xiě)的繚繚草草。一次媽媽看我寫(xiě)作業(yè)時(shí)就對(duì)我說(shuō)了一句話(huà)，“欲速則不達(dá)”。聽(tīng)了這句話(huà)后我恍然大悟，因?yàn)槲抑烙賱t不達(dá)的意思。從此之后我寫(xiě)作業(yè)都是認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的了。
學(xué)習(xí)還要在上課的時(shí)候仔仔細(xì)細(xì)的聽(tīng)，認(rèn)認(rèn)真真的做筆記。我的老師就經(jīng)常跟我們說(shuō)，只要你把上課的45分鐘學(xué)好，比你回家學(xué)2個(gè)小時(shí)還管用。我就認(rèn)為老師說(shuō)的很對(duì)，因?yàn)椴还苣慊丶以趺磳W(xué)也不如老師講的周到、細(xì)致。如果老師在課上說(shuō)了什么重點(diǎn)，你回家也復(fù)習(xí)不了。如果老師在課上說(shuō)什么是必考的你回家也復(fù)習(xí)不到。如果老師在課上講了做一種題的竅門(mén)，你回家也復(fù)習(xí)不了。
我不知道別人是怎么想的，反正我認(rèn)為老師說(shuō)的話(huà)都是為我們好，所以老師說(shuō)的話(huà)都要認(rèn)真聽(tīng)。我認(rèn)為聽(tīng)老師的話(huà)就是你進(jìn)步的一個(gè)表現(xiàn)。我想也許符合了以上的條件再加上勤奮努力，可能就可以達(dá)到我的夢(mèng)想了。每個(gè)人都有夢(mèng)想，我們都會(huì)為夢(mèng)想努力!
我與未來(lái)有個(gè)約定作文13
窗外，月明星稀。我望著那無(wú)際的夜，時(shí)光仿佛倒流。
那個(gè)時(shí)候，我單純懵懂。未經(jīng)世事的我總有許多奇形怪狀的幻想，可最大的幻想還是有關(guān)青春美好的幻想。我戀上了一個(gè)和我同樣稚嫩的男孩，從此就開(kāi)始了不切實(shí)際的幻想，幻想著要為他怎樣怎樣。那時(shí)的我與未來(lái)的自己有個(gè)約定，就是要一直和他待在一起，能夠一直一起打游戲，一起回家，一起瘋玩。
可結(jié)果呢——走著走著我們就突然散了，甚至連微信qq都沒(méi)有來(lái)得及加一個(gè)。我們有了新的`朋友新的目標(biāo)，甚至現(xiàn)在想起來(lái)也只覺(jué)得好笑，為曾經(jīng)的稚嫩而笑。
時(shí)光再往前一點(diǎn)。那個(gè)時(shí)候，我年少輕狂。從小就生活在贊揚(yáng)中的我對(duì)所有的事都不屑一顧。我變得狂傲，驕奢。直到某一天，我突然就被人超越。我仿佛被新生的王拽下王座的舊王，內(nèi)心充滿(mǎn)著的是不可置信和驚愕。我以為這只是一次偶然。于是我一切照常，依然那么輕狂，于是我被一次次超越。然后突然明白我不是那永世的王。那時(shí)的我依然輕狂，與未來(lái)的自己有一個(gè)約定，那便是偏要做那永世的王。
可結(jié)果呢——我一次次地被超越，可仍不思進(jìn)取。直到最后灰頭土臉，垂頭喪氣，失去了競(jìng)選王的資格。
窗外飛機(jī)劃過(guò)的弧線截?cái)嗔宋业乃季w，我回到桌前，書(shū)前，筆前。
現(xiàn)在的我呢，心情陰郁，一顆粉紅的心中滿(mǎn)滿(mǎn)的都是負(fù)面情緒。歲月和失敗磨平了我的棱角，可我還想與未來(lái)的自己有個(gè)約定：現(xiàn)在的我要好好努力，讓未來(lái)的我變得快樂(lè)。
這結(jié)果呀，我不知道。但我相信，我會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)約定。
揮筆間，未來(lái)的我又變成了現(xiàn)在的我，快樂(lè)的我又變成了努力的我。
我與未來(lái)有個(gè)約定作文14
未來(lái)，對(duì)于我們這種初出茅廬的小屁還來(lái)說(shuō)，還談不上什么長(zhǎng)篇大論，可這樣也不能阻止我對(duì)未來(lái)的憧憬.
有些小孩，對(duì)于未來(lái)，似乎有些迷茫，但，其實(shí)，未來(lái)就在我們身邊呀！
三四歲時(shí)，我對(duì)家里的那把大鎖望而生畏，它竟然敢把它的小主人---我鎖在家里，那時(shí)，我就在盼望未來(lái)趕快出現(xiàn)，這樣，我就能"制服"那把大鎖了！現(xiàn)在，我可以了，這不就是三四歲時(shí)想的未來(lái)嗎?
五六歲時(shí)，弟弟誕生到這個(gè)世界上，我哭著鬧著要抱抱弟弟，媽媽總說(shuō)："你太小了，等你長(zhǎng)大了."那時(shí)，我在想，等我長(zhǎng)大了，一定要抱弟弟.現(xiàn)在，我可以抱了，這不就是五六歲時(shí)，我想的'未來(lái)嗎?
轉(zhuǎn)眼間，上一年級(jí)了，偶然看到一本《紅樓夢(mèng)》，怎么也看不懂里面的內(nèi)容，只知道里面寫(xiě)了賈寶玉，我渴望弄明白，就想：我現(xiàn)在弄不懂，以后長(zhǎng)大了一定要弄明白！現(xiàn)在，看了《紅樓夢(mèng)》，才明白"滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚"的境界，這不就是一年級(jí)，我渴望的未來(lái)嗎?
時(shí)光流逝，我從什么也不懂的小屁孩變成亭亭玉立的大姑娘，可未來(lái)并沒(méi)有停止啊，她依然在快速地流逝，我的夢(mèng)想
也隨著發(fā)生了變化，小時(shí)候，我渴望長(zhǎng)大，渴望未來(lái)，現(xiàn)在我依然渴望長(zhǎng)大，渴望未來(lái)，但我更渴望成為作家！
作家，以前我是望而卻步，現(xiàn)在，我不怕了，我開(kāi)始愛(ài)它，我瘋狂地讀書(shū)，漸漸的一本本有厚有薄的書(shū)成了我的俘虜，我依然渴望著書(shū)，漸漸地，我的作文水平從"乙"變成了"甲+"，我依然希望寫(xiě)作文，似乎，寫(xiě)作文成了我最大的樂(lè)趣.其實(shí)，我是在向未來(lái)招手呀！我是在向作家招手呀！
未來(lái)，我和你有一個(gè)約定：十年后的今天，我一定要成為作家，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)約定！
哦！我和未來(lái)有個(gè)約定！
我與未來(lái)有個(gè)約定作文15
我長(zhǎng)大后想做一名醫(yī)生，因?yàn)樽鲠t(yī)生可以醫(yī)治病人。
在我讀二年級(jí)的時(shí)候，那年春節(jié)，是我一輩子也忘不了的——爸爸得了癌癥。起初，爸爸覺(jué)得肚子不舒服，就到中心醫(yī)院看病。爸爸告訴醫(yī)生肚子老是痛，醫(yī)生問(wèn)爸爸：“你以前有沒(méi)有得過(guò)胃炎？”爸爸說(shuō)：“有�！贬t(yī)生接著說(shuō)：“那可能是胃炎�！贬t(yī)生就開(kāi)了些胃藥、消炎針給爸爸�？砂职殖赃^(guò)藥、打過(guò)針還是沒(méi)有好轉(zhuǎn)，就這樣持續(xù)了十多天。爸爸在同一所醫(yī)院里換了兩三個(gè)醫(yī)生，用了一大堆大同小異的藥，卻沒(méi)能正確地找出病因。
后來(lái)，爸爸選擇了另一家醫(yī)院，碰到了一位好醫(yī)生。這位醫(yī)生非常認(rèn)真，詳細(xì)地了解了爸爸的健康狀況，然后在爸爸的肚皮上，按按這按按那，問(wèn)爸爸哪里痛哪里不痛，拿著聽(tīng)筒上下移動(dòng)游走著仔細(xì)檢查。最后，在醫(yī)生的`建議下爸爸做了胃鏡和膽囊B超檢查，就這樣查出了爸爸得了癌癥。
就在爸爸彌留之際的那天，他很舍不得地一邊拉著我的小手，一邊摸著我的頭。爸爸的手還是那么大、那么溫暖，他微笑著對(duì)我說(shuō)：“洋洋，你長(zhǎng)大了想做什么？”我含著淚，看著爸爸慈祥的臉，說(shuō)：“爸爸，我長(zhǎng)大了要做一名醫(yī)生，把您的病治好。”爸爸這時(shí)候更加用力地握著我的手，疼愛(ài)地說(shuō)：“孩子，很好！你要么就不做，要做就得做個(gè)好醫(yī)生，做一個(gè)有醫(yī)德的醫(yī)生。你要站在病人的立場(chǎng)上多考慮，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，都關(guān)切到一條生命。醫(yī)者父母心，你明白嗎？”這時(shí)，爸爸的淚已經(jīng)掛滿(mǎn)了他那張瘦弱的臉。最后爸爸還開(kāi)玩笑地說(shuō)了一句：“做醫(yī)生千萬(wàn)別收紅包喲！”說(shuō)完，爸爸把我緊緊地?fù)г趹阎小?/p>
如今，爸爸已經(jīng)離開(kāi)我們兩年多了，我非常想念爸爸，我愛(ài)爸爸。
我決心長(zhǎng)大了做一個(gè)仁心仁德的好醫(yī)生，這是我和未來(lái)的約定，也是我和爸爸的約定。
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