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（合集）想象作文10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的想象作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
想象作文 篇1
一日，諸葛亮在軍中商議軍事，眾人討論起怎樣對(duì)付曹操的良機(jī)。諸葛亮說：“百度一下，你就知道�！敝灰娨粋�(gè)人忽拍腦門，說了句：“對(duì)啊,找度娘�。 庇谑�，大家紛紛上網(wǎng)查閱資料，終于，找到了“火攻”的戰(zhàn)術(shù)。諸葛亮十分滿意，下令明天進(jìn)攻。
第二天很快到了，由于諸葛亮前一天看了天氣預(yù)報(bào)，預(yù)知了今夜有大風(fēng)。于是在這天晚上，諸葛亮帶領(lǐng)軍隊(duì)打開卡車?yán)藵M滿一車的汽油，來(lái)到曹營(yíng)前，把汽油悄悄地倒了進(jìn)去，并回到軍營(yíng)中。
在軍營(yíng)中，諸葛亮坐在辦公桌前，一按按鈕一直點(diǎn)著火的箭便“嗖”地一聲自動(dòng)射出了。諸葛亮拿出Gps，搜索曹軍地點(diǎn)，接著又一按“左轉(zhuǎn)”按鈕，箭便左轉(zhuǎn)向曹營(yíng)方向飛去了。
一分二十秒后，諸葛亮拿起望遠(yuǎn)鏡，果然見對(duì)方火光沖天。諸葛亮滿意地?fù)u了搖手中的扇子，自言自語(yǔ)道：“妙計(jì)，妙哉！”眾人皆歡喜。
再讓我們看看曹營(yíng)的狀況吧。此時(shí)的曹營(yíng)亂成一團(tuán)，突如其來(lái)的`災(zāi)難令軍中眾人慌亂不已，人們紛紛拿著滅火器去滅火。有的人跑到軍營(yíng)外抬水來(lái)滅火，樓房里，黑煙滾滾，看不見人和周圍的情況。就是在這么危險(xiǎn)的情況下，曹操還是從容鎮(zhèn)定地拿起電話，撥通了火警電話119：“喂，是國(guó)際火警救援隊(duì)嗎？這里是曹營(yíng)已失火，請(qǐng)緊急前來(lái)救援！“
曹操一邊帶領(lǐng)眾人做自救措施一邊等待國(guó)際救援隊(duì)的到來(lái)，終于，在難熬的十五分鐘后，救援隊(duì)來(lái)了�？墒菫闀r(shí)已晚，曹營(yíng)已燒得一片狼藉，到處一塌糊涂了，曹操心中甚為惱火。而此時(shí)的諸葛亮的軍隊(duì)，正在集體歡呼雀躍地跳著”騎馬舞“慶祝呢！
想象作文 篇2
楊紅櫻，對(duì)這個(gè)名字，大家一定不會(huì)陌生吧！看過她寫的淘氣包馬小跳嗎？如果沒有，建議你去看看，它會(huì)讓你找回一些童心哦！馬小跳，一個(gè)全校聞名的調(diào)皮蛋，但這并沒有讓他臭名遠(yuǎn)揚(yáng)。為什么？因?yàn)槲覀兪切『⒆�，�?yīng)該擁有童心，而他，正是童心的代表！孩子的天性就是玩，問問自己，你會(huì)玩嗎？也許，家長(zhǎng)、老師喜歡的是德、智、體全面發(fā)展的孩子，是成績(jī)好的孩子，是好得都沒有缺點(diǎn)的孩子。雖然我們常說：人無(wú)完人�？墒�，誰(shuí)敢說：我就是喜歡有缺點(diǎn)的孩子！沒有人這樣傻，試問，誰(shuí)沒有缺點(diǎn)？
在我看來(lái)，我們不會(huì)玩，只會(huì)學(xué)習(xí)，整天像小大人一樣，那才是最大的缺點(diǎn)！老師們，你們是辛勤的園丁，培育我們，您付出的，是無(wú)私的愛�？墒�，您想過沒有，您從來(lái)沒有顧及過我們的感受，整天給我們施肥、澆水，我們也會(huì)吃不消，營(yíng)養(yǎng)過盛是會(huì)造成反面影響的��！您為什么不能走進(jìn)孩子的心呢？您可使人類靈魂的工程師阿！家長(zhǎng)們，你們?yōu)榱撕⒆�，不辭辛勞，辛苦的掙錢，這我們體諒。但是，為什么一定把錢花在學(xué)習(xí)上才叫花呢？難道，我們難得星期天，除了老師布置的'作業(yè)外，還要做家長(zhǎng)額外布置的練習(xí)題？難道，不能讓我們放松一下？
為什么不像馬小跳的貪玩老爸寶貝媽媽一樣，讓我們，真正像孩子呢？難道，等我們長(zhǎng)大成人，童年的回憶就只有試卷嗎？給我們一點(diǎn)自由、放松的空間吧！我們會(huì)自覺地，讓我們的童年不要只活在試卷中吧！
想象作文 篇3
在一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上，我發(fā)現(xiàn)自己的身體慢慢地變小了，當(dāng)我發(fā)覺的時(shí)候，我的身旁出現(xiàn)了一個(gè)怪物，我當(dāng)時(shí)嚇壞了，就趕緊跑。他就趕快追，后來(lái)，我被堵在了墻角，說：“你不要過來(lái)�！薄靶∶妹茫銊e怕，我不會(huì)傷害你的，我是蒼蠅國(guó)的居民，我叫小蒼，你呢？”“哦，我叫丁楊慧。對(duì)不起，我剛才叫你是怪物。對(duì)了，我今年12歲，你呢？”“你今年12歲啊，我11歲，可你怎么這么小��！”“我也不知道�！蔽一卮鹫f，“我們可以做朋友嗎？”“好啊�！彼吲d地回答�！斑�，你的.爸爸媽媽呢？”我好奇地問。這時(shí)，小蒼邊哭邊說：“我爸媽被別人送到很遠(yuǎn)的地方了。我一直想去找他們，可沒人陪我去�！薄澳俏遗隳闳グ�！”我說�！罢娴�？謝謝你�！薄安挥弥x。那么，我們就收拾一下東西，等一會(huì)兒，我們?cè)陂T口回合吧！”
不一會(huì)兒，我們就到門口了，開始出發(fā)了。我們走著走著，走進(jìn)了一個(gè)森林——這是小草組成的森林，我們走到一半，就發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)黑甲蟲在欺負(fù)一個(gè)嬌小的黑甲蟲。我們看見了，就趕快跑過去，救了那只黑甲蟲。那只甲蟲讓我們?cè)谒易滋欤驗(yàn)樘焐淹�，我只好在她家住了。過了幾個(gè)小時(shí)，天亮了，我們又開始趕路了，我們走了很長(zhǎng)一段路，嘴巴都干了。“口好渴啊”我沙啞得說。“這樣吧，我飛到前面看看有沒有水源�！薄昂谩�。話音剛落。小蒼就開始行動(dòng)了。過了一會(huì)兒，他飛了回來(lái)，高興地對(duì)我說：“我找到水源了，就在前面�！薄罢娴�？那我們趕快去吧！”說完，我們就出發(fā)了。
慢慢地，我們到了那，終于來(lái)到水源旁——湖邊。后來(lái)，我們就開始喝了。忽然，我們聽見一個(gè)叫聲——“救命啊，救命�！蔽覀兟犚姾�，就趕快向四周看看。忽然，我看見一只螞蟻，快要被淹死了，我看到后就說，“別怕，我來(lái)救你�！焙鋈�，我想到我不會(huì)游泳，怎么辦呢？后來(lái)，我看到我身旁有一棵樹，樹上還有一條藤，我對(duì)小蒼說：“快，我們爬到樹上，把藤放下去。”不一會(huì)兒，我們就爬到了樹上，讓螞蟻?zhàn)プ√�，把螞蟻救上了岸。她說：“你們好，我是螞蟻王國(guó)的公主，謝謝你們救我�！薄安挥弥x�！薄澳銈兙攘宋�，我應(yīng)該報(bào)答你們。這樣吧，你們到我們國(guó)家來(lái)，應(yīng)該請(qǐng)你吃飯�！蔽覀儞u搖雙手，可是，螞蟻公主實(shí)在太熱情了，我們難以推卻，只好依了她。
不一會(huì)兒，我們就到了螞蟻國(guó)，那非常富饒。有賣水果的、開店的、賣衣服的、建房子的、也有畫家、書法家、音樂家……
過了一會(huì)兒我們就到皇宮用餐，吃飯的時(shí)候，他看見一個(gè)送餐人，小蒼一眼就認(rèn)出這是他的爸媽。小蒼非常高興，因?yàn)樗麄兘K于一家團(tuán)聚了。我的任務(wù)也完成了。
“丁零零”，鬧鐘鈴聲響了，我也醒了。我的冒險(xiǎn)之旅還沒結(jié)束。如果你們也想和我一起的話，那我是不會(huì)拒絕的。
想象作文 篇4
“嗨，溫蒂，今個(gè)太陽(yáng)不錯(cuò)，”我向我的好朋友海豚“溫蒂”打招呼，我手里拿著巴掌大的語(yǔ)言翻譯機(jī)，這樣我就可以從容地與動(dòng)植物們對(duì)話，談心了。我穿著潛水服走向海星“潘潘”的家，邀請(qǐng)它去我家玩。我家住的是普通居民房——一個(gè)脫水倉(cāng)連著一個(gè)漢堡包型的巨大玻璃房子。里面有花有草有樹，當(dāng)然，我住在樹屋上。在這里人們可以自由呼吸、玩耍、休息。來(lái)訪的魚兒、蝦兒必須罩上裝滿水的頭盔。
一個(gè)下午，玩累了，我送走了潘潘，游到了快餐店——一個(gè)熱狗型的玻璃倉(cāng)，我拎著防水袋，里面裝著紅燒帶魚和涼拌海苔，家里還剩點(diǎn)紫菜湯。自打住進(jìn)了海里，一日三餐基本就離不開魚了。別以為我們吃的是那些平常接到上賣的熱帶魚，我們可有專的養(yǎng)殖場(chǎng)和供人們垂釣的人工湖，我們絕不會(huì)傷害朋友的。
我順著蔚藍(lán)色的路往家走，街道上沒有汽車，事實(shí)上什么交通工具也沒有，我們都得靠步行，如果是去旅游，可以搭乘專線潛水艇，開支也不多，十五棵海草就可以了。順便提一下，為了改善我們的居住環(huán)境，我們的`貨幣都采用草啊花啊土啊等等來(lái)交換物品，這樣就不會(huì)有流浪者啦，都在忙呢，誰(shuí)還有空閑四處游蕩呢！
隨著時(shí)代的進(jìn)步，人們的生活越來(lái)越好，隨著環(huán)境的改善，我們的地球也變漂亮了，瞧，魚兒，鳥兒和我們?nèi)祟惗汲闪艘患胰耍錁啡谌�，多美妙�?
想象作文 篇5
我在讀《三國(guó)演義》時(shí)，扉頁(yè)插圖中的小男孩竟然帶著我穿越到了三國(guó)時(shí)代……
小男孩化身為趙云（趙子龍）：三國(guó)時(shí)代五虎上將之一，被蜀國(guó)劉備賜為“虎威將軍”。我搖身一變成為夏侯輕衣：常山郡守夏侯杰之女，人稱夏侯郡主。
話說夏侯輕衣被追殺，被身懷兩柄護(hù)國(guó)神劍——倚天劍、青釭劍的趙子龍所救。后來(lái)夏侯輕衣跟著趙子龍回了他的營(yíng)地，發(fā)現(xiàn)趙子龍帶領(lǐng)5000將士護(hù)送兩柄神劍交于劉備，卻不想被董卓手下的大將——呂布所阻�，F(xiàn)在趙子龍只有5000兵馬，而對(duì)方卻有百萬(wàn)大軍。
此次能遇上輕衣是因?yàn)樗ソ^命谷找世外高人求來(lái)了兩件寶物：毛筆和折扇。這毛筆相傳由上古神龍之脊骨所制，畫什么現(xiàn)什么，但只可畫在千面折扇上，這折扇可變幻千種內(nèi)容，每打開一次扇面均呈現(xiàn)不同畫面，只要將千面折扇迎著光或風(fēng)，便可以將神龍筆畫出的內(nèi)容配合扇面風(fēng)景立體展現(xiàn)在眼前。但趙子龍卻不想勝之不武，他不要大動(dòng)干戈屠殺無(wú)辜他只要一個(gè)幻影——也就是意思一下點(diǎn)到為止——退敵解圍就行了。
輕衣也想助子龍一臂之力，于是她將自己精心馴養(yǎng)多年的那只信鴿送給趙子龍，子龍并不知道這信鴿也非同一般，它在遭遇危險(xiǎn)或得到主人命令時(shí)可以瞬間變成它的前世的樣子——巨大的神鳥——鳳凰，這鳳凰一聲長(zhǎng)啼，便可以讓方圓千里的鳥獸迅速集結(jié)并聽命于它。
趙子龍便一手持龍骨毛筆，一手握住千面折扇，信鴿立在他披著鎧甲的肩頭，這身打扮乍一看不是常山武將趙子龍，卻似錯(cuò)穿戰(zhàn)衣的巫師！
趙子龍把麾下5000將士兵分兩路，在夜間對(duì)呂布宿營(yíng)地進(jìn)行前后夾擊的突襲，只見趙子龍取出龍骨毛筆，反復(fù)打開千面折扇變幻成電閃雷鳴的雨夜場(chǎng)景，用龍骨毛筆在扇面上畫了一輪紅日，又將神奇的'信鴿放飛高空，讓信鴿口銜紅日升空，只見星象奇觀突現(xiàn)：瞬間一只火鳳凰在紅日雷雨中一聲長(zhǎng)鳴，頓時(shí)百鳥朝鳳，千獸奔騰，呂布及其部下人仰馬翻嚇了個(gè)半死！自然趙子龍大獲全勝。
“滴滴滴滴……”我突然被一陣?guó)P凰啼鳴般的手機(jī)鈴聲驚醒，同時(shí)傳來(lái)媽媽的叫喚“快起床啦！又做美夢(mèng)了吧？什么鳳凰、信鴿、毛筆、折扇的？說什么呢！叫你不要睡前躺在床上看書！還看三國(guó)演義吶！”原來(lái)是南柯一夢(mèng)！我伸了一個(gè)懶腰，大聲對(duì)媽媽說：“我還想再穿越一次！”
想象作文 篇6
“5！4！3！……”隨著倒計(jì)時(shí)，我已經(jīng)做好了飛往月球的準(zhǔn)備。兩個(gè)月前，我買了一注“神舟”彩票，中了特等獎(jiǎng)——去月球旅游。這時(shí)，總指揮發(fā)出命令：“點(diǎn)火！”巨大的“神舟36號(hào)”飛船拔地而起，飛往月球。
經(jīng)過十幾個(gè)小時(shí)的飛行，飛船在月球上一片開闊的地方著陸。
“你好！”一個(gè)開愛的機(jī)器人為我們打開艙門，“歡迎到月球來(lái)旅行，我是你們的導(dǎo)游機(jī)器人——里克。”：說完，他帶我上了一艘小飛船，由他來(lái)駕駛。幾分鐘后，我們來(lái)到了一座城市——維克市。
在這座城市，我又見到了藍(lán)天，白云，小河，樹木。我觀看這些風(fēng)景時(shí)，里克把飛船停了下來(lái)，他對(duì)我說：“這里就是人們?cè)谠虑蚪⒌膶?shí)驗(yàn)室——生物圈3號(hào)。”
下了飛船，我環(huán)顧四周，周圍是一片微型熱帶雨林，微型海洋，微型沙漠等許多生態(tài)系統(tǒng)。“這是科學(xué)家們?cè)谠虑蚪⒌膶?shí)驗(yàn)室，研究人們能否在別的地方用人造的生態(tài)系統(tǒng)生存�！崩锟苏f道。我在草原上發(fā)現(xiàn)了幾只老虎在捕食羚羊。“這是中國(guó)的華南虎，目前它們?cè)谶@里生活得很快樂。”里克又給我解說。接著，我不但看到了獅子，大象等野生動(dòng)物，而且我還看到一些在地球上幾乎就要滅絕的動(dòng)物，例如大熊貓，中華鱘，東北虎等。我還看到了青云白鶴等一系列在地球上難得一見的景觀。我們?cè)俅翁ど狭孙w船，開始了新的旅途。
十分鐘后，我們來(lái)到了旅途中的第二站——月球環(huán)型山風(fēng)景區(qū)。
來(lái)到環(huán)型山景區(qū)，我就被這迷人的風(fēng)光所吸引了——此時(shí)正好是太陽(yáng)升起的時(shí)刻，月球的`自轉(zhuǎn)周期約為27日7小時(shí)，也就是近一個(gè)月一次，我幸運(yùn)的看到了這一幕。先是周圍的天空開始變黃，然后變紅，終于，太陽(yáng)露出了一小點(diǎn)，幾分鐘后，出現(xiàn)了半個(gè)太陽(yáng)，最后，整個(gè)太陽(yáng)升了起來(lái)，天空被照亮了，我看到了地球，那顆蔚藍(lán)色的星球在陽(yáng)光的照射下非常美麗。真有點(diǎn)讓人想家了。
在這之后，我來(lái)到了月球采礦場(chǎng)，這里可以讓人體驗(yàn)親手采礦的樂趣。我一鎬一鎬地挖著，汗流浹背，但是我仍然很開心，因?yàn)槲彝诘搅嗽诘厍蛏虾芟∮械慕饘俚V石——鈦礦石。
接下來(lái)的幾天里，我還參觀了牛仔游樂場(chǎng)等很多景區(qū)，度過了快樂的一周。
最后，我心滿意足地踏上了回家的飛船，揮著手，告別了充滿生機(jī)的月球。
想象作文 篇7
在十二生肖中老鼠排在第一位,實(shí)際上,這個(gè)寶座應(yīng)該是大象的,可為什么以變成了老鼠呢？
那是在一個(gè)夏天的早晨,天庭里共有仙女十二位,王母娘說要每位仙女選一只動(dòng)物當(dāng)坐騎,但動(dòng)物不止十二位呀,這可怎么辦呢?王母娘決定讓所有動(dòng)物來(lái)個(gè)比賽,誰(shuí)最歷害就給織女。
十二生肖的比賽快要開始了，來(lái)的觀眾可不少呀，各路神仙都到齊了，參加比賽的選手也不比觀眾少，有老虎、獅子、蛇、馬、龍、象、鼠……評(píng)委共十四位,不用說那十二位仙女就在其中,有人就問,還有兩位是誰(shuí)呀,他們便是王娘娘與盤古。王母娘娘找的地方也真好，就是那仙花怒放的花園。
比賽開始了，大象穿著一身霸王服，雄風(fēng)凜凜地走上舞臺(tái)，喊道：“誰(shuí)敢與我打斗？”老虎聽了爬上舞臺(tái)，說：“大象，來(lái)吧！看你強(qiáng)還是我強(qiáng)！老虎用它那鋒利的爪子用力地向大象抓去，卻被大象一次次擊倒，甚至差點(diǎn)送了性命。后來(lái)評(píng)委決定：“大象成為這次冠軍，誰(shuí)敢再與大象斗爭(zhēng)？”
“大象，別太驕傲，我一定能把你打倒”一個(gè)細(xì)小微弱的聲音傳來(lái)。大象向天上、前面、后面、左右兩邊看看，都沒人，再低頭一看，哦，原來(lái)是一只小小的老鼠，大象哈哈大笑說：“朋友，你不會(huì)與我打斗吧！你太小了，不值一打，不信的話，咱們?cè)囋嚳�！”“試就試，我才不怕你呢！”說完，小老鼠便飛向了大象，張開它那尖厲的牙齒“呯”大象一點(diǎn)傷都沒有，可它自已卻被彈回了十幾米。老鼠想：我要是用力量是斗不過它的，可談智慧，它就比不上我，我得想個(gè)辦法對(duì)付它。突然，它眼睛一亮，有了，老鼠在地上跳來(lái)跳去，轉(zhuǎn)得大象腦子都大了，老鼠找好了時(shí)機(jī)，用力一跳，跳進(jìn)了大象的鼻孔，害得大象呼吸都快停止了，“啪！”大象頓倒在了地上。
觀眾們大吃一驚，紛紛站起來(lái)，一只小得不起眼的.老鼠怎么會(huì)打倒一只龐大的大象！評(píng)委們用手高高地舉起小老鼠，說：“這只老鼠真聰明，實(shí)際上它并沒用力氣而是有智慧，它先找出大象的弱點(diǎn)，再找出自己的優(yōu)點(diǎn)，綜合起來(lái)戰(zhàn)勝了大象！”比賽結(jié)束了，可這個(gè)故事卻流傳下來(lái)，因?yàn)樗o我們深思：不能看大小論英雄。
想象作文 篇8
第三節(jié)課上課打響了，我們剛走進(jìn)教室沒多久，外面天空灰蒙蒙的，沙土到處飛揚(yáng)，天也快黑似的，我們開開燈大叫起來(lái)：“世界末日到了，世界末日到了。”老師說：“大喊什么呀？只不過烏云擋住了太陽(yáng)，過一會(huì)兒烏云就散開了。”我們都不信，接著就聽見轟隆隆的響，這個(gè)雷聲真大呀，把我們都嚇呆了，教室頓時(shí)安靜極了，沒人說話，也沒人嘻鬧，幾乎一棵針掉到地下都能聽見，嘩啦啦……雨水聲音打醒了沉睡的.局面，教室里又響起了熱鬧的聲音，風(fēng)呼呼地刮，雷轟隆隆地打，雨嘩啦啦地下，好象它們?cè)陂_演唱會(huì)似的，雷公打鼓，大雨姑娘唱歌，風(fēng)兒好象在跳舞。
一會(huì)兒，雨過了，天晴了，看見操場(chǎng)上全是水坑，有同學(xué)踏起一朵朵浪花，校園里又恢復(fù)了往日的生機(jī)。
想象作文 篇9
現(xiàn)在，我們每天都背著沉甸甸的書包，沉甸甸的書包如果能變成一張撲克牌大小的智能書包就好了。
時(shí)間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼又到了未來(lái)20xx年，世界上有了許多新鮮玩意兒，其中也有我發(fā)明的智能書包。這種書包和一張撲克牌沒有明顯的不同，但可以隨意更改圖案、顏色，而且是塑料做的。隨機(jī)附有圖畫、寫字板和放映功能。它每次能存上40本幾萬(wàn)字的書，你可以在電子書上畫畫，不要了隨時(shí)可以取消。書包里面還有一個(gè)微型電腦，只要輸入你想要的書名就可以看書了。還可以用微型打印機(jī)打印出來(lái)。你沒帶作業(yè)本時(shí)，它會(huì)幫你回家拿，它還會(huì)提醒你下次別再忘記帶。對(duì)了，忘記說了。它還可以在講課的時(shí)候拍攝錄象，它有兩個(gè)鍵，紅鍵是普通拍攝用的，精彩拍攝用黃鍵。當(dāng)你寫字姿勢(shì)不正確的時(shí)候，它會(huì)發(fā)出“�！钡�'一聲，如果你再?zèng)]端正姿勢(shì)，智能書包便會(huì)發(fā)出“嗚嗚??”聲并關(guān)閉功能，知道你姿勢(shì)正確的時(shí)候。遇上不認(rèn)識(shí)的字還可以查閱你事先存進(jìn)的字典，只要裝上一節(jié)特制電池就可以打開了。
有了這樣的智能書包，我們就不用每天背著又大又重的書包了！
想象作文 篇10
2100年，由于地球上人口急劇膨脹，環(huán)境不斷惡化，洪水、地震、干旱、泥石流……數(shù)不清的自然災(zāi)害向人類撲來(lái)。這樣的地球，再也不是人類魂?duì)繅?mèng)縈的美麗家園了。人們紛紛搭乘宇宙飛船，逃往別的星球，居住到月亮城、火星城上去了。
一批有責(zé)任感的科學(xué)家決心拯救地球母親，于是夜以繼日地投入到修復(fù)和改善地球環(huán)境的研究中去。經(jīng)過無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的嘔心瀝血的研究和無(wú)數(shù)次大大小小的實(shí)驗(yàn)，三臺(tái)飽含人類心血的、散發(fā)著科技之光的地球修復(fù)機(jī)終于誕生了，它的名字分別叫“炎黃子孫”1號(hào)、2號(hào)3號(hào)。
第一步：修復(fù)臭氧層、凈化空氣。
“炎黃子孫”1號(hào)，這位地球的“救星”，被鄭重地發(fā)射到與地球同步運(yùn)行的近地軌道中，在科學(xué)家們的遠(yuǎn)程遙控下，開始對(duì)南極上空越來(lái)越大的臭氧層空洞進(jìn)行全面修復(fù)。它播撒高科技粒子，使臭氧層不斷增厚，恢復(fù)原來(lái)的厚度。這樣，地球就不再出現(xiàn)春天消失，夏天延長(zhǎng)；秋天消失，冬天延長(zhǎng)的變化了，變得四季分明。它還把大氣層中漂浮的灰塵和有害物質(zhì)吸附到機(jī)器內(nèi)，就像一臺(tái)超級(jí)吸塵器，把大氣層清理干凈，讓空氣恢復(fù)清新，讓懸浮在空中的塵埃回歸土地。
第二步：凈化海水，改善地球水環(huán)境。
“炎黃子孫”2號(hào)又被超級(jí)潛水艇送到太平洋深處的馬里亞納海溝。它借助洋流的循環(huán)，通過特殊的'采集裝置，把海洋中由于排放工業(yè)廢水造成的大量有毒物質(zhì)和重金屬收集起來(lái)，提煉成有用的礦材，對(duì)海水進(jìn)行凈化�！把S子孫”2號(hào)內(nèi)的的海水淡化裝置同時(shí)抓緊工作，把海水淡化后，輸送到太平洋沿岸缺水的城市和鄉(xiāng)村。
第三步：逆轉(zhuǎn)土地沙漠化。
“炎黃子孫”3號(hào)被安放在撒哈拉大沙漠中，向大沙漠投放一種奇特的草種。這是科學(xué)家利用生物技術(shù)，從綠色植物中提取出的生命力最強(qiáng)的基因培育出來(lái)的超強(qiáng)耐旱、耐鹽堿的植物。它們可以用海水澆灌，可以在70度的酷熱中生存，可以從空氣中吸收稀薄的水分子。它們迅速生長(zhǎng)蔓延，牢牢地?fù)肀ё∩城鸷土魃�，使沙塵暴再也威風(fēng)不起來(lái)了。年復(fù)一年，茫茫的沙漠中出現(xiàn)了越來(lái)越多的綠洲，沙漠在撤退，綠色在蔓延。沙漠地區(qū)逐漸恢復(fù)了生機(jī)，變成了鳥語(yǔ)花香的森林和綠油油的草原。
那些原先逃離地球的人，不斷收到地球上親朋好友的來(lái)信，信中的內(nèi)容振奮人心，地球已經(jīng)從病危的邊緣恢復(fù)了生機(jī)，于是人們又紛紛回歸地球家園，下定決心，不再傷害地球媽媽了。
科技是一把雙刃劍，用得好可以造福人類；用錯(cuò)了，就會(huì)傷害地球，危害人類。我們要用好科技這把劍，讓科技之光永遠(yuǎn)閃爍正義的光芒！
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