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想象作文600字
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的想象作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
想象作文600字 篇1
自從上一次西游取得了真經(jīng)之后，過了幾天，他們師徒就分開了，孫悟空一天到晚都在花果山訓(xùn)練他的猴子猴孫，可是他很長時(shí)間都是沒戰(zhàn)斗，所以，孫悟空每天都是非常悶得慌呢。
在這一天孫悟空上了天庭，他問太上老君：有沒有什么妖魔在作怪，讓俺老孫去打死他。太上老君說：最近并沒有什么妖魔。孫悟空失望的回到花果山，又過了好一陣，孫悟空又來到了天庭上問玉皇大帝說：皇帝老兒，最近到底有沒有什么妖魔干壞事要讓我去收他們?玉皇大帝說：齊天大圣最近沒有什么妖魔可以讓你收了。孫悟空又一次失望而歸了。又過了好一陣孫悟空并沒有去天庭，因?yàn)樗狼皟纱稳ザ际鴼w這一次也一樣，在這時(shí)太上老君來了，他急急忙忙的去找齊天大圣，找到了齊天大圣，太上老君就說：大圣你趕快去天庭啊，天庭中有一個(gè)電腦病毒大將軍，他仗著自己能夠毀滅電腦功能，控制電腦為大家?guī)砹瞬槐�，而且他還說：就連您也是不可能打敗他的呢。說完，孫悟空又氣又恨，他立馬問：這個(gè)電腦病毒在哪里我去會(huì)會(huì)他。太上老君說：他在電腦里，而且他還有絕招，他是可以將自己的身體變成幾千幾萬個(gè)小兵，然后合體變成別人的形狀，再攻打你。說完他們便上了天庭，很快就進(jìn)入了電腦，電腦病毒立馬分體變成了幾千個(gè)小兵，他看到了齊天大圣，立馬變成了他，他們兩個(gè)對戰(zhàn)了幾百個(gè)回合，但是還沒有分出個(gè)勝負(fù)，當(dāng)他們兩個(gè)快要筋疲力盡的時(shí)候，又來了幾千個(gè)小兵，又變成了他，就這樣兩個(gè)假的'齊天大圣對一個(gè)齊天大圣，齊天大圣很快就被打敗了，他說：俺老孫這一輩子還沒有見過這么強(qiáng)的對手，這一次終于是大開眼界了。齊天大圣倒了在地，他發(fā)現(xiàn)他不動(dòng)電腦病毒們也就不動(dòng)了，才發(fā)現(xiàn)了他們是在復(fù)制他，就這樣齊天大圣以迅雷不及掩耳之勢，打敗了電腦病毒了。
打敗了電腦病毒后，齊天大圣說：我以后再也不好戰(zhàn)了，我一定要把我的武功練得更好，讓別人打不過我。
想象作文600字 篇2
一天早上，我被窗外小鳥的歌聲叫醒了，我使勁地抻了個(gè)懶腰，好舒服。突然，我感覺身后有一個(gè)毛茸茸的東西，我回頭一看，哎呀！那個(gè)毛茸茸的東西是一個(gè)大大的松鼠尾巴，而且還是橙色的。我十分害怕，心里想：“我的身后怎么會(huì)長尾巴了呢？我可怎么出門上學(xué)呀？”眼淚不知不覺地流了出來。我大聲喊著媽媽，媽媽一邊答應(yīng)著一邊走進(jìn)了我的房間，我一看見媽媽的樣子，忍不住笑了起來，原來，媽媽也拖著一條長尾巴。我趕緊拉開窗戶向外望去，我才發(fā)現(xiàn)大街上的人們都拖著一條長長的尾巴，這下我可放心了。
上學(xué)后，我看見同學(xué)們的尾巴都可好看了，有的象扇子，有的'象花瓣，有的象竹條，還有的象……我打算去“美尾院”把尾巴修整得漂亮點(diǎn)。美尾師熱情地接待了我，她把我的尾巴涂成了“七彩虹”的圖案。哈哈！現(xiàn)在我的尾巴真是好看極了。
有一天，我在家寫作業(yè)，突然聽見一個(gè)聲音說：“主人，以后我會(huì)永遠(yuǎn)都會(huì)聽從你的命令。”我十分奇怪，就問：“你是誰？誰在說話？”那個(gè)聲音又回答道：“我是你的尾巴呀！”我非常開心，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)會(huì)說話的尾巴了。
一次，我正和同學(xué)們做游戲時(shí)，不小心從雙杠上摔了下來，這時(shí)，我的大尾巴可起了作用，因?yàn)樗兹椎�，所以我摔在地上時(shí)一點(diǎn)也不疼�！岸嗝瓷衿娴奈舶脱�！”我想。從此，我更加喜歡我的尾巴了。
一個(gè)悶熱的下午，我想飛到天上去看看云朵是什么樣子的，于是我扇動(dòng)著我的大尾巴，呼地一下，我飛起來了。我在天上轉(zhuǎn)了一圈又一圈，涼快了許多，我正準(zhǔn)備飛回去的時(shí)候，尾巴不見了，我大聲呼喊：“救命呀！”可是，周圍除了云霧，沒人理睬我。我一下子嚇醒了，原來是南柯一夢呀。
我還真有點(diǎn)想念我的尾巴了，假如我真有一個(gè)這樣的尾巴該多好呀！
想象作文600字 篇3
我孤獨(dú)的站在物種瀕危館中，我叫樹，我是這個(gè)世界上唯一的一顆樹了，人類對我很好，就像母親對孩子無微不至的愛，生怕我枯死。
聽鄰居熊奶奶說：原來地球有大片大片的森林，動(dòng)物們都快樂的生活著，可是，自從人類的出現(xiàn)，動(dòng)物們都變成了他們餐桌上的山珍海味；他們還到處砍伐樹木，從不知道保護(hù)環(huán)境，就這樣，環(huán)境一天一天得惡劣，動(dòng)物一只一只的減少，樹木一顆一顆的被砍掉，后來地球就變成了這個(gè)樣子：人類出去上班、上學(xué)都必須穿著防輻射服，戴著氧氣罩，還得喝著凈化過的水，不然的話，水是紫黑色的，還散發(fā)著一股惡臭味兒；人類的食物也變了，現(xiàn)在他們的餐桌上全都是科學(xué)研究出的東西。聽這熊奶奶的講述。我陷入了沉思，想：那時(shí)候地球真美，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，白云朵朵，湛清的水歡快的流著，還有那么多的動(dòng)物，我還可以見到同伴們�？墒乾F(xiàn)在，天灰灰的，云黑黑的，紫黑色的水，現(xiàn)在地球上所剩的動(dòng)植物只有我、熊奶奶和老鼠弟弟。狠心的'人類，你們怎么可以這么可惡呢？地球是那么美麗，你們卻把它變成這個(gè)樣子，你們讓我從小就見不到同類，我多么希望我可以和許許多多的同伴生活在一起，小鳥在我身上安巢，（小鳥應(yīng)該是一種很美麗的動(dòng)物吧，歌聲婉轉(zhuǎn)，可是我從來沒見過)。我多么希望，我和伙伴們制造氧氣，為地球造福。我多么希望，人類能利用高科技把地球變得像以前那樣美麗。我在我美好的愿望中飛翔。
隨著一陣鉆心的劇痛，我低頭一看，天啊，人類在干什么，“轟隆”一聲巨響過后我倒下了，這是我才知道貪心的人類偷偷的潛到物種瀕危館。就這樣，世界剩最后一顆樹，我也被人類砍了，世界上再也沒有樹了。地球的環(huán)境將會(huì)越來越惡劣，這對人類有什么好處，我想著想著，就閉上了眼睛，隨著我的愿望一起破滅！
想象作文600字 篇4
“叮鈴鈴……”，我家的鬧鈴把我吵醒了，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我竟然躺在一條隧道里，突然，這條隧道竟然動(dòng)了起來。我嚇得大聲尖叫起來。
恍惚間，我來到了一個(gè)完全陌生的世界！這里竟比我國的西湖還要美，山清水秀，恍若仙境，讓我不禁贊嘆起來。
我走著走著，眼前突然出現(xiàn)了幾顆巨大的鉆石，這些鉆石在陽光的照射下，閃閃發(fā)光，我問了問我身邊的阿姨：“阿姨，您在這里干什么呢？”阿姨說：“你不知道嗎？這里是20xx年的學(xué)校，我是來這里接我的`孩子的！”啊，這里是未來世界？我好奇地問；“這未來的學(xué)校跟以前的學(xué)校有什么不一樣嗎？”阿姨說；“這里，每一間教室有170平方米，光課桌就有20平方米大，剛一進(jìn)房間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室里什么都沒有，因?yàn)榻淌依锏囊磺卸急恢悄芟到y(tǒng)隱形了，只有你一按門口旁邊的紅色按鈕，教室就會(huì)恢復(fù)原樣了，每個(gè)桌子上都會(huì)有兩個(gè)抽屜，一個(gè)放電腦，一個(gè)放另外的一些東西，而切同學(xué)們上學(xué)不用背書包，也不用寫家庭作業(yè)。學(xué)校已經(jīng)不再以考試來衡量一名學(xué)生，而是以學(xué)生的素質(zhì)來衡量。學(xué)生的學(xué)習(xí)也不是死記硬背，而是在玩耍中學(xué)習(xí)；不再是老師讓你們學(xué)，而是你們想著學(xué)。在學(xué)校里，還有一個(gè)機(jī)器人寶典，不管你遇到什么難題，想不出辦法了，就可以問它，它會(huì)給你一個(gè)最佳答案，還可以說它是你們的十萬個(gè)為什么。在這個(gè)學(xué)校里，沒有操場，因?yàn)槊總�(gè)教室隱身的時(shí)候，足以讓大家活動(dòng)，這個(gè)“教室操場”還可以供老師和同學(xué)們做游戲�！�
聽了阿姨的介紹，我才恍然大悟，我謝過這位阿姨后，轉(zhuǎn)身離開了……
“啪！”誰在打我，我睜開眼睛，看見媽媽正在望著我，哦，原來這是一場夢啊，不過媽媽，你不應(yīng)該叫醒我，在夢中我還有好多事沒做呢！
唉，夢里的學(xué)校還有好多好多現(xiàn)在學(xué)校沒有的東西，我想，只要我們這一代努力，這所學(xué)校應(yīng)該離我們不遠(yuǎn)了。
想象作文600字 篇5
生活中，不要光去關(guān)心一些有趣的小事，有時(shí)也要，靜下心來，去傾聽大自然中美妙的聲音吧。
雨聲
春天來了，雨的聲音是美妙悅耳的。當(dāng)你一個(gè)人靜靜地走在小路上，雨水打在屋檐上，那“啪”的一聲是不是很干脆？當(dāng)你撐著傘在雨中，把耳朵貼在傘上面，那“咚咚”的聲音是否很響亮？當(dāng)你在湖邊賞雨，從堤岸上的.柳樹葉子中穿過的雨水，滴在湖面上，那“�！钡囊宦暿欠窈芮宕�？這就是雨的聲音，無法形容，也無法模仿。這就是大自然的聲音，所有的聲音都超越不了它。
風(fēng)聲
風(fēng)聲，有時(shí)柔和，春天，只是你要靜靜地去聽，專心地聽，它不一定只是“呼——呼——”的。夏天則更壯觀，滿樹的葉子在擺動(dòng)，就像一個(gè)大沙錘，這不就是風(fēng)的聲音嗎？它只是借著別人來完成屬于自己樂聲。秋天，樹葉灑落了一地，只剩一些“殘兵弱將”還堅(jiān)守在陣地上，一陣秋風(fēng)吹過，樹葉就“沙沙”地響起來，時(shí)而隨風(fēng)左右搖擺，時(shí)而前后晃動(dòng)，與前面的葉子“嘩嘩”地摩擦著，像在蕩秋千；時(shí)而繞著圈子，“唰——唰”的畫圈，跳著搖擺舞。冬天，北風(fēng)狂暴地呼嘯，是何等的威風(fēng)啊，但它卻能使人的意志變得更堅(jiān)強(qiáng)！
雷聲
想必雷大家應(yīng)該很熟悉吧！那“隆隆”的嚇人的聲音，再加上閃電的配合，仿佛可以將天空“咔嚓”地劈成兩半�？杉�(xì)細(xì)的觀賞，就會(huì)發(fā)現(xiàn)雷也有特點(diǎn)。我喜歡在陽臺(tái)上看閃電聽雷聲。那狂風(fēng)撲面的感覺，很豪邁，能掃去我的煩惱；那低沉的悶雷聲，總是在不注意的時(shí)候直擊下來，“隆隆”的“男低音”，還有回音，一波一波的，那“轟隆隆”的呻吟回蕩在空中，直到另一個(gè)炸雷響起，而后便一起蕩漾。好似老人在咳嗽，又好似一面鼓在敲響。雷，不僅僅只有那個(gè)令人恐怖的形象，它也有可愛的一面。
大自然中，聲音無處不在，有可愛的，有可怕的，每個(gè)都像一只小精靈，它們調(diào)皮，卻又給我們帶來樂趣。
想象作文600字 篇6
未來的筆盒
雖然現(xiàn)在已經(jīng)有了多功能鉛筆盒，但我覺得還不夠好，想設(shè)計(jì)一款功能更齊全的智能化鉛筆盒，主要就是方便，隨心所欲。
這款鉛筆盒的外形和一般鉛筆盒差不多，十分小巧，很輕。只是內(nèi)設(shè)電腦程序，配有專用電池。它有一個(gè)特殊的功能：那就是它能大能小，你放多少文具進(jìn)去，都剛好合適，裝得下全部文具為止。雖然筆盒越裝越多，但是卻越來越輕。并且可以根據(jù)你現(xiàn)在的'心情來調(diào)節(jié)顏色。高興時(shí)紅色，舒服了就綠色，難過時(shí)變棕色……
盒蓋正面嵌有一塊小銀屏，那是課程表。它會(huì)按照指令編排語文，數(shù)學(xué)，體育……電腦等等課程，用左下角的“數(shù)字鍵”和右下角的“確定鍵”來完成。你確定后，你只有用小拇指按兩下右上角的“刪除”鍵，課程才會(huì)全部消失。觸摸式的按鍵，小學(xué)中學(xué)任由編排。
鉛筆盒底面設(shè)有一個(gè)錄音裝置，有諸多用途，分成了“學(xué)習(xí)”和“背誦”兩類。上課前就先按好“學(xué)習(xí)”鍵，課上完了就按“停止”鍵，回到家后，你按右上角的“學(xué)習(xí)重播”鍵，就可以把老師講的重點(diǎn)詞句再溫習(xí)一遍了;當(dāng)你要背書時(shí)，你就按上“背誦”鍵，你先熟讀幾遍，當(dāng)你要背誦了，一按邊上的“查”鍵就可以開始了，如果不夠熟練背錯(cuò)時(shí)，鉛筆盒能夠提醒你，幫你完成這項(xiàng)作業(yè)。
鉛筆盒的里面有四個(gè)裝文具的暗格。上面擺放鋼筆鉛筆圓珠筆;下面存放直尺圓規(guī)三角板;左側(cè)夾層塞滿橡皮和筆芯;右側(cè)夾層留空任由你隨意。每一面都有一個(gè)小按鈕，設(shè)計(jì)成圓形的方形的花朵式的，新穎，別致。只要輕輕一觸摸，那一面的文具就會(huì)移出來任你挑，再按就會(huì)自動(dòng)回原。
丟了也不要緊，沒有密碼，筆盒打不開。
這就是我想設(shè)計(jì)的鉛筆盒，我希望設(shè)計(jì)師們趕緊設(shè)計(jì)并制造出這樣的筆盒。當(dāng)然，我長大了還沒有這樣的筆盒，我就自己設(shè)計(jì)。方便大家，隨心所欲。
想象作文600字 篇7
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼就到了2333年。科技發(fā)達(dá)，日新月異，連餐廳也有翻天覆地，推陳出新的大變化。餐廳，不單只是一個(gè)簡單的吃飯的地方，且讓你置身于奇妙環(huán)境之中。
餐廳共分四層，每一層都有一個(gè)主題環(huán)境。第一層在海底1000米中，既可以享受海里新鮮的各種海產(chǎn)品的美味，還可以欣賞到海里各種動(dòng)物自由自在地遨游，猶如置身于海底世界。第二層在地上，人們可以吃到各種圈養(yǎng)動(dòng)物的鮮味，也可以吃到鮮嫩美味的蔬菜，同時(shí)也可以觀賞到陸地上各種野生動(dòng)物的活動(dòng)軌跡，勝似在野生動(dòng)物園中。第三層在天空中，這一層是孩子們的樂園，他們可以吃到各種無公害食品，又可以玩各種安全的游樂設(shè)施。在空中翱翔的各種鳥類，也盡收眼底。第四層在外太空，在這一層可以吃到無菌可口的'太空蔬菜和太空食品，你還可以看到繞著地球跑的衛(wèi)星和星球。
餐廳的桌子與從不同。桌子上有顏色各異，功能不同的小銨鈕。紅色銨鈕可以讓服務(wù)員在一分鐘內(nèi)提供服務(wù)。綠色銨鈕可以點(diǎn)菜，你每點(diǎn)的一道菜它就會(huì)自動(dòng)把制作過程用3D動(dòng)畫播放，讓你的食欲大開。黃色銨鈕，可以調(diào)節(jié)桌子大小。藍(lán)色銨鈕可以播放一些動(dòng)聽的音樂。白色銨鈕可以調(diào)節(jié)燈光和室內(nèi)溫度。黑色銨鈕可以讓廚師根據(jù)客人指定的口味制作，并記住客人的口味，下次自動(dòng)做好。
餐具也很奇特。它會(huì)根據(jù)客人所點(diǎn)的食品，端上來的盤子就是所點(diǎn)食品的形狀。比如，客人點(diǎn)牛扒，端上來的就是牛形狀的盤子，宛如一頭活靈活現(xiàn)的小牛站立在眼前。
服務(wù)員都是機(jī)器人，他們根據(jù)每一層不同的場景，穿著相應(yīng)的服裝。比如，在第一層，服務(wù)員穿著各種海洋生物的服裝。第二層，則穿著各種野生動(dòng)物的服裝。
未來的餐廳，真是無比新奇，你們是不是有要來搶先體驗(yàn)的沖動(dòng)呢？
想象作文600字 篇8
未來的學(xué)校
我們未來的學(xué)校位于金星上的哈星省慧土方哈拉西路的1009號(hào)，我們把人民小學(xué)改成了哈拉西咯哈小學(xué)，如果你也想去看看我們未來的學(xué)校的話，那就趕快來吧!
我們未來的學(xué)校大門前有一個(gè)輸入密碼的臺(tái)，旁邊還有一個(gè)見證器，即使你輸入的密碼正確，如果見證器能見證你不是我們學(xué)校的，如果不是，那就會(huì)受到嚴(yán)厲的懲罰，我們趕快進(jìn)去吧！哇！機(jī)器人也當(dāng)上了光榮的大隊(duì)干部了，我們未來的學(xué)校的門是鐵做的，還有電，只要你把機(jī)關(guān)改成10000，那就是在90000千米遠(yuǎn)的人也會(huì)被觸死的.，我們學(xué)校的大門還有自動(dòng)開關(guān)門的功能呢？只要你戴上開關(guān)卡，你說開門它就開門，你說關(guān)門它就關(guān)門。
我們未來的學(xué)校在中心還有一個(gè)大大的游泳池，炎熱的夏天，同學(xué)們可以在這兒舉行隆重的游泳比賽，它是旁邊還有一個(gè)紅色的按鈕，你按一下他就會(huì)變成一個(gè)大大的操場，同學(xué)們可以在這兒舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我們未來的學(xué)校的左邊還有一個(gè)大大的展標(biāo)欄，上面掛著許多同學(xué)們的作品，旁邊還有個(gè)繪畫欄，可以把自己想畫的東西都畫下來，還可以刪掉呢！旁邊還有臺(tái)練字機(jī)，可以提高同學(xué)們的寫字水平。
我們未來的學(xué)校的右邊還有高科技食堂，如果你想吃什么就告訴這臺(tái)機(jī)器，你想要的東西就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前，這樣既可以吃到美食，也不用請高薪的廚師，這不是一舉兩得嗎？趕快走進(jìn)教學(xué)樓看一看吧！哇！同學(xué)們的座位上還有一臺(tái)高科技電腦，而且不是一般的電腦，這臺(tái)電腦沒有鍵盤，也沒有鼠標(biāo)，而是觸屏的，電腦旁邊還有一臺(tái)無線電話，這樣同學(xué)們可以給爸爸媽媽打電話了。
徐昶，徐昶快起來，太陽都曬到屁股了，哦!是媽媽在叫我起床，原來這是一場神奇的夢��！
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想象作文600字 篇9
昔有鸞鳥，發(fā)于南海而飛于北海，非梧桐不止，非練實(shí)不食，非寒泉不飲。亡后可浴火重生，化為火羽鳳鳥，鳴聲如泉，揮翅如仙，后人謂其重生曰：涅盤。
古時(shí)有人名懦，寒窗苦讀十二年，竟無一年入鄉(xiāng)試。友人問其故，懦曰：“吾以為以吾之學(xué)識(shí)若入鄉(xiāng)試，必不中�！庇讶藙裰唬骸叭旰翱嘧x十二年，今帝須汝之才，汝何不入邪？”懦推手曰：“懦才疏學(xué)淺，實(shí)在不才。”友人嚌嘆氣，暗道懦甚愚。
待友人皆走，懦獨(dú)自一人徘徊于庭前，嘆曰：“吾今年二十有五，觀前人皆難少年成名，吾將如何？”言罷竟愁容滿面。
屆時(shí)有奸邪者將懦之行告于帝，帝聞后乃大怒曰：“此人竟如此驕恣！”乃派人前往懦之住處，押其面見帝。
懦見帝，帝怒目而視其曰：“汝可知汝所犯何罪？”懦大駭，拜而跪，膝行流涕：“草民實(shí)在不知�！钡凵磉呌谢鹿僬撸饴曇暸吃唬骸叭晟躜滍�，罪當(dāng)斬！”
懦甚駭，竟不能言。
帝視懦，久曰：“朕念汝寒窗苦讀十二載，命汝歸家做文章一篇，汝認(rèn)為如何？”懦喜，叩頭以示恭敬。
歸家中，懦閉門而不出，提筆研墨良久，竟無從下筆。懦愁而鎖眉，不知如何。家中有小童者，攜一雞卵見懦，笑曰：“家中雞者產(chǎn)卵也，君可食之。”
懦視雞卵，命小童侍立門外�！半u卵者，若從外破，食也；若從內(nèi)破，雛也。外破，此卵亡矣；內(nèi)破，雛雞活矣�！毖粤T竟大喜，心道懦也同卵，需自破，方可活矣�！�
懦沉思片刻，奮筆疾書，竟忘卻時(shí)間。
暮春初夏，天干氣躁，懦家中房屋皆以茅草成。大火將至，小童拍門喚懦，懦渾然不知，只覺心中感慨如涌泉。
文罷，火燒至懦，懦笑而視火，神色沉著。
夜半，有路人觀其火，有鳳自火中舞，鳴于九天，百鳥皆隨。
帝立于殿前，嘆曰：“朕又失一才�！弊笥医試@。忽見一人緩緩而至，手持一紙，眉眼含笑，竟是懦。帝大異，視其文，只覺回味無窮，問其故，懦視蒼穹笑之曰：“涅盤。”
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