[熱門(mén)]想象的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的想象的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

想象的作文 篇1

　　未來(lái)地球上的手表，它不像普通的手表。

　　它有各種各樣的按鈕有12個(gè)，有四個(gè)正方形里面有8個(gè)小三角形的按鈕，有紅的、黃的、藍(lán)的······按鈕可以召喚自己想的'東西，中間的按鈕可以讓你變成外國(guó)，人他們說(shuō)的外語(yǔ)我們都可以聽(tīng)得懂。

　　手表的中心有一個(gè)小口可發(fā)射小弓箭，手表的中心有一顆寶石可以打電話(huà)，它有一個(gè)保護(hù)罩可以保護(hù)自己的主人，還有一個(gè)隱形的網(wǎng)，可以抓住你想的東西，如；抓小偷、老鼠都可以。

　　手表可以發(fā)光因?yàn)樗�的能源是白天的光，停電的就可以用了�?/p>

　　還有一個(gè)圓形的按鈕，你按一下就可以?huà)呙枞耍�可以�(huà)呙枞说纳砀�、�?ài)好、體重、姓名、星座、年齡、血型、性格、電話(huà)號(hào)碼、QQ等等。

　　手表可變大，變成一把劍，來(lái)保護(hù)自己。

　　多么好的手表��！

想象的作文 篇2

　　我希望未來(lái)有一種環(huán)保機(jī)器人，能回收垃圾，保護(hù)環(huán)境。環(huán)保機(jī)器人可以把廢紙吃進(jìn)肚子，轉(zhuǎn)換成沒(méi)用過(guò)的紙，再把紙從它的肚子里拿出來(lái)。環(huán)保機(jī)器人不容易沒(méi)電，它有一種特殊的電池，只要吃一些垃圾，電就會(huì)充滿(mǎn)。這種環(huán)保機(jī)器人還有一個(gè)非常好的功能：可以放大和縮小。到了晚上，只要把機(jī)器人縮小，就可以放在任何一個(gè)地方。這樣，就不用擔(dān)心沒(méi)地方放置機(jī)器人了。

　　我還希望未來(lái)有一種建筑機(jī)器人，這樣就可以不讓建筑工人冒生命危險(xiǎn)了。它們能模仿專(zhuān)業(yè)人員做好每一樣工作，而且非常認(rèn)真，就算從樓房上掉下來(lái)也沒(méi)關(guān)系。它的`電池和環(huán)保機(jī)器人一樣，靠吃垃圾充電。

　　這就是我想象中的機(jī)器人，你想象中的機(jī)器人是怎樣的呢？

想象的作文 篇3

　　你想過(guò)嗎？將來(lái)人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽車(chē)……是什么樣子的？請(qǐng)你選擇自己最感興趣的一樣?xùn)|西，展開(kāi)想象，寫(xiě)一寫(xiě)。

　　這是一次想象作文，描寫(xiě)自己對(duì)未來(lái)事物的獨(dú)特設(shè)想，比如將來(lái)的人吃什么樣的食物，穿什么樣的衣服，住什么樣的房子，坐什么樣的汽車(chē)，玩什么樣的玩具，可以寫(xiě)的未來(lái)事物真是數(shù)不勝數(shù)。你應(yīng)該選擇自己最感興趣和最想寫(xiě)的一件事物，把自己腦海中的想象寫(xiě)具體、寫(xiě)清楚。

　　一、仔細(xì)觀察，找準(zhǔn)想象入口

　　選好要寫(xiě)的事物后，就要仔細(xì)觀察——用眼看，用手試，用嘴問(wèn)，并用查閱資料等方法，認(rèn)真了解這一事物在人們的生活、學(xué)習(xí)、工作中，還有什么地方令人不滿(mǎn)意，存在什么問(wèn)題，可以怎樣改進(jìn)。如，汽車(chē)在陸地通行無(wú)阻，但遇到河沒(méi)有橋就寸步難行，這一問(wèn)題就是想象的入口；()后來(lái)人們通過(guò)想象發(fā)明了水陸兩用汽車(chē)——改進(jìn)解決了存在問(wèn)題。所以，觀察到的需要改進(jìn)的`地方就是想象的入口，你要以此去積極地想象，直至期待的美好效果出現(xiàn)。

　　二、大膽想象，豐富作文內(nèi)容

　　你要大膽地通過(guò)想象入口充分發(fā)揮想象力，創(chuàng)造性地構(gòu)想出新奇、有趣又實(shí)用的事物�；孟氩皇菍�(xiě)實(shí)，只要發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的東西不理想，就可以張開(kāi)想象的翅膀，任它自由飛翔。如生活中的困難、災(zāi)難如何出乎意料地迎刃而解，像給屋頂裝個(gè)巨大的熱氣球或降落傘包，地震時(shí)讓房屋自動(dòng)懸空，避免災(zāi)難的發(fā)生；又如未來(lái)世界如何依靠高科技為人類(lèi)造福，像穿上百變衣，讓自己隨意地上天、入地、下�！�…別怕將來(lái)做不到，就怕現(xiàn)在想不到。古人幻想嫦娥奔月，當(dāng)時(shí)有幾個(gè)人會(huì)相信？如今飛船早已在月球登陸。

　　三、合理想象，符合事物常理

　　想象雖然不是真實(shí)的，但絕不能胡思亂想，也不能違背常理。要想象得自然、貼切，要合乎人們的認(rèn)識(shí)實(shí)際，讓人讀了信服。如有人想象，為解決糧食問(wèn)題，說(shuō)石塊經(jīng)高科技儀器照射后就能變成大米。這一想象雖神奇，但利用科學(xué)知識(shí)一分析，就知道這是不可能發(fā)生的事——石塊怎能滿(mǎn)足人類(lèi)營(yíng)養(yǎng)的需要呢？

　　四、有序安排，想清文章條理

　　寫(xiě)前，你要想清楚：先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，最后寫(xiě)什么；寫(xiě)時(shí)，你要寫(xiě)出這種事物的外形特點(diǎn)及功能，要把最具創(chuàng)意的部分寫(xiě)具體。還要注意的是，寫(xiě)的時(shí)候要根據(jù)自己掌握的知識(shí)量力而行，千萬(wàn)別把一些自己還沒(méi)弄明白的、似是而非的知識(shí)放在作文里。

想象的作文 篇4

　　--曾有一個(gè)夢(mèng)夢(mèng)里美麗的花園一雙溫暖手帶我到小河邊 --童年的歌謠在我耳邊輕回蕩是誰(shuí)在為我歌唱那美好的時(shí)光 年少如夢(mèng)，少年如花。年少時(shí)喜歡做夢(mèng)。五彩繽紛的，異想天開(kāi)的，美麗羞澀卻似乎是遙不可及的夢(mèng)。美麗的夢(mèng)，像輕輕柔柔的云朵，飄飄悠悠地在腦海中浮浮沉沉�？墒堑阶詈�，它們都會(huì)變舊，變得模糊，甚至變得面目全非，變成溺人深海。但，即便夢(mèng)不復(fù)當(dāng)初模樣，我也一直記得，它曾賜予我希望，從此點(diǎn)亮我的世界，心靈萌發(fā)了溫柔的感動(dòng)。我笑，笑到淚滑下。

　　好多夢(mèng)。夢(mèng)里有好多夢(mèng)想。在我所有的夢(mèng)想中，最大的夢(mèng)想就是和你在一起。是夢(mèng)。大大的花園，種滿(mǎn)了長(zhǎng)長(zhǎng)的誓言。朦朧的像花香，幽郁的似蝴蝶，深情的如海洋，最?lèi)?ài)的，是你。大手牽小手。你牽著我穿越花海，走過(guò)柳暗花明，掠過(guò)鶯歌燕舞，眼前是淙淙流動(dòng)的清亮的溪。一如賞心悅目的畫(huà)。禁不住喜悅，于是挽起衣袖，脫掉鞋子，卷起褲腿，嬉笑著，我踩進(jìn)清淺的溪。雙腳一上一下，濺起的水花旋轉(zhuǎn)、飛舞，又急急忙忙撲進(jìn)溪的懷抱。雙手虔誠(chéng)地捧起清冽的水，忽然往你身上潑，濕了你的白襯衫，還有一張好看的你的臉。你也脫了鞋，下水。我們都是水的孩子，在她清涼的懷抱里忘卻喧囂和煩惱，只記得，要笑。 笑漸不聞聲漸悄。熟悉的旋律在耳邊縈繞。我緩緩地睜開(kāi)眼睛。陽(yáng)光劃過(guò)皮膚，明媚的光線(xiàn)里有塵埃飄散、飛揚(yáng)。側(cè)耳傾聽(tīng)，竟是童年時(shí)候最鐘意的一首歌謠。是誰(shuí)呢，是誰(shuí)唱起了我的思念，記憶里酸甜苦辣都是歌的流年?是夢(mèng)。夢(mèng)里，夢(mèng)你，一生記不住一張臉。

　　--陽(yáng)光下的花兒幸福地成長(zhǎng)微風(fēng)輕輕吹一起把歌唱 --陽(yáng)光下的花兒別把她遺忘有你在身旁美麗百花放 忘不了你，或者說(shuō)，不想忘記你。遠(yuǎn)方——我要找尋你，縱使我知你，離夢(mèng)很近，離我很遠(yuǎn)。窗外，陽(yáng)光格外明麗，涂滿(mǎn)我的視界，也覆滅我的世界。我懷疑是幻境與我為鄰，怎么看都像是無(wú)人之境。我嗅到熟悉的味道�；ㄏ悖�蝴蝶，海洋。除了你。花朵仰著臉迎視陽(yáng)光的`慈悲。暖風(fēng)輕輕蕩起花的歌謠，我難過(guò)地笑了，這是你為我唱過(guò)的歌謠啊。我也輕輕哼了起來(lái)，多想把我唱給你聽(tīng)。 俯身摘下一朵金黃色花朵別在耳后。陽(yáng)光爛漫如斯，我流下了淚，卻仍然固執(zhí)地與花保持著同樣的姿態(tài)，迎接慈悲。直至陽(yáng)光漸漸地褪色，直到眼睛再也受不了灼熱的疼痛，閉上心靈之窗。我以為終于還是等不到你。睜眼，眼底的傷悲一顆一顆滑落、碎裂，霧氣氤氳。淚光中，有一幅被陽(yáng)光橘了彩的剪影，好熟悉。腳下，傷悲澆灌出綿延的芬芳。我才相信，真的是真的。不是夢(mèng)，是你。

　　是夢(mèng)里，終于等到你。

想象的作文 篇5

　　200年以后，我買(mǎi)了一個(gè)機(jī)器人，身價(jià)很高，花了1000萬(wàn)貝利，可是，這個(gè)品質(zhì)和版本貌似是最低的。

　　“主人，現(xiàn)在10：30，到吃飯時(shí)間了�！薄皠e吵，10：30吃什么飯啊，快快走開(kāi)，別再讓我聽(tīng)到你那個(gè)破聲音了，現(xiàn)在，出去！”“吃飯，吃飯！”我怒了，go out ！別再進(jìn)來(lái)，看我的大招，‘無(wú)敵香港腳’�！爸灰�(jiàn)機(jī)器人的身上多了一個(gè)黑腳印，但機(jī)器人不動(dòng)如山，只感覺(jué)腳一陣酸疼，”你大爺?shù)�，早知道就不買(mǎi)鈦合金做的機(jī)器人了�！啊备鶕�(jù)機(jī)器人法則第3168條規(guī)定，惡意損壞機(jī)器人是可以被機(jī)器人修理的，并且還會(huì)罰款貝利，所以，主人，請(qǐng)注意�！啊蔽铱�，機(jī)器人可以修理人類(lèi)，這是什么規(guī)矩！“”吃飯，吃飯！“我被機(jī)器人拎到餐桌前，擺著一碗”老壇酸菜牛肉面“。我把一碗面全部扣到機(jī)器人的腦袋上說(shuō)：”來(lái)，我給你戴頂帽子，“我頓時(shí)感到十分解氣，順便留下一句話(huà)：”這酸爽，才正宗�！�

　　”主人，對(duì)不起，你已經(jīng)犯了法，受到了懲罰，罰您100萬(wàn)貝利，并且……“說(shuō)著，機(jī)器人掏出兩把加特林機(jī)槍?zhuān)�只不過(guò)里面裝的'是臭雞蛋和臭襪子，我連躲都躲不出去。

　　”請(qǐng)您于15天以?xún)?nèi)交100萬(wàn)貝利，主人�！�

想象的作文 篇6

　　手是人的身體很重要的一部分，通過(guò)手可以做很多不同動(dòng)作和活動(dòng)，例如寫(xiě)字，吃飯。

　　拿東西，打游戲都離不開(kāi)手。如果離開(kāi)的手，會(huì)給生活造成很大在麻煩。

　　有一個(gè)小朋友，他叫做樂(lè)樂(lè)，他很聰明，也很愛(ài)玩，他邋里邋遢，不愛(ài)干凈，大家勸他要注意衛(wèi)生，可他都不聽(tīng)，所以很多人都不喜歡他。

　　在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，樂(lè)樂(lè)做了一個(gè)夢(mèng)：他夢(mèng)見(jiàn)自己的手悠閑地躺在家里沙發(fā)上，看著電視機(jī)，吃著爆米花，喝著可口可樂(lè)，吃飽喝足，它走出家里的門(mén)，自己出去玩了，小手過(guò)得很開(kāi)心。

　　第二天，樂(lè)樂(lè)醒來(lái)了，他發(fā)現(xiàn)自己的小手真的不見(jiàn)了，嚇得滿(mǎn)頭大汗，急得哭了起來(lái)。

　　沒(méi)有了手，他只能用嘴巴直接吃飯，只能吃飯吃不到菜；他只能用腳寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)得超級(jí)無(wú)敵難看；他上學(xué)無(wú)法背書(shū)包，只能掛在脖子上。其他小朋友看見(jiàn)了，都笑話(huà)他。

　　樂(lè)樂(lè)失去了手感到很累，也很難過(guò)，他不知道該怎么辦？晚上到了，他在痛苦中睡著了。

　　他看見(jiàn)自己小手，在浴缸里泡熱水澡，還一邊唱著歌，樂(lè)樂(lè)聽(tīng)見(jiàn)了水聲，就來(lái)了衛(wèi)生間，看見(jiàn)了小手，就問(wèn)：“你們?yōu)槭裁匆�離開(kāi)我呀？”

　　小手們齊聲回答：“我本來(lái)是一雙巧玲瓏的手，但因?yàn)槟悴粣?ài)洗手，讓我們變得很臟。很多小朋友們都不喜歡和我一起玩�！�

　　樂(lè)樂(lè)聽(tīng)了以后，臉紅得像有小蘋(píng)果，他說(shuō)小手說(shuō)：“我會(huì)改正的，請(qǐng)您們相信我�！�

　　說(shuō)完，樂(lè)樂(lè)的夢(mèng)又醒了，他發(fā)現(xiàn)自己的.小手回來(lái)了，他飛快的跑到衛(wèi)生間，把小手洗得干干凈凈，一點(diǎn)臟東西都不留，并且還香噴噴的。樂(lè)樂(lè)暗暗在心里發(fā)誓：我以后要做一個(gè)愛(ài)干凈的小朋友，不能讓小手再離開(kāi)我了。

想象的作文 篇7

　　在我的想象中，未來(lái)的學(xué)�？缮衿媪�！到處都是高科技。

　　只要你走到大門(mén)前踏步，就會(huì)有一條紅外線(xiàn)從頭到腳個(gè)你做一次全身檢查，假如你是本校的學(xué)生或老師，大門(mén)就可以打開(kāi)，假如你是外來(lái)人員，大門(mén)就不會(huì)打開(kāi)，你就別想進(jìn)去了！

　　走進(jìn)校園，映入眼簾的是墻下一排排的松樹(shù)士兵，他們筆直的.站立在墻邊。不用擔(dān)心它們會(huì)枯萎，每棵樹(shù)旁都會(huì)有一個(gè)噴水器，會(huì)定期噴水，這樣小樹(shù)就能茁壯成長(zhǎng)了！

　　再向里走，就是我們的教學(xué)樓了。教學(xué)樓是一種特殊材料做成的，可以預(yù)測(cè)地震，假如測(cè)到把會(huì)有地震發(fā)生，就會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)防震裝置。教學(xué)樓里的教室更為神奇，窗簾可以防輻射。我們的課桌是鐵的，上面有一個(gè)機(jī)器手，可以幫你拿文具，可方便了。

　　下課了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后跑去電梯那里，坐電梯到地下運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，興高采烈地玩起來(lái)，有打球的，有跳遠(yuǎn)的，有跑步的……

　　這就是我想象中未來(lái)的學(xué)校，充滿(mǎn)高科技的學(xué)校，我喜歡的學(xué)校！

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