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    寫(xiě)小學(xué)想象作文500字

    時(shí)間:2022-10-06 04:05:23 想象作文 投訴 投稿
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    【精華】寫(xiě)小學(xué)想象作文500字匯總7篇

      在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的寫(xiě)小學(xué)想象作文500字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【精華】寫(xiě)小學(xué)想象作文500字匯總7篇

    寫(xiě)小學(xué)想象作文500字 篇1

      這一天,汽車(chē)國(guó)王的女兒夢(mèng)靈公主竟然不見(jiàn)了,這件事轟動(dòng)了這個(gè)汽車(chē)王國(guó)。國(guó)王和子民們費(fèi)勁全力去找夢(mèng)靈公主,卻一直沒(méi)有找到。一年后,有一個(gè)自稱是“公主”的女孩來(lái)找國(guó)王,手上還拿著一個(gè)顏色是紫色還有一些淡粉色的花點(diǎn)綴著的八音盒。侍衛(wèi)們當(dāng)然不會(huì)讓她進(jìn)去,國(guó)王聽(tīng)說(shuō)了這件事,很激動(dòng),立刻讓侍衛(wèi)們放她進(jìn)去。后因證實(shí),那位女孩果真是夢(mèng)靈公主。關(guān)于那個(gè)八音盒好夢(mèng)靈公主在消失的一年里到底發(fā)生了什么,誰(shuí)也不知道,夢(mèng)靈公主也不肯說(shuō)。這一天,夢(mèng)靈公主的妹妹紫茉公主來(lái)找夢(mèng)靈公主,紫茉公主不讓奴婢們驚醒夢(mèng)靈公主,紫茉公主一人悄悄地來(lái)到姐姐的房間。她看到自己的姐姐打開(kāi)帶來(lái)的八音盒,八音盒里出現(xiàn)了兩位像王子的`人,她驚呆了,她還看到了姐姐和其中一個(gè)人抱在了一起,她不禁叫了起來(lái),他們好像發(fā)覺(jué)了,夢(mèng)靈公主只好全部告訴了紫茉。原來(lái),夢(mèng)靈公主走出了皇宮,來(lái)到了森林,她發(fā)現(xiàn)了這個(gè)八音盒,因好奇,所以她打開(kāi)了八音盒。在她打開(kāi)的那一刻,她走進(jìn)了里面,看到有一座宮殿,她走進(jìn)去,看到了兩位王子,她知道了他們倆一位叫羽,另一位叫天,夢(mèng)靈公主知道了兩位王子被巫師施了法,必須要兩位喜歡王子的人進(jìn)入八音盒過(guò)一年才行。夢(mèng)靈公主喜歡羽王子,羽王子也喜歡她,公主愿意在這里過(guò)一年讓王子出去。過(guò)了一年,羽王子對(duì)天王子兄弟情深,所以要陪在天王子身邊,所以公主才帶著這個(gè)八音盒。紫茉公主和天王子一見(jiàn)鐘情,紫茉公主等了一年,終于,天王子出來(lái)了,最后,兩位公主王子永遠(yuǎn)幸福下去了。

    寫(xiě)小學(xué)想象作文500字 篇2

      我的姐姐是一名中學(xué)生,她經(jīng)常告訴我,中學(xué)里的作業(yè)就像一座山似的壓得你喘不過(guò)氣來(lái)。從此中學(xué)給我的印象很壞,像一個(gè)人間地獄恨不得把所有的中學(xué)生折磨的剩下半條人命。我也為自己擔(dān)憂,以后上到中學(xué)怎么辦?

      漸漸地,我開(kāi)始慢慢地思考了。不過(guò)我很快就想通了,我的腦子里還有一座美麗的中學(xué)呢。那里有青青的小草,藍(lán)藍(lán)的天。我們學(xué)校的高樓比上海的金茂大廈還高,比東方明珠還要耀眼。在我們的中學(xué)附近,有一條清澈的小溪,我們每天都在這里玩耍,非常高興。水中的魚(yú)兒活蹦亂跳的,生活得非常自由。我們的班級(jí)在最高樓層,一個(gè)教室就有兩百多個(gè)平方,我們?cè)诶锩骀覒颉⒆x書(shū)、考試,在那么大的`班級(jí)里我們感到特別舒服,沒(méi)有了學(xué)習(xí)的壓力。突然,我被姐姐的叫聲所驚醒,原來(lái)我在做白日夢(mèng),這是個(gè)根本就不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)夢(mèng)。但是有一天我在報(bào)紙上看到了一篇新聞,說(shuō)現(xiàn)在的中學(xué)生在慢慢地減負(fù),那時(shí)候的我很高興,作業(yè)也不再“壓得我喘不過(guò)氣來(lái)”了。中學(xué)不再是人間地獄了,當(dāng)然我也不用擔(dān)心自己在“人間地獄“里受折磨了!爸袑W(xué)萬(wàn)歲!”我不斷在心里歡呼著。啊!中學(xué)原來(lái)也是那么的好,不但是我成長(zhǎng)的證明,也是我學(xué)習(xí)知識(shí)邁開(kāi)的第二步,我想等我五年級(jí)畢業(yè)后一定要到一個(gè)世界上最好的中學(xué)去,努力學(xué)習(xí),將來(lái)成為世界上有用的人。中學(xué)真正的面目是怎樣的?這個(gè)“人間地獄”真的消失了嗎?我自己到了中學(xué)以后要怎樣適應(yīng)這個(gè)新的環(huán)境呢?不知多少年前的疑問(wèn)又重現(xiàn)在我的腦海了。嘿,這些問(wèn)題現(xiàn)在想來(lái)也沒(méi)用,將來(lái)還是要面對(duì)事實(shí)的,我不能逃避,我也要祈禱上天能讓我不要被學(xué)習(xí)壓倒,不要被這“人間地獄”所困倒。

      閉上眼睛吧!我相信新的一天會(huì)到來(lái),新的生活會(huì)開(kāi)始,神秘的中學(xué)正在走向未來(lái)的路上等待著我。

    寫(xiě)小學(xué)想象作文500字 篇3

      “睡覺(jué)了!睡覺(jué)了!”媽媽火冒三丈的催促著,我打著呵欠,慢吞吞的走進(jìn)房間,疲憊不堪的我,立刻倒頭呼呼大睡,夢(mèng)周公去了。突然,我夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)怪物帶我到二十年后的世界……

      原來(lái),是人人耳熟能詳?shù)目ㄍㄈ宋铹ぉざ呃瞐夢(mèng)。正當(dāng)我起了疑問(wèn)時(shí),自己居然在機(jī)場(chǎng),看著熙熙攘攘的人群,還有人因?yàn)橼s不上飛機(jī),而怒發(fā)沖冠直跺腳!按畛碎L(zhǎng)榮航空班機(jī)的旅客,請(qǐng)到三號(hào)登機(jī)口登機(jī)!”廣播播完的那一剎那,忽然,竄出一位急得如熱鍋上的螞蟻般的機(jī)長(zhǎng),匆匆忙忙的沖上工作崗位,一坐上機(jī)長(zhǎng)位子,立刻穩(wěn)如泰山,那時(shí),我親眼目睹到他炯炯有神的雙眼、高挺的鼻子、俊俏的臉,感覺(jué)好像自己長(zhǎng)大成人的樣子,哆啦a夢(mèng)看我充滿好奇的模樣,就帶我到那位先生的工作崗位一探究竟。果然不出我所料,真的是二十年后的我,是這么高又帥氣的機(jī)長(zhǎng)啊!我不敢置信,但這真的是二十年后的我,一個(gè)夢(mèng)寐以求的職業(yè),我真的當(dāng)上眾人稱羨的機(jī)長(zhǎng)了!

      哇!出去旅行啰!從高空俯瞰廣闊的大地,一片生氣盎然,精神抖擻的白云也向我招招手。飛機(jī)愈飛愈高,沖破云霄,放眼望去,巍峨的高山對(duì)我微微笑,掛在遠(yuǎn)端的夕陽(yáng)更是璀璨,如詩(shī)如畫(huà)的'景色映入眼簾,這一刻,真是美不勝收。到了目的地,機(jī)長(zhǎng)我也該休息了,下飛機(jī)伸個(gè)懶腰,順便收集當(dāng)?shù)氐钠娈愓鋵,拿回去做個(gè)紀(jì)讀。原來(lái)當(dāng)機(jī)長(zhǎng),也有這么好的福利。我也四處環(huán)游世界,我的下個(gè)飛行的地點(diǎn)是浪漫的國(guó)度——巴黎。

      “起床!起床!太陽(yáng)曬屁股了!”,一陣河?xùn)|獅吼把我轟起來(lái),睡眼惺忪的我,回想起昨天晚上飛行的美夢(mèng),真是意猶未盡。我立定一個(gè)志向,勇往直前,按部就班去實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。俗話說(shuō):“有夢(mèng)最美,希望相隨!”只要有強(qiáng)烈的自我期許,堅(jiān)定不移的意志,不半途而廢,就能順利實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。二十年后,就讓我?guī)ьI(lǐng)大家遨游天際,飛往一站又一站,夢(mèng)幻的國(guó)度。請(qǐng)大家為我加油打氣喔!

    寫(xiě)小學(xué)想象作文500字 篇4

      時(shí)光如梭,歲月如流。20xx年的我已是位大名鼎鼎的世界級(jí)汽車(chē)設(shè)計(jì)大師了。我設(shè)計(jì)的新型汽車(chē)已經(jīng)轟動(dòng)了全世界。為什么呢?現(xiàn)在我就隆重介紹一下,我設(shè)計(jì)的這款新型汽車(chē)吧!

      啥叫新型汽車(chē)呢?有人說(shuō)是形狀很怪異的,讓人看了有好奇感的;有人說(shuō)是功能與普通汽車(chē)相比,更全面的;還有人說(shuō)新型汽車(chē)就是更環(huán)保、更節(jié)能的。嗯……嗯大家說(shuō)的都有道理,要是把大伙說(shuō)的結(jié)合起來(lái)就是我設(shè)計(jì)的新型夢(mèng)想中的汽車(chē)。

      首先,汽車(chē)上有兩根天線,插在汽車(chē)的正前方,“勿以善小而不為”呀!其實(shí)它是一個(gè)方向識(shí)別儀,當(dāng)司機(jī)在某地方迷失了方向,它就會(huì)立刻啟動(dòng)導(dǎo)航系統(tǒng),來(lái)引導(dǎo)方向。其二它還是一個(gè)“溫度調(diào)控器”,可以根據(jù)車(chē)外的氣溫來(lái)調(diào)節(jié)車(chē)內(nèi)溫度,嚴(yán)冬季節(jié),你會(huì)覺(jué)得溫暖無(wú)比;酷暑時(shí)節(jié)你會(huì)覺(jué)得涼快無(wú)比。當(dāng)汽車(chē)駛在有石子的路上,凹凸不平的路面使乘客很不舒服,但是新型汽車(chē)的車(chē)輪有種特殊功能。遇到石子時(shí)它會(huì)自動(dòng)吸收,它的車(chē)輪就像個(gè)回收站,F(xiàn)在令科學(xué)家大傷腦筋的是城市的污染。汽車(chē)就是一個(gè)重要污染源,汽車(chē)排出的尾氣,污染了環(huán)境。但是新型汽車(chē)?yán)锱溆幸环N環(huán)保裝置,能將氣管里的有害物質(zhì)加工處理,這樣從排氣管里排出的就是干凈的氣體了。那時(shí)我們的.地球?qū)⑹莻(gè)綠色的家園。上班族上班時(shí),總會(huì)遇到堵車(chē)的時(shí)候。但這種新型汽車(chē)還有一個(gè)重要的功能,那就是在遇到堵車(chē)時(shí)它會(huì)變成飄行車(chē),輕松飄移過(guò)去,剎那間你就成為一位“空中飛人”。好神奇吧?

      我想象中的這種新型汽車(chē)是不是在現(xiàn)實(shí)生活中很難找到呢?但是,也許再過(guò)幾十年,當(dāng)我夢(mèng)想成真之際,這種新型的、舒坦的、環(huán)保的、節(jié)能的、便捷的汽車(chē)一定會(huì)出現(xiàn)在我們的面前!

    寫(xiě)小學(xué)想象作文500字 篇5

      大自然法庭里坐滿了聽(tīng)眾,森林、草原、山脈、海洋和來(lái)自動(dòng)植物界的代表們都鴉雀無(wú)聲。原告席上坐著渾身污濁、無(wú)精打采的小河,對(duì)面的被告席上,人類(lèi)的代表正在滿不在乎地左顧右盼。地球法官輕輕敲了一下法槌,莊嚴(yán)地宣布:原告小河起訴被告人類(lèi)恢復(fù)自然環(huán)境案件現(xiàn)在開(kāi)庭審理,請(qǐng)?jiān)嫘『影l(fā)言。

      嘩啦啦,嘩啦啦,小河在流淌,嘩啦啦,嘩啦啦,小河在控訴。

      “大家好,我是一條不起眼的小河,在大地母親的懷抱里快樂(lè)地流淌了幾千年。我來(lái)自大山深處,滴滴山泉匯成的涓涓細(xì)流。很久以來(lái),我一直是清澈見(jiàn)底,碧綠的河水養(yǎng)育了豐美的水草和成群的魚(yú)蝦,引來(lái)了無(wú)數(shù)美麗的小鳥(niǎo),灌溉著一望無(wú)垠的農(nóng)田。

      可是人類(lèi)為了滿足自己的貪婪,毫無(wú)節(jié)制地破壞自然環(huán)境,使我陷入了深深的痛苦。因?yàn)橹脖辉獾狡茐模瑢?dǎo)致水土流失,原來(lái)清澈碧綠的我變得渾濁不堪,還時(shí)?菟蚍簽E洪水。人們肆無(wú)忌憚地向河水里排放工廠污染物,毒死了魚(yú)蝦,嚇跑了小鳥(niǎo),毀掉了莊稼。沿岸的'村莊都遭了殃,人們卻都來(lái)責(zé)怪我脾氣古怪,面貌可憎?蓱z的人類(lèi)啊,你們也要在自然環(huán)境中生存繁衍,你們毀掉的不正是自己的未來(lái)嗎?

      今天,我要在大自然的法庭里控訴人類(lèi)的行為。我要求人類(lèi)停止破壞和污染環(huán)境的一切行為,還我清澈潔凈的水流,還我美麗動(dòng)人的景色。”

      聽(tīng)眾席上頓時(shí)一片指責(zé)聲,大家都在用怨恨的目光注視著被告。人類(lèi)的代表慚愧地低下了頭,這場(chǎng)審判還沒(méi)有結(jié)束但已經(jīng)有了裁決。

    寫(xiě)小學(xué)想象作文500字 篇6

      在四五年后,一所人民小學(xué)就會(huì)造好在我家附近。

      這所人民小學(xué)將會(huì)是怎樣的呢?是美麗的、雄偉的、未來(lái)的……我心目中的分校是具有強(qiáng)烈的未來(lái)感的。因?yàn)楝F(xiàn)在我國(guó)科技發(fā)達(dá),應(yīng)該有豐富的想象力。

      校園的門(mén)是用昂貴的金剛石做的,開(kāi)門(mén)的是一個(gè)機(jī)器人保安,它服務(wù)態(tài)度認(rèn)真,待人友善,你進(jìn)門(mén)來(lái)時(shí)它會(huì)連聲說(shuō):“你好!你好!”

      走進(jìn)校園,兩旁都有綠化帶,有紫盈盈的`紫羅蘭,紅艷艷的玫瑰,白茫茫的郁金香,黃澄澄的野菊花……各式各樣,五顏六色,芬芳撲鼻。

      綠化帶的左邊是操場(chǎng),操場(chǎng)的跑道不但是用塑膠、纖維等材料做的,還加了碳。加了碳以后,這路跑了起來(lái)讓人感覺(jué)身輕如燕。操場(chǎng)上的單杠雙杠和鐵桿,是用高科技材料制成的,因?yàn)槠匠F胀ń饘僮龅模?yáng)一曬就會(huì)很燙,現(xiàn)在,我們?cè)O(shè)計(jì)了曬不燙的鐵,用它做起來(lái),就不會(huì)燙了。操場(chǎng)東南角是乒乓球桌,有整整二十張桌子,都是嶄新、锃亮堅(jiān)固的產(chǎn)品。下課以后,同學(xué)們可以自由自在地打乒乓。

      國(guó)旗在操場(chǎng)的南面,升國(guó)旗時(shí),沒(méi)有旗手,是和天安門(mén)廣場(chǎng)一樣電動(dòng)的,只要遙控一按按鈕,國(guó)旗順著高高的旗桿,隨著《義勇軍進(jìn)行曲》慢慢地飄揚(yáng)到頂端了!

      校園的中間是一座塑像,上面塑有幾個(gè)少先隊(duì)員,一個(gè)個(gè)戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,手上握著一把火炬,正跑向前方。它象征著我們自強(qiáng)不息,積極奮斗,永遠(yuǎn)向前,努力學(xué)習(xí),報(bào)答祖國(guó)媽媽的精神面貌。

      最后,就是我們學(xué)校的地方——教學(xué)樓了,分別有三幢,左邊一幢是低段一、二、三年級(jí)的教室,右邊一幢是四、五、六年級(jí)的教室,還有一幢是校長(zhǎng)室等一些領(lǐng)導(dǎo)的辦公室,還有食堂,樣樣俱備,應(yīng)有盡有。每個(gè)教室的椅子、桌子都是紅木做的,空調(diào)也有……在這么高級(jí)的學(xué)校里,定能高效率的學(xué)習(xí),還真沒(méi)說(shuō)錯(cuò),走近兩幢教學(xué)樓,便聽(tīng)到書(shū)聲朗朗,舒服極了!

      這就是我的學(xué)校,我心目中美麗未來(lái)的人民小學(xué)!

    寫(xiě)小學(xué)想象作文500字 篇7

      在菲菲的寫(xiě)字臺(tái)上,有一只非常漂亮別致的小紙鶴,它可是菲菲精心用彩紙折出來(lái)的。菲菲可喜歡它了。就把它放在寫(xiě)字臺(tái)最顯眼的地方。每天放學(xué)后,菲菲做作業(yè)再也不會(huì)感到寂寞了,因?yàn)橛行〖堹Q在陪伴她。

      菲菲的寫(xiě)字臺(tái)是靠窗的,小紙鶴早已對(duì)這種生活產(chǎn)生了反感,它向往窗外那藍(lán)天白云、那紅花綠草,那------總之,是窗外的東西,她都羨慕。可是每次看都是隔著那厚厚的玻璃,小紙鶴總夢(mèng)想著有一天能夠去接觸它們,去過(guò)像它們那樣的生活。

      有一天,菲菲照常去上學(xué)了,可臨走時(shí),忘了把窗戶給關(guān)上,小紙鶴可高興了,它栓動(dòng)了幾下那快動(dòng)不了的翅膀,然后費(fèi)了好大的力氣才飛起來(lái),飛出了窗子,來(lái)到了它向往已久的窗外。用手真正地去觸摸它們時(shí),那種感覺(jué),那種心情是難以想象的,是那樣棒!

      “姐妹們,快去看呀!這是什么會(huì)飛的東西?”一只小花蝴蝶向著它們姐妹們大喊著!白,我們過(guò)去看看。”一只蝴蝶說(shuō)道。這一群蝴蝶便向小紙鶴飛去!皩(duì)不起,打擾你了,請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)?”一只蝴蝶很有禮貌地問(wèn)。小紙鶴看到眼前著十來(lái)只和自己一樣會(huì)飛的.蝴蝶,回答道:“你們好,我叫小紙鶴,是我主人菲菲用采紙把我折出來(lái)的!薄班!原來(lái)是一只沒(méi)爹沒(méi)娘的廢紙!”剛才那只小花蝴蝶諷刺道。因?yàn)樗刀市〖堹Q美麗的衣服,所以就看不順眼,心里不服。小紙鶴沒(méi)吭聲,只不過(guò)是低下了頭。另為幾只蝴蝶忙圍上去安慰它,小花蝴蝶則在一旁拍手叫好,繼續(xù)喊到:“小紙鶴,沒(méi)爹沒(méi)娘……”

      許多天過(guò)去了,小紙鶴和其它蝴蝶都相處得佷好,唯獨(dú)那只小花蝴蝶對(duì)它仍是那樣不服氣,經(jīng)常用話來(lái)諷刺它。有一天,下起了大雨,小紙鶴正呆在家里,看著窗外的雨。突然,聽(tīng)到有人喊救命,就連忙沖出門(mén),尋聲找去終于在一個(gè)池塘邊找到了那個(gè)人,一看,原來(lái)是那只小蝴蝶,小紙鶴沒(méi)有猶豫,飛到水面上,拉著小蝴蝶的手,用盡了全身力氣,終于把小花蝴蝶的手,自己卻掉入了池塘中,慢慢的沉入了池塘……

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