假如我當體育委員作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的假如我當體育委員作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　小學里，我是衛(wèi)生委員，如果初中我當了體育委員，那肯定亂套了！

　　邁入初中的大門，老師推選我做了體育委員，負責帶隊、領(lǐng)操、喊口令，帶跑等各項工作。

　　早上，升旗前整隊，我學著小學里體育委員的樣子照做起來，“全體立正，向前看齊，原地踏步，起步走……”等口令喊完后，同學A說：“嗨，兄弟，能不能大聲點，哪聽得到啊！”同學B在后面朝我招手說：“那個，體育委員，你剛才說什么？”我只得提高了嗓門兒再喊了一次，用力太猛，不禁大聲咳嗽起來，不少同學都笑彎了腰！

　　上午二節(jié)課過后，大課間來了，我費力地整好隊，從樓梯上飛快地下去……同學C：“體育委員你慢點兒，大家都跟不上了呀！”我放慢腳步，低著頭灰溜溜地走到了樓下。在操場上站好后，同學D：“哎呀，體育委員你站錯地方了，我們不是站這兒的！”“啊，不好意思！”我急忙調(diào)整隊伍。

　　“開始做操！”我雙手舉過頭頂，又慢慢悠悠地放下來，同學E：“你太慢了，瞧，都合不上節(jié)奏了！”我一聽，只得加快了節(jié)奏，同學F：“體育委員，你太快了，我們都比別的班快那么一大截了！”“哦哦！”我吐了吐舌頭，恢復了正常速度！

　　“跑步開始！”我使出全身的力氣向前沖過去，同學G氣喘吁吁地追上來：“喂……，太，太快了，你看，隊……隊伍都亂……亂了呢！”我聽后一下子放慢了步子，變成了螞蟻爬，老師看不下去了，說：“快快，后面都在走路了！”我到底要快呢，還是慢呢？傻傻分不清楚。

　　我甩了下腦袋，回到了現(xiàn)在，體育委員真糾結(jié)呀，這也不是，那也不是，真是太辛苦了。所以，我體育不好，趕緊挖個地洞鉆進去得了，不丟人現(xiàn)眼了。我還是當我的衛(wèi)生委員吧，老師就別為難我了！

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