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假如我是一位老師作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的假如我是一位老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如我是一位老師作文1
我做過許多夢，可我最想實現(xiàn)的夢是做一位老師。
假如我是一位老師，我會特別幸福，因為我一進(jìn)教室就可以看到一群天真活潑的孩子，他們一個個臉上都帶著純真而又燦爛的笑容，這時我的心情十分舒暢。假如我是一位老師，我會特別盡職，如果我的學(xué)生成績不理想，我會很溫柔地鼓勵他們說“沒關(guān)系，努力一下，我相信你下次一定能考好。”
假如我是一位老師，我會很有耐心，如果我的學(xué)生作業(yè)寫的亂，我會說“沒關(guān)系，只是字有些亂，找本字帖平時多練練，記�。菏郎蠠o難事，只要肯努力。相信你會寫好的.。”假如我是一位老師，我會非常細(xì)心，如果我的學(xué)生不會寫作文，我就會教給他們寫作的基礎(chǔ)知識，教會他們擬寫提綱，循序漸進(jìn)地讓他們學(xué)會寫作文。
假如我是一位老師，我會很有愛心，如果我的學(xué)生病了，我會多給他們一些關(guān)愛，多給他們一些溫暖，像母親一樣關(guān)愛他們，讓所有學(xué)生感受到師生情。假如我是一位老師，我會充滿信心，如果我們班沒有得到流動紅旗，我就激勵他們，幫助他們不斷提高，讓他們有信心每周都得到流動紅旗。啊，做一位老師真好，也真難！從現(xiàn)在起我要刻苦努力地學(xué)習(xí)，讓自己全面發(fā)展，為實現(xiàn)我的夢而做好準(zhǔn)備。道路是曲折的，前途是光明的。
我相信：我的夢一定會實現(xiàn)！
假如我是一位老師作文2
老師，是一個多么神圣的職業(yè)。他們有著寬大的心胸，慈祥的面孔……
假如我是一位老師，我縣讓我的學(xué)生成為國之棟梁。把過去的教學(xué)方法通通拋開，跨入新時代的.知識課堂。我要我的學(xué)生在課堂上就打好基礎(chǔ)，所以我不會布置太多的家庭作業(yè)。我上課時，會講上些生動的小故事，去開導(dǎo)他們的小腦袋，使他們不在乏味中度過，樂意聽我講課。
我還要讓堂皇知道，老師是他們的大朋友！課余時間，我會帶領(lǐng)他們做游戲。雙休日，我會放棄休息時間，帶著他們到博物館去增長見識，了解更多的知識，放眼看世界，不變成井底之蛙。每隔一段時間，我會找同學(xué)們的家長來談心，讓家長多地了解孩子們。
我會對同學(xué)起誓，對同學(xué)一律平等。優(yōu)等生做錯了事該受批評，差生有了進(jìn)步，也該給予鼓勵。隔一周時間，我開展“信息交遞會”和“我來提意見”�！靶畔⒔贿f會”是同學(xué)們將這一周內(nèi)所收集的信息互相談?wù)摚儆靡槐拘”玖擞涗浵聛�，每次都一樣�！拔襾硖嵋庖姟笔侵笇δ硞�同學(xué)有不滿意的地方，可以在會上提出來，再幫助他改正。除此之外，還有“故事大王”、“朋友，對不起”、“老師，我也想做班干部”、“安全教育”等。這些會，不僅增長了同學(xué)們的知識，還增進(jìn)了同學(xué)們的友誼！
我要用寬大的心胸去包容他們。糟了！小軍摔了一跤，直流血，我趕緊將他送到醫(yī)療室。
同學(xué)們有遠(yuǎn)大的志向，他們有的想當(dāng)飛行員，有的想當(dāng)工人……假如我是老師，我會去做更多的事情。
假如我是一位老師作文3
今天老師給我們布置了這個作文題目——《假如我是一名老師》，讓我陷入了深深的思考。假如我是一名老師，我會怎樣做呢？
假如我是一名老師，我要像我的語文老師那樣，用最生動的語言來活躍上課的氣氛，把同學(xué)們引入知識的海洋，讓同學(xué)們覺得學(xué)習(xí)其實并不那么難。我會像她一樣溫柔的對待每個同學(xué)，想出各種辦法引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí)，鼓勵他們不懂就問，知錯就改。我會將愛分給每個學(xué)生。關(guān)心學(xué)得較差的同學(xué)，和他們談心，找出原因。讓成績好的同學(xué)去幫助他們。
假如我是一名老師，我要像我的數(shù)學(xué)老師那樣，想方設(shè)法的`把枯燥的數(shù)學(xué)公式，講的形象生動，讓數(shù)學(xué)不在讓人頭疼。我不會因為誰學(xué)得好就偏愛誰，也不會因為誰學(xué)得差就討厭誰。當(dāng)同學(xué)們考試好的時候，我會很開心；當(dāng)考得不好的時候，我會很傷心。我要常常對同學(xué)的進(jìn)步大大的表揚，退步給予深深的鼓勵。
假如我是一名老師，我要像我的英語老師那樣幽默搞笑，上課時會先講個笑話給大家聽，讓大家開心一下，讓大家像做游戲一樣不知不覺的輕松愉快的學(xué)習(xí)，我也會像他那樣對調(diào)皮搗蛋的孩子用一招彈指神功，哈哈，重重的下手，輕輕的一彈，讓他們對自己的錯誤印象深刻。
假如我是一名老師，我要像我自己一樣，讓作業(yè)在課堂上完成，因為我想回家盡情的玩耍。媽媽聽了笑了，說：“等你是老師，你一定不會這樣�！�
不由得我真希望我長大后會是一名老師，我希望我是一名在大家眼里可愛的好老師。
假如我是一位老師作文4
從小到大，我擁有過許多“假如……”但是現(xiàn)在，我更想成為一名老師。
大家都知道，老師的職責(zé)就是給同學(xué)們傳授知識。人們經(jīng)常把老師比作辛勤的園丁，而學(xué)生就是祖國的花朵。我們這些花朵難道不需要辛勤的園丁來澆灌嗎？正是因為有了這些辛勤、無私奉獻(xiàn)的園丁，我們的祖國才會有嬌艷而美麗的花朵。
假如我是一名教師，我一定不會整天板著臉，讓學(xué)生們怕我。雖說是嚴(yán)師出高徒，但我不想嚴(yán)厲過頭�？墒且膊荒苓^分和藹可親，不能讓他們胡作非為。那就合二為一，五分和藹，五分嚴(yán)厲，不僅能成為學(xué)生們的好朋友，而且能成為一名出色的教師。
假如我是一名教師，我一定不會留很多抄抄寫寫的作業(yè)。因為，這些簡單的.作業(yè)沒有什么意義，只能換來同學(xué)們的抱怨。假如我是一名教師，我一定要讓學(xué)生們懂得學(xué)習(xí)是一件快樂的事。課堂上，我用生動幽默的話語講解課文。瞧！講臺下，一雙雙渴望知識的小眼睛正聚精會神地盯著我看呢！
假如我是一名教師，我一定會把學(xué)生們帶進(jìn)大自然的課堂。春天，我?guī)麄兎棚L(fēng)箏，捕蝴蝶；夏天，我?guī)麄儎澬〈�，捉蜻蜓；秋天，我�(guī)麄儾晒麑崳占~子；冬天，我?guī)麄兇蜓┱�，堆雪人。我不信，這樣的生活，學(xué)生寫作文會無話可寫。我不信，這樣的童年生活，學(xué)生們會輕易忘懷。
我真的想成為一名光榮的人民教師，想親身感受一下過教師節(jié)的滋味，我想把我所有的知識傳授給別人。所以，現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)，為這個理想去奮斗，將來我一定會實現(xiàn)我的教師夢。
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