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假如我是一支筆作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的假如我是一支筆作文，歡迎大家分享。
假如我是一支筆作文1
“假如”是個(gè)妙不可言的詞語，我沉浸在假如的世界里。假如我是一只飛鳥，我會在廣袤的天空自由翱翔；假如我是一件棉襖，我會在寒冷的冬天給人們帶來溫暖；假如我是一匹駿馬……然而今天，我更想變成一支筆。
假如我是一支筆，我可不想做高貴華麗的筆中之王——“派克”鋼筆。因?yàn)槟切┖脤W(xué)的孩子，可能買不起珍貴的名牌鋼筆，只有價(jià)格便宜才能使他們擁有，我要幫助他們練得一手好字。
假如我是一支筆，我要做一支多功能智能點(diǎn)讀筆，我可以幫小朋友預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)英語，提高他們的英語成績。不僅讓他們讀會不認(rèn)識的.字，還能講解詞語的含義，從而大大提升了他們的詞匯量。在爸爸媽媽沒時(shí)間陪伴他們的時(shí)候，還可以給小朋友講故事呢！
假如我是一支筆，我要變成馬良手中的“神筆”。我要為孤兒院的孩子們畫出更多有趣的玩具，為他們的生活增添樂趣；我要畫出一片片景色秀麗的森林、姹紫嫣紅的花海，讓人們居住在世外桃園般的仙境里；我要畫出世界上最大的淡水湖，再也不用擔(dān)心地球上淡水資源的減少……
假如我是一支筆，我一定是一支擁有超能力的筆，我將不遺余力的幫助全天下需要幫助的人們，讓每個(gè)人的生活都充滿陽光。
假如我是一支筆作文2
假如我是一支筆，我可以為心地純潔的小朋友描繪出屬于自己的一片天空；假如我是一支筆，是當(dāng)時(shí)齊白石老爺爺手中畫出蝦的筆，那么我會很自豪的跟其他的筆講述畫蝦的過程。
假如我是一支水彩筆，許多小朋友在用我描繪他們心中的美好世界。畫出了這個(gè)魔法棒，畫出了那個(gè)白雪公主和白馬王子，還有還有，畫出了一個(gè)巨大的盒子，里面有各式各樣的糖果、巧克力。原來是那個(gè)小胖子的畫兒��！我多么希望他們的內(nèi)心世界可以一直這樣無憂無慮做著自己喜歡的事��！
假如我是一支黑色的碳素筆，當(dāng)我在睡覺的時(shí)候，有人把我的被子打開，使我不得不睜開眼睛。當(dāng)我睜開眼睛的一剎那，我就忙碌了起來。他聚精會神的用我寫出了每一個(gè)字。雖然每個(gè)字寫得都很快，但是每個(gè)字都規(guī)規(guī)矩矩地落在方格上，筆畫橫平豎直。寫了許久我終于知道原來他是在拿我來參加高考。每一道題答得都非常準(zhǔn)確。希望他的考試成績會很理想。
假如我是一支細(xì)細(xì)的毛筆。一位大畫家正在用我勾勒出山水的線條美。彎曲的湖水，高聳筆直的山峰，還有一條極小的船只在水中飄蕩。仔細(xì)看，還會發(fā)現(xiàn)上面有一個(gè)人，一只手拿著船槳，另一只手舉著一本書坐在船頭。多么美麗真實(shí)的一副山水畫啊。
假如我是一根筆桿很粗的毛筆。當(dāng)有人拿起我點(diǎn)了一下墨水。在一張帶有格子的宣紙上瀟灑飄逸、筆走龍蛇的揮灑著墨水，不一會兒，就出現(xiàn)的`一副狂放不羈的草書。原來是一位年邁的白胡子老爺爺在邊寫邊朗誦著這首詩。即使年紀(jì)已經(jīng)很大了，但還一直追求著自己的書法愛好。
我多么想成為一支筆，可以體驗(yàn)到童年的歡聲笑語，參加高考同學(xué)的緊張氣氛，畫家手中一副壯觀山水畫，和那筆走龍蛇的書法。
假如我是一支筆作文3
一支筆跌落在地，即一顆心要放棄一切；一支筆振作意志傲挺起來，即一顆心要戰(zhàn)勝一切。我愿意做這支筆……
——題記
一大群孩子蜂擁而至，伴隨著天真無邪的笑聲。撞向一張課桌，一支正安詳?shù)靥稍跁郎系墓P悄然落地。我痛苦地呻吟了幾句，但并沒對這群孩子產(chǎn)生痛恨之情，我努力地在地面上掙扎——因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)持著一個(gè)信念——沒有任何困難能壓到我，盡管我是一支普普通通的筆——我喜歡這種挑戰(zhàn)！
日復(fù)一日，我離終點(diǎn)越來越近了，我毅然選擇了放棄，又一次重重地跌倒在地上，離終點(diǎn)可以說是可望不可即！我傻傻地呆在原點(diǎn)，熬著日子，等待主人的救援。
過了許久。我的.身體開始堅(jiān)硬了，行動(dòng)也不再那么靈活。這次我重新激起了斗志的火焰，一步一步艱難地向前走去，任憑風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。我又不禁停住了腳步，斗志的火焰漸漸暗淡。沒有任何困難能壓到我，盡管我是一只普普通通的筆。對，我要讓大家知道，我是一支與眾不同的筆。
經(jīng)歷千難萬阻，我重新回到主人的手中，獻(xiàn)出我畢生的精力為主人效勞……不久，我已干涸，我微笑地環(huán)顧四周，然后進(jìn)入了歸宿——垃圾桶。
我從夢中醒來，這一覺讓我懂得了許多，人生就像一支筆的經(jīng)歷。我明白了，只要堅(jiān)持一個(gè)信念——沒有任何困難能壓到我，就能走向成功！
假如我是一支筆，我會以寬廣的胸懷容納他人。
假如我是一支筆，我會憑借不敗的信念壓到困難。
假如我是一支筆，我會奉獻(xiàn)一生的精力報(bào)效主人。
假如我是一支筆作文4
一天，我正在寫作業(yè)，忽然覺得眼前一片烏黑。在看不見東西時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)自己變成了一只筆。這是使我大吃一驚，顫抖了一下，沒想到我竟然慢慢的地向桌子的邊緣滑了過去。當(dāng)時(shí)我嚇壞了，心想：我現(xiàn)在這個(gè)樣子，從桌子邊上掉下去，那不是要粉身碎骨了嘛。
但是就在我快掉下去的時(shí)候，有一只小手，把我從桌子邊緣給堵住了。我噓了一口氣，總算安全了。可是我頭頂?shù)穆曇魠s說：“噢!這只筆我好像沒有�。俊甭犅曇�，好像是個(gè)女孩。我一緊張，大聲喊道：“我不是一支筆，我也是一個(gè)女孩！”小女孩好像被嚇了一跳，差點(diǎn)把我扔到地上。她說：“你是一個(gè)女孩嗎？”��！她能聽到我說話！我好像見到了救星一樣，一口氣把我怎樣變成了鉛筆，又差點(diǎn)從桌子上掉下去的'事都說了出來。小女孩聽后也很吃驚，但是，她馬上對我說：“放心吧，跟著我。我一定會好好照顧你的�！�
第二天，我跟著小姑娘去上學(xué)了。一到學(xué)校，她的老師就讓他們寫一篇作文。我非常高興，我可是最喜歡寫作文了。我馬上打起精神，寫了起來。
小女孩的字體很漂亮，我在書寫的時(shí)候，就像在跳舞。一個(gè)字又一個(gè)字，一行又一行。很快，一篇生動(dòng)又有趣的作文就完成了。里面還添加了我的不少建議呢！
老師看了，稱贊道：“你今天寫的作文比以前好多了，再接再勵(lì)！”我心里很高興，心想：以后我一定會更加努力地為小女孩服務(wù)的。
后來，經(jīng)過我和小女孩地不懈努力，她的各科成績越來越好。最終，小女孩以優(yōu)異的成績考上了重點(diǎn)中學(xué)。我和她也成親密無間的好朋友。
正當(dāng)我欣喜時(shí)，突然被一陣鬧鈴聲驚醒了。哦！原來這一切都是一個(gè)夢。此時(shí)我坐在書桌旁，心想：假如我是一支筆……
假如我是一支筆作文5
假如我是一支筆，我希望我能落入一個(gè)愛努力向上，肯勤奮的莘莘學(xué)子手中。那么，我便能讓他稚嫩的小手緊緊抓著，用我那看似虛弱的身子，帶領(lǐng)他探索文字的世界，學(xué)習(xí)更多古人所留下的漢字，了解更多文字的.含義和用法。知識就好比浩瀚的海洋，而我這支筆仿佛就像海洋里的一葉小舟，帶領(lǐng)著他在知識的海洋里翱翔，體會到更多文字的美好。
我知道，生命有限；也知道，光陰似劍。時(shí)間將會剝奪我的生命，帶我走向黃泉之路，但，我不怕這一切的發(fā)生，我將勇于面對，正所謂犧牲小我，完成大我，我愿意耗盡我的青春，我的生命來幫助擁有我的主人成長，用盡我的一生，盡管我如此的微不足道。就算我只是一支筆，但我卻是一支有抱負(fù)的筆，我希望擁有我或是我同胞的每一個(gè)人，都能珍惜我們血汗的付出。要知道，每一個(gè)文字的形成，一筆一劃，都是我們辛辛苦苦所拼湊出來的。
兄弟們，我也希望你們能和我一樣，不要害怕死亡，就如司馬遷說的那樣，死，有重于泰山，亦有輕如鴻毛，能轟轟烈烈在世間有所作為，面對死亡也死而無憾。身為人類的一大發(fā)明之一，即使渺小，偶爾我也覺得我很偉大。畢竟我們的出生，能教會胸?zé)o墨水的小孩認(rèn)知文字，好讓他們不被視為文盲，被這充滿競爭的社會淘汰。
我，代表我們筆一族，呼吁著每一個(gè)人能跟著我們進(jìn)入知識寶庫。知識，像一望無際的海洋般永無止境，請各位跟著我去探索知識，學(xué)習(xí)知識，擁有知識吧！
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