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假如只有三天光明作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的假如只有三天光明作文，希望能夠幫助到大家。
假如只有三天光明作文1
很不幸，我得了一種怪病，醫(yī)生告訴我，我只有三天的光明了。我聽(tīng)了這個(gè)悲痛欲絕的消息后感到十分痛苦。但我知道三天是短暫的，沒(méi)有什么藥可以救我，只能接受了這個(gè)冷酷的事……早上，這是我三天光明中的第一天。我來(lái)到了草地，看見(jiàn)綠油油的草地，我不僅長(zhǎng)嘆了一聲：“唉！”聲音是那么的低沉、凄涼。我躺在草地上，望著火紅的太陽(yáng)，心靜靜的，在微風(fēng)的吹拂下，我感到了安慰。我雙眼閉著，默默享受著這跟大自然親近的心情，望著多變的潔白的云朵，我感到了人生中最快樂(lè)的事。
我來(lái)到了小河旁，只見(jiàn)河水嘩嘩啦啦的向前流，即使有石頭，它們也不怕，直沖向前，迎刃而解，看小河，那堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，我突然醒悟了：難道我就不能跟病魔做抗?fàn)巻�？望著綠的發(fā)黑的森林，我的信心又多了……第二天，我來(lái)到了湖畔。乘竹排漾湖中，被滿湖水晶般透明的玉液瓊漿散發(fā)出醇香醺醉。湖水源頭來(lái)自周邊的山泉。隔絕塵世、未染纖塵、山泉直接匯入的`湖，是一路風(fēng)塵、攜著滾滾紅塵、遠(yuǎn)道而來(lái)的小河、小溪匯聚成的湖泊所無(wú)法比擬的。
“真美啊！”我不僅長(zhǎng)嘆一聲：“可惜我再也看不見(jiàn)了。”第三天，這是我能看見(jiàn)事物的最后一天。我很想去看一看日出，于是我到了山頂，靜靜的等待著太陽(yáng)出來(lái)。突然天邊泛起了微紅，慢慢的越來(lái)越紅，不大會(huì)兒，太陽(yáng)露出了小半邊臉，紅是紅的很，卻沒(méi)有亮光。不大會(huì)兒，太陽(yáng)已露出了大半。一剎那間，這深紅的圓球射出了萬(wàn)丈光芒，這奪目的亮光射的我眼睛都睜不開(kāi)。露水消逝了，一切都是這么美好，可是我再也看不到這萬(wàn)紫千紅的世界了，再也不能體會(huì)大自然了。
夕陽(yáng)要落了，這也就意味著我就要失去心靈的窗戶——眼睛。望著太陽(yáng)與黑暗搏斗，我知道了。原來(lái)事實(shí)已經(jīng)擺在眼前就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)改了。這是我人生中最后一次看見(jiàn)太陽(yáng)，望著它好會(huì)兒，帶著憂愁與悲傷回到了家……夜晚，終于來(lái)了。我捧起那本心愛(ài)的書看了又看。我知道我雖然失去了光明，但我不會(huì)輸給黑暗。我深信只要心中的光明還在，黑暗就不會(huì)困擾我，我會(huì)試著去尋找心靈深處的光明。
假如只有三天光明作文2
愛(ài)因斯坦說(shuō)：世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正的朋友。
席慕容說(shuō)：“青春是一本倉(cāng)促的書”。
在這短暫的花季青春里，我遇見(jiàn)了我人生寶貴的財(cái)富——朋友。他們?cè)谖覀牡臅r(shí)候給我安慰，讓我難過(guò)的心靈充滿沁人的馨香；在我失敗的時(shí)候，他們用真摯的語(yǔ)言，溫潤(rùn)的眼神鼓勵(lì)我，給我黑暗的迷途指引路標(biāo)；在我人生取得成功的時(shí)候，他們會(huì)給我最熱烈的掌聲，在我的天空為我綻放璀璨的煙花。他們，會(huì)因?yàn)槲伊粝滦腋５难蹨I。
他們簡(jiǎn)單平凡的陪著我的一生�；ㄩ_(kāi)花落，歲月無(wú)情，當(dāng)我回首自己走過(guò)的人生道路時(shí)，我仍會(huì)看見(jiàn)身后那些熟悉的畫面，流淚的，高興的，分手的，相逢的。都在歲月肥沃的土地盛開(kāi)鮮艷的花朵，對(duì)我微笑。
我要用我親手制作的卡片，寫上我的祝福送給你們，“愿你有一個(gè)燦爛的前程 /愿你有情人終成眷屬 /愿你在塵世獲得幸福”。
我要給你們打一個(gè)電話，我要記住你們的聲音，那將是我人生最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
我要給你們每一個(gè)人寫一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信，告訴你們，我曾經(jīng)做過(guò)的.事情，我游歷過(guò)的碧水名川，我在某年某月某日看見(jiàn)開(kāi)心的事物，夕陽(yáng)的爛漫，旭日的可愛(ài)，碧水的輕柔，大山的巍峨……
我要看再一遍我們中學(xué)時(shí)期的同學(xué)錄，上面有我們彼此最真摯的語(yǔ)言，搞笑的，可愛(ài)的，平凡的。他們都會(huì)存放在我的腦海讓我銘記永遠(yuǎn)。
我還要寫一篇關(guān)于我們那些年的文章，然后寄給寵我的編輯，把得來(lái)的稿費(fèi)，全部買成書，然后送給我親愛(ài)的朋友，當(dāng)他們?cè)跓⿶灥臅r(shí)候，能夠翻出來(lái)看看我們青春的那些瘋狂的事情。
親愛(ài)的朋友，我要把那份光明留給我們。任時(shí)光去寂寞，任夜色去繁華，任青春去流浪，你們是我生命流逝不盡的離歌，當(dāng)我們?cè)谏缆贩质謺r(shí)，我們依舊嘴角含笑。
光明的一天，我很快樂(lè)，我很充實(shí)，因?yàn)橛心銈�，我親愛(ài)的朋友。
假如只有三天光明作文3
美國(guó)著名殘疾人作家海倫·凱勒曾經(jīng)寫過(guò)一本勵(lì)志小說(shuō)——《假如給我三天光明》，她要用眼睛觀察身邊人和物的細(xì)節(jié)。作為正常人的我們，是否珍惜了自己的眼睛呢？我9歲時(shí)戴上了眼鏡，如果只剩三天的時(shí)間來(lái)看一切，我會(huì)立刻對(duì)周圍的一切投以不一樣的目光去珍惜。
假如只有三天光明，我一定會(huì)精打細(xì)算地細(xì)想一下。
第一天，我決不會(huì)晚起。與我以往的習(xí)慣不同，我要親眼目睹第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)房間，聆聽(tīng)黎明的第一聲鳥(niǎo)鳴，然后拿著水壺出去散步。走一走家鄉(xiāng)的小路，看一看家鄉(xiāng)的風(fēng)景，聞一聞家鄉(xiāng)的泥土，把滿眼的綠色刻記在腦海中。當(dāng)然，還有我周圍的一切。到了學(xué)校，我會(huì)更加努力記住同學(xué)嬉笑的面孔、老師講課的辛苦、同學(xué)認(rèn)真讀書的場(chǎng)景……我還會(huì)用最優(yōu)美漂亮的字體填寫同學(xué)錄，用最絢麗的`色彩繪一幅圖畫，寫一次最工整的作業(yè)……
第二天，我要完成本來(lái)想在暑期才完成的愿望：一、通讀所有書柜上的書籍，并記住字帖上優(yōu)美的書法作品。二、用壓歲錢買一臺(tái)攝像機(jī)，拍下所有美好的瞬間，有父母的工作照，有花兒的雨露照……三、完成20幅繪畫作品，把我?guī)啄陙?lái)珍藏在心里的或已經(jīng)失去聯(lián)系的好朋友以及他們送我的禮物都記錄下來(lái)，深深地記憶在我的腦海里。完成這些以后，我可能已經(jīng)忙到了深夜。我想這一夜我會(huì)徹夜不眠，細(xì)細(xì)回味我周圍的一切。
第三天，也是我看到光明的最后一天。我將回到我的老家，一一記住我親人的面孔，去看一場(chǎng)戲劇，讓中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)在腦海中不斷徘徊；把我最喜歡的電視劇《野鴨子》一氣看完，去網(wǎng)上看看古今中外偉人的視頻……天啊，我還有很多事情沒(méi)做，可是沒(méi)時(shí)間了呀。等等，讓我再看一眼……
如果真的遭此厄運(yùn)，我恐怕會(huì)將目光范圍內(nèi)的一切事物看的比金子還重要。從這次假設(shè)中我悟出一個(gè)道理，珍惜你的眼睛，珍惜你眼前所擁有的一切東西，可能明天就要失去它。
假如我只有三天光明，想起來(lái)真的可怕，不過(guò)現(xiàn)在還來(lái)得及，趕緊做眼保健操吧……
假如只有三天光明作文4
我把海倫凱勒當(dāng)作是我心目中的神，她用殘疾之軀創(chuàng)造人生的奇跡。
海倫她是一位聾啞盲人，也是一位著名的女作家。她因?yàn)槊@了，所以才比我們健康人更珍惜聲音；她因?yàn)閱×怂圆疟任覀兏湎Оl(fā)音；她因?yàn)槊ち�，所以才比我們更珍惜光明。因�(yàn)樗龤埣擦�，所以她比我們更注意身邊的事物和一分一秒�?時(shí)間。
在我們當(dāng)中總是有一些同學(xué)混著過(guò)日子，如果我們把每天當(dāng)作是我們生命的最后一天，我們會(huì)怎么做？我們會(huì)說(shuō)：“把該做的事都完成，美好踏實(shí)的度過(guò)這一天。”我們會(huì)說(shuō)：“把所有的熱情都留戀這一天中�！蔽覀儠�(huì)說(shuō)：“認(rèn)真的留意身邊的小事，讓這些事成為心中美好的回憶�！比绻覀冋娴亩歼@樣做了，那我們每一天都會(huì)過(guò)得有意義，對(duì)生活充滿樂(lè)趣與熱情。
海倫說(shuō)過(guò)：人們只有失去了東西，才會(huì)留戀它。這句話真的很符合實(shí)際，我們也常說(shuō)“學(xué)到用時(shí)，方恨少！”，我們現(xiàn)在都很健康，條件也很好，可卻不去利用這些去做好每天應(yīng)該做的任務(wù)。海倫她是一個(gè)殘疾人卻奇跡般學(xué)了四種語(yǔ)言，而我們難道就連學(xué)校中那必學(xué)的簡(jiǎn)單課程都學(xué)不好嗎？不，不是的。那是我們不夠認(rèn)真、努力。
假如我只有三天的光明，我就把我以前的過(guò)錯(cuò)都彌補(bǔ)回來(lái)，把我沒(méi)來(lái)得及做的事，一件件做好，趁這三天不留遺憾。如果三天后真的瞎了，我也會(huì)……
假如只有三天光明作文5
假如上帝只給你三天光明，你將如何使用你的眼睛？有的人說(shuō)，我會(huì)用這三天的時(shí)間去眺望大自然的美妙；有的人說(shuō)，我會(huì)用這三天的時(shí)間去閱讀更多的書籍，獲取更多的道理與知識(shí)；還有的人說(shuō)，我會(huì)用這三天的時(shí)間去游覽我的祖國(guó)但我不想去眺望大自然的美，我想去觀察大自然的美。
當(dāng)我擁有第一天的光明，我會(huì)早起早睡，變得精神充沛。然后去閱讀一些我感興趣的書籍，當(dāng)眼睛累了，我會(huì)把書帶到大樹(shù)下，眺望著這綠色的草地，聽(tīng)著小鳥(niǎo)在枝頭盡情地歌唱。然后起身繞著草地滿圈跑，跑累了，就和小蝴蝶在花園里盡情玩耍這多么幸福呀！
當(dāng)我擁有第二天的光明，我會(huì)好好地去看一看那些我從未見(jiàn)過(guò)的`事物，然后用眼睛去看到那一片片森林，聽(tīng)各種各樣的小鳥(niǎo)在唱歌，它們一群群地從我眼前飛過(guò)，在天空上方盤旋著。然后躺在草地上，聽(tīng)著小溪的潺潺的流水聲，時(shí)不時(shí)，還能看見(jiàn)有一兩條小魚跳出水面呢！
當(dāng)我擁有第三天的光明，我知道，這是最后一天快樂(lè)的時(shí)光了。我會(huì)把手伸進(jìn)小溪里，感覺(jué)到潺潺的流水從我手指縫間穿過(guò)時(shí)，我會(huì)感到如此的涼爽、快樂(lè)。當(dāng)我走累時(shí)，不如坐下來(lái)看看書，寫寫字，總結(jié)一下我這三天的愉快時(shí)光。當(dāng)夜幕再次降臨時(shí)，我知道，我的世界將又會(huì)跌進(jìn)黑暗，所以我站在高高的山峰上，朝太陽(yáng)揮揮手，因?yàn)槊魈�，太�?yáng)將不再會(huì)為我升起，所以我要永遠(yuǎn)地和它說(shuō)聲再見(jiàn)了。
人類是貪婪的，總會(huì)看著自己現(xiàn)在已經(jīng)得到的，卻忘了自己所擁有的。我們的健康難道不是這樣嗎？所以從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們珍惜現(xiàn)在所擁有的吧，保護(hù)好我們身體上的每一個(gè)零件，會(huì)讓我們走向更美好的未來(lái)！
假如只有三天光明作文6
假如我只有三天光明，那我肯定不會(huì)憂傷。我會(huì)去看世間一切美好的事物，我一定會(huì)利用好這三天的光明。
第一天，我要背上自己的小書包去學(xué)校上學(xué)，看見(jiàn)學(xué)生書聲瑯瑯，看見(jiàn)老師正在為上課的內(nèi)容而準(zhǔn)備著資料。我會(huì)做一名好學(xué)生，上課認(rèn)真聽(tīng)講，而且要更加關(guān)心同學(xué)。做作業(yè)的時(shí)候我會(huì)書寫更端正，因?yàn)槲沂骱螅隙〞?huì)去摸盲文，即使寫字，但也一定是寫得潦草不堪，密密麻麻。如果老師讓我為班級(jí)做些事情，那我一定沒(méi)有任何抱怨，而是盡最大的努力去做好。
第二天，我離開(kāi)了學(xué)校，背上旅行包進(jìn)行一天的旅游，我一定要仔仔細(xì)細(xì)地觀察這個(gè)世界，去欣賞大自然的美好景物。我雖然在藍(lán)天白云下生活了十二年，但卻從來(lái)都沒(méi)有感覺(jué)到它的寬廣；我雖然見(jiàn)過(guò)許多的大海，卻從來(lái)沒(méi)有感受到它的浩瀚；我雖然見(jiàn)過(guò)許多公園里的花朵，卻從來(lái)沒(méi)有感受到它的芳香。如今，我快要失明了，我用一天的時(shí)間來(lái)觀察它們，這讓我已經(jīng)感覺(jué)很滿足了，因?yàn)槲覍⒃谶@一天里看到許多美妙的風(fēng)景，給我留下了美好的回憶。
第三天，我會(huì)老老實(shí)實(shí)地待在家里，和我的.家人在一起，因?yàn)樗麄兪俏疫@輩子最不能忘記的親人。我肯定會(huì)去翻翻小時(shí)候的照片，我剛出生的時(shí)候，我滿月的時(shí)候，我生日的時(shí)候，我與爸爸，媽媽，外婆，姐姐一起出去合影的時(shí)候，這些都記錄著我12年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
媽媽的鬢角上長(zhǎng)出來(lái)好幾根白發(fā)，爸爸的臉上也呈現(xiàn)出了許多皺紋，我的最后一個(gè)夜晚也將結(jié)束。我多么希望自己可以一直開(kāi)著臺(tái)燈，不要滅掉。
但是，臺(tái)燈最后也永遠(yuǎn)地“消失”了！
假如只有三天光明作文7
“假如你只有三天的光明，你將會(huì)如何使用你的眼睛?想到三天后，太陽(yáng)再也不會(huì)在你的眼前升起，你又將如何度過(guò)這寶貴的三日?你又會(huì)讓的眼睛流在何處?”這是美國(guó)盲人女作家海倫﹒凱勒在她那篇飽含深情的文章《假如給我三天光明》中向讀者提出的問(wèn)題。由此我不禁浮想連篇：假如我的眼睛將在三天后失去光明的話，我會(huì)用我的眼睛做些什么呢?
我想第一天我要去實(shí)現(xiàn)我從小的夢(mèng)想——看看并體驗(yàn)一下正常人的大學(xué)生活(體育專業(yè))。上午，我與同學(xué)們一起去聽(tīng)精彩的文學(xué)課和哲學(xué)課，去領(lǐng)悟人生的真諦。中午，我將和我的老師、朋友坐在一起，敘說(shuō)師生情，侃侃世界杯賽事……。下午，學(xué)校的綠茵場(chǎng)上將顯現(xiàn)我的身影，我將與我的足球伙伴來(lái)一場(chǎng)別開(kāi)生面的球賽，在我的`眼睛能夠看到光明的最后一場(chǎng)球賽上，我要把我平常看到的、學(xué)到的球技展現(xiàn)出來(lái)，要學(xué)習(xí)國(guó)家隊(duì)的團(tuán)隊(duì)精神、互相協(xié)作、團(tuán)結(jié)拼搏的勇氣，讓青春的血液都在血管中快速流動(dòng)。
我想第二天我要去周游世界——用我的眼睛去看看七彩斑斕的世界，在這一整天的時(shí)間中，我要和我的“伙伴”電腦在一起。我要在網(wǎng)上沖浪，上因特網(wǎng)了解世界人間趣事，看一場(chǎng)精彩的世界杯球賽，目睹一下我的崇拜者——羅納爾多、齊達(dá)內(nèi)等著名球星場(chǎng)上的英姿。打打網(wǎng)絡(luò)游戲，與我的網(wǎng)友朋友聊天……。
我想第三天我要和我的家人在一起，我們一起到公園游玩，我要與親人一起在鮮花盛開(kāi)的地方照張合影，我要把溫暖的親情與美好景色流在我的記憶中。日后與盲人朋友在一起時(shí)，我會(huì)告訴他們，我們生活的地方是十分美麗的，與他們共同分享光明的快樂(lè)。
事情往往就是這樣，一旦失去了的東西人們才會(huì)留戀它。同學(xué)們，讓我們珍惜生命、珍惜光明吧!
假如只有三天光明作文8
眼睛，是我們的窗戶。人的百分之六十以上的觀察用的是眼睛，所以，眼睛對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是不可或缺的。但是，假如只給我三天光明，我會(huì)怎樣做？
第一天
這珍貴的第一天，我要去看一看我的老師、同學(xué)、親人。清晨，我會(huì)幫爸爸媽媽做家務(wù)，并且再看看他們，把他們的樣子刻在心上，牢牢地記住。在做家務(wù)時(shí)，我還要邊做邊記住，家是什么樣的`，即使以后看不見(jiàn)了，也知道自己的房間在哪兒。書房在哪兒……
之后，我會(huì)再去找同學(xué)玩，也把她們記在心中。以后看不見(jiàn)了，就沒(méi)那么方便地找她們玩了，至少，在我看不見(jiàn)之前，我能再陪她們開(kāi)開(kāi)心心地玩一次，我就心滿意足了。
下午，我會(huì)去拜訪曾教我知識(shí)的老師，感謝他們，傳授了這么多的知識(shí)給我，我也要將他們的相貌牢牢地記住。真可惜，無(wú)法再讓他們?yōu)槲疑弦还?jié)課了。
第二天
這第二天，我要在家里讀書。我要把家中所有的書讀完，我還要再讀我讀過(guò)的書，把那些有趣的故事情節(jié)記在心上。但是必須讀的是中外名著，四大名著、《中華上下五千年》我都要看，因?yàn)檫@些是我們中國(guó)的文化瑰寶��！至于外國(guó)名著，有的我家里沒(méi)有，可是也要對(duì)故事情節(jié)略知一二才行。
第三天
第三天，也是最后一天，我要好好珍惜這一天。我要去參觀潮州幾處有名的地方。第一站，我要去博物館。博物館內(nèi)，是一些明清兩代的瓷器、字畫和人像等。這些東西可真漂亮��！第二站，我去了“儒學(xué)宮”，就是“孔子廟”。進(jìn)入正殿，就看見(jiàn)孔子像坐在正前方，真高大。
今天我去了好多地方。可是，現(xiàn)在已經(jīng)是晚上了，明天我就再也看不見(jiàn)任何東西了。但是我不怕，這三天我已經(jīng)看見(jiàn)了我想看的東西、人、地方�，F(xiàn)在回想起來(lái)，還是清清楚楚。
假如給我三天光明，我會(huì)這樣過(guò)，你呢？
假如只有三天光明作文9
如果有一天我醒來(lái)，知道自己只剩三天光明時(shí)，我可能不知道該怎么做，因?yàn)槲疫�有那么多事情沒(méi)做呢。不過(guò)還好，這只是假如，我還有理智去判斷這最后的三天可以干什么，該干什么，需要選擇那些重點(diǎn)，如何去度過(guò)那三天。
第一天：這是第一天，是開(kāi)始，不過(guò)，這種開(kāi)始也很恐怖。我要先起床，然后立即去見(jiàn)親人，因?yàn)樗麄儗?duì)我來(lái)說(shuō)很重要，我要將他們的樣子永遠(yuǎn)刻在我心中。接著，我要好好的看看我自己，仔細(xì)的看看我的每一個(gè)器官�？纯茨菫鹾诘念^發(fā),看看那對(duì)棕黑的眼睛，它們是多么可愛(ài)！再看看自己的手、腳。以前一直沒(méi)有留意，而現(xiàn)在看來(lái)，所有的東西都是多么可愛(ài)。外面的世界也是，就連那黑白電視，我也羨慕極了，因?yàn)椴痪靡院�，我的世界只有黑，連白也沒(méi)有了。
第二天：這天我要先去摸摸水，閉著雙眼感受一下水是什么感覺(jué)。��！以前我從未這樣仔細(xì)地感受它，它是多么清，仿佛能滲透我的心，直使我的心顫抖。可水是什么顏色？透明。以前，我知道透明是什么，因?yàn)槲乙豢此椭懒�，可是現(xiàn)在，以后，在日復(fù)一日年復(fù)一年的過(guò)程中，透明這個(gè)概念在我的腦海里慢慢地模糊，慢慢地遠(yuǎn)離我，直到消失，這是多么可怕！接著我要去感受粗糙等名詞，感受它們被摸在手里的感覺(jué)。
第三天：這是最后一天了。我要去觀察中國(guó)漢字，觀察中國(guó)的偉大！我仔細(xì)看一個(gè)字，我越看越細(xì)越看越細(xì)，似乎見(jiàn)到了文字的創(chuàng)始人，他是多么的有智慧，而我們中華民族又是多么的.有智慧，我們的先輩把每一個(gè)字都造的無(wú)與倫比，多么美麗！每個(gè)字的每個(gè)筆畫都有它獨(dú)特的意思，多么神奇！我要去了解四大發(fā)明，了解它們?yōu)槿祟悗?lái)的好處，使我多么自豪！但這一切將在這天結(jié)束后消失在我的眼中。
��！我還有多少事沒(méi)做，還有許多得我留念的事，幸好這只是假如。我知道了，我們要從現(xiàn)在做起，去欣賞自己還擁有的東西，不要等到它要失去時(shí)才挽救，那時(shí)已經(jīng)晚了。
假如只有三天光明作文10
有人問(wèn)我，假如你只有三天光明，你會(huì)如何利用這三天？我輕輕的閉上眼睛，眼前立刻變得黑漆漆的一片，我在黑暗中摸索著，東西在倒下，發(fā)出乒乓的響聲，卻不知道是什么東西發(fā)出的響聲。此時(shí)我領(lǐng)悟到光的重要性。多么希望它能給我指路啊! 我迅速睜開(kāi)眼睛，光很快的襲來(lái)，我好象魚兒得到了水那樣輕松，立刻去查看什么東西倒了。由衷的感嘆：光真的.很重要!
有人說(shuō)假如只有三天光明，我會(huì)去環(huán)游世界，去看看世界的美麗與神奇，因?yàn)橐院笤僖部床坏搅�。也有人說(shuō)我會(huì)去看很多場(chǎng)電影，因?yàn)橐院罂床涣肆恕?而我卻沒(méi)有他們那么大的抱負(fù)。第一天，我只想看看我愛(ài)的人，看看媽媽，臉上的輪廓，數(shù)數(shù)有幾條皺紋是為我而生的，數(shù)數(shù)有幾根白發(fā)是為我而白的，以后看不見(jiàn)了要多看幾眼，烙在心里，還要看看關(guān)心我的人，閉上眼睛，用手撫摸，把摸樣畫在心上。
第二天，我會(huì)早早地起床，去看日出，閉上眼睛感受初升太陽(yáng)的溫度，以后要憑感覺(jué)來(lái)判斷是否已天明。我也要感受日落后的寂靜，以后周圍安靜了，黑夜即將來(lái)臨。
第三天，我要把家中從臥室到廚房到客廳的路閉著眼睛走一遍，直到完全避開(kāi)障礙物，我也要去走盲道，閉上眼睛黑暗陪著我走，用腳底來(lái)感受路的方向，知道不用睜開(kāi)眼睛來(lái)確認(rèn)是否走歪。
第四天，我已處在一個(gè)黑暗世界里，但我對(duì)周圍一切都那么熟悉，在家里可以自由走動(dòng)，在外面我也有了熟悉的盲道，不會(huì)再去難過(guò)，因?yàn)楫吘箍催^(guò)這萬(wàn)千世界，知足了。
假如只有三天光明作文11
在每一個(gè)健康人眼里，每天的生活都是五彩繽紛的，但是在一個(gè)失去的人眼里，他們無(wú)法卻無(wú)法感知世界變幻萬(wàn)千的景物。如果命運(yùn)只給了我三天的光明我將會(huì)做些什么?
假如給我三天光明，我將會(huì)看一些有意義的書。比如海倫.凱勒的書，印度詩(shī)人泰戈?duì)柕脑?shī)集，許多著名的優(yōu)秀作品，看我國(guó)的四大名著……我將用自己的腦子最大限度的記錄下這些書籍的所有內(nèi)容，在我不再擁有光明的時(shí)候，我會(huì)想起這些看過(guò)的書，我將會(huì)快樂(lè)一輩子！
假如給我三天光明，我將要去觸摸大自然。雙腳踏在柔軟的草地上，仰望藍(lán)天，用手撫摸著參天大樹(shù)，聽(tīng)小鳥(niǎo)唱?dú)g歌，看松鼠在枝頭打鬧，看小動(dòng)物在林中穿梭……我將品嘗那清涼的溪水，與小鹿一起奔跑，我將在田野中放風(fēng)箏……在我不再擁有光明的時(shí)候，想起這些，我將會(huì)高興一輩子！
假如給我三天光明，我還要做些有意義的事。我要回報(bào)給生我養(yǎng)我的父母，感謝他們帶我來(lái)到這個(gè)世界；我要回報(bào)給愛(ài)我的外公外婆，感謝他們對(duì)我這多年的細(xì)心照料；我要回報(bào)給我所有的們，是她們教給我知識(shí)和傳授各種才藝；我要到敬老院給那些孤獨(dú)的老人們表演藝術(shù)節(jié)目；我要給那些有殘疾的人與幫助，做一些我力所能及的事情，讓他們自信地面對(duì)生活……在我不再擁有光明的`時(shí)候，回想起這一刻，我將會(huì)幸福一輩子！
三天后我的眼前將是一片漆黑，短暫的三天，足以讓我一生難忘，每一件事都會(huì)深深的烙印在我的腦海里，比起那一出生就失去光明的孩子，我還是幸福的，我將用心慢慢體會(huì)光明，感受光明。因?yàn)樾拇娌拍軇?chuàng)造出美好的明天！
假如只有三天光明作文12
假如我只有三天光明，我會(huì)在這三天的時(shí)間里，用我的眼睛，為人類發(fā)明一些東西。給人類的生活帶來(lái)更多的方便，更好的造福于人們。
首先，我會(huì)在第一天里為人類們發(fā)明一種可以讓人失去一小段記憶的香水。只要有人經(jīng)歷過(guò)一些痛苦的或傷心的事時(shí)，這種神奇的香水便可以派上場(chǎng)了。你只要輕輕地打開(kāi)這種香水的蓋子，頓時(shí)你便會(huì)聞到一種無(wú)比神奇的香味。這種香水與別的香水可大大不同了，這種香水，就猶如人們吃到噴香的.東西時(shí)那樣，讓人們回味無(wú)窮。等你把蓋子蓋好時(shí)，你立刻會(huì)覺(jué)得眼前到處都是空白一片。但是，你不必緊張。之所以會(huì)這樣，是因?yàn)檫@就是香水的效果。過(guò)不了一會(huì)兒，你腦海里的煩惱便會(huì)隨著那種神奇的效果一同消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
接下來(lái)，我自己還只剩下兩天光明的時(shí)間了。這時(shí)，我總是苦思地想，還應(yīng)該為人類們做些什么貢獻(xiàn)呢？哦，對(duì)了！還有，在我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)當(dāng)中，不是有一些富貴子弟們，天天嚷著自己的父母給他們買游玩車嗎？但是，他們?cè)谕娴臅r(shí)候。經(jīng)常會(huì)把灰塵“引”得到處都是，這又得麻煩他們家里的父母或是保姆來(lái)打掃。當(dāng)然，時(shí)間過(guò)久了。他們便會(huì)有了煩惱。于是，我便從這個(gè)問(wèn)題“下手”。想了一會(huì)兒，我便有了這樣一個(gè)想法：如果把玩和打掃這兩種功能合在一起，那小孩子在玩的時(shí)候，不就會(huì)把房間里打掃得干干凈凈嗎？這樣一來(lái)，也減輕了他們父母的煩惱。
于是，我連忙把握每一秒每一分鐘。想在我剩下的那兩天光明里，為人類做最后一個(gè)貢獻(xiàn)。我走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室里，開(kāi)始為我的目標(biāo)緊張的工作起來(lái)……終于，我在那剩下最后幾分鐘光明的時(shí)間里，成功的發(fā)明出了游玩吸塵車。
這架游玩吸塵車跟普通的游玩車的外形差不多一樣。它長(zhǎng)一米，0.5米寬。吸塵器安裝在游玩車的前端，為了更容易使吸塵器吸到灰塵。于是，我把前輪換成小的，把后輪改裝為較大的。在前輪還有三個(gè)小按扭：一個(gè)是總開(kāi)關(guān)，剩下兩個(gè)是互相有關(guān)連的。
這架洗塵車不僅可以讓懂得玩的小孩玩，還可以讓那些一竅不通的小孩玩。因?yàn)樗幸粋�(gè)功能：那就是“命令”……
就在這個(gè)時(shí)候，我的眼前已經(jīng)漸漸的變黑暗了……
假如只有三天光明作文13
假如只有三天光明，我要在這三天里干完我想干的事。
第一天，我要去看大海。
眺望著那波瀾壯闊的大海，漫步在金色的沙灘上，任柔柔的海風(fēng)吹著，我想我的心情會(huì)無(wú)比舒暢，看，沙灘上那閃閃發(fā)光的貝殼，是多么漂亮呀！瞧，海里那些機(jī)靈活潑的小魚，是多么可愛(ài)呀！下午，我要去海洋博物館，我要看小魚的化石和許多我想看的東西。
第二天，我要去登長(zhǎng)城。
有句話不是這樣說(shuō)嗎？“不到長(zhǎng)城非好漢！”我一定要去登長(zhǎng)城，登上最高峰，做回好漢。站在長(zhǎng)城上向遠(yuǎn)處眺望，一切都是那么美麗壯觀，尤其是山下的人們，排著長(zhǎng)龍似的隊(duì)不斷地向山上涌來(lái)。下午，我要去周圍的大超市為家人和朋友們買禮物。我要給媽媽、爸爸、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺和我所有的好朋友都買上一份禮物。
第三天，我要去山間叢林。
我要去山里采五彩繽紛的野花，摘七滋八味的野果，編獨(dú)具特色的草帽。我要把野果包在各式各樣的樹(shù)葉里，把野花藏在草帽里，我要讓所有的東西都變得生動(dòng)有趣。下午，我要回到家里，把昨天買的禮物和今天采的`野花一起送給我的親人和朋友，我要和每個(gè)人都合個(gè)影，留下我燦爛的笑容。
在這寶貴的三天，我干完了所有想干的事，我會(huì)非常開(kāi)心的，我不會(huì)埋怨時(shí)間過(guò)得飛快……
假如只有三天光明作文14
在每一個(gè)健康人眼里，每天的生活都是五彩繽紛的，但是在一個(gè)失去光明的人眼里，他們卻無(wú)法感知世界變幻萬(wàn)千的景物。如果命運(yùn)只給了我三天的光明我將會(huì)做些什么?
假如給我三天光明，我將會(huì)看一些有意義的書。比如海倫.凱勒的書，印度詩(shī)人泰戈?duì)柕脑?shī)集，許多著名作家的優(yōu)秀作品，看我國(guó)的四大名著……我將用自己的腦子最大限度的.記錄下這些書籍的所有內(nèi)容，在我不再擁有光明的時(shí)候，我會(huì)想起這些看過(guò)的書，我將會(huì)快樂(lè)一輩子！假如給我三天光明，我將要去觸摸大自然。雙腳踏在柔軟的草地上，仰望藍(lán)天，用手撫摸著參天大樹(shù)，聽(tīng)小鳥(niǎo)唱?dú)g歌，看松鼠在枝頭打鬧，看小動(dòng)物在林中穿梭……我將品嘗那清涼的溪水，與小鹿一起奔跑，我將在田野中放風(fēng)箏……在我不再擁有光明的時(shí)候，想起這些，我將會(huì)高興一輩子！假如給我三天光明，我還要做些有意義的事。我要回報(bào)生我養(yǎng)我的父母，感謝他們帶我來(lái)到這個(gè)世界；我要回報(bào)愛(ài)我的外公外婆，感謝他們對(duì)我這多年的細(xì)心照料；我要回報(bào)給我所有的老師們，是她們教給我文化知識(shí)和傳授各種才藝；我要到敬老院給那些孤獨(dú)的老人們表演藝術(shù)節(jié)目；我要給那些有殘疾的人與幫助，做一些我力所能及的事情，讓他們自信地面對(duì)生活……
在我不再擁有光明的時(shí)候，回想起這一刻，我將會(huì)幸福一輩子！三天后我的眼前將是一片漆黑，短暫的三天，足以讓我一生難忘，每一件事都會(huì)深深的烙印在我的腦海里，比起那一出生就失去光明的孩子，我還是幸福的，我將用心慢慢體會(huì)光明，感受光明。因?yàn)樾拇骊?yáng)光才能創(chuàng)造出美好的明天！
假如只有三天光明作文15
我們都知道自己難免一死。但是健康無(wú)恙時(shí)，誰(shuí)又會(huì)想到它，誰(shuí)又會(huì)整天惦記著它呢。
有時(shí)我想，要是人把活著的每一天都看作是生命的最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值。如果認(rèn)為今后的歲月還相當(dāng)漫長(zhǎng)，我們的每一天就不會(huì)過(guò)得非常有意義，有朝氣，我們對(duì)生活就不會(huì)總是充滿熱情。
有些人不懂得珍惜生命，在對(duì)待自己的各種天賦及使用自己的器官上又何嘗不是如此？喪失視力的人更加珍惜光明。事情往往就是這樣，一件東西一旦失去，才會(huì)留戀它。人得了病才想到健康的幸福。
我有過(guò)這樣的想法，如果讓每一個(gè)人成年后失明幾天，或者聾上幾天該有多好，黑暗將使他更加珍惜光明；寂靜將使他真正領(lǐng)略喧嘩的歡樂(lè)。
我多么渴望看看這世界的'一切。如果說(shuō)我憑觸覺(jué)能得到如此大的樂(lè)趣，那么能讓我目睹一下該有多好。奇怪的是明眼人對(duì)這一切如此淡漠！那點(diǎn)綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)的事物在他們看來(lái)是那么平常。也許人就是這樣，有了的東西不知道欣賞，沒(méi)有的東西又一味追求。
假如我是個(gè)校長(zhǎng)，我要設(shè)一門課：如何使用你的眼睛。教師應(yīng)該讓他的學(xué)生知道，看清他們面前一閃而過(guò)的東西，會(huì)給他們的生活帶來(lái)多么大的樂(lè)趣。
請(qǐng)你思考一下這個(gè)問(wèn)題：假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？想到三天以后，太陽(yáng)再也不會(huì)在你的眼前升起，你又將如何度過(guò)那寶貴的三天？
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