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假如記憶可以移植作文合集
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的假如記憶可以移植作文合集，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助！
假如記憶可以移植作文 篇1
某位英國作家曾經(jīng)打過一個比喻；“如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，那么，每個人只有一個蘋果；如果你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們每個人就有了兩種思想，甚至多于兩種思想�！蔽蚁耄绻洃浛梢砸浦�，我會選擇誰呢？又會變成怎樣呢？——題記
我為自己做選擇
假如記憶可以移植，我會選擇藍精靈的記憶。因為，在21世紀(jì)，新一代的我們，為了生存，為了撥尖，為了現(xiàn)實還是未來，我們只有競爭，只有好好學(xué)習(xí)才能有出息。所以我們必須得學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)，努力努力在努力！這樣，老師的期望、父母的寄托和成績的高低等一切學(xué)習(xí)的壓力都壓在了我們的身上。所以，肩膀上的負擔(dān)不再只是加重了的書包，還有那份責(zé)任�？墒牵f實話——累�。≌嫦氚阉{精靈那份快樂的記憶移植到自己的身上，那讓負擔(dān)減輕一點，讓我的少年生活愉快一點，親松一點。但是，這樣并不是逃避，而是對快樂的向往。
爸爸為我做選擇
假如記憶可以移植，我那見多識廣的爸爸，就會替我選擇美國大總統(tǒng)——林肯。但他并不是為了我也有林肯那樣的大造化，而是欣賞林肯兩點：
一，林肯的爸爸是當(dāng)時美國社會最低層的.一個皮鞋匠，但他卻能憑自己的本事，超越了各個貴族的后代，名正言順地以“一個皮鞋匠的兒子”的名譽成為了美國第16代總統(tǒng)。
二，林肯屢次受挫。卻又能每次都勇敢無謂地站起來。成為總統(tǒng)。真可謂，“跌到其實并不可怕，可怕的是跌倒了，而沒有勇氣站起來�！�
也許，老爸就是想要我擁有“不迷戀父兄給予的蜜罐溫床”和不害挫折的精神吧？哎，真是望子成龍啊！
媽媽為我做選擇
假如記憶可以移憶可以移植，我那身為賢妻良母的媽媽就會替我選擇那可憐的小人兒——凡卡。因為��！凡卡打小就父母雙亡，和爺爺住在一起。結(jié)果，因為家庭的貧苦，九歲就離開爺爺，一個人孤零零地去城里當(dāng)學(xué)徒。在地主家，凡卡，吃不飽，睡不足，還要挨打。他傷心極了，懇求爺爺去救他。
哎，可憐的娃呀！我想，母親就是想要“身在福中不知福的我知道，正踩著父兄鋪好的陽光道，正享受著母親給予的蜜罐溫床的我，與比我年小的小凡卡比起來，我是什么？是皇宮里的“小公主”，是溫室里的花朵，是父母含著怕溶，捧著怕摔了的掌上明珠。媽媽為我移植凡卡記憶，也許就是讓我能夠珍惜現(xiàn)在的生活，滿足所有的一切吧？因為，小凡卡的命運多么悲慘，身世多么可憐。
假如記憶可以移植作文 篇2
母親躺在醫(yī)院的床上，雙目緊閉，嘴唇烏紫。她中風(fēng)的腦子迷迷糊湖的，已經(jīng)三天了。前兩天，母親的床前是沒有人的，而今天，她的三個子女破夭荒地都到齊了。老大一臉橫肉，倚著床，盯著母親，眼里是一種攫取的光。小弟小妹各有心事，又仿佛在等待著什么。
病房的門被推開，一個聲音叫道：“3號床，準(zhǔn)備記憶移植�！鳖D時，三個人幾乎同時一躍而起……他們?nèi)齻�將要被植入母親的記憶。原因很簡單，眼看著母親快不行了，他們私下開始討論分遺產(chǎn)的事。但由于母親突然中風(fēng)，什么話也沒留下，加上三人以前從未照顧過母親，對母親的財產(chǎn)誰也不知底，于是……
“記憶移植完畢。”一個聲音叫道。三個人睜開眼，立即在大腦里開始了搜尋：……一間陰暗的小屋，潮濕，骯臟……沾滿油演的鍋臺，落灰的櫥頂……這不是母親的家嗎？老大心想，這樣陌生，卻又熟悉。當(dāng)自己被冤人獄時，是母親四處奔走，解救了他；又是在這間屋里，他休養(yǎng)了一年。然后，自己找了媚子當(dāng)老婆，媚子逼著他搶占了母親的堂屋，把母親趕進了這間破房，從此，自己就再沒有踏進這門檻。
小妹開始了“回憶”：……腹部的痙攣，巨痛襲來，一個血糊糊的孩子，可這孩子的雙眼被血糊了個嚴(yán)實，睜不開。有人低下頭，在孩子眼上一口一口地吮，吮了九九八十一天，血淤散盡后是一雙明亮的眼睛……這不是我嗎，媽說過我小時閉著眼睜不開，原來是這樣，小妹的心一陣抽搐，正是這雙眼睛，給了母親多少白眼。
小弟腦海中閃出這樣一幅圖景：在自己家里，媳婦在大桌上吃得有滋有味，母親卻在門邊的一張小凳上，手里一個洋鐵碗。媳婦不時用刀子般的眼光刻著母親……這大約是去年冬天，母親來我們家住的那些日子，我忙得不著家，原來小蓓是這樣對母親的。難怪那天回家看見母親在擦眼睛，我問她，她還說沒什么。
三個人都在“回憶”中淚眼朦朧。他們同樣都“回憶”到了一個大包裹，土里土氣的'沒見過。他們懷著沉重的心情打開老屋的門，找到那個包裹，令他們大吃一驚的是，包里是一雙雙嶄新的保暖鞋，大大小小的，紅紅藍藍的，他們用便咽的聲音數(shù)著：“一雙。兩雙，三雙……”
假如記憶可以移植作文 篇3
假如記憶可以移植，我要將發(fā)明家的記憶移植給我，我要發(fā)明一種時光機，坐著我自己發(fā)明的時光機穿過時空隧道，來到幾萬年前的恐龍時代討伐侏羅紀(jì)；我要發(fā)明一種學(xué)生用的書，這種書里面的字讓學(xué)生們一看就能牢牢記住，再也不能忘記；我要發(fā)明一種筆，這種筆的筆帽一打開，就能發(fā)出一種美妙的音樂，讓學(xué)生們一邊寫字，一邊欣賞美妙的音樂，輕輕松松做作業(yè)。
假如記憶可以移植，我會將魔法師的記憶移植給我。我會把天上的星星摘下來，送給我的老師，讓老師用星星作燈，在星星下批改作業(yè)。再用魔法師的魔法把學(xué)生們的臉印在上面，讓老師永遠看到學(xué)生們的笑臉。如果老師改作業(yè)累了怎么辦？別擔(dān)心，星星下面馬上會出現(xiàn)舒服的床，讓老師可以躺在上面休息一下，并且還能補充能量。
假如記憶可以移植，我會把樹的記憶移植給我自己，那么，我上課時不僅姿勢端正，而且還可以靜下心來思考問題呢！每當(dāng)我要舉手回答問題時，就把班上成績好的記憶移植過來，弄得老師莫名其妙，這多有趣呀！哈哈哈哈！
假如記憶可以移植，我還要把炸彈聲、槍炮聲從深陷在戰(zhàn)爭災(zāi)難中的人民腦海里永遠抹去，讓他們不再因家人的死去、家庭的破裂而悲傷，不再因血淋淋的'慘景而留下一個永不能愈合的傷口！還他們一個美好的家庭，美麗、寧靜的國家的回憶。讓那些地方的孩子們也能和我們一樣坐在寬敞明亮的教室里讀書。
假如記憶可以移植，我要將畫家的記憶移植給我，我就能畫出一幅幅生動美麗的畫卷，我要把我的學(xué)校畫出來，把我的家鄉(xiāng)畫出來，把我的祖國畫出來展示給全世界人們看，讓世界人民都知道我們的祖國有雄偉的萬里長城，高大的東方明珠珠穆朗瑪峰，遼闊的大小興安嶺……
假如記憶可以移植，我就會把鳥兒的記憶移植給我們?nèi)祟�，那么，我們�(nèi)祟惥筒粌H僅可以在天空自由自在的飛翔，而且還可以想去哪兒就去哪兒，就不用再買機票了！
假如記憶真的可以移植，生活該是多么有趣呀！不過我相信，隨著科技的發(fā)展，終有一天，幻想也能成真！
假如記憶可以移植作文 篇4
《假如記憶可以移植》曾經(jīng)幻想，如果有那么一天，人們的記憶真的可以復(fù)制，可以移植，可以播撒，可以傳送，那么，我們的生活將會豐富許多。珍存在腦海中的記憶將交織成一幅壯美的人生風(fēng)景。
假如，哪怕是假如呢？假如記憶可以移植，我會毫不猶豫地移植錢鐘書先生的大腦。平日閉上眼睛便可以暢游于智者的天國，感受那布澤于周身的書卷氣息。從柏拉圖到里爾克，從莊周到王夫之，我將一一叩問他們的心靈，整理他們歲月留下的思緒。我將向屈原那樣仰天呼喚真理的回報，以充盈的智慧和學(xué)識關(guān)愛每一個人。當(dāng)然，我的記憶可能趟過時間的界河，去探訪七十年前的清華園，想象那份檻外山光，那片窗中云影。來去澹蕩，獨自回味誦讀詩卷、揮毫疾書的瀟灑與恬逸。假如記憶可以移植，我將裝上獨行者余純順的頭顱。跟著時間奔跑，回到那溝壑叢生的黃土地，回到那風(fēng)沙刻骨的戈壁灘，去看看草原上的牧馬，去欣賞沙漠中的.駝鈴。去尋找暗紅色的夕照，去擁抱狂哮曲折的雅魯藏布。夜闌人靜，我可以提著孤燈，去憑眼前瞻：羅布泊的神秘，你竟在何方？假如記憶可以移植，我將取出邵云環(huán)的思緒，去到那戰(zhàn)火紛飛的貝爾格萊德感受真正意義上的殘酷，耳邊是連續(xù)不斷的炸彈爆炸巨響；眼前是又一片仍然升騰著煙塵的廢墟。
不遠處的老伯匍匐走來，指著斷腿向我控訴；一個小女孩拉著我的衣角，張著淚汪汪的眼睛，問我?guī)]帶面包……當(dāng)警報暫時解除的時候，我躲在大使館二層，用586電腦傳遞著良知，戰(zhàn)勝荒謬，去克服暴力和死亡……也許真的可以做到，我們需要“假如”的太多了。但惟此記憶，則最為絢爛、彌足珍貴。生命只有一次，但當(dāng)我們的心臟即將停止跳動的那一剎那，我們能留給這個世界的，還有什么？這被移植的記憶，是薪火，它擁有代代相傳，世紀(jì)相送的魅力和魔力；將你的生命、我的經(jīng)歷維系在一起。這被移植的記憶，是史籍，它擁有浩瀚博大，千姿百態(tài)的內(nèi)涵和底蘊；將先人的思考、今人的責(zé)任相約在一處。
這被移植的記憶，是生命的繼續(xù)：它擁有承前啟后，繼往開來的聯(lián)系和脈搏。將曾經(jīng)的滄海、今朝的桑田貫通融會，互相偎依。假如記憶可以移植，生命將會創(chuàng)造奇跡，生活的色彩將更加絢麗。人代冥滅，清音獨遠，倘使蒼天仍在，生命的延續(xù)和繼承便永遠不息。假如記憶可以移植———真的可以嗎？我虔誠地等待，以科學(xué)和希望的名義。
假如記憶可以移植作文 篇5
“記憶可以移植”這個消息從醫(yī)院傳出時，引起了軒然大一波。第二天，醫(yī)院的大門就被前來采訪的記者給踩爆了，而我正好是醫(yī)院的移植記憶的主任大夫。
“記憶真的可以移植嗎？”
“移植記憶不會有危險嗎？”
“移植記憶會不會血腥呀？”
記者雖然想沖進醫(yī)院采訪我，但是被保安給攔下了。因為我馬上就要進行一場手術(shù)了。
手術(shù)的對象是一個很有錢的土豪他因為太有錢，而變得孤獨，因為沒有真心朋友。很多人只是沖他的財產(chǎn)才與他交流。與他交換記憶的是在街角賣花的小女孩，小女孩的人緣很好，她愿意對人真心地微笑，而且還很善良。
我讓他們分別坐在移植記憶椅上。儀器啟動，兩人的記憶移植完后，富豪的身體里留下的是小女孩的現(xiàn)時記憶。我又在他的身上安上了心情指數(shù)監(jiān)控器。我坐在顯示屏前，密切觀察著手術(shù)后的富豪的各項生理指標(biāo)。一有什么特殊情況，就馬上采取措施。剛開始富豪的心情指數(shù)是偏冷色的，而且極不穩(wěn)定，忽上忽下。第二天富豪的心情指數(shù)忽然從冷色區(qū)往暖色區(qū)移動，而且變化很快，迅速上升到了暖色區(qū)最高的位置。這事太莫名其妙了，我必須親自去看看。
我來到了大富豪的家。打探一番，才知道他在花園里。眼前的一幅畫面讓我驚呆了。富豪的嘴角洋溢著溫柔的微笑，在花壇旁拿著水壺為不知名的小花澆水，這場面真是格外溫馨。
假如記憶可以移植，我要把關(guān)于我的書法記憶移植給自己凌亂，不認真的小朋友。為什么要移植書法記憶呢？因為在一年級的時候我的字很漂亮，既干凈又工整，而且還是班級的第一名。所以我要把這部分記憶給他們，也讓他們寫出漂亮的字來。
假如記憶可以移植，我要把我所有幸福的.記憶移植給可憐的孤兒。因為我有一個美好的家庭，爸爸媽媽對我很好，很疼愛我。尤其是媽媽，無微不至地照顧我，她做的菜非常非常好吃。如果他們擁有了我的記憶，不僅會幸福，而且還可以享受著美味的飯菜。
假如記憶可以移植，我要把橡皮的記憶移植給別人，因為橡皮總能消除馬虎的字，還有的人因為做了一些錯的事情而后悔，不開心。所以我想要用橡皮把不好的記憶給擦掉，讓每個人都開心地生活。
假如記憶真的可以移植，那該多好��！
假如記憶可以移植作文 篇6
人生在世，漫長而又短暫。有的東西必須長久的等待，有的東西則轉(zhuǎn)瞬既逝，一一散盡。唯有那徜徉流連的記憶，恒久不變。給人帶來溫暖，給人帶來傷悲，給人帶來恐懼……
我幻想著，假如有一天，人類的記憶可以復(fù)制移植，那么，我們的生活將會如萬花筒般豐富多彩，珍存的記憶將交織成一幅壯美的人生風(fēng)景長卷，隨著時間延展。
假如記憶可以移植，我會將童年時那純真無暇的美好，移植到我現(xiàn)在的記憶中，盡情享受那沒有痛苦，沒有糾結(jié)的生活。正如清代詩人高鼎在《村居》中描繪的那樣：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”甚至對一聲聲“你媽叫你回家吃飯”的呼喚都不以為意。我會叩問心靈，整理成長留下的快樂，繪成童年的美妙彩虹。
假如記憶可以移植，我會取出埃里�！ゑT·法金漢的思緒，去那戰(zhàn)火紛飛的凡爾登，感受正值意義上的'殘酷，耳邊是不斷的爆炸聲和槍炮聲，眼前是一片撲騰的煙塵廢墟，遠處受傷的士兵向我爬來，控訴著戰(zhàn)爭的殘酷與罪惡。這時，我會把世間美好記憶移植，傳遞良知，擊敗暴力與死亡的威脅，制止戰(zhàn)爭……給他們移植清新美好的記憶，大家享受瓦爾登湖的明媚清澈，感受挪威大森林的清新，欣賞鄂爾多斯草原的夏季風(fēng)情……讓行將泯滅的良知復(fù)蘇。
假如記憶可以移植，我希望可以把著名行者徐霞客的記憶移植。這樣我可足不出戶，就痛痛快快地游覽祖國名山大川，任時光流逝，仍記憶猶新，歷歷在目，那該多好呀！冬天欣賞南海風(fēng)光，夏天享受北國雪域，春天觸摸八達嶺的楓葉，秋天遨游如茵的蒙古草原……名山大川任我飽覽。
也許不遠的將來，真的可以實現(xiàn)太多的假如。世間的事情唯有記憶最為絢爛而彌足珍貴，生命只有一次，而死亡只是瞬間。當(dāng)生命停止的一剎那，我們能留給世界什么呢？只有珍貴美好的記憶，供后人享受利用。
這被移植的記憶，是和平的薪火，代代相傳；是橄欖枝，枝枝交錯，世紀(jì)相連；是創(chuàng)新的思想，將你我推動。它將文明和諧與創(chuàng)新，以及前人的思索，今人的責(zé)任與后人的感悟承傳。
收起長卷，掩卷沉思。假如記憶能夠移植，生命將創(chuàng)造奇跡，生活將絢麗多彩。我在等待著，期盼著這個夢想成為現(xiàn)實。
假如記憶可以移植作文 篇7
記憶就像畫家手中的調(diào)色盤，有五彩繽紛的，有暗淡無光的，假如有那么一天記憶可以移植，那么……設(shè)置懸念。
在中國歷史上，有一件悲慘的事件——南京大屠殺。禽獸般的日本人沖入了南京，見人就殺，見東西就搶，無恥的他們比賽殺人，誰殺的中國人最多，就會得到最高的獎勵。中國的婦女、兒童、男人、老人死的死傷的傷，整個南京城里血流成河，現(xiàn)在那些幸存的死者家屬們的記憶中，還籠罩著巨大的'陰影。這是他們一生都不會忘記的，永遠也不會忘記。那些不知廉恥的日本人至今也不知悔改，肆意修改教科書，難道他們犯的滔天大罪就是能用這種方法來彌補嗎？假如記憶可以移植，我會把這些中國人心中的悲慘記憶移植給那些日本人，要讓他們也沉浸在恐怖、悲傷中，要讓他們明白，要讓他們用余生來償還欠中國人的血債。
假如記憶可以移植，我會把它移植給那些失去親人的人們，讓他們也有個快樂的記憶。
有些人，生下來父母就無情地將他們遺棄，在他們生活的記憶中，沒有母愛的滋潤，沒有父愛的呵護，他們就像一片落葉，找不到家。在他們的記憶中，只有灰色的回憶。只有福利院的阿姨叔叔們給他們的愛，但畢竟這些愛都是別人給予的，沒有母愛那樣溫暖，這使得這些人生活在自卑和痛苦中，如果這時記憶可以移植，我將移走他們心中的陰影，給他們一個快樂幸福的人生。
假如記憶可以移植，我將把伊拉克孩子心里暗淡的童年抹去。
“買石油票了。”一群瘦小的身影在人群中晃動著，這群看似才10歲的兒童就開始倒賣石油票。幾十年來，他們從未過過一個六一兒童節(jié)，身子瘦小看似發(fā)育不良的他們沒有像我們的國家的孩子一樣在貪玩的年齡享受屬于他們的無憂無慮的童年，而是受金錢的利誘做起買賣來，這時候我會將他們這一段記憶帶走，換來像其他孩子一樣的童年，讓他們享受世間的快樂。
在阿富汗的難民營里，有40%的兒童，他們各個骨瘦如柴，溫飽不能保障，這樣的生活，會給他們帶來多么大的傷害？有的孩子還失去了親人，沒有了正常孩子應(yīng)有的關(guān)愛。這如同把一把尖刀，在他們的記憶中劃了一道長長的疤痕。這時如果記憶可以移植，我愿意用“彩色”的生活來裝點他們的記憶，讓他們能幸福、快樂。
記憶對人太重要了，人人都有權(quán)得到一個美好的記憶，如果真的有一天，記憶可以移植，希望每個人都能擁有屬于自己的金色回憶。
假如記憶可以移植作文 篇8
假如記憶可以移植，我想要記住所有古人創(chuàng)造出來的精美詞句；假如記憶可 以移植，我想要記住所有有趣的故事；假 如記憶可以移植，我想要記住所有哲 人講過的道理；假如記憶可以移植，我也想記住所有的數(shù)字符號和化學(xué)元素，以 及物理方程… …
假如記憶可以移植，我想要記住的東西太多了。因為世界如此之大，其間無 奇不有，美麗的文學(xué)無處不有，深奧的科 學(xué)無處不在，我希望能將這一切存放 在我看似很小的大腦中。如此，我便可以在揮筆成文時，揮灑出許多美詞佳句； 我便可以在游 訪名山大川時，體味古人當(dāng)時的心境，吟誦絕妙的佳句；如此， 我便可以在大自然中暢游之時，發(fā)現(xiàn)它其中有趣的規(guī)律，奧妙的組 合，神奇的 變化。那時，世界對于我們將妙不可言。
假如貝多芬能記住以前所有的樂譜，那么他的音樂天賦將更能得到徹底的發(fā) 揮；假如魯迅能記住歷史上所有文學(xué)精品 ，相信他對于敵人的抨擊會更有力 度；假如毛爺爺記住了歷代兵法，那么他帶兵打仗時定能少犯錯誤；假如……似 乎如此，人便會 變得更聰明，世界也顯得更小，人的力量也就隨之增大，人便 會更多地記住世界，更努力地改變世界，使它更有利于人的生存，更 加美好。
假如記憶能夠移植，人們便有機會記住前人的研究，在此基礎(chǔ)之上開展自己 的研究，這種時間上的縮短無疑會使科學(xué) 發(fā)展的速度增快。而我們這些高三學(xué) 生也不會有面對一摞摞書本的無奈了，我們渴求知識，我們希望自己學(xué)盡世間所 有，然而時間 與能力都限制了我們，使我們不得不承認能力有限。
但假如記憶真的移植了，它會不會使原本勤勞的'人變得懶惰了，使我們這些 原本善于記憶的人變得愚笨和遲鈍了呢？ 俗話說，機器越磨越耐用，腦子越用 越靈活。我不知道假如記憶真的被移植，人的記憶力是否會隨之退化，但我相 信，人原本的記 憶能力定會隨之降低。
因此，假如記憶真的可以移植，我們也應(yīng)善加利用，不要忽略掉對自己的能 力訓(xùn)練。
假如記憶可以移植，我會更努力地學(xué)習(xí)，記住更多的東西，豐富自己，提高 自己，成為一個博學(xué)多識的人。
假如記憶可以移植作文 篇9
假如記憶可以移植，那該多好啊！我一定會把多啦A夢的記憶移植給我，這樣我就擁有了它的百寶袋了，想要什么都能實現(xiàn)。
一覺醒來，啊！我大叫一聲，發(fā)現(xiàn)自己居然真的變成哆啦A夢。我的第一反應(yīng)低下頭，“太好啦”！原來它的百寶袋也在這里。正當(dāng)我要出門，突然想到一會兒爸媽看到我不見了會很著急的，有了！我從口袋里拿出一個人體復(fù)制器，它是一面鏡子，只要我站在前面按下按鈕，就能復(fù)制出一個一模一樣的我。接著，我又拿出了一瓶隱形藥水，喝下它我就能大搖大擺得走出去了。等等，既然有了它，不如去捉弄一下她們吧！我先找到了奶奶，奶奶正在睡覺，于是我拿起彩筆在奶奶臉上作起畫來，先把鼻子涂成紅色的，眼圈涂成黑色的，再來一個紅臉蛋兒，一個藍色的嘴巴，對了！再加上幾道皺紋就更完美了！我欣賞著自己的畫作，不禁笑出了聲。
我又來到爸爸放煙的地方，打開一盒把里面的煙全部換成了煙形炮竹。光是想想就覺得好笑。爸爸拿起煙，我捂住眼，只聽“嘭”的'一聲，爸爸便悲劇了。我急忙跑出去，準(zhǔn)備捉弄下一個人。剛走到廚房，就看見奶奶頂著一張大花臉，爸爸含著香腸嘴氣沖沖得走了出來，一起大喊：“到底是誰干的，快給我出來！”看到這兒，我捧腹大笑，一溜煙兒的跑了出去。
走在大街上，我猛地想起了小時候的一個愿望——如果可以和動物說話那該多好哇。于是，我拿出了一盒變身藥片，里面有各種各樣動物形狀的藥，吃了哪一片就會變成哪一只動物，能和它們交流。我先變成一只小狗，來到大森林里“哎呦！”我突然發(fā)現(xiàn)身后有只野豬在追我，我哪兒打得過他呀！于是我瘋狂的逃跑，野豬也是窮追不舍，終于我有了機會，吃下了一顆變身小鳥的藥，當(dāng)著野豬的面飛上了天，還沖著野豬說：“來呀，追我呀！怎么不追了？哈哈，小樣兒，跟我斗你還嫩了點兒！”說著便飛走了�！熬吧婷姥�！”我不禁發(fā)出一聲感嘆。突然，我發(fā)現(xiàn)兔子一家正在搬家，我就吃下了變身老虎的藥片，兔子一家看見我，被嚇得不輕，轉(zhuǎn)身就要跑，連家具都不要了，我攔住她們說：“放心吧，我是不會吃你們的，我是來幫你們搬家的�！蓖米右患衣犃藢⑿艑⒁桑驗楸缓ε鲁缘�，只好讓我?guī)兔�。對于我來說，那些小玩意兒根本不叫事兒，我讓兔子一家爬上我的肩膀帶著她們來到了新家。
忙完這些天也黑了，我插上竹蜻蜓飛回了家。第二天醒來，我又變回了自己，真希望能再當(dāng)一次哆啦A夢！
假如記憶可以移植作文 篇10
假如記憶可以移植，那么，我會讓人類知道，保護環(huán)境的重要性。
我要把人類破壞環(huán)境后造成的悲劇給他們看一看。如果他們再次破壞環(huán)境，那么，地球上將會烏煙瘴氣，滿世界全是垃圾。小河被工廠中的臟水給污染了，變成了一條臭氣熏天的廢河，如果有人不小心喝了，可能還會拉肚子�？諝庖脖还S中排放出的濃煙所污染，每個人聞到將會咳嗽不止，甚至?xí)䦟⒍練馕攵旧霞膊�，更�?yán)重的則是死亡；如果把“白色垃圾”或廢電池等物埋入地下，那么種出的水果、蔬菜，也會有毒，誤食的人會食物中毒，嚴(yán)重的還可能會死去……
以上還不算什么，人類如果繼續(xù)大量排放污毒氣體或大量使用汽車的話，全球的天氣會變暖，而冰川也會融化，到時，可能會形成各種意想不到的.自然災(zāi)害，如海嘯、火山爆發(fā)、地震……更嚴(yán)重的話可能會是真正的“2012”――世界末日。
我非常想把這些悲慘的畫面做成科技細胞，然后移植到不保護環(huán)境的人的大腦中，讓他們曉得如果再破壞環(huán)境會帶來多么大的災(zāi)難。保護環(huán)境從我做起，只要你自己能堅持不懈，世界將會多么美好！
假如記憶可以移植作文 篇11
科技在發(fā)展，社會在進步，人們的生活水平越來越高�，F(xiàn)在，連記憶移植也成為了現(xiàn)實，這可是人們以前想都不敢想的。
假如記憶可以移植，我會將世界著名發(fā)明家愛迪生的記憶移植給科學(xué)家們。這樣，科學(xué)家們就一遇到疑難問題，就會馬上迎刃而解。他們發(fā)動機器一樣的大腦為人們發(fā)明更多更好的高科技產(chǎn)品供人們使用。
假如記憶可以移植，我會將世界著名數(shù)學(xué)家牛頓的記憶移植給所有學(xué)校各個班級的尖子生們。同學(xué)們平時遇到不懂的問題就不用去請教老師了，去問自己班上的“小神童”。這樣，不僅老師的負擔(dān)減輕了，還養(yǎng)成了同學(xué)之間互幫互助的好習(xí)慣，這真是兩全其美呀！
假如記憶可以移植，我會將旅行家的記憶移植給盲人。盲人就不會認為這個世界上沒有光明，一切都是被黑暗所覆蓋。旅行家們所爬過的山、涉過的水都一一呈現(xiàn)在盲人的`腦海中。這樣，盲人就會驚喜地叫到：“原來光明是如此的神圣、如此的美麗��！”
假如記憶可以移植，我還會將從戰(zhàn)爭中經(jīng)歷了千難萬險才得以幸存的人們的記憶移植給那些反對和平，發(fā)動戰(zhàn)爭可惡的統(tǒng)治者們。讓他們也看看，戰(zhàn)爭給人們帶來了多大痛苦，讓他們也知道，這就是他們給社會做出的巨大貢獻。
科技在發(fā)展，社會在進步。我相信，在不久的將來，記憶移植一定可以成為現(xiàn)實，也希望，科學(xué)家們能發(fā)明出更多更好的產(chǎn)品供人們使用。
假如記憶可以移植作文 篇12
記憶是人腦對過去經(jīng)驗的反映，諸如過去感知過的事物、思考過的問題、體驗過的情緒與情感、做過的動作等，都可能保存于頭腦中。它包括識記、保持、再認與重現(xiàn)四個過程。從記憶保持的時間角度來看可分為：瞬時記憶、短時記憶、長時記憶。從主體的參與角度來看可分為無意記憶和有意記憶。在信息的處理上，記憶是對輸入信息的編碼、貯存和提取的過程，從信息處理的角度上，英文的第一次學(xué)習(xí)和背誦只是一個輸入編碼的過程。人的記憶的能力從生理上講是十分驚人的，它可以存貯1015比特（byte，字節(jié)）的信息，可是每個人的記憶寶庫被挖掘的只占10%，還有更多的記憶發(fā)揮空間。這是因為，有些人只關(guān)注了記憶的當(dāng)時效果，卻忽視了記憶中的更大的問題——即記憶的牢固度問題，那就牽涉到心理學(xué)中常說的關(guān)于記憶遺忘的'規(guī)律。
《辭�！分小坝洃洝钡亩x是；“人腦對經(jīng)驗過的事物的識記、保持、再現(xiàn)或再認。識記即識別和記住事物特點及聯(lián)系，它的生理基礎(chǔ)為大腦皮層形成了相應(yīng)的暫時神經(jīng)聯(lián)系；保持即暫時聯(lián)系以痕跡的形式留存于腦中；再現(xiàn)或再認則為暫時聯(lián)系的再活躍。通過識記和保持可積累知識經(jīng)驗。通過再現(xiàn)或再認可恢復(fù)過去的知識經(jīng)驗。從現(xiàn)代的信息論和控制論的觀點來看，記憶就是人們把在生活和學(xué)習(xí)中獲得的大量信息進行編碼加工，輸入并儲存于大腦里面，在必要的時候再把有關(guān)的儲存信息提取出來，應(yīng)用于實踐活動的過程。把兩者結(jié)合起來，可以將記憶的含義表述得更確切一些。所謂記憶，就是人們對經(jīng)驗的識記、保持和應(yīng)用過程，是對信息的選擇、編碼、儲存和提取過程。
例如李白的《關(guān)山月》“明月出天山，蒼茫云海間。 長風(fēng)幾萬里，吹度玉門關(guān)。 漢下白登道，胡窺青海灣。由來征戰(zhàn)地，不見有人還。 戍客望邊色，思歸多苦顏。高樓當(dāng)此夜，嘆息未應(yīng)閑�！彪m然歷經(jīng)數(shù)十年，仍有人能背誦不忘。再如：您相遇幾十年前兒時的朋友，卻立刻能認出他并叫出他的姓名，盡管您好像早已把他忘得無影無蹤了。還有，您過去學(xué)過的成語、外語單詞、看過的電視、聽過的歌曲，一旦在一定場所，你就會很快地在腦海中重現(xiàn)……。這些都是人的記憶的具體體現(xiàn)。
人的記憶能力，實質(zhì)上就是向大腦儲存信息，以及進行反饋的能力。人的大腦主要有神經(jīng)細胞構(gòu)成，每個神經(jīng)細胞的邊緣又都有若干向外突出的部分，被稱作樹突和軸突。在軸突的末端有個膨大的突起，叫做突觸小體。每個神經(jīng)元的突觸小體跟另一個神經(jīng)元的樹突或軸突接觸。這種結(jié)構(gòu)叫做“突觸”。神經(jīng)元通過“突觸”跟其他神經(jīng)元發(fā)生聯(lián)系，并且接受許許多多其它的神經(jīng)元的信息。神經(jīng)元傳遞和接受信息的功能，正是大腦具有記憶的生理基礎(chǔ)。每個神經(jīng)元上有多少個突觸呢？有人估計，在人們大腦皮層每個神經(jīng)元上平均有三萬個突觸。那么，人腦有多少神經(jīng)元呢？大約有140億個。這140億個神經(jīng)細胞之間的突觸聯(lián)系的，用天文數(shù)字也難以表達。這樣的結(jié)構(gòu)特點，就使大腦成為一個龐大的信息儲存庫。一個人腦的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)遠比當(dāng)今英特網(wǎng)還復(fù)雜�？茖W(xué)家認為，一個人大腦儲存信息的容量，相當(dāng)于十億冊書的內(nèi)容，一個人的大腦即使每一秒鐘輸入十個信息，這樣持續(xù)一輩子，也還有余地容納別的信息。這說明：我們大腦的記憶容量是無限的，有很大的記憶能力。
很難想象一個人如果沒有記憶會怎么樣？如前所說，記憶在人們的生活實踐中無時不有，無處不在。它是人的生理、心理活動的一種本質(zhì)特性。人生是充滿活力創(chuàng)造力的，而一切活力與創(chuàng)造力都離不開記憶這個源泉。失去了記憶人的行為就必然失去活力和創(chuàng)造力，甚至?xí)ピS多屬于“本能”的本領(lǐng)，人就很難生活下去。
人類之所以能夠認識世界、改造世界而成為“萬物之靈”，關(guān)鍵就在于人類具有卓越的思維能力、記憶能力。正是依靠這些思維、記憶能力，人類才得以學(xué)習(xí)、積累和應(yīng)用各種知識、經(jīng)驗，才能不斷地推動歷史的發(fā)展和社會的進步。
假如記憶可以移植作文 篇13
假如記憶可以移植，我要給在痛苦中掙扎的人一份快樂。痛苦只是生活的一部分，快樂才是主宰；常年的痛苦會使人陷入無邊的黑暗中而無法自拔，有快樂，才有希望！拋棄黑暗的迷茫吧，前方就是黎明的曙光！乘著快樂的翅膀，在希望中飛翔。
假如記憶可以移植，我要給孤獨的人愛的記憶，不要在那個寒冷的角落暗自發(fā)抖，喚醒心中的愛吧！有人說過：“只有孤獨的人才畏懼寒冷，擁有愛的人，可以互相取暖。”千百次地，在那個如今溫暖四溢的心中，默默的說：“有愛，不再寒冷……”
假如記憶可以移植，我要給童年的'守望者一個幸福的童年。孩提時的單純是長大后無法擁有的。我想看到，尋找遺失童年的人，手牽風(fēng)箏，在麥田間自由地奔跑。臉上，洋溢著只屬于孩子的笑容……
假如記憶可以移植，我要給尋夢者一個完美的夢。不再是那殘缺的，遺憾的夢。不會再失望，不會再驚慌，只有幸福，只有甜美。夢中，在無邊的花海，如蝴蝶般幸福的飛翔，在空中劃出一條條優(yōu)美的弧線……
假如記憶可以移植，我要幫丟失記憶得人找回記憶。因為，不可以丟失過去，過去有快樂，也有痛苦。如果記憶中只有美好，就無法體會生活的艱辛，無法品味真正的生活。只有有愛和痛的記憶，才是完整的記憶；只有有愛和痛的人生，才是完美的人生……
假如記憶可以移植，世界將變得美好。可是，我并不希望記憶可以移植，但這也并不代表我不希望世界美好。僅僅是因為，現(xiàn)在的記憶，才是真正屬于自己的記憶，屬于自己真實的記憶。擁有現(xiàn)在記憶的自己，才是真實真正的自己！
假如記憶可以移植作文 篇14
假如記憶可以移植，我會移植世界上最厲害的科學(xué)家的記憶，我就會發(fā)明自己想要的東西，比如說萬能汽車：汽車在陸地行走的基礎(chǔ)上還會在水上跑、空中飛該多好。汽車上有一個白鍵，按下去，汽車輪子上就會有一個像腳蹼一樣的東西，窗戶還會自動關(guān)嚴(yán)，以防車內(nèi)進水，如果想潛水只要再戴上氧氣面罩就行了。如果想飛時把汽車內(nèi)的一個把手拉向上方，車后面的兩個噴火口就會噴出火焰，像火箭一般，戴上氧氣面罩就升空了。在汽車駕駛員即將觸犯交通法律時，就會自動停車。這樣就不再需要交通警察了。在我還會發(fā)明有無人駕駛汽車，在駕駛者累的'時候只需把把手向下拉，汽車就會自行控制自己了，該停車時它也會停車。
我還會發(fā)明水上搜救器：如今水上發(fā)生水難的次數(shù)很多，都因為設(shè)備失利了，水上搜救器可以定位，以便人們實施救援，簡單的話按一下白建，被救的人就會出現(xiàn)在搜救器邊上。但是必須在水上。
我還會發(fā)明堅硬玻璃，他摸上去像塊口香糖，但要是用力打，他卻堅不可摧，這運用了納米軟化硬技術(shù)，可使一個東西摸上去很軟，但是堅不可摧。
假如記憶可以移植該多好！
假如記憶可以移植作文 篇15
假如記憶可以移植，那該有多好啊！我可以把牛頓的記憶移植到每一個所謂的“笨孩子”腦中，讓他們擁有牛頓的思維，讓他們明白“只有去探索，才能有結(jié)果”的思想……我相信，那些“笨孩子”都會成為赫赫有名的人物。
假如記憶可以移植，我會將人們之間的不愉快統(tǒng)統(tǒng)抹掉，讓世界充滿和平，讓孩子遠離戰(zhàn)爭的痛苦。人與人不存在什么差別，黑人可以與白人可以和平共處，不再因為膚色的差別，而讓黑人收到不平等的待遇。
假如記憶可以移植，我就要把愛因斯坦、愛迪生等等名人的記憶移出來，再把它們放在博物館里。小朋友們可以來參觀，看看這些名人的是什么思想。是自私？兇殘？討厭？不是。他們有的是寬容，有的`是慈祥，還有的是堅持不懈的……我要讓小朋友們明白：“只要堅持不懈、樂觀積極，什么事都會解決，什么難題都會破解”的道理。
假如記憶可以移植，我們還可以想象很多很多……請放開思想的這道閘門，盡情的想吧！
假如記憶可以移植作文 篇16
記憶，是人生命中美麗的弧線。正因為這些弧線的交織，才形成了各種各樣、使人長存腦海的回憶。記憶，有時像一幅美麗的畫卷，令你我感到心曠神怡。記憶，有時又像一條蠕動的蟲子，吞噬著你我的心靈。
托著腮，幻想著，假如記憶可以移植——
假如記憶可以移植，我想把每個同學(xué)父母的記憶移植到同學(xué)的記憶中。用父母兒時的艱辛來激勵我們這一群叛逆的孩子努力學(xué)習(xí)。讓父母記憶中的那一顆顆汗水，化作一場雨，澆灌著我們只顧吃喝玩樂的活躍的腦細胞。用父母那一滴滴晶瑩的淚珠，敲打著我們自私的心靈。讓父母對我們愛的記憶，來激勵我們奮勇向前……
假如記憶可以移植，我想把小孩那純真無暇的記憶移植到我的記憶中，盡情享受那沒有痛苦，沒有郁悶，沒有糾結(jié)的`快樂生活的記憶……假如記憶可以移植，我想把那道“殘陽”給親人留下的悲痛記憶移植到我的記憶中，讓我獨自一人去承受痛苦。我相信：堅強的心靈可以抵擋一切。我想看到的：只不過是家人能夠開心快樂地度過每一天。
假如記憶可以移植，我想把詩人的記憶移植到我的記憶中：領(lǐng)略那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布。攀登泰山極頂，感受那“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的壯闊。欣賞那“奔流到海不復(fù)回”的黃河。享受江南那“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的秀麗景色。感受蘇軾那“誰道人生無再少，門前流水尚能西”的超俗與豁達……
假如記憶可以移植，那該有多好……
叮鈴鈴——
叮鈴鈴——
鈴聲把我從幻想中拉了回來，仰望著天空，自己的記憶好想被刷新了一樣……
假如記憶可以移植作文 篇17
假如記憶可以移植，生活將是多么有趣。我要把奶奶的記憶移植給我，我將會看到奶奶是多么的勤勞，每天早上一起床就開始忙活，一直忙到晚上，勤勞的雙手永不停歇，做飯啊，喂雞啊，種菜啊，洗衣服啊，織毛線啊，切糖糕啊，擰麻花啊……操持家務(wù)，關(guān)愛家人。我還要把我的記憶移植給奶奶，奶奶將會看到我做操時動作是多么優(yōu)美，投籃是多么準(zhǔn)，在課堂上是多么聽講，唱歌時是多么洪亮。
假如記憶可以移植，生活將是多么有趣。我要把成龍的記憶移植給我，我會拍很多喜劇片，給人們送去歡樂；我還懲惡揚善，把壞人消滅光；我要成為世界武打巨星，要賺很多錢，捐獻給災(zāi)區(qū)和貧困地區(qū)。我還要學(xué)好跆拳道，然后去參加奧運會，為祖國奪得金牌。
假如記憶可以移植，生活將是多么有趣。我要把我的架子鼓老師的記憶移植給我，我就會精通架子鼓，并到國外演出，然后到受不到藝術(shù)教育的地方去教孩子，讓他們成長為藝術(shù)人才，為祖國爭光。
假如記憶可以移植，生活將是多么有趣。我要把宇航天文學(xué)家的記憶移植給我，我要把宇宙里除了太陽和月亮以外的'所有星球都變成有大氣層、臭氧層包圍的適合人類居住的星球，人們可以坐宇宙飛船去其他星球定居，這樣就可以解決人口膨脹的問題了。
雖然現(xiàn)在還不能移植記憶，但只要我們不懈地探索，那么將來，記憶移植就能成為現(xiàn)實。
假如記憶可以移植作文 篇18
假如記憶可以移植，我要將自己與朋友間發(fā)生的一切不快統(tǒng)統(tǒng)抹去，重新植入我們手挽手、肩并肩歡歌笑語的日子。
假如記憶可以移植，我要將我的任性從父母的腦海中輕輕擦去，然后將我的孝順、聽話與無盡的愛重新移入父母的腦海，讓他們的臉龐永遠綻開舒心的微笑。
假如記憶可以移植，我要將充滿歡樂的童年時光植入貧困山區(qū)孩子們的腦海中，讓他們不再因兒時貧苦而帶來的'傷痛難以開懷，取而代之的則是甜蜜、幸福的童年和對未來充滿希望的企盼。
假如記憶可以移植，我要將一個充滿溫馨與愛的家庭移入孤寡老人的腦海，讓他們不再因子女的不孝、冷漠而郁郁寡歡；讓他們不再因老伴的離去而黯然神傷；讓他們不再因孤獨而沉默寡言。我要讓美好的回憶陪伴他們度過余生。
假如記憶可以移植，我要將五彩斑斕的世界移入盲人的腦海；我要將美妙動聽的音樂移入雙耳失聰?shù)娜说挠洃�，我要將一切鄙視與不屑永遠移出全世界殘疾人的記憶，而把一份同情與關(guān)愛輕輕地放入他們的腦海，讓他們的唇邊開放微笑的花朵。
假如記憶可以移植，我要將恐懼與炸彈永遠移出南斯拉夫人的記憶！讓他們不再因親人的失去、家庭的破碎而悲傷，不再因國家的支離破碎而失去對未來的期望，不再因那血淋淋的殘景、那被大火燒焦的殘垣斷壁而永遠留下一個永不愈合的傷口！我要將北約的炸彈從他們的腦海中抹去，還給南斯拉夫人民往昔美麗、寧靜的國家的回憶。
假如記憶可以移植，我要將和平移入一切遭受過苦難的人民的記憶，要將踐踏和平的觀念永永遠遠移出那些“戰(zhàn)爭狂人”的記憶，讓我們共同留下對過去和平生活的美好回憶和對未來和平生活的無盡向往吧！讓我們———全世界不同膚色的人民團結(jié)起來，為創(chuàng)造和平而不懈努力！
假如記憶可以移植作文 篇19
假如記憶可以移植，世界該是多么有趣！
當(dāng)我從電視里看見紅軍戰(zhàn)士時，我就想，假如記憶可以移植，我就把紅軍戰(zhàn)士的記憶移植給我，那樣我就可以親眼看見紅軍戰(zhàn)士英勇戰(zhàn)斗、不怕犧牲的英雄形象，也可以看到紅軍爬雪山、過草地的悲壯情景，還可以看到全國人民歡慶勝利的熱烈場面。
每當(dāng)我看《西游記》時，我就想，假如記憶可以移植，我就把孫悟空的記憶移植給我，我就可以騰云駕霧，想到哪里就到哪里，想干什么就干什么。我要把家鄉(xiāng)的公路變得寬闊平坦，把家鄉(xiāng)的天空變得明凈湛藍，把家鄉(xiāng)的河水變得清澈見底，讓我的.家鄉(xiāng)一年四季綠樹成蔭、鮮花盛開、瓜果遍地、五谷豐登。
假如記憶可以移植，我就把我的記憶移植給班上的后進生李陽同學(xué)，讓她和我一樣優(yōu)秀，一樣活潑可愛。
假如記憶可以移植，我就把聰明人的記憶移植給愚笨的人，把好人的記憶移植給壞人，讓這個世界人人聰明善良，處處充滿陽光。
假如記憶真的可以移植，生活該是多么美好！我相信，只要我們努力，記憶移植一定可以變成現(xiàn)實。
假如記憶可以移植作文 篇20
做一位流行歌手是現(xiàn)代所有人所神往的事。
我一直在想，如果，我移植了我的偶像——邁克爾。杰克遜的記憶，會發(fā)生什么事呢？
早晨，我從睡夢中醒來，發(fā)現(xiàn)我會唱許多歌了。以前對舞蹈一竅不通的我，現(xiàn)在，我只要跟老師跳一遍，我就會跳那支舞了。后來，我又學(xué)會了許多舞蹈：霹靂舞，月球漫步……
爸爸媽媽和親戚朋友知道我跟邁克爾。杰克遜的記憶交換后，他們非要我上電視不可。
第二天，我剛把門打開，想出門，沒想到我家門口用滿了記者，都想要采訪我。我把記者都請到了家里，開始回答她們的問題。
"請問你是怎么成為一個那么有才華的人的'？"記者問。
"是因為，因為記憶移植！"我回答。那些記者開始哄堂大笑起來，并紛紛議論："這孩子真有點問題，記憶移植！真虧她說的出來。""真是的，記憶怎么可以移植呢？""可她跟邁克爾。杰克遜的唱功，舞功一模一樣……"
我此時有些氣憤，心想：本來就是記憶移植嘛，哪里有撒謊��！
我實在受不了她們的議論了，就說："沒錯啊，我的確跟邁克爾。杰克遜兩人做過記憶移植。這個手術(shù)是在美國完成的，記憶移植是美國那個最大的醫(yī)院研究出來的。反正，信不信都由你們。"
記者聽完我的一番話，又開始提出了疑問，有些問題實在讓我惱羞成怒。這讓我知道，記憶移植有利有弊，做明星是一件十分苦惱的事，所以，我打消了做明星的念頭，把邁克爾。杰克遜移植給我的記憶刪除，做回真實的自己。
假如記憶可以移植作文 篇21
在20XX年，科學(xué)家賽拉斯特和往常一樣，吃完早飯就坐在他的辦公室里，打開電腦翻著文件夾。
他一次又一次的翻看著文件夾，無數(shù)的畫面閃過他的眼前，那是他提取出來的記憶，突然有個畫面吸引了他的眼球。那是他小時候看到的一部動畫片，里面有兩個人，其中有一個人把另一個人的`記憶抽取了出來，并裝進了自己的腦子里�？吹竭@他腦子里靈光一閃，有了一個大膽的想法：移植記憶。
他把這個大膽的想法，用程序編碼輸入電腦，不久兩個記憶移植器就做了出來。他連忙讓他的助手戴上一個，他自己也戴上一個，他們兩個都坐在椅子上，不一會兒，記憶移植器上面的燈就由紅變綠，博士趕緊查看了一段他的記憶，發(fā)現(xiàn)多了一些他不知道的事情，他愣了一下突然大叫道：“我成功了！”他立刻向國際科技園報告了這件事，國際科技園給他頒發(fā)了一個發(fā)明創(chuàng)造獎，他也把這這項發(fā)明推向了廣大群眾，人們的生活也得到了很大的改變，并且越來越方便。
有一次，一個殺人犯，他被警察抓住之后，拒不承認自己殺了人，警察便用記憶移植器把殺人犯的記憶移到了警察的記憶里，并用電腦展示了他殺人的全過程，殺人犯這才對所犯罪行供認不諱。
假如記憶可以移植，世界將會變得更加美好。
假如記憶可以移植作文 篇22
假如記憶可以移植，那么我們的生活應(yīng)該是多么的有趣，多么的美好�？梢宰鑫覀兿氲饺プ霾坏降氖�，讓記憶移植實現(xiàn)我們的夢想。
假如記憶可以移植，我就把大名鼎鼎的偵探福爾摩斯的記憶移植給我。我成為一名神探，壞人在我面前無處遁形。無論壞人多么狡猾，都逃不過我睿智的眼神。不管壞人耍什么花招，都別想騙過我縝密的心思。我會讓壞人無處藏身，再也做不了壞事。
假如記憶可以移植，我就把世界上最有名的廚師的記憶移植給我。我就可以做出各種美味的飯菜來。用它來招待我的同學(xué)和朋友，請他們嘗嘗我的手藝，讓他們知道以前那個笨笨的小男孩也可以做出這么美味的菜。我還會做幾道最拿手的菜，請我的爸爸媽媽品嘗，以前都是他們照顧我，現(xiàn)在我會每天都做世界上最美味的好吃的來孝敬他們，讓他們知道他們的兒子是多么愛他們。
假如記憶可以移植，我就把公園里種花的園丁的記憶移植給我，雖然這是個不起眼的工作。但這是一個偉大的工作，他把一粒種子種在泥土里，精心的`培育，澆水施肥，最后開出美麗的花朵。我會把我種出的花送給我最尊敬的老師，感謝她為我們付出的辛苦，告訴她您的學(xué)生在長大，在懂事，以后不會在讓您為我們操心。我會把美麗的花送給正在生病的人，希望他們早日康復(fù)。我還會把美麗的花送給老人院的老人們，希望他們晚年幸福，身體健康。我還會把花送給很多需要祝福的人，希望他們收到我的花后不好的都過去，好的都在身邊圍繞。
假如記憶可以移植……我有許多的想法，最好把世界上最美好的記憶都移植給人們，我希望全世界的人統(tǒng)統(tǒng)都過完非常美好的一生。
假如記憶可以移植作文 篇23
記憶是豐富多彩的記事本；記憶是五彩繽紛的彩云；假如記憶可以移植，那該多好��！世界就會變得更加和諧。
記憶是一種快樂，也是一種悲傷。要是把悲傷的記憶化為快樂，那這個世界會沒有悲傷，這就是記憶移植的好處。要是把富翁的'記憶移植給乞丐，那乞丐就會在大腦里享受幸福的生活。不過記憶移植現(xiàn)在是不可能實現(xiàn)的，因為科學(xué)還沒有那樣發(fā)達。
要是航天員楊利偉的記憶移植給我，那我就可以看到楊利偉到太空的經(jīng)過。從小我就有了對太空的向往，現(xiàn)在有楊利偉的記憶就可以在腦海中想象。
記憶移植是好是壞，就要看本人。我覺得記憶移植是不可能的，因為把人的記憶移植給別人就會有不好的結(jié)果。
要是人沒有記憶，那人就變成呆若木雞。不過記憶移植還是有很多好處的，比如可以讓貧困兒童感受我們的生活。記憶有可能會實現(xiàn)，也有可能不會成為現(xiàn)。
記憶是人類最重要的。記憶是不可能移植在別人的腦海中，記憶是人類最美好的東西，他可以像電影一樣慢慢讓你回憶以前的事，總之記憶是最重要的。
假如記憶可以移植作文 篇24
假如記憶可以移植，我要和一只蒼鷹交換，我不會去捕殺兔子，我也不會去獵食魚蝦。我會用力撲扇著我的羽翼，飛過山嶺，越過江河。我會飛到泰山的頂峰，去領(lǐng)略高聳的淵，感受呼嘯的風(fēng)。我會飛到日本的角巖，去傾聽獨角龍的怒火，瞭望當(dāng)?shù)厝说木次�。我會穿過蒼穹下的柔云，觸摸它若有若無的形體，掠過翻滾的波濤，嘗試水珠打濕羽毛的感覺。
假如記憶可以移植，我要和日本首相安倍晉三交換。我要追溯到他的心靈深處，叩開他記憶的大門，去找尋日本曾經(jīng)侵略各國的原因，去告訴他戰(zhàn)爭是多么無恥。我要在他的腦海里印下中國對日本的謾罵，讓他聽到那些令他面紅耳赤的評論，讓他明白日本在這樣的侵略者帶領(lǐng)下，必定會走向沒落。
假如記憶可以移植，我要和動漫中的基德交換。我要像他一樣，張開滑翔的翼，從高樓跳下，劃破那一股清幽的晚風(fēng)。穿過警官的.層層設(shè)防，出其不意地拿走價值連城的珠寶，然后留下一串調(diào)皮的文字。等警方發(fā)現(xiàn)，寶石早已蕩然無存。他把寶石對準(zhǔn)銀白的月光，圓滑的月亮和他優(yōu)雅的晚禮服相襯，猶如一名去參加明月晚宴的紳士。月圓之夜是一面，白天他又是另一個角色——黑羽快斗。他用精湛的魔術(shù)來逗樂同學(xué)。有人會說，你不累嗎？不！只要能親手毀掉使他父親命喪黃泉的生命之石潘多拉，做什么他都在所不惜。
假如記憶可以移植，但現(xiàn)在那還只是個白日夢，但愿在將來，我可以貢獻出自己的一點綿薄之力，為實現(xiàn)這個看似遙遠的夢想而奮斗！
假如記憶可以移植作文 篇25
那樣我就可以理解媽媽了。每天晚上，我媽媽都會在我耳旁嘮叨一氣。說：“我怎么就睡不著覺呢！這到底怎么回事……”
我到了晚上睡覺的時候，就發(fā)現(xiàn)腦袋清醒得很，躺了好一會也沒睡著，難受死了！我吃了一些治療睡眠的藥，哎呀！怎么不管用��？早知道不吃了，才睡了幾分鐘，就又醒了，太難受了，我又看了一會兒電視，越看越精神，早知這樣，我干嘛要把媽媽的記憶移植給我呀！早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初呢！直到現(xiàn)在，我旁邊仿佛仍有一個惡魔催我，“你就是自作自受，你真活該！”唉！今天很可能是我的倒霉日吧！我只好又拿著我自制的`大棒子——是用報紙做的。我舉著大棒子敲打著后背，才覺得好了一些。
可我還是翻來覆去睡不著覺，難受啊，我又拿著在網(wǎng)上買的睡邁通，也就是治療睡眠的儀器。戴在耳朵上，一波一波的震動，此刻我才覺得有點舒服。可是我還是沒有一點睡意。我要哭出來了，但我一想到我的孩子，我一定要挺住，這樣才能給孩子做個好榜樣。
既然這樣，我就去玩我最喜歡的東西——電腦。玩上了電腦，好多了！可時間長了對眼睛也不好，又累。唉！如果我這么大歲數(shù)還近視那可就要被嘲笑了。
假如記憶可以移植作文 篇26
我常常幻想，如果有一天，人們的記憶可以移植，那么這又會是什么樣一幅有趣的畫面呢？珍藏多年的記憶如蒲公英的種子一般播撒，又會交織成什么樣的故事呢？
假如記憶可以移植，我會去看一看古人的生活，去問一問他們的心靈，去聽聽屈原那仰天呼喚真理的無奈與喜悅，去看看李白獨自回味詩卷、揮墨行詩的瀟灑與恬逸，去感受李清照面對和風(fēng)細雨的溫柔亦或是暴風(fēng)驟雨的殘酷時所展現(xiàn)的淡定與從容。
假如記憶可以移植，我將取出赤子之心，去那戰(zhàn)火紛飛的革命年代看一看，去認識戰(zhàn)爭真正意義上的殘酷，當(dāng)時的仁人志士們用自己鮮活的生命去燃起新中國的五星紅旗，為了祖國、為了中華民族，他們拋頭顱、灑熱血，感染和激勵著我們將紅色精神代代相傳。
假如記憶可以移植，我會踏上奉獻的路途，把我的快樂移植給傷心著的人們，將我的青春傳遞給年邁的老人，用我的經(jīng)驗提供給需要幫助的人，通過這種方式將世界變得溫暖。
假如記憶可以移植，我會“剪貼復(fù)制”更多更新更寬廣的知識，探索那深奧有趣的未來世界，但是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，記憶得來的知識終究只是一種印象，真正掌握知識、運用知識，還需要我們腳踏實地的學(xué)習(xí)和實踐，才能造福人類、再創(chuàng)輝煌時代。
也許，這真的'可以做到，我們需要的“假如”太多了，唯此記憶，它是史籍，將先人的疑問和今人的責(zé)任相約；它是薪火，將烈士的理想和我們的使命相聯(lián)；它是生命的繼續(xù)，將過去的滄海和今日的桑田融會；它是知識碰撞的火花，綿延文化和歷史的源源傳承。
我期待著，用科學(xué)與希望的名義等待那記憶可以移植的一天！
假如記憶可以移植作文 篇27
在22世紀(jì)的時候，記憶已經(jīng)可以移植了。聽說記憶可以移植我也想試試。
然后，我就去了移植室報名，之后就在大廳中等待。這時，進來一個老爺爺，他看了一遍名單。就對我說：“小姑娘，過來一下！”我跟著他走到移植室。我躺電波床上，一剎那，我好像什么都明白了。原來，那個老爺爺是博士，要退休了，想找一個繼承他的人，我年輕，就找了我。
上課時，老師的一切問題我都會，還不停的糾正老師的錯誤。我從一個一般的學(xué)生變成了班長。
后來，我要考大學(xué)了，所有的人都在認真復(fù)習(xí)，只有我在研究考什么。最后，我決定繼承老博士的專業(yè)。
在考場上，我瞟了一下題，就開始做題，好像就在做幼兒的'考題。我竟然提前2個小時寫完了所有題。果然，當(dāng)上了科學(xué)家。
在工作的幾年里，我先后發(fā)明了全球十大環(huán)保物品，為世界環(huán)保組織作出了非凡的貢獻。
我要退休了，就去了那個讓我成為命運的寵兒的地方——移植室。
世上只有2個人知道，我成為天才的事情，為我保密呀
假如記憶可以移植作文 篇28
假如記憶可以移植，我想把魔笛手的記憶移植給我，我要把世間的美好永遠留住。
假如我是魔笛手，我要吹出復(fù)活曲——滅絕的動物快樂復(fù)活吧，讓我們的后代也能看見你們；塵封千年的兵馬俑變成真人吧，給我講講兩千年前的秦朝大事；麥哲倫復(fù)活吧，帶我重溫麥哲倫航運線，領(lǐng)略麥哲倫海峽的風(fēng)景。
假如我是魔笛手，我要吹出忘我曲——壞人變?yōu)楹萌税�，主動幫助他人，讓世界充滿愛的感動；殘疾人恢復(fù)健康吧，站起來唱歌跳舞做游戲，快樂的建設(shè)著如詩情畫意般的生活；兇猛殘暴的動物變善良吧，讓我們大家和睦共處。
假如我是魔笛手，我要吹出生命曲——無垠的沙漠變成綠洲吧，讓“西部”不再黃塵漫天，讓生命不再為缺水煩惱；草原別再退化了，牛羊馬都很肥壯地在草原上盡情享用；人類的朋友都來吧，來到新綠州與我們?nèi)祟惞餐呐笥选獎游飩円黄鹕畎伞?/p>
假如我是魔笛手，我要吹出建造曲——在平地上建起高樓大廈，讓沒有房子住的人不再露宿街頭，每一個人都擁有家的溫暖；再建造一個新的'地球，讓稱職的現(xiàn)在的地球媽媽恢復(fù)青春活力；再設(shè)計一個溝通橋，讓人們在兩個地球間自由走動。
假如我是魔笛手，我要把世界變成童話歌謠般美好。
這不是一個小女孩的天真爛漫，這是我夢寐以求的心愿。只要我們努力學(xué)習(xí)，勇于探索，充滿愛心，夢想便會成為理想，理想就會變?yōu)楝F(xiàn)實。
希望這是所有人的遐想。
假如記憶可以移植作文 篇29
曾幾何時，我在電視上看到一則新聞：北京著名的某某醫(yī)院正在不斷嘗試關(guān)于人類記憶移植的實驗。直到今天，這家醫(yī)院終于將這一理想變成了現(xiàn)實。
記得小時候我有一個夢想，那就是當(dāng)一名出色的英語翻譯。現(xiàn)在，既然已經(jīng)有了這么好的移植手術(shù)，我怎么能錯過呢？
我像離弦箭一樣匆匆地趕往這家馳名中外的醫(yī)院，我問醫(yī)生能否把李克強總理的英語翻譯請來，醫(yī)生爽快地說：“當(dāng)然可以�！辈⑶椅液驮洪L商量好，一定要他親自動刀�！坝洃浺浦病笔中g(shù)很成功，當(dāng)我醒來時，我早已忘記了親人，忘記了父母，忘記了老師和同學(xué)，忘記了過去的一切。
來到學(xué)校，我和校長、老師、同學(xué)都好像是第一次見面，感覺非常陌生。上課時，除了英語，我對其他課毫無興趣。只要一上英語課，我就信心十足，因為我可是大名鼎鼎，無人不知的英語翻譯。英語題在我眼中就好像一加一等于二一樣簡單，我甚至比老師都懂得多。一下課，同學(xué)們就把我“包圍”了，嚷著讓我給他們講題�？晌也]有幫他們，因為我壓根就不認識他們。
俗話說：父母的愛是無私的.，偉大的�？墒堑郊液�，我并不認識原來的父母，這讓爸爸媽媽焦急萬分，爸爸居然狠狠地打了我一耳光。這可把我氣壞了，我大罵道“你們是誰啊，為什么要打我？”媽媽聽后，趕緊送我到醫(yī)院檢查，醫(yī)生無奈地說：“你的女兒可能和別人交換了記憶。”聽到這話，媽媽嚇得都哭了……
“��！”一聲尖叫，我猛地坐了起來，原來這是一場夢��！
假如記憶可以移植作文 篇30
當(dāng)今科學(xué)技術(shù)日新月異，2017年，在奧地利維也納的一場發(fā)布會上，一位醫(yī)學(xué)博士宣布在中國的哈爾濱首例“換頭手術(shù)”移植成功，這是人類在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的重大突破。
當(dāng)我看到這條新聞后，就一直在想，頭顱可以移植，那么思維和記憶是否可以移植？我想未來的科技發(fā)展是可以做到的。未來知識和人類的連接，就像現(xiàn)在的U盤和計算機一樣，人類大腦中植入一個大容量的芯片，用一個小小的U盤就可以把知識和數(shù)據(jù)輸入給人類。
將來科學(xué)家們終其一生研究的成果只要通過一個小小的U盤就可以拷貝出來，根據(jù)各個學(xué)科系統(tǒng)分類，再根據(jù)需要拷貝給需要的人。
假如記憶可以移植，我可以縱情選擇我想要的知識。
我首先會移植中國四大發(fā)明年代的記憶，和畢升一同見證中國活字印刷術(shù)的發(fā)明和推廣，和蔡倫一起參與造紙術(shù)的研究，和先輩們一起發(fā)明指南針和火藥。
我還會移植秦代的記憶，看贏政是如何滅六國一統(tǒng)天下，還會移植大唐盛世的記憶，看一代明君唐太宗是如何治理天下的'，也可以看到唐玄宗“從此君王不早朝”的敗落景象。
假如記憶可以移植，我還會植入托爾斯泰、曹雪芹、莎士比亞、杜甫他們的記憶，讓我成為《戰(zhàn)爭與和平》、《安娜卡列寧娜》中的一角。讓我走進“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的大觀園。讓我共同面對《哈姆雷特》中提出的問題，生存還是毀滅。讓我感受杜甫那“安得廣廈千萬間，大僻天下寒士俱歡顏”的豪邁胸懷。
假如記憶可以移植，那我可以有更多的選擇和體驗，在眾多的體驗中感受哪個專業(yè)更適合我，從而更好的服務(wù)社會。
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