- 我的未來(lái)不是夢(mèng)_小學(xué)生五年級(jí)作文 推薦度：
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小學(xué)五年級(jí)我的未來(lái)不是夢(mèng)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)我的未來(lái)不是夢(mèng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)我的未來(lái)不是夢(mèng)作文1
我——一只小小的飛螞蟻，聰明機(jī)靈的我不乏活潑與熱情．最讓我自豪的是Ｉcanfly！不要羨慕我。
噢，我會(huì)驕傲的，雖說(shuō)尾巴不會(huì)翹起（好像沒(méi)有尾巴），但我的小腦瓜子還是會(huì)向天笑。哦！還沒(méi)介紹Ｍyprents，嘻！不好意思剛留學(xué)歸來(lái)（也不過(guò)就是爬在旅客的箱子上，偷渡到國(guó)外嘛�。�，深受外語(yǔ)的熏陶。說(shuō)到哪了？哦，說(shuō)起我爸媽，算是為中國(guó)計(jì)劃生育作出貢獻(xiàn)的一份子，只有我這個(gè)寶貝。
之所以說(shuō)我的未來(lái)不是夢(mèng)，是因?yàn)槲疫�很年輕。正所謂年輕沒(méi)有什么不可以。別看我只是一只小小的飛螞蟻，我也很前衛(wèi)。明星：孫燕姿、周杰倫、王心凌我都知道。什么？不相信。這個(gè)呀，地球螞蟻都知道。要不要我來(lái)兩首？想的美，得出演唱會(huì)門票。你看我身著全套黑皮衣，還閃著光澤，這可是我們今年的流行色。
別看我十分渺小，我的志向可大著呢！我要統(tǒng)一我們飛蟻王國(guó)，但決不像人類一樣只知道用武力來(lái)解決。
就像前不久美國(guó)攻打伊拉克，使人類自己慘遭迫害，哎！這些人�。∽炖锔吆昂推焦蔡�，心里卻琢磨著
怎樣找個(gè)理由來(lái)挑起戰(zhàn)爭(zhēng)，正是口里說(shuō)一套，心中又一套。別說(shuō)被害的人類，就是我這只小飛蟻也十分憤慨。等我當(dāng)上了飛蟻王，我定不會(huì)讓悲劇重演，我要使飛蟻國(guó)的飛蟻都信服我。不像那個(gè)叫什么陳扁的`
人，還帶頭鬧什么獨(dú)。比起他來(lái)，我小飛蟻的思想可真是開(kāi)明多了！
我——一只小小的飛螞蟻，成天喊著我的口號(hào)我的未來(lái)不是夢(mèng)！
小學(xué)五年級(jí)我的未來(lái)不是夢(mèng)作文2
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光射到我的房間，淘氣的鬧鐘讓我從美夢(mèng)中醒來(lái)。我看了一眼日歷。今天是20xx年的11月11日。而現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一位非常著名的“機(jī)械師”了。因?yàn)槲野l(fā)明了各種各樣的高智能機(jī)器人。
我把窗簾拉開(kāi)。哦，碧綠的草原，未來(lái)的天空中，飛著兩三只蜻蜓。地上懸空著許多坐著飛行椅的人們忙忙碌碌。
我來(lái)到床邊，我的機(jī)器人跑來(lái)，把寫給了我，然后變成了一拔牙刷，為我刷牙，然后又變成了噴水槍，為我洗臉。接著，他有變成了一個(gè)飛行椅，把我?guī)У搅瞬蛷d吃飯。
因?yàn)榻裉焯鞖夥浅５睾茫猿酝觑埡螅易鴻C(jī)器人變的.飛行椅來(lái)到了我的實(shí)驗(yàn)室，把機(jī)器人的備用充電器換成了非常環(huán)保的太陽(yáng)能自動(dòng)充電器。
突然，機(jī)器人噴出了一張激光虛擬通信單。上面寫著國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)讓我去開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)。
下午1:00的時(shí)候，我到達(dá)了會(huì)議室。我上了前臺(tái)，我說(shuō)了我為什么要發(fā)明高智能機(jī)器人，它的原理是什么 ……我說(shuō)：“我發(fā)明機(jī)器人是為了讓它們?nèi)椭祟悂?lái)做一些事情，減輕我們的負(fù)擔(dān)，讓我們?nèi)ザ嘧鲆恍┯幸饬x的事情……
出門的時(shí)候，許許多多的記者把我圍住，好不容易才“逃出去”
晚上，我躺在床上，我的機(jī)器人助手幫我把被為我蓋上，我對(duì)它說(shuō)：“你也去休息吧�！彼腿}(cāng)中關(guān)機(jī)。我閉上眼睛，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)......
小學(xué)五年級(jí)我的未來(lái)不是夢(mèng)作文3
未來(lái)，在我的眼里，它應(yīng)是美好的，甜蜜的，幸福的。它是理想的代名詞，是信念的燈火，是黎明的曙光。它常常會(huì)伴隨著許多美好事物出現(xiàn)在我的夢(mèng)中，令我無(wú)限向往。它仿佛擺動(dòng)著柔美的舞姿，踏著歡快的腳步，從四面八方向我走來(lái)。它離我是多么近呀，仿佛一伸手就可以抓到。我的未來(lái)真的是非常美好嗎?我的未來(lái)不會(huì)只是夢(mèng)吧?
然而，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我的學(xué)習(xí)并不那么盡人意，我的未來(lái)能那么好嗎?我在懷疑著，我的心里也漸漸陰暗起來(lái)。特別是踏上初三的漫漫征程后，青春期的叛逆性就日益在我的身上顯露出來(lái)。這好比是冬天里埋在土里的一粒種子，現(xiàn)在遇到陽(yáng)光便迫不及待地發(fā)芽長(zhǎng)葉了。記得有一天，因?yàn)楹透改隔[了點(diǎn)別扭，我便賭氣地甩下書包跑出家門，準(zhǔn)備再也不回這個(gè)讓我不快樂(lè)的家了。在跨出家門的一剎那我看見(jiàn)了父母一臉茫然的樣子，但我仍義無(wú)反顧地飛跑掉，叛逆的火焰在心中猛烈地燃燒著。一腦的空白，滿腹的委屈讓我忍不住跑在一個(gè)角落處大哭一場(chǎng)。我在懷疑我的未來(lái)，原來(lái)我所謂的美好未來(lái)是那樣的遙不可及，原來(lái)我的所謂的美好未來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)而已。
夜幕降臨，我獨(dú)自一人在大街上走著，紅腫的雙眼無(wú)目的地四處掃射。走到書店，隨手拿起一本書，原來(lái)是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。她在19個(gè)月的時(shí)候因患猩紅熱，喪失了視力和聽(tīng)力，不久，又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒(méi)有放棄，并不覺(jué)得自己就沒(méi)有未來(lái)，而是通過(guò)自己的不懈努力來(lái)創(chuàng)造自己美好的未來(lái)，后來(lái)在導(dǎo)師安妮·沙利文幫助下，終于學(xué)會(huì)了讀書和說(shuō)話，并開(kāi)始和其他人溝通，而且以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)拉德克利夫?qū)W院，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的'掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。……
看著海倫· 凱勒的不平凡的奮斗史，再想想自己，我頓時(shí)覺(jué)得慚愧萬(wàn)分。與海倫·凱勒的巨大不幸相比，我的現(xiàn)實(shí)不如意又算得了什么呢?我怎么能因這么一點(diǎn)點(diǎn)的不如意就否定自己沒(méi)有光明的未來(lái)呢?于是我又重新燃起了自己心中那對(duì)未來(lái)充滿追求、期待的激情，我要像海倫·凱勒學(xué)習(xí)，只要下定決心，并不懈努力，那么我的未來(lái)就不是一個(gè)夢(mèng)!
我付了錢，把那本書捧回家，更把未來(lái)帶進(jìn)了家。
小學(xué)五年級(jí)我的未來(lái)不是夢(mèng)作文4
未來(lái)是兒時(shí)的歌謠，帶我去遠(yuǎn)方；未來(lái)是思鄉(xiāng)的明月，帶我去故鄉(xiāng)；未來(lái)是床頭的紙鶴，帶著我的思緒飛出窗……我有我的夢(mèng)想、我的未來(lái)。
每個(gè)人都無(wú)法確定自己的未來(lái)，但卻能為自己的未來(lái)竭盡全力的放手一搏，去追夢(mèng)、去拼搏、搏出自己的人生，刷出自己的存在感，即使沒(méi)有成功，也不會(huì)因自己的失敗而懊悔。因?yàn)�，未�?lái)的道路上布滿荊棘，有人告訴我“追求夢(mèng)想的道路不是一帆風(fēng)順”它如月，有著陰晴圓缺；如人，有著悲歡離合。但只要我們一直堅(jiān)持，堅(jiān)持最初的夢(mèng)想，相信自己的未來(lái)，用行動(dòng)向全世界證明：我的未來(lái)不是夢(mèng)！
未來(lái)沒(méi)有捷徑，只有踏實(shí)地走好每一小步，認(rèn)真地度過(guò)每一分鐘，才會(huì)成功，而不是三分鐘熱血。只有這樣，我們才能向雄鷹般翱翔在那天際之上，傲視蒼穹，觸及那遙不可及的云彩，撥開(kāi)云霧，向著太陽(yáng)飛翔。正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)“成功的正確方法是艱苦勞動(dòng)加少說(shuō)空話”。
驀然回首，放眼千年，無(wú)論是王侯將相還是文人墨客，哪個(gè)人心中沒(méi)有未來(lái)的藍(lán)圖，沒(méi)有對(duì)未來(lái)充滿希望。李白自小就有“濟(jì)蒼生、安社稷”的理想，而我則是用我手中的'筆墨勾勒出我如青墨山水的夢(mèng)想，彈著懷中的吉他，奏出天籟般的未來(lái)。每一天都會(huì)有著改變，至少我做了最好的自己。
未來(lái)，在我眼里，它應(yīng)該是美好的、甜蜜的、幸福的。它是理想的代名詞，是信念的燈火；是黎明的曙光，而我更想說(shuō)的是：我的未來(lái)非夢(mèng)！
小學(xué)五年級(jí)我的未來(lái)不是夢(mèng)作文5
人生短暫，夢(mèng)卻如此遙遠(yuǎn)，破碎的星空，殘留著我對(duì)夢(mèng)的執(zhí)著，對(duì)未來(lái)的幻想……天，陰沉沉的，猶如我的心情糟糕到了極點(diǎn)。早已想過(guò)放棄自己，不再對(duì)未來(lái)抱有任何幻想，沒(méi)有勇氣，去面對(duì)自己曾經(jīng)狂傲后的結(jié)果，想想只覺(jué)可笑。
“難道放棄了就能解脫，就能解決困難了嗎，不，不可能！這是懦弱的行為，這是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任！”面對(duì)父親的斥責(zé)，我竟有些底氣不足，雖覺(jué)父親說(shuō)的有理，但一想到自己，便不再抱有任何希望。
“曾執(zhí)著的夢(mèng)，那是你努力了多久的夢(mèng)，只因?yàn)橐淮问‰y道你就要放棄了嗎？那只會(huì)令我更加看不起你！人的一生都是由挫折構(gòu)成的，只是有的人挫折大罷了，但同樣需要勇氣和信心。如果才剛開(kāi)始你就要放棄，結(jié)果只會(huì)令你更加難受。沒(méi)有過(guò)程的結(jié)果是不完美的，即使在你的意識(shí)中認(rèn)為它不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但如果不真正地努力，你怎能斷定它的結(jié)果�！笨粗蠋煹臐M臉期待，不禁思考起我的想法是否真的正確，它對(duì)我的未來(lái)又會(huì)有怎樣的`影響。答案是肯定的，如果剛開(kāi)始我就選擇放棄，那么到后來(lái)就會(huì)一敗涂地。放棄，只是懦弱的表現(xiàn)……面對(duì)，才是正確的選擇。
未來(lái)，只會(huì)留給那些有準(zhǔn)備的人，不會(huì)同情那些懦弱的人。通向未來(lái)的路，是一步步走出來(lái)的。而在這條路上，布滿了荊棘，只有那些擁有夢(mèng)且對(duì)未來(lái)充滿自信的人，才能踩碎這些可惡的荊棘，踏上通向未來(lái)的道路。
我相信，我也是這其中之一。未來(lái)的路，雖然漫長(zhǎng)困難，但我會(huì)一直走下去……
因?yàn)�，我�?jiān)信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
小學(xué)五年級(jí)我的未來(lái)不是夢(mèng)作文6
每個(gè)人都很期待未來(lái)，也許你當(dāng)老師，也許他是警察……而我，想成為一名出色的小提琴演奏家。
小提琴陪伴了我6年，和我形影不離，就像我身體的一部分，成為小提琴演奏家是我的目標(biāo)。也許十幾年后，我是一名出色的演奏者，到各地去演出，站在金碧輝煌的舞臺(tái)中央，向世界宣告：這就是我，一名出色的演奏家！我要讓人們聽(tīng)到最美的琴聲，讓全世界了解小提琴！
當(dāng)然，在成為演奏家的路上，不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì)遭受挫折、失敗和坎坷。在這條艱難的道路上，是沒(méi)有回頭路的`，只有一個(gè)選擇：“加油，往前走、抬頭看，我憧憬的未來(lái)就在前方！”人人都想獲得成功，取得成就，但這成功的道路上沒(méi)有捷徑，更沒(méi)有“寶葫蘆”。怎樣才能成為出色的演奏家？才能站在舞臺(tái)中央？才能在世界上展現(xiàn)我的風(fēng)采？這一切的成功與榮耀，全都取決于自己的刻苦和努力！
我想通過(guò)這篇文章激勵(lì)自己：“少壯不努力，老大徒傷悲”！我的未來(lái)只能由自己掌控，現(xiàn)在的努力，就意味著未來(lái)有可能成功。
我的未來(lái)一定不是夢(mèng)！
小學(xué)五年級(jí)我的未來(lái)不是夢(mèng)作文7
在我的理念中：未來(lái)是心說(shuō)向往的夢(mèng)想，夢(mèng)想是支撐人生的基石。心有多大決定著未來(lái)的舞臺(tái)有多大。要想在人生的大舞臺(tái)上擁有一席之地，必須擁抱夢(mèng)想，懷揣激情，采取行動(dòng)。如此才能唱出一曲曲生命的贊歌，勾勒出一張張生活的藍(lán)圖，點(diǎn)燃一盞盞通向未來(lái)的不滅之火。
因?yàn)橛袎?mèng)想未來(lái)才不是迷茫的，虛無(wú)的，不可及的。但是僅有夢(mèng)想，缺乏實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的行動(dòng)與才能，未來(lái)注定是蒼白的，無(wú)望的。細(xì)數(shù)生命的枝枝杈杈，回望生命的十四載春秋輪回。正是那一個(gè)個(gè)夢(mèng)激勵(lì)我勇往直前。過(guò)去的，已實(shí)現(xiàn)的，讓我具備了攀登未來(lái)之峰的勇氣。現(xiàn)在的，正追求的，是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的不竭動(dòng)力。所有這一切讓我堅(jiān)信我的'未來(lái)不是夢(mèng)。
現(xiàn)在，作為一名初中生，夢(mèng)想如水邊的火焰閃爍著驚喜與奇麗。正是那生生不息的光芒指引我前行的路。在初中這個(gè)多彩的舞臺(tái)上我?jiàn)^力張揚(yáng)自己的青春。如一只雛鷹一樣努力歷練著自己的恒心與毅力。這樣搏擊長(zhǎng)空才不會(huì)僅僅是遙遠(yuǎn)的未來(lái)之夢(mèng)。辛勤努力依舊是我迎接未來(lái)挑戰(zhàn)的法寶。過(guò)去的每一份收獲都是用汗水澆灌而結(jié)出的果實(shí)。未來(lái)也不存僥幸，因?yàn)槲視?huì)繼續(xù)拼搏所以我堅(jiān)信我的未來(lái)不是夢(mèng)。
同學(xué)們，青春是令人羨慕的資本。憑著青春的激情我們可以戰(zhàn)勝一切艱難困阻。讓我們展開(kāi)青春的雙翼。懷揣著美麗的夢(mèng)。如海燕般去接受暴風(fēng)雨的洗禮吧！在我們告別這個(gè)我們?cè)鵀橹畩^斗過(guò)的初中時(shí)代時(shí)，有一股力量從心中噴薄而出，拍著胸膛告訴自己：我的未來(lái)不是夢(mèng)！
小學(xué)五年級(jí)我的未來(lái)不是夢(mèng)作文8
夢(mèng)，是清晨灑在荷葉上的露珠，在裝飾了荷葉之后，瞬間蒸發(fā)。夢(mèng)想呵！詩(shī)人的期待，永恒的追求，夢(mèng)只不過(guò)是生活的向往，夢(mèng)想?yún)s是永恒的付出與信仰。--題記
未來(lái)，是一片迷茫，誰(shuí)也不曾想象過(guò)它的盡頭，它是一個(gè)貪圖者，將“路人”付出的籌碼源源不斷地?fù)炱�，從未在意別人付出多少代價(jià)。
小時(shí)候，我很天真的編織遐想的夢(mèng)，不！那是夢(mèng)想，不是夢(mèng)。長(zhǎng)大后，我懂事了，才第一次意識(shí)到自己要的是什么？今天，我不為我的答案而猜忌，只是更加肯定這個(gè)夢(mèng)想。我第一次萌發(fā)了這個(gè)夢(mèng)想。去追夢(mèng)，完成人類偉大的工程——學(xué)業(yè)，讀完世界上最出名的大學(xué)。世人曾說(shuō)；“你的夢(mèng)想太多是一個(gè)天文數(shù)字，常人都不敢想，你太貪圖了�！庇腥藚s這樣說(shuō)：”你的夢(mèng)想，存在著極大的可能性哦！但請(qǐng)你記住前提是在你付出巨大的代價(jià)之下�！蓖瑯右粋�(gè)事實(shí)，不同角度，就可以得出兩種不一樣的結(jié)果。這個(gè)世界并不是單一的，答案取之于你親自下工夫去追求、去證明、去實(shí)現(xiàn)。
未來(lái)，雖然，我還不知道有多遠(yuǎn)，雖然還遙不可及。但，我從未放棄對(duì)它的'信仰，相信，也許在不遠(yuǎn)的明天我將駕馭未來(lái)，也許，一切都只是執(zhí)著的付出，等待收獲。
人生，就是在追求一個(gè)夢(mèng)，倘若成功了，生活則沖買意義，倘若失敗了，一切則虛無(wú)飄渺，但，只有追求，我們的生活會(huì)更精彩、更煦麗、更和諧。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我不盡的付出，曾經(jīng)這是一種天真，但現(xiàn)在肯定的說(shuō)，我只是為了向自己證明：我的未來(lái)不是夢(mèng)。
小學(xué)五年級(jí)我的未來(lái)不是夢(mèng)作文9
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的的過(guò)每一分鐘……”每當(dāng)我哼起這首歌時(shí)，我就會(huì)想起我的夢(mèng)想是當(dāng)一名人民教師。有些人會(huì)說(shuō)，當(dāng)教師有什么好的，就是天天吃粉筆灰的。不，如果你這樣想你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，老師是一個(gè)多么神圣的.職業(yè)呀！老師是我們?nèi)祟愳`魂偉大的工程師。
有人說(shuō)“父愛(ài)如山，母愛(ài)似水”，是山水延續(xù)了生命。但這種生命是脆弱的，是什么給予了生命的力量？是什么給予了生命的色彩？是愛(ài)。是老師的愛(ài)。教師的愛(ài)似水般的靈秀，給我們智慧；老師的愛(ài)又似山般雄壯，給我們安全感。
老師是我們開(kāi)啟智慧的敲門磚，老師是打開(kāi)我們幸福之門的金鑰匙，老師是我們生活航程中的引路人，老師是我們奏響人生樂(lè)章的指揮者。
在一間寬敞的教室里，一個(gè)中等身材的老師，背著教室里的同學(xué)們，在黑板上吃力的寫著字，汗水已浸透了她背上的衣服。多年以后，一名在師范畢業(yè)的男大學(xué)生，在老師的帶領(lǐng)下走上了神圣的講臺(tái)。用自己所學(xué)的知識(shí)，給這些同學(xué)們——祖國(guó)的花朵澆水施肥。
為了完成夢(mèng)想，我在好好學(xué)習(xí)的同時(shí)，還會(huì)大量閱讀各類書籍，增加自己的知識(shí)面。另外我還會(huì)多多參加各類公益活動(dòng)，培養(yǎng)愛(ài)心和耐心，為了這個(gè)夢(mèng)想，我決定從現(xiàn)在開(kāi)始努力！
小學(xué)五年級(jí)我的未來(lái)不是夢(mèng)作文10
雨淅淅瀝瀝地下著,我一個(gè)人漫步在大街上.在我眼中的街道是如此的寂靜,如此的安寧,往常的熱鬧與繁華都已銷聲匿跡。我捧著自己的期末考試卷，獨(dú)自走進(jìn)了一家咖啡廳，情不自禁地坐了下來(lái)。100這三個(gè)醒目的'、鮮紅的大字映入我的眼簾�？偡�50的卷子我竟然只靠了100分，而且還是我最喜歡，最擅長(zhǎng)，最熱愛(ài)，最努力學(xué)習(xí)的一門學(xué)科，竟然只有僅僅的100分，平時(shí)一切一切的努力都付之東流……偶爾不知從哪兒傳來(lái)“你都已經(jīng)高復(fù)2年了，可還是只有300多，你對(duì)得起自己?jiǎn)�，你�?duì)得起我們這些父母嗎？”下面?zhèn)鱽?lái)的是兒子為自己的聲辯并與父親之間的吵鬧。人生不可能事事如意，人難免會(huì)有碰壁的時(shí)候�！�100”這個(gè)數(shù)字在我的腦海中不斷地浮現(xiàn)，消逝，浮現(xiàn)又消逝。他對(duì)我的打擊甚至比丟了十萬(wàn)美金都要?dú)埧�。柳樹依然在雨中搖擺著，小草依就在生生不息地繁衍著，可我的心卻在雨和“100”分這兩個(gè)重重的打擊之下，默默地承受著痛苦�！疤焐也疟赜杏�，千金散盡還復(fù)來(lái)�！睆膶�(duì)面的小學(xué)里傳來(lái)了朗朗的讀書聲。是啊，天生我才必有用，連上天都沒(méi)有向我揮手，我有怎么可以自暴自棄呢？我拿起書包，匆匆地離開(kāi)了咖啡廳，連奔帶跑回到了家中，拿起還有溫度的筆，再次開(kāi)始了我的成功之路。不知從哪兒又傳來(lái)了“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的未來(lái)不是夢(mèng)……”的歌聲。
小學(xué)五年級(jí)我的未來(lái)不是夢(mèng)作文11
作家曹文軒，歌唱家周杰倫，演員林心如，飛上太空的楊利偉 …… 他們?cè)诂F(xiàn)在的世界里光彩奪目，受到很多人的尊敬和愛(ài)戴，可在這如此光彩的背后，有誰(shuí)知道他們的努力？也許，作家們一遍又一遍修改一段話、一個(gè)句子，甚至是一個(gè)字；歌唱家為了練一首歌，練到嗓子啞……
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是快快樂(lè)樂(lè)過(guò)好每一天；漸漸地，長(zhǎng)大后，我愛(ài)上了音樂(lè)，那節(jié)奏，那旋律，能打動(dòng)我的心，我的夢(mèng)想便是長(zhǎng)大后做一名音樂(lè)家。
我學(xué)習(xí)了樂(lè)器二胡，為了考級(jí)，付出了常人看不到的努力，每天都在練習(xí)，直到手指很疼，拉不下去的時(shí)候……最后，我如愿考過(guò)了十級(jí)。
我對(duì)音樂(lè)有很大的興趣，總喜歡一個(gè)人默默坐在電腦前，只點(diǎn)開(kāi) qq 音樂(lè)，聽(tīng)不同類的歌曲，推敲著，跟著唱，跟著感受，感受歌詞的意義，把自己帶入進(jìn)去，有時(shí)也會(huì)唱到嗓子啞。進(jìn)入了高年級(jí)，能感受音樂(lè)的.時(shí)間越來(lái)越少了，但是時(shí)間就像海綿里的水只要愿擠總還是有的，我會(huì)利用睡覺(jué)前的十分鐘，早上起來(lái)的五分鐘，練習(xí)。
我知道自己的音樂(lè)知識(shí)跟很多人比是微不足道的，但我相信，只要堅(jiān)持，付出努力，不會(huì)沒(méi)有回報(bào)。同學(xué)們，讓我們一起努力吧，為自己的夢(mèng)想而奮斗，不管風(fēng)浪有多大！有句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)：“少年富，則國(guó)富，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)�！敝袊�(guó)的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，中國(guó)在慢慢進(jìn)步，我們就是祖國(guó)明天的希望，只要付出，就會(huì)有回報(bào)！
小學(xué)五年級(jí)我的未來(lái)不是夢(mèng)作文12
我是一個(gè)被父母保護(hù)的很好的孩子，就像溫室里的花朵一樣，從來(lái)沒(méi)有受過(guò)風(fēng)吹雨打，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)過(guò)無(wú)情的摧殘，我以為自己是幸運(yùn)的，生活在父母的庇佑下，所以我這一路上過(guò)得順風(fēng)順?biāo)?/p>
十五六歲的年紀(jì)總是伴隨著一種由內(nèi)而外想要叛逆的青春叫囂著，那時(shí)候我不想在被父母保護(hù)在他們寬厚且堅(jiān)實(shí)的肩膀下，我想要逃出他們的懷抱，我想要去感受我沒(méi)有感受過(guò)的世界，我想要自己去創(chuàng)造生活。
那時(shí)候的我幼稚中帶一點(diǎn)成熟，思想的趨于成熟和理性，讓我有了一個(gè)小小的夢(mèng)想——我想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，自己當(dāng)老板。然而我這個(gè)夢(mèng)想并沒(méi)有得到父母的同意，他們聽(tīng)后一笑而過(guò)，只說(shuō)了一句話:你就只管好好學(xué)習(xí)吧，夢(mèng)想在你這個(gè)時(shí)候是遙不可及的.，很難實(shí)現(xiàn)的，別想了。
就是這句話深深觸動(dòng)了我，那時(shí)候我決定我一定要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想給他們看，我要讓他們知道我不想再過(guò)那種在他們的保護(hù)和庇佑下順利的生活，我想要去感受這個(gè)世界，我想要去經(jīng)歷風(fēng)雨，我不希望我的生活一直這么平淡下去。而我決定就在這不被支持的情況下去完成我的夢(mèng)想...
現(xiàn)在的我站在30層的辦公室櫥窗里向外俯瞰這個(gè)城市，想著以前的生活和朝著夢(mèng)想打拼的那段日子，不禁莞爾一笑，最終我還是實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，我記得我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那天看見(jiàn)父母驚訝的眼神，那一刻我就知道我的未來(lái)不是夢(mèng)...
小學(xué)五年級(jí)我的未來(lái)不是夢(mèng)作文13
心愿就像一粒種子，種在夢(mèng)境的土壤里。我們每個(gè)人都會(huì)有心愿，而且我們會(huì)為我們的心愿所付出，所努力。當(dāng)然我也不例外。
在我還小的時(shí)候，我的心愿特別特別的多，比如：考上清華·北大，當(dāng)空姐，當(dāng)老師。還有許許多多的心愿。但我現(xiàn)在的心愿不再是那樣的了，我現(xiàn)在的心愿只有兩個(gè)。一個(gè)是考上哈佛大學(xué)，因?yàn)楣鸫髮W(xué)現(xiàn)在是世界上最好的大學(xué)。還有一個(gè)心愿是長(zhǎng)大以后開(kāi)發(fā)我的家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)山清水秀·資源豐富。我可以把我的`家鄉(xiāng)開(kāi)發(fā)成旅游勝地。接著把大量的資源加工后，現(xiàn)賣到全國(guó)各地，然后再賣到世界各國(guó)。我還要終止那里的人破壞樹木，殺害生靈。因?yàn)槲覀兡巧缴系臉淠镜膭e多，但是有很多的人為了賺錢而砍樹燒成炭.還有人殺害國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物錦鳥，他們一天晚上都?xì)⒋蠹s十只錦鳥，一張錦鳥的皮才賣十元錢！太殘忍了！而且這都是違法的。我這樣做那可是一舉兩得呢！首先保護(hù)了樹木和動(dòng)物，第二我這樣做他們就不會(huì)違法了，不違法自然就不會(huì)進(jìn)監(jiān)獄了!我們?cè)賮?lái)說(shuō)一說(shuō)我家鄉(xiāng)的資源吧。我家鄉(xiāng)的資源雖然很豐富，但很多都被糟蹋了，所以我長(zhǎng)大后一定要充分利用這些資源，好讓我的家鄉(xiāng)富裕起來(lái)!
我記得有一首歌叫我的未來(lái)不是夢(mèng)，這首歌唱得太好了！正可謂海闊憑魚越，天高任鳥飛。我的未來(lái)不是夢(mèng)！！還有許許多多的心愿。
小學(xué)五年級(jí)我的未來(lái)不是夢(mèng)作文14
我的未來(lái)是當(dāng)一名破謎家，去解開(kāi)世界上沒(méi)有解決的謎題。
我要解開(kāi)火星上有沒(méi)有火星人，它們長(zhǎng)什么樣子，火星上的科技發(fā)達(dá)不發(fā)達(dá)，是否有樹木、有水�；鹦侨顺圆怀詵|西，如果吃，他們吃什么�；鹦巧蠟槭裁催@么熱，火星人住在什么地方。
我要解開(kāi)UFO的謎題，為什么UFO神出鬼沒(méi)，他們是不是有八只手，他們有什么特異功能，它們是否可以操縱任何事物，有什么厲害的武器，真的有什么微型快速麻醉劑，能快速殺死任何有活動(dòng)力的生物嗎？
我要解開(kāi)地球未解之謎，知曉地球有哪些寶藏？我要挖掘出恐龍化石，獻(xiàn)給國(guó)家歷史博物館，讓大家看一看遠(yuǎn)古的恐龍到底是什么樣子。
我要知道為什么金字塔里要把埃及首領(lǐng)的遺骨做成木乃伊，埃及人為什么會(huì)在金字塔里配置先進(jìn)武器，他們是怎樣建成這樣金字的建筑的？
我要解開(kāi)死海的秘密，弄清死海是否有生物，是否有許多著名的船只在那里沉沒(méi)，那里有沒(méi)有和外界聯(lián)絡(luò)的別的通道？
我要好好學(xué)習(xí)，把我的.夢(mèng)想一一實(shí)現(xiàn)，讓大家更尊敬我們的國(guó)家，讓我的子孫去破解更多的謎題。
小學(xué)五年級(jí)我的未來(lái)不是夢(mèng)作文15
“叮叮叮！”一聲車鈴聲把我驚醒，起床后我按了一個(gè)紅色的長(zhǎng)方形的電鈕，一切早餐機(jī)器開(kāi)始工作：面包器開(kāi)始制作面包，牛奶器開(kāi)始輸送新鮮的Mil!我呢，則坐在我的`“王座”上，對(duì)著傳送機(jī)說(shuō)：“給我這一星期最新報(bào)紙。”傳聲機(jī)里馬上傳來(lái)一種溫柔的聲音：“指令已輸入，請(qǐng)稍等�！弊詣�(dòng)機(jī)械手不一會(huì)兒從天窗伸了出來(lái)，出現(xiàn)在我面前的正是今天的報(bào)紙。
我正看著，機(jī)器人波比送來(lái)了早餐，營(yíng)養(yǎng)著呢！我看完報(bào)紙，隨手往旁一放，下面出現(xiàn)了一個(gè)空洞，報(bào)紙便掉進(jìn)去，由地下傳輸機(jī)傳到資源回收處理站。我吃完飯后，夾著公文包進(jìn)了我的“迷糊實(shí)驗(yàn)室”�！肮┦�,發(fā)現(xiàn)ZDLX星球上有外星人，要去嗎？”我的秘書嬌晴宇說(shuō)�！叭�!”我一聲令下，便帶領(lǐng)幾個(gè)助手走進(jìn)AUEF6號(hào)飛行器內(nèi)，“
向ZDLX星球出發(fā)！”到了ZDLX星球，便看到一個(gè)外星人在叫喊：“仙果汁、仙果汁便宜啦，能永保青春�！蔽艺f(shuō)：“真的？”“假一賠百”“多少錢？”“二百元一瓶”“一百元一瓶，我拿十瓶”就這樣我們一手交錢，一手交貨。
回到家，我拿出仙果汁，給體弱多病的奶奶喝了一瓶，奶奶立刻健康了；給日夜操勞的爸爸喝了一瓶，爸爸立刻變成了帥哥；給勞累過(guò)度的媽媽喝了一瓶，媽媽立刻變成了苗條的美女……“夢(mèng)涵，夢(mèng)涵”哦，原來(lái)是夢(mèng)，我望了望瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
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