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假如時光倒流小學(xué)生作文
在平時的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的假如時光倒流小學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
假如時光倒流小學(xué)生作文1
有時，我真為沒有親眼目睹千年一遇的場面而嘆息；有時，我真后悔自己不應(yīng)該這么做；有時，我后悔自己沒好好學(xué)習，辜負了爸爸媽媽的期望……假如時光可以倒流，我就一定把事情做好。
假如時光可以倒流，我要回帶恐龍時代。我要見識見識在地球上生存了幾億年的動物，我要觀察恐龍是怎樣生活的，看看霸王龍是怎樣掠食小動物的，看看翼龍是怎樣在天上飛的，看看魚龍是怎樣在水里吃東西的……最重要的是我還要觀察恐龍是怎樣消失的，揭開恐龍神秘的面紗。
假如時光可以倒流，我一定要去參加開國大典，親眼目睹我們新中國成立的壯觀景象，親眼目睹全國歡呼的情景，讓我深刻體會到中華人民共和國的`意義。
假如時光可以倒流，我一定要好好學(xué)習，上課認真聽老師講課，不能辜負爸爸媽媽的期望；假如時光可以倒流，我一定要認真辦好每一件事情，不能干什么都毛毛躁躁的了；假如時光可以倒流，我一定做一個讓爸爸媽媽喜愛，受老師同學(xué)信任的好孩子！
假如時光倒流小學(xué)生作文2
假如時光可以倒流。那么，我就會倒流在大唐的黃金時代，領(lǐng)略大唐的風采。倒流在萬里新政元年，看著張居正一步步把萬歷新政推上歷史巔峰。假如時光可以倒流……
我來到了唐朝，看見外國人在唐朝當官，并定期進納禮品，我欣然笑了，我看見唐朝衛(wèi)士雄赳赳，氣昂昂地在練兵�？匆娀实劾盥』谥鞒謬掖笳匆娎畎锥鸥Φ仍娙嗽谖膲洗蠓殴獠�，我高興地離開了。
我來到了明朝。張居正正在輔佐小皇帝萬歷。他真不愧是史上最好的老師，小萬歷不愧是史上最好的老師，這父子般地師生之情。我親眼目睹了張居正和小萬歷君臣如父子的關(guān)系，看著他們一步步把萬歷新政推上巔峰。我開心地離開了。
我來到了南宋，目睹了辛棄疾想帶兵打仗，卻被告知告老還鄉(xiāng)的情景。但是辛棄疾雖沒帶兵打仗，但是在詞壇上大放光彩，這位名人的誕生，才讓南宋能以詞為著稱，我?guī)е唤z遺憾離開了。
但是，我還想把時光倒流在前天，改變那場班級風波，改變那次錯誤的換位，改變那離別時依依不舍的情景。假如時光可以倒流，那么我會很高興。
所以，我期望時光可以倒流，我盼望時光可以倒流，但是，一切都不可能了。想到這里，豆大的'淚珠從我的臉頰上一次又一次的滑落。但愿時光可以倒流，但愿我會重新找回那份失落的友誼。
假如時光倒流小學(xué)生作文3
假如時間能倒流，是每個人都有的愿望。每個人都想看一看自己曾經(jīng)的快樂、幸福和痛苦，每一個人都是非常留戀自己的過去。想從新過一遍自己的一生。
假如時間能倒流，我先去看一看號稱四大文明古國的古巴比倫、古埃及、古印度、古中國和這四大文明古國的建筑及文化內(nèi)容，了解一下當時的情況。
假如時間能倒流，我還要去一下遠古的`恐龍時代。我還要看一看當時的畫面，我要收集更多的恐龍資料。我還要帶回一些小恐龍，讓恐龍在我們的世紀里再繁衍生息。
假如時間能倒流，我還要去了解一下我國的四大發(fā)明造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針和火藥�？匆豢此麄儺敃r是怎樣制造的，讓我了解更多的知識。
假如時間能倒流，我要去一下唐朝時期。因為唐朝是一個繁盛的時期，在這個朝代中還有很多偉大的詩人、詞人、文學(xué)家。我要訪問訪問他們，讓他們告訴我更多的知識，豐富我的學(xué)問。我再回到現(xiàn)在的時間，把我們的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大。
假如時間能倒流，我會去更多的地方，了解更多的知識，讓現(xiàn)在的知識和中國的傳統(tǒng)文化融為一體。我想，如果是這樣，我們會生活得更快樂、更幸福。
假如時光倒流小學(xué)生作文4
常言道：時光如流水，一旦去了就再也不會回來。每一個人都有自己的遺憾，我也不例外。假如時光可以倒流，我一定會盡力彌補自己曾經(jīng)的過失。
假如時光可以倒流，我肯定會和劉澤軒在一起玩，免得他去世后我后悔莫及。記得那是一個風和日麗的下午，我高高興興地回家，快到家的時候，我遇到了劉澤軒，由于說話不投機，我們兩個先惡語相罵，繼而，就要大動干戈。幸虧趙子康前來勸說，才免了這場大戰(zhàn)役的'爆發(fā)�，F(xiàn)在，他離我們而去，我想起來后悔極了。
假如時光可以倒流，我一定好好對待我的同學(xué)們，不和他們打架。記得有一次老師看我和同桌打架，要給我換一個同桌，于是便說：愿意和金玉霖一張桌的站起來。老師說了幾遍，一個站起來的都沒有。最后，我只好自己一張桌。
記得我剛和張同源一張桌時，我?guī)缀跽於紱]有笑容。幾天后，他發(fā)現(xiàn)我并不是別人說的那個樣子而問我時，我終于知道了，要給別人留下一個好印象。
假如時光可以倒流，我一定要改正錯的，堅持對的，做一個完美的人。雖然時光不會因我而倒流，但我相信，在人生的道路上，有許多機會在等著我們，只要我們吸取教訓(xùn)，一定會越來越好。
假如時光倒流小學(xué)生作文5
讓時間倒流，是人們夢寐以求的。假如能讓時間倒流，我將會珍惜這個來之不易的機會。
假如時間倒流，我一定要去公元前2700多年前，去了解一下埃及的習俗，回去后和人們講一講，比如：那里的人死去要制成木乃伊，侵犯法老的墳?zāi)沟?活人，也要被殺死制成木乃伊奉獻給法老……
假如時間倒流，我將要去秦朝看一看，看當時被秦始皇叫去勞動修長城的幾百萬人民如何背起3千重的石頭，那時候沒有貨車，也沒有卡車，他們是如何背上石頭上去的呢？是不是有什么秘密？
假如時間倒流，我將會去北宋時代，看看畢升是如何發(fā)明活字印刷術(shù)的。然后回到現(xiàn)代，把活字印刷術(shù)的技巧毫不保留地傳授給人們。
假如時間倒流，我會去明代，看看李時珍寫的《本草綱目》獲得一些藥物知識，回去后把藥物知識告訴人們，使人們生病的時候能分辯各種藥，讓人們不再久病不愈，能早點恢復(fù)健康。
假如時間倒流，我將會去清朝，到虎門看林則徐銷毀有毒的物品時壯觀的場面。回到現(xiàn)代，就把林則徐銷毀有毒的物品的愛國主義精神告訴人們，讓人們紀念這位民族英雄。
假如時間真的可以倒流，我還會去探索更多的歷史奇跡與奧秘。
假如時光倒流小學(xué)生作文6
“哎，要是時光能倒流到我四歲時，那該多好�。 泵慨攺椙俚臅r候我都會說這句話。為什么呢？其實是因為我非常討厭彈琴。四歲的時候是我自己要跑去報名學(xué)琴的，我現(xiàn)在多想把時光倒流回去，去阻止我去報名啊。哦，對了，你知道我為什么這么討厭彈琴嗎？因為彈琴不僅枯燥無味，還占據(jù)了我許多玩的時間，并且教我彈琴的老師還這么嚴厲，這使本來就沒什么興趣的彈琴變得更生硬、死板了。因此，我會這么想回到過去。
……
“婧，走，我們報名去！”爸爸拉著我的手說道，我急忙說：“不要，不要，我不想去學(xué)琴！”“寶貝兒，你昨天不還說一定要過來報名學(xué)琴的嗎？怎么今天就這個樣子了？”“不，不要，就是不要，學(xué)了琴就要天天練，以后長大了不沒時間練了，就中斷了，而且學(xué)了后連玩的時間也沒有�！蔽乙盐椰F(xiàn)在的想法一股腦兒的都告訴了爸爸，連爸爸都好奇怪我這一個四歲小孩怎么會想得這么復(fù)雜，但他仍堅持說：“寶貝兒呀，你不學(xué)怎么辦？你長大后總得有個一技之長吧�！薄翱梢詫W(xué)很多別的`東西呀，像毛筆字、英語、作文、唱歌之類的都行嘛，為什么一定要學(xué)琴啊？”我又把現(xiàn)在我有興趣的培訓(xùn)報給爸爸。爸爸見我這么堅決也只好答應(yīng)了：“好吧，你不想學(xué)就算了�！�
……
哎，事情要真是這樣那該多好��！這樣我就不用每天晚上又要寫堆積如山的作業(yè)又要彈枯燥的琴，這一切寄希望于時光倒流。
假如時光倒流小學(xué)生作文7
我們知道，人是離不開電的，現(xiàn)在的各類發(fā)電廠正在源源不斷地為我們提供電力，供我們學(xué)習和生活。但是，當運輸電的線路出了問題或是其它的問題導(dǎo)致供電出現(xiàn)故障，電就無法到達目的.地，給我們造成很大的不便。
怎樣才能解決這個問題呢？我想，可以在房子上安裝一個電能轉(zhuǎn)換器和一個能量儲存庫，晴天利用太陽能把能量儲存在儲存庫里，再發(fā)送一部分給電能轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換成電，供給人們使用。陰雨天時，通過釋放儲存庫里的能量來給樓房里的人使用。這樣，“停電”將很少出現(xiàn)在我們的生活里了。
可是，這種設(shè)備一旦出了故障就很麻煩，有時候一幢樓只有一套設(shè)備，電梯斷了電，住高層的人每天爬幾十層的樓梯，那還受得了？
克服這個問題很好的辦法就是在設(shè)備上安裝一個自動修復(fù)系統(tǒng)，按照設(shè)定的程序自動檢測并修復(fù)故障，再安裝一個遙控設(shè)備供操作人員使用，問題就解決啦！
會發(fā)電的房子真是環(huán)保又實用，既不斷電，也不污染環(huán)境。我相信，在不久的將來，這種會發(fā)電的房子一定會被造出來，人們將根本解決用電和停電的困難。
假如時光倒流小學(xué)生作文8
不知你是否都還記得那輪金色的太陽……
緣分真是一個奇妙的東西，它能使兩個人在茫茫人海之中相撞，又因緣盡而不帶絲毫拖泥帶水的將兩人分開。
如果時間可以倒流。我會重新在那一條街上與你相撞，重溫那次因緣分而帶來的`額頭碰撞。我們相向而行，低著頭在人群當中穿梭，“哇，哎呀！”慘烈的叫聲在人群中顯得很刺耳，我無辜的看著你，你幽怨地望著我，我急忙將你扶起，然后我們在眾人的目視下重新沖向各自的小巷里，第一次的見面如此匆匆，卻并不乏味。
如果時間可以倒流。我會重現(xiàn)在那個班級，等待你的出現(xiàn)，再讓你教我一遍數(shù)學(xué)題。我坐在新教室，等待一切到來，當你來到班里的那一刻，就注定了我們故事的開始，老師不偏不倚地指著我旁邊的空座，當你與我四目相視時，我們的表情都逐漸精彩了起來。一次背鍋，一次掩飾，逐漸淡化我們的尷尬。
就像蝴蝶飛舞指尖，時間流逝在人間，六年就如春夏秋冬一般，有過溫暖，有過激情，時而悲哀，心熱過，也冷過。
如果時間可以倒流。我想再和你坐一次摩天輪，以逐漸上升的高度代替我們友誼的升華，以逐漸下降的高度代替我們緣分已盡。那個下午，太陽照在我們臉上，暖洋洋的，最終，你首先轉(zhuǎn)身走掉了，沒有回頭，因為我知道你不敢回頭。小升初之后，我們分開便沒有再聯(lián)系。
如果時間可以倒流，我希望……算了，時間不可能在回去了，就讓我們的友誼永遠沉寂在記憶長河中吧！
假如時光倒流小學(xué)生作文9
時間像水龍頭的水，只會一直流走，永遠都不回頭。假如時光能倒流，那么大家的'時間都會混亂，一下子活在過去，一下子又活在現(xiàn)在。
假如時光能倒流，我希望回到在媽媽肚子里的時候，我想要知道我是怎么長大的，因為現(xiàn)在我一點印象也沒有，所以我很好奇。在媽媽肚子里的時候，我是在羊水里，既然是在水里生活，為什么我現(xiàn)在不會游泳？去玩水或去游泳池時還需要游泳圈保護不會使我沉下去，是因為忘記怎么游泳了嗎？
時光倒流這件事幾乎是不可能發(fā)生，不過我希望有一天科學(xué)家可以發(fā)明時光機，讓一些幸運兒可以坐上它，飛回以前的時光。
假如時光倒流小學(xué)生作文10
讓時間倒流，是人們夢寐以求的。假如能讓時間倒流，我將會珍惜這個來之不易的機會。
假如時間倒流，我一定要去公元前2700多年前，去了解一下埃及的習俗，回去后和人們講一講，比如：那里的人死去要制成木乃伊，侵犯法老的墳?zāi)沟幕钊�，也要被殺死制成木乃伊奉獻給法老……
假如時間倒流，我將要去秦朝看一看，看當時被秦始皇叫去勞動修長城的幾百萬人民如何背起3千重的石頭，那時候沒有貨車，也沒有卡車，他們是如何背上石頭上去的呢？是不是有什么秘密？
假如時間倒流，我將會去北宋時代，看看畢升是如何發(fā)明活字印刷術(shù)的。然后回到現(xiàn)代，把活字印刷術(shù)的技巧毫不保留地傳授給人們。
假如時間倒流，我會去明代，看看李時珍寫的《本草綱目》獲得一些藥物知識，回去后把藥物知識告訴人們，使人們生病的時候能分辯各種藥，讓人們不再久病不愈，能早點恢復(fù)健康。
假如時間倒流，我將會去清朝，到虎門看林則徐銷毀時壯觀的`場面�；氐浆F(xiàn)代，就把林則徐銷毀的愛國主義精神告訴人們，讓人們紀念這位民族英雄。
假如時間真的可以倒流，我還會去探索更多的歷史奇跡與奧秘。
假如時光倒流小學(xué)生作文11
假如時間可以倒流，我要到誰也沒有去過的恐龍時代看一看，要看恐龍的“廬山真面目”，看看它們生長的環(huán)境，了解它們的生活習性……當然，我還要探究是什么力量摧毀了這些龐然大物，是隕石撞地球，是火山爆發(fā)，還是氣候變遷······也許一個也不是。如果時光可以倒流，這個謎一定能被我破解。
假如時間可以倒流，我要到遠古時代看看人類的祖先到底是什么？如果是猿，它是怎樣生存的？如果是魚，它該是怎樣的魚呢？它使用腮呼吸還是用肺呼吸呢？
假如時間可以倒流，我要到古埃及金字塔去一趟，哪里的金字塔是怎樣建成的'？里面的木乃伊是什么樣？為什么能保存這么長時間，我一定要搞清楚。
如果時間能倒流，一定有許多不為人知的謎被解開。
假如時光倒流小學(xué)生作文12
假如時光可以倒流，我想回到小時候，因為那有美好的記憶。
在田野間奔跑，不想長大，在河里游泳，不想長大，一起玩捉迷藏不想長大�？删褪沁@樣一個不想長大的女孩子，一轉(zhuǎn)眼，竟成了一個五年級的同學(xué)。
假如時光可以倒流，我想回到過去，因為那兒的孩子們無憂無慮，可以什么都不用擔心，只要玩，玩累了就在草地上躺一下，看看天空有多么藍，太陽有多么亮，時不時小朋友們還會捉弄一下，把稻草放在身上，把狗尾巴草上的顆粒撒在頭發(fā)上……不知道哪里的孩子有多么天真，多么淘氣。走在街上，看見熟人，叫一聲“王阿姨，謝奶奶，沈爺爺……”那些大人們會說：“你看那孩子多乖�！边@樣被表揚了一下，心里可高興了，會起告訴媽媽，媽媽也夸我。小時候的`我，不知道長大后的學(xué)習壓力，每天有一大堆作業(yè)等著你，一大堆興趣班等著你，先在的大人也只想著：讀好的高中，讀好的大學(xué)……。特別煩。
一年一年過得特別快，春天過去，夏天過去，秋天也過去，冬天來了，表示著新的一年又要來到，可是小時候的稚氣卻再也回不來了。
所以，假如時光可以倒流，我想回到快樂的童年生活
假如時光倒流小學(xué)生作文13
在我下巴上有一條長3公分的傷疤，它記下了我小時候多么的頑皮。
那天是我的生日，爺爺奶奶在老家，所以我的生日也就在老家舉行。
那年我才4歲，就成為了全家公認的“搗蛋鬼”。我特愛爬高，喜歡把自己站得高高的'，覺得非常爽。我經(jīng)常站在椅子上或桌子上。
那天，我趁著家人不在的時候挑戰(zhàn)三樓吊燈。我爬上床，一伸手，沒有碰到；我在床上放一個椅子，再伸手，也沒有碰到；再放一個椅子，終于碰到了！心里一陣興奮。突然，腳下一陣搖晃，我摔倒在床下，椅子劃破了我的下巴，爸爸匆匆忙忙跑來，發(fā)現(xiàn)我的下巴滿是鮮血，出了一個大口子，立馬把我送到醫(yī)院。
我的生日就在醫(yī)院度過了。
假如時光倒流，我會在哥哥去上廁所時乖乖地坐在床上看電視，乖乖地在那等著哥哥，也就不會發(fā)生悲劇。我會讓自己膽子小一點，想到爬高是危險的，不能爬高。
假如時光倒流，我會在更早之前，改掉這個壞毛病，不做一個搗蛋鬼，不讓爸爸媽媽操心。
假如時光倒流，沒有發(fā)生那個受傷，我就可以和家人一起過一個完美的生日。
假如時光倒流小學(xué)生作文14
我有一個夢想，就是制造出能飛行、能游泳、能在地上跑、能在太空遨游的房子。
50年后的我，就住在它的里面，它的.外形可古怪了，有點像冰激凌。在雪白雪白的奶油里長出一對眼睛，一半紅，一半綠，不停地眨巴著。披著金色的外衣，凹凸不平的身體和兩根細長的頭發(fā)，組成了我可愛的房子。
它的功能可大了。如果按下游泳按鈕，就可以在水里游，還能潛入水底，與鯊魚交朋友，和海豚打交道，請小魚小蝦來做游戲……如果按下飛翔按鈕，就可以去天上玩耍，坐在天鵝背上，去白云上玩蹦床，開著房子來到彩虹上滑滑梯，坐在房子里在天上舞蹈……如果按下開車這個按鈕，就可以開著它在中國境內(nèi)四處游玩，它用的是太陽能，這樣既保護環(huán)境，也不怕冰、霜……如果按下遨游太空按鈕，就可以在太空遨游，假如我說聲“到火星”。房子可以在一秒鐘之內(nèi)的時間到達火星。如果覺得在太空飄來飄去不好，房子會在一分鐘之內(nèi)，在地球上建造一根長長的梯子，把房子固定在空中，我就可以看著滿天的小星星，和他們一起眨著眼睛。
多功能房子有許多優(yōu)點，節(jié)約燃料，保護環(huán)境，了解信息迅速等。多功能房子真好，但那只是幻想，希望科學(xué)越來越發(fā)達，能夠研制出這種房子。
假如時光倒流小學(xué)生作文15
黑夜里，小雨淅淅瀝瀝地下著，打在地上的聲音，像是在抱怨著什么，我趴在桌子上捧著一本書看著，卻不向書看去，心不在焉，隨著小雨滴滴進一個中午……
那個中午，我早早地來到學(xué)校，無聊地坐在椅子上。眼睛環(huán)視四周，一個不算太高大的背影，引起了我的注意。我像個小偷一樣偷偷摸摸的，跑到他背后想使壞，突然一個鮮艷的書皮闖入了我的.視線中，上面印著四個大字《怪物大師》。我連忙收起攻勢，拍了拍他的肩說：“借我看看好嗎？”他沒注意到后邊有人，略顯浮夸地大叫一聲，我再一次問：“行不行�。俊彼г拐f道：“不行�！蔽伊⒖谈淖児�，像只樹賴一樣抱在他身上�？匆娢遗吭谒砩希闶箘哦秳由眢w，想把我甩下來�？墒牵疫@一身功夫可不是白練的，而是經(jīng)過多次失敗后才煉成的，嘿！想擺脫我沒那么容易。
只見他像陀螺一樣旋轉(zhuǎn)起來，卻怎樣也甩不下來，我得意地笑了笑，忽然我覺得他放松了下來，我松開一只手，伸向書，卻不料，一只攔路虎的魔爪出現(xiàn)了，兩只手搶得難舍難分，我一用力，只聽咔嚓一聲，嶄新的書被撕成兩半，我見情況不妙，逃回了座位。我趴在桌子上，漫不經(jīng)心地看著手中的書，突然，余光掃到了那個背影，那個背影是那樣的憂郁，那樣的憂傷，我充滿自責。下課了，望著那個背影，多么想說一聲對不起。
如果不是我，你的書也不會被撕成兩半，如果時光可以倒流，可惜時光不可以倒流……
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