【推薦】熟悉的地方也有風(fēng)景作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的熟悉的地方也有風(fēng)景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文1
姑蘇城外，“梅子金黃杏子肥”是一道風(fēng)景；灞橋之側(cè)，“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆笔且坏里L(fēng)景；西湖堤畔，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”是一道風(fēng)景。但，君可知，熟悉的地方——校園，亦有靚麗的風(fēng)景。
匆匆跑入教室的同學(xué)，課堂上激情四射的教師，考場(chǎng)上爭(zhēng)分奪秒的考生……這些皆是我們?cè)偈煜げ贿^的了，但它們也是我們心底的風(fēng)景。
依稀記得有一次，學(xué)校開展運(yùn)動(dòng)會(huì)。同學(xué)們都踴躍報(bào)名，渴望在賽場(chǎng)上大顯身手。
百米賽跑開始了。發(fā)令槍一響，運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭一樣沖了出去，大家你追我趕，場(chǎng)面好不壯觀！一馬當(dāng)先的是一班的體育委員，只見他用力擺動(dòng)雙臂，腳下像踩著彈簧一樣向前彈跳著。他邁著矯健的步伐，似乎掀起了萬丈塵土。緊跟在他后面的是我們班的班長(zhǎng)，只見他奮力追趕毫不松懈，恨不得能插上翅膀，超過一班體育委員。離終點(diǎn)只剩下最后十米了，運(yùn)動(dòng)員們都鼓足了氣，開始了最后的沖刺，整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的吶喊聲震耳欲聾�！凹佑�！”“堅(jiān)持��！快！”叫喊聲連成一片，大家都拿出吃奶的勁盡力呼號(hào)著。廣播室里，廣播員忘乎所以地提高嗓門為運(yùn)動(dòng)員助威，裁判員已捏緊了手中的秒表，全神貫注地等待著飛奔而來的健兒�！翱欤〕剿�！”班長(zhǎng)離一班的.體育委員只差兩步了，我們班的同學(xué)不約而同地站了起來，死死盯著他們，拼命地吶喊。只見班長(zhǎng)使出了全身的力氣，大步?jīng)_了過去，行云流水般第一個(gè)跨過了終點(diǎn)線。全場(chǎng)沸騰起來，“班長(zhǎng)，你真棒！”大家歡呼著，一起分享勝利的喜悅，那是最靚麗的風(fēng)景。
“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。”然而，君可見，校園風(fēng)景從眼前一幕幕地落下，那是你最熟悉的風(fēng)景。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文2
秋風(fēng)飄飄，葉落花枯，人比黃花瘦�！}記
一個(gè)星期的緊張的生活結(jié)束啦。睡了一夜，走出了早上八點(diǎn)多就起床了。帶著希望和期待大門，托著軟綿綿的身軀走向那熟悉又陌生的鄉(xiāng)村瓦片屋�？粗瞧破婆f舊的房子不禁有點(diǎn)心酸，但這就是值得我們?nèi)涯畹摹|莞這些老建筑逐漸的'少了，打著什么科技創(chuàng)新的口號(hào)把歷史悠久的文物給拆遷了。這樣做值得嗎？
科技創(chuàng)新與保護(hù)歷史文物一定是對(duì)立的嗎？我可不這么認(rèn)為。
所謂歷史文物是中華優(yōu)秀文化的重要部分。中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，總是說要保護(hù)中華文化，難道拆遷歷史文物不屬于破壞文化嗎？文物像某些自然資源一樣是不可再生的資源，一梁一柱，一碑一刻，一磚一石，無不凝聚著先人的智慧，留存著沉淀了千百年的中華歷史文明，價(jià)值不可估量。然而由于眾多科技創(chuàng)新的原因，文物大面積遭到破壞，談不上什么保護(hù)管理，政務(wù)為了興旺發(fā)達(dá)，牟取利益，再加上群眾法律觀念淡薄，意識(shí)不到保護(hù)文物的意義和責(zé)任，導(dǎo)致文物拆遷、毀壞現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生，讓人心痛。
有多少讀者作者寫寫出了倡議書，呼叫政府不要拆遷歷史文物，呼叫世界保護(hù)文物。但星星之火，不足以燃燒。政府和國(guó)家沒有正視這一問題。這樣下去我們的文化之花會(huì)一步步走向枯萎。
讓我們共同倡議和保護(hù)歷史文化吧。留住文物，就是留住中華文化的血脈，就是對(duì)先人和歷史的尊重，就是在歷史和現(xiàn)實(shí)之間架起了一座對(duì)話和溝通的橋梁。相信在不久的將來，文物不會(huì)再是被遺棄一域的孤客，它會(huì)成為推動(dòng)中國(guó)旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要文化資源，它會(huì)像一位睿智的老人，引領(lǐng)著我們向和諧富裕文明的社會(huì)前進(jìn)。文物萬歲，中華文化將會(huì)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文3
一直尋找著我記憶最深處的那個(gè)地方，結(jié)果；眾里尋他千百度，驀然回首，你卻在燈火闌珊處……
一直低頭尋找，摸索，直到有一天我找到了它，那個(gè)我熟悉的地方，欣賞著彼岸的風(fēng)景，不禁想起了往事，淺淺的小幸福。
那是我上學(xué)的必經(jīng)之路，周圍的灌木，(.)在春天里它是翠綠的充滿生的希望，在夏天里，他是熱烈的，秋天他是婆娑的，冬天他是唯美的溫暖的，在這條路上承載了我太多太多的回憶，有酸，有甜，有苦。
那是秋天的一個(gè)下午，秋葉紛紛落下，好似都在空中旋舞，而我就被包圍，旋轉(zhuǎn)著，蝴蝶找到了自己的宿命，而我繼續(xù)前行，腳下的路仿佛模糊不清等著我一步一步去踏清它，走著跳著，時(shí)不時(shí)發(fā)出沙沙聲……
我走著條路已經(jīng)走了七年了，它一定早已熟悉了我的腳印，我的身影吧，身旁的樹木也隨著我的成長(zhǎng)花開花落，發(fā)芽枯萎，那是我熟悉的地方啊，直到今天我才拿起筆，描繪你，盡管樸素卻那么美麗，是我最舍不得的地方最難忘的.地方！
最熟悉的地方，說著已經(jīng)厭煩它了，不想再看到它了，其實(shí)只是想把這個(gè)地方的每一個(gè)角落都深深地刻在心里，用相機(jī)將他最美的一刻拍下來成為親切的懷念！
今天我又去尋找記憶，一步一腳踩在樹葉上，還是像以前那樣，那么美好，沉醉的夕陽(yáng)斜射在大地上，映出我的影子，呆呆的望著彼岸的風(fēng)景……
最熟悉的地方就是最舍不得的地
方，那地方的每一角每一落，都依舊閃耀！
熟悉的地方也有風(fēng)景作文4
家是人人都熟悉的地方，但是其中的風(fēng)景你是否仔細(xì)觀察過？如果你認(rèn)真觀察，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)熟悉的地方也有風(fēng)景。
每天早，上，隨著辛勤的洗衣聲起床，又看到外婆在洗衣服，嘴中叼著一根煙，煙霧縹緲的，好似神仙下凡間，走到洗浴室，洗臉盆中已放好水，牙膏也早已擠好這服務(wù)未免也太周到了吧！洗漱好后餐桌上早已準(zhǔn)備好早點(diǎn)，吃完早點(diǎn)后，外婆又去洗碗了，每天如此，真不知外婆為什么如此勤勞，從不睡懶覺，也不午休，干起活來卻如此精神飽滿，真是我們家中的.勤勞“神”啊！
外婆勤勞的身影是我家中的一道風(fēng)景線。
其次便是我的媽媽，雖然不比外婆勤勞，但是比起我和爸爸這兩個(gè)史無前例的大懶蟲，也好上了千倍萬倍，每次周末時(shí)，我與爸爸看籃球賽時(shí)，媽媽的“九齒釘耙”便派上用長(zhǎng)了，邊拖地邊說：“兩個(gè)懶蟲，什么也不做”這時(shí)我便會(huì)和爸爸異口同聲的說：“誰(shuí)說的？”媽媽也只好“”任勞任怨“了。媽媽最擅長(zhǎng)的就是做飯了，每次她做飯時(shí)，香味變回偷偷的從廚房中鉆出來，這時(shí)我便會(huì)和爸爸一起放下電視的誘惑，走向廚房，每當(dāng)這時(shí)，爸爸便會(huì)大獻(xiàn)殷勤：”老婆，辛苦了！“稍等一會(huì)，香味四溢的飯菜便會(huì)呈現(xiàn)在眼前了，我和爸爸便像餓狼一樣撲上去，大吃特吃……
媽媽炒菜的情景是我家中的一道風(fēng)景線。
接下來就是爸爸這個(gè)終極大懶蟲了，無論什么時(shí)候都能聽到他的呼喚聲：”老婆，給我削一個(gè)蘋果“”兒子，給我端杯水“若是不從，他便會(huì)使出他的渾身解數(shù)大鬧一番，準(zhǔn)能讓你七竅生煙。
爸爸懶的樣子，也是我家中的一道風(fēng)景線。
美的風(fēng)景不一定在山川秀麗的地方，再熟悉的地方也有風(fēng)景！
熟悉的地方也有風(fēng)景作文5
有一段時(shí)間覺得世間百態(tài)盡是乏味，思慮良久都沒有找到“病因”，只得一番抒情：“熟悉的地方?jīng)]風(fēng)景!”
偶然，因?yàn)楸嘲林夭坏靡逊怕四_步，我在放學(xué)路上竟有了一番奇遇。再熟悉不過的圍墻邊抽出了新芽，點(diǎn)點(diǎn)青翠透露出清淺的稚氣。陽(yáng)光并不灼人，而是如舞者一般，跳動(dòng)著輕盈的舞步，斜打在我的發(fā)絲上。我宛若囚鳥，每日掐著時(shí)間在校園中度日如年。而現(xiàn)在如磐石般的學(xué)校圍墻，卻是如此可愛!
我索性靠在這冰涼的圍墻上，手指在磚塊的邊緣滑過，有一種不言而喻的快感。我張開雙臂，讓皮膚上的每個(gè)毛孔都和這墻親密接觸。這兒，與我恨之入骨的學(xué)校僅一墻之隔，此刻我的心卻過濾得一干二凈。
往腳下一瞥，此刻我正踏在墨綠的.苔蘚上。這不起眼的生物在又潮又濕的角落暗自滋長(zhǎng)，上天的雨露是對(duì)它們的饋贈(zèng)。在這無人注意的墻角，倒也過得悠閑自在。我一時(shí)玩心大起，踮起腳，扶著墻，在這成片的苔蘚上盡情游走。每當(dāng)鞋子與這綠色精靈接觸的瞬間，就有一汪水從毛茸茸的青苔中“滋”了出來。我樂此不疲，仿佛這每一步都浸滿了春的歡喜。
我倚在墻根子邊，又想起幾天前的感嘆：“熟悉的地方?jīng)]風(fēng)景!”難道真是如此?此刻的我不然。被美包圍的我，眼睛早已生了銹。周圍的風(fēng)景不再是風(fēng)景，而是成了一種理所當(dāng)然。誰(shuí)都有提起楓葉就想起北京香山的時(shí)候，那是一種出于心底的對(duì)身邊萬物的厭倦。風(fēng)景雖是一時(shí)，可那種美卻能成為雋永，怕的是生銹的雙眼。
愿我的雙眼永遠(yuǎn)清淺，永遠(yuǎn)留得住這熟悉的風(fēng)景。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文6
人生中，熟悉的地方有很多，對(duì)于我這個(gè)喜歡吃的孩子來說，最熟悉的地方還是那一個(gè)個(gè)餐館，其中我最愛的地方就是——“隨燒”
它是一家燒烤店，里頭有各式各樣的美味佳肴。其中，我最愛吃雞腿。剛烤完的雞腿外焦里嫩，香氣撲鼻。咬下去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里頭的肉水分一點(diǎn)兒都沒有流失，營(yíng)養(yǎng)還在呢！其次就是金針菇了，烤完后香氣四溢，十分有嚼頭。因?yàn)槭亲宰镜�，每個(gè)人都在專注地做著自己喜歡的食物，在這里每個(gè)人都是美食家，他們專注的表情就是一道美麗的風(fēng)景。
還有個(gè)地方，那就是石鍋燒！位于利嘉城的二樓。那里可是個(gè)專產(chǎn)美食的地方。里面有兩道菜是我的最愛。如果滿分是5分的話，那個(gè)“香豬肉”我評(píng)4。8分。它的肥肉非常好吃，滑而不膩，就連平常一看到肥肉就反胃的媽媽，只償了一口就愛上了它。香豬肉，顧名思義，它非常香。其次它的肥肉軟香鮮嫩，入口即化。最后它的汁可不是一般的汁啊，撒到飯上，立刻香氣四溢，飯一到嘴里，一種溫暖的感覺立刻就涌上了心頭。另一道菜叫“海蠣煎”，評(píng)分5分，因?yàn)閷?duì)我來說它就是毫無瑕疵。殼洗得干干凈凈，而且味道也十分誘人。剛剛上菜的時(shí)候，你會(huì)看到它的光澤金黃光亮，晶瑩剔透。雞蛋包裹著海蠣，鮮黃可口，色香味俱全，真是人間美味啊。
最后，我們聊聊“大豐收李家”吧！那里的.蜜汁叉燒肉，也是我的最愛。粘上一點(diǎn)蜂蜜，香香甜甜。它總是讓我胃口大開，飯量大增。那里的服務(wù)人員態(tài)度隨和，很有禮貌，對(duì)客人的問題也都耐心地回答。這也是人間的一道美麗的風(fēng)景。
熟悉的地方也有風(fēng)景，有美食，有關(guān)愛，有禮貌。我喜歡這些地方。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文7
是誰(shuí)翻開經(jīng)典的章節(jié)，以一張筆墨飄香的請(qǐng)?zhí)�，邀你再次掀開書的帷幕，走進(jìn)書中那熟悉的地方。
一直很喜歡看《小婦人》。
喬和勞里站在小船的兩側(cè)，手里拿著船槳，奮力地劃。喬雙手握住船槳，用力向上一提，再捅入水中，使勁向后一劃，船就向前移動(dòng)一點(diǎn)兒。她戴的“巨無霸”大帽子這時(shí)候倒成了天然風(fēng)扇。劃船時(shí)上下擺動(dòng)，扇出陣陣清風(fēng)，“造�！焙竺娴娜�。在艷陽(yáng)高照下，喬的胳膊很快就酸了，汗水也浸濕了她的衣服。她用手抹了一把汗，看到大家都在努力地劃，她咬了咬牙，也接著劃了起來。
喬的大帽子和船槳是一道活潑的風(fēng)景。
貝絲坐在凳子上，手指在鋼琴鍵上舞動(dòng)著，腳在踏板上也伴奏著。只見她面帶微笑，細(xì)長(zhǎng)的手指在黑白琴鍵上靈巧地跳躍著，時(shí)而悲傷，時(shí)而快樂，時(shí)而似陽(yáng)光明媚，時(shí)而似流水潺潺……琴聲帶走了一切煩惱，取而代之的是十分的舒心與愉悅。
貝絲的手指和琴鍵是一道優(yōu)美的風(fēng)景。
圣誕節(jié)，出征的馬奇先生回來了。大家蜂擁而上，嘰嘰喳喳地說個(gè)不停。小女兒艾美一下子撲進(jìn)父親的`懷里，一個(gè)勁兒地撒嬌。父親慈愛地?fù)崦念^，說：“小艾美長(zhǎng)高了，也變得更加懂事了�！苯又�，他又看了看身邊早已熱淚盈眶的女兒們，吻了吻她們的額頭�？吹郊胰似狡桨舶�，孩子們也都長(zhǎng)大懂事了許多，馬奇先生感到十分欣慰。一家人圍在火爐邊，其樂融融。
馬奇家的火爐是一道溫馨的風(fēng)景。
烏云是遮不住光明的，人間的愛是我們離開時(shí)唯一能夠隨身攜帶走的東西。平平淡淡，與世無爭(zhēng)，散發(fā)著芳香，在塵世間盛開。原來熟悉的地方，也有風(fēng)景。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文8
在小升初畢業(yè)的那一年暑假，我又一次回到了我的母校，站在校門前，凝望著上方那塊巨大的匾額，“xx小學(xué)”這四個(gè)映入眼前，觸動(dòng)了我遺忘的往事，曾經(jīng)的自己是多么快樂，可到如今……
走進(jìn)校園，那一片濃綠吸引視線，那樹，青樹翠蔓，枝繁葉茂，強(qiáng)壯的枝干傲然挺立，在陽(yáng)光下，地上卻是一片涼爽的綠蔭。憶當(dāng)初，這里是我最喜歡的地方，每當(dāng)我不開心的時(shí)候，每當(dāng)我受到挫折的時(shí)候，我都喜歡來到這里，在綠蔭下靜坐，在草地上平躺，呼吸著青草的芬芳。在這里，我總找回平穩(wěn)的心境。
離開小樹林，順著石子路往前走，我來到花園之中，在這百花齊放的花園里，一切都是那么美好，仿佛時(shí)間靜止，停留在了我記憶中的深處。輕輕撫摸著花兒稚嫩的臉龐，就如同當(dāng)年的我們，童言無忌，歡聲笑語(yǔ)，展望未來。沉浸在回憶中的我，禁不住嘴角上揚(yáng)，這花園，承載著我而是的奮斗與希望，我真誠(chéng)的祝愿，花開不敗，永遠(yuǎn)激勵(lì)著一代又一代的學(xué)生們。
在校園里漫步，不知不覺間來到了教學(xué)樓前。一瞬間，無數(shù)遺忘的記憶紛至沓來，裝滿了我的心田。教學(xué)樓，我們相伴六年的教室，仍然一成不變的永存，可我們卻離開了。待到下學(xué)期，教室里又坐滿了人，可卻不再屬于我們了。在教學(xué)樓的.每個(gè)角落，樓梯，走廊，教室，曾經(jīng)我們的課桌……都記錄了我們的童年，我們的成長(zhǎng)。我笑了，愿童年在我的記憶中，永遠(yuǎn)唯美。
站在校園的中央，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的遙望，其中有一棵蒼天大樹，承載著校園的悠久歷史，可此時(shí)，樹早已衰老，風(fēng)兒吹得落葉低低的徘旋，心中響起了一首詩(shī)：當(dāng)葉子離開，是風(fēng)兒的追求還是樹的不挽留，當(dāng)校園前狗尾巴草輕輕搖曳，葉子的命運(yùn)又會(huì)如何？時(shí)光又漸漸的逝去，一切的一切都成為了十年之前夢(mèng)一場(chǎng)。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文9
每個(gè)冬天的早晨大概都是這樣子的。天空，看不見太陽(yáng)。可也抬不起頭來，因?yàn)槟抢飳?shí)在亮的太刺眼，天是白的，慘白。昨夜下過雨，地面濕漉漉的，時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小水坑。沒有風(fēng)，樹葉子一動(dòng)不動(dòng)。就是如此地面上仍殘有大量的枯枝敗葉。上學(xué)路上前方擁有百年歷史的大榕樹，看起來也不如往日那么高大。樹底下，有也堆起了一層或金黃或棕黃或殘缺不全的葉子。天冷，連鳥都不愿意叫了，只是偶爾啾啾叫幾聲。在安靜的早晨，顯得那么尖利那么突兀。
枯藤老樹昏鴉，我想當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，也與現(xiàn)在差不了多少吧。一切看起來毫無生機(jī)。陰沉的天空，仿佛給大地蒙上了一層灰色的罩子。罩住了我眼里一切鮮亮的色彩，整個(gè)世界都在我的眼里，像一張黑白照片，暗淡無光。
忽然，眼前閃過一抹紅色，接著閃過一團(tuán)粉色。一片綠色映入眼簾，定眼一看，眼前是一條綠化帶。里面的花呀，草呀，都像剛睡醒似的，還帶點(diǎn)露珠。草呢，碧綠無邊。有的，剛探出一點(diǎn)，有的則直挺挺的往那一站，甚是威風(fēng)�；ㄑ剑切屈c(diǎn)點(diǎn)。綴在草叢邊，紅的像火，的粉像霞，白的像雪�；ò晟系穆吨轭濐澪∥〉模叶疾桓掖瓪饬�，怕我呼吸一急，把露珠給震落了。
我就這么看著，我不禁生出了疑惑。是呀，平日走這條路去上學(xué)。怎么都沒發(fā)現(xiàn)呢？這樣的`風(fēng)景應(yīng)該早察覺呀。我想著想著，不由得一驚。春天來了呀！
我仿佛看見了，那曾經(jīng)被踩過千萬遍的土地上，一個(gè)個(gè)農(nóng)民正在播種，他們播下的是種子，也是秋天的風(fēng)景。我朦朧的聽到。那一次次被人遺忘的黃土邊上，又出現(xiàn)了一道風(fēng)景線。脫去棉衣的孩子們?cè)诜怕暣笮Α?/p>
熟悉的路上也有風(fēng)景，身邊的美也在等你去發(fā)現(xiàn)。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文10
我還是來到了學(xué)校，就像是有什么在牽引著我。
雖已入春，但暖陽(yáng)是很少見的，尤其是對(duì)換個(gè)地寫作業(yè)的學(xué)生來講�；ɑú莶葸�是所熟悉的花花草草，好像什么都沒有變——只是少了那在教室抱怨的學(xué)生，那埋頭寫作業(yè)的學(xué)生，那為一個(gè)題目度過一個(gè)又一個(gè)課間的學(xué)生。
那時(shí)，日在校園，但似乎都沒有認(rèn)真看看所處之地，時(shí)間少得可憐，回憶卻又是漫長(zhǎng)的。位置正好，課間偶爾會(huì)盯著門外，視角有限，但是是不會(huì)膩的，每時(shí)每刻都是不同的風(fēng)景，比起吵鬧的教室，我更愛在寒風(fēng)中瑟瑟的小草，我能體會(huì)到它們的寒冷，因?yàn)槲乙矊?duì)著風(fēng)。
室內(nèi)是干凈的`，室外更是，雖算不上風(fēng)輕草軟，但我仍然愛著，因?yàn)閻鬯�，所以可以包容它的一切，縱是踏上數(shù)次。從前我只能在教室里，如今我走了出來。我知道它的美，但又像是第一次知道。
我才發(fā)現(xiàn)，那纏著葉子的長(zhǎng)廊是那么可愛，布滿痕跡卻并不是死死的老舊；籃球場(chǎng)與印象無差，柏油路依舊；齊齊一排的樹更綠了點(diǎn)罷！無時(shí)不透露著生機(jī)，那是無聲的活力。放眼望去便能輕易地回想到從前跑過的每一次步，和同學(xué)的每一次談笑……并沒有什么惜貴景物，但就是這樣的自然，足以討人喜歡，足以讓我沉醉。我的三年，我青春的三年都會(huì)走過它。我才大悟，原來，熟悉的地方也有風(fēng)景，乃是絕景！
陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)地暖和著空氣，久遠(yuǎn)的記憶與春天融在一起。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文11
直走然后轉(zhuǎn)彎，便踏入學(xué)校，走進(jìn)班級(jí)，那一道道風(fēng)景便進(jìn)入眼簾。
各組組長(zhǎng)忙著收作業(yè)，然后班情況告訴課代表，同學(xué)們忙著背誦課文。XXX，你作業(yè)交了沒有？還有誰(shuí)作業(yè)沒交，告訴我。一道道聲音進(jìn)入我的耳朵，看起來像繁忙的城市。
早晨的班級(jí)是一道繁忙的風(fēng)景。
一聲清脆的聲音響起，便迎來了英語(yǔ)課，對(duì)于幾個(gè)：“孫悟空”來說，這無非是唐僧要念緊箍咒了，大家都在背誦今天的默寫。過了五分鐘老師便把默寫紙發(fā)發(fā)下來了，都開始了默寫，全對(duì)的可以減少作業(yè)，對(duì)于作業(yè)多的我們無非是雪中送炭，老師讓課代表把昨天的作業(yè)發(fā)下來評(píng)講。接下來便是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師發(fā)下來的預(yù)習(xí)紙，讓我們做預(yù)習(xí)部分，做了一會(huì)兒，就聽到了一陣陣討論的聲音，老師看大家都做的差不多了，便開始解答大家的疑惑。為了測(cè)試大家學(xué)的怎么樣，便讓我們做起了課堂反饋，寫完就交上去，不能討論。大家便用上所學(xué)的知識(shí)解答。
上午的班級(jí)是一道努力的.風(fēng)景。
到了下午，迎來了最受歡迎的體育課，體育委員帶領(lǐng)大家跑完兩圈部，在做好熱身，體育老師講明了今天體育課的活動(dòng)安排，先是練習(xí)八字運(yùn)球，然后便可以自由活動(dòng)，開始練習(xí)了，達(dá)到老師標(biāo)準(zhǔn)的可以自由活動(dòng)，時(shí)間一分一秒的過去了，大多數(shù)同學(xué)都完成了，只剩下了幾個(gè)人了接受老師的洗禮，做20個(gè)俯臥撐便可以了。而自由活動(dòng)同學(xué)則是另一種風(fēng)景，男生打起了籃球，女生這在聊天。
體育課的同學(xué)是一道輕松的風(fēng)景。
一天下來，看了許多道風(fēng)景，繁忙、努力、輕松的風(fēng)景，這些風(fēng)景融入在這個(gè)校園，而這個(gè)學(xué)校也是一道風(fēng)景。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文12
桂林的漓江山水，三亞的碧海藍(lán)天，內(nèi)蒙古的茫茫草原，總有那么多風(fēng)景讓我神往，而在不經(jīng)意間，卻突然發(fā)現(xiàn)，在我們熟悉的地方亦有妙不可言的風(fēng)景。
走出居民樓，一片翠綠不由分說便映入我的眼簾。高大的落葉喬木蔥翠挺拔，裝點(diǎn)著居民樓，也同樣裝點(diǎn)著廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上，孩子們?nèi)缤【`般快樂地玩耍：有的踢足球，有的捉迷藏，有的操控著遙控飛機(jī)在半空飛行……兩個(gè)孩子正指揮著遙控汽車一決高下，隨著一聲令下，兩輛汽車如同離弦的箭沖向終點(diǎn)，其中一輛利用不遠(yuǎn)處的一塊凸石瞬間加速，讓車飛越起來，把另一輛車甩下三四米遠(yuǎn)。人群中一陣陣的驚呼響徹廣場(chǎng)。
孩子們與廣場(chǎng)是一道快樂的風(fēng)景。
漸漸的.，夕陽(yáng)西下，霞光染紅了天空，老爺爺們帶著板凳在樹旁下起了象棋。“我先走！”“怎么每次都是你先走？這次我先走！”為了爭(zhēng)走第一步，對(duì)弈的王爺爺與李爺爺爭(zhēng)得面紅耳赤。最后，還是性格溫和的王爺爺退讓了一步，雖說是劣勢(shì)，可王爺爺還是用精湛、高超的棋藝博得了圍觀者的掌聲與喝彩。
老爺爺與古老的象棋是一道溫馨的風(fēng)景。
“你是我的小蘋果，怎么愛你都不嫌多……”隨著一首歡快熱烈的音樂響起，一群廣場(chǎng)舞大媽炫目登場(chǎng)。大媽們踩著和諧的小碎步，擺著紅紅綠綠的大折扇，在夕陽(yáng)的余暉下歡快地扭動(dòng)著身體。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，可真是一片“夕陽(yáng)紅”�。�
老大媽與折扇是一道和諧的風(fēng)景。
小區(qū)，我最熟悉的地方，大家在此安居樂業(yè)，其樂融融，描繪著最美麗的風(fēng)景。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文13
有一個(gè)地方伴隨了我十三年，它的氣味我早已熟悉得融入了奔涌滾燙的血液里，在我深深的記憶里鐫刻下最初一筆的它，我真想再次溫柔地喃喃喚它——家。
八十幾個(gè)平方米并不算大，作為我的安樂小窩卻是綽綽有余，我懷念粉壁上星星白點(diǎn)或黑褐的蜘蛛網(wǎng)絲一般蔓延的裂縫，因?yàn)槲易宰髀斆鞯赜冒咨栏嘌a(bǔ)了墻，倒沒干凈卻發(fā)了綠絲了，仔細(xì)嗅嗅，說不定還有薄荷味。我最喜歡我家的窗，米白的窗紗鏤著碎花痕，即使遮了半邊窗，日光仍舊透著灑下粼粼的金粉。
我習(xí)慣于窗下閱讀，我用指腹輕輕摩挲“死并非生的對(duì)立面，而是作為生的一部分永存”，我似懂不懂地愣著，望向窗外，夕陽(yáng)正好，西墜的斜暉割著墨黑昏黃的剪影，殷紅絳紫的暮云卷著邊浮流，油畫一般的.景映在窗上，我的心靈之窗上，我家天天都可見的夕陽(yáng)此刻正向我宛然告別，每一天的夕陽(yáng)都是新的，卻再也遇不到我曾見過的了，凝望著茫茫暮靄飄逝于我家窗臺(tái)，我垂下了眼簾，等待一個(gè)落日闌珊的時(shí)間，有時(shí)很漫長(zhǎng)，也很短暫，我面向窗，直到月上梢頭，看見死去的今天的夕陽(yáng)搖曳著暗色云流。
這是我的家，一扇向西的窗，也許別人會(huì)覺得家熟悉到無聊，我卻熟悉得安心愜意，只有站在我家紅棕色的紋著細(xì)細(xì)木痕的地板上，瞑眼聽著它深深淺淺的呼吸，我才覺得，我的心跳這樣的清晰明了，向西的窗，相死而生的云，只是我的家，我才能這般享受從不重復(fù)的風(fēng)景，不帶一絲陰翳。
熟悉的地方本就是一景，萬千幻象里，我總是念著我家如同一段影片班天天變幻的景，一家，一窗，便足矣。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文14
誰(shuí)說熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景？熟悉的地方也有風(fēng)景，就算是天天上學(xué)都要經(jīng)過的大街小巷，細(xì)細(xì)觀察也有觀察到別樣的景色。看，隔離帶上的月季開了！喲，高大的楊樹被風(fēng)吹著，發(fā)出了海浪一般的響聲呢！好好看一看，就可以發(fā)現(xiàn)生活的美，這樣就養(yǎng)成了一種善于觀察生活的習(xí)慣，一顆能發(fā)現(xiàn)驚喜的心。
能發(fā)現(xiàn)平常事情中驚喜的人一般可以恰當(dāng)?shù)卣{(diào)節(jié)自己的`心情，遇到不如意的事情時(shí)可以從這件事中受到啟發(fā)或得到教訓(xùn)，以后不再犯錯(cuò)或更加小心謹(jǐn)慎。時(shí)時(shí)觀察生活，發(fā)現(xiàn)驚喜會(huì)愉悅自個(gè)的心情，感到生活多么美好，做事情也會(huì)精神抖擻，處處順心。而那些天天對(duì)生活不滿、吹毛求疵的人，對(duì)什么都是抱怨，心中就會(huì)布滿陰云，自然事事不順。生活像一面鏡子，你對(duì)它笑，它也對(duì)你笑；你罵它、怨它，它也罵你、恨你。
這時(shí)我想到了著名作家狄更斯的《霧都孤兒》一書。書中的奧利弗。退斯特，他是一個(gè)孤兒，逃出了不讓吃飽飯的孤兒院，卻不慎在倫敦誤入賊窩。雖然生活這樣艱辛，可他從來沒有對(duì)生活絕望，他相信生活會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)。果然，他在一次被逼的作案中來到了善良的梅里太太家。他在這種樂觀積極態(tài)度的支持下，成功地抓住了老賊費(fèi)金，并揭開了奧利弗身份的謎團(tuán)。還有很多這樣的人，他們憑著對(duì)生活中不同驚喜的發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)成極好的習(xí)慣，讓自己永遠(yuǎn)沐浴著燦爛的陽(yáng)光。
生活就是這樣，是公平的，是美好的。對(duì)那些樂觀積極的人來說，困難只是暫時(shí)的。讓我們記住那一句話——冬天已經(jīng)來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
熟悉的地方也有風(fēng)景作文15
生活中并不是缺少美，而是缺少那雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
——題記
忙碌于塵世間的我們，卻因工作、學(xué)習(xí)，而過多地忽略了那些不經(jīng)意的美麗�？蛙囋诼飞线M(jìn)進(jìn)停停的行駛著，車內(nèi)的氣息讓我的胸口一陣窒悶，打開窗戶，與自然的味道來個(gè)親密的接觸。終于到了，我的故鄉(xiāng)，我的童年，我的`快樂，你哺育了我，讓我張大成人，又是一個(gè)春天，我又回來看你了。你的懷抱中依舊依偎著許多生命，你很快樂，因?yàn)槟愕哪槼埻巳ネ盏狞S土，現(xiàn)在你是一個(gè)嶄新的自我，就像你微笑時(shí)的連龐。微風(fēng)過處，送來春的氣息，魁花的純潔與白凈讓我心，拾起一朵小魁花，將它放入掌心，用自己已長(zhǎng)滿痕跡的雙手撫摸著它，暖暖的液體在我的全身流動(dòng)著它似乎要浸滿所有的細(xì)胞，讓他們嘗嘗我眼中的那傷苦澀。記得：家鄉(xiāng)那條小路，在我幼兒園時(shí)，我是在家鄉(xiāng)的學(xué)校上學(xué)。每天，我都會(huì)踏著那條家鄉(xiāng)小路去學(xué)校。伴著燦爛的陽(yáng)光，伴著清新的空氣，伴著小路兩旁的美景，我蹦跳著跑向?qū)W校。
陰雨天，從天空落下許許多多的雨滴。落在小路上，落在花草樹木的身體上，落在我的傘上。雨，瀟瀟灑灑地落下來，而小路卻越來越泥濘。我的鞋上已沾滿了泥，但我不會(huì)埋怨雨滴，更不會(huì)埋怨這條家鄉(xiāng)小路。抬起頭，任憑細(xì)雨落到我的臉上，嘗一嘗雨的味道，是甜的，一直甜到心里……在這條家鄉(xiāng)小路上，腳印無數(shù)，車輪印無數(shù)，但小路還是默默地奉獻(xiàn)著。
在這條家鄉(xiāng)小路上，留下了春夏秋的痕跡，留下了農(nóng)民的喜悅，也留下了無數(shù)學(xué)子成功的消息。如今，我已不在家鄉(xiāng)上學(xué)，也不能經(jīng)常踏在小路上了。
小路也被鄉(xiāng)親們修成了柏油路，它更漂亮了！我愛家鄉(xiāng)的小路，愛它的美麗，愛它的奉獻(xiàn)，愛它的……
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