成長路上的風(fēng)景作文
一路歡笑，一路悲傷，我們走在成長的小路上，體會(huì)無限的感動(dòng)與優(yōu)美的風(fēng)景，我們盡情暢想，下面給大家分享成長路上的風(fēng)景作文，一起來看看吧！
成長路上的風(fēng)景作文1
成長路上繁花相送，走過凜冽的歲月，才迎來繁花的盛開。
猛然意識到冬天已經(jīng)過去的時(shí)候，卻已接近夏天了，路邊的小花悄然怒放，沖著明艷的太陽，露出孩子似的笑臉，粉嫩嫩的，被驕陽照著的一切都熠熠生輝，陶醉在浪漫的季節(jié)。此時(shí)我沒有忘記冷冷的.冬天，俏咪咪地跟它說：“謝謝，”沒有嚴(yán)冬，哪來夏日的芬芳？
成長路上，走過嚴(yán)冬才迎來夏日，我們得到成長，卻不能忘卻嚴(yán)寒時(shí)節(jié)的風(fēng)景，那仍舊是前行的動(dòng)力。
漫步在幽靜的院落里，夏日的清風(fēng)徐徐，從耳際拂過，碧綠的瓜葉隨之輕躍，隱約露出身下肥嫩水靈的瓜果。突然間驚詫，如此肥碩的瓜果，何以懸于如此纖細(xì)的蔓藤上，還能如此茁壯的成長？
走近了，我看到了盤結(jié)在瓜身上的青藤和瓜身上一道道被青藤勒出來的傷痕，感嘆瓜果如此虧待自己的同時(shí)，惻隱之心油然而生。我伸出手，一根根撥開青藤，卻聽見瓜墜地時(shí)的一聲悶響，愣住了，原以為青藤是瓜們成長的束縛，卻不知它是瓜果生命的支柱，對自己狠一點(diǎn)，實(shí)則是對自己的善待。
瓜果尚且知道，為了成長，寧愿被青藤勒住，而我們又該如何呢？這些青藤，讓我們在面臨種種不良時(shí)懸崖勒馬，在風(fēng)雨飄搖時(shí)堅(jiān)定信念，在茫然無措時(shí)，擁有強(qiáng)大的精神后盾，這些青藤是處事原則，是道德準(zhǔn)則，是不懈追求的理想，又或是生活中令你印象深刻的錯(cuò)誤、挫折。
當(dāng)然被青藤勒住，難免傷痛，甚至留下永不磨滅的傷痕，但為了成長，付出這些代價(jià)又有何妨？善待自己不是為了追求一時(shí)的輕松，而是為了得到永遠(yuǎn)的快樂。
走向瓜藤邊，從松軟泥土上，拾起那依舊水靈，卻失去生命光澤的黃瓜，不覺間對自己的頓悟欣喜，拂過它身上的勒痕，悄悄的說聲：“謝謝，”謝謝你們使我成長，使我懂得了風(fēng)景的意義。
這些能使自己蛻變的，雖不美麗，不輕松的過程，才叫作成長路上的風(fēng)景。那些驕陽下熠熠生輝的種種，無不有著自己的寒冬，盤結(jié)著自己的青藤，那道道傷痕絕不是晦暗的痛苦記錄，而是光輝的成長旅途。愿你成長路上繁花相伴，一路美景。
成長路上的風(fēng)景作文2
天，依舊是那么純凈。
坐在車上，歸程在百無聊賴中更顯得漫長，透過車窗，綠油油的田野，青蔥的樹木，幾簇紅得發(fā)火的野花映入眼簾。這充滿生機(jī)的美景真讓人精神為之一振，無聊中也多了些趣味。這道景色隨車身急速向前，一逝而過，消失在視線中，這漫長的旅途，讓我心生恍惚之感，匆匆而過的影象多像成長路上伴我長大的風(fēng)景。
小區(qū)的路邊長著一棵臘梅，不知道它的年齡，也不知道它的來歷，只是每年隆冬，萬木零落之時(shí)，空氣中就彌漫著淡淡的清香。那青翠發(fā)亮的葉片，不似周圍灌木葉的枯黃與凋零。走近一瞧，那朵朵含苞待放的骨朵，分外奪目，紅紅的花瓣緊緊依偎著花蕊，像母親擁抱著嬰兒，飽滿的快要裂開了，上面還點(diǎn)綴著幾顆雪珠，顯得更加可愛。寒風(fēng)一吹，雪珠順著花瓣滑落到枝干上，一閃一閃的。它那褐紫色的枝干似在雪珠的刺動(dòng)下更加筆挺，上面的紋路也飽含了一種滄桑有力感。
幼年的我總愛尋找新奇的東西，看到新穎的好玩意便撲上去把玩一番，可是那一次卻格然不同。一個(gè)胖嘟嘟的身影在臘梅樹前晃動(dòng)，那紅彤彤的`笑臉被臘梅樹映襯得更加粉嫩。我在樹下吹著凍紅的小手，嘴里還抱怨伙伴的晚來。悠然，一股幽香飄入鼻，四處張望，發(fā)現(xiàn)有棵樹在白雪中挺立。它實(shí)在太美了，讓我舍不得驚動(dòng)，輕輕走近，去端詳它，它那片片嫩瓣柔弱極了，好似一動(dòng)，就要散落，世界在這一刻萬分安詳，沒有抱怨聲的打擾，只是靜靜的陶醉在芬芳中。一會(huì)兒伙伴來了，他也有些沉醉，不想打擾這份安靜，只是輕輕地，輕輕地拉著我的手離開，它也慢慢地，慢慢地退出我的視線，世界靜極了。
隨著我的長大，它的身影也在我的視線中淡出，當(dāng)我已經(jīng)足以能飛快地騎著自行車從它身邊一閃而過，我已忙碌地來不及與它做一個(gè)告別。每年每日，臘梅的身影都在匆匆一瞥中消失在我的身邊，蒼老如它，依舊年年挺立風(fēng)中，暗香陣陣。
直到有一天，它佇立的地方被一面平整的水泥地代替，我才發(fā)現(xiàn)，它不知什么時(shí)候已離我遠(yuǎn)去，而我只能在記憶中搜尋它的身影，就如眼前車窗外一逝而過的風(fēng)景，成長路上有多少伴隨我長大的風(fēng)景被我的忽視遺忘，甚至消失。
窗外那些風(fēng)景一逝而過，掠過我的身邊，讓我回味，讓我珍惜。
成長路上的風(fēng)景作文3
跨越萬水千山，不抵身邊風(fēng)景如畫——題記
成長的道路上，步履匆匆，勿忘欣賞那些身邊動(dòng)人的景色，錯(cuò)過那些身邊細(xì)微而感人的風(fēng)景。
高山流水
父愛如山，母愛如水，他們的結(jié)合便形成了一幅山清水秀的美麗風(fēng)景。隨著年齡的增長，也許是青春期的叛逆，我越來越反感父母的啰嗦，討厭他們總想將我看的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，總是隔三差五的沖他們發(fā)脾氣。而他們卻是樂呵呵地面對我，似乎從來就不知道生氣，而我總覺得自己壓力大，作業(yè)多，熟不知父母為了我，卻承載著更大的壓力，看著他們漸漸由黑變灰又染霜的頭發(fā)，我愧疚不已。他們那么累，我卻依舊給他們添亂，但他們對我的愛卻只增不減，為我擔(dān)心的日漸憔悴的臉色，詮釋著他們濃濃的愛意，而這一個(gè)個(gè)美好的畫面被我永嵌在腦海中，組成了一道道別樣的風(fēng)景。
桃李芬芳
桃李不言，下自成蹊。老師們將自己的知識無償教授給學(xué)生們，猶如花樹將養(yǎng)分輸送給自己的'花朵一樣，成就了桃李滿天下的芬芳。
清晨，當(dāng)我們踏著霧靄走進(jìn)教室時(shí)，老師已經(jīng)在黑板上寫下一塊塊工工整整的板書；課間，當(dāng)我們邁著輕快的步伐，手挽手向衛(wèi)生間進(jìn)軍時(shí)，老師卻在辦公室中批改著作業(yè)；傍晚，當(dāng)我們攜著夕陽帶著滿身的疲憊回家時(shí)，老師仍在辦公室中備著第二天的課……，這一幕幕，繡在了我名為回憶的這塊布上，散發(fā)著桃李的芳香。
夜幕楓林
初三對我們來說是黑暗的，夜幕降臨，但我們卻像楓林一般有著火一樣的顏色，不懼黑暗，永不言棄。
炙熱的分子在空氣中穿梭著，我們揚(yáng)著滿是汗水的臉，奔跑在炙熱的跑道上，飛揚(yáng)的頭發(fā)，堅(jiān)定的眼神，倔強(qiáng)的嘴角，無不彰顯著青春的熱血。雖已疲憊不堪，卻依然向上；雖然汗流浹背，卻依然不畏。奔跑吧———驕傲的少年，前方有無數(shù)的鮮花與微笑在等待著我們。即便夜幕降臨，卻怎么也掩飾不住我們的熱血和激情。所有這一切，都會(huì)永遠(yuǎn)鐫刻在我的腦海里，形成了一處處美麗的風(fēng)景。
成長的道路上，在追夢的途中，停下匆匆的腳步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來身邊竟有如此多美景。
成長路上的風(fēng)景作文4
年華往復(fù)，生命輪回，成長之美，于剎那花火間領(lǐng)會(huì)�！}記
金秋時(shí)節(jié)，美麗的校園更著光彩，片片黃葉映照著生命最后的燦爛，華麗落下……
可美景并不長久，學(xué)校進(jìn)行外墻裝修，給整個(gè)環(huán)境平添了一份聒噪，幾許浮塵。
腳手架浸足了冰冷剛硬的寒氣，拔地而起，節(jié)節(jié)攀升。一層層暗綠發(fā)銹的保護(hù)網(wǎng)不留情面，將原本還算紅艷的外墻網(wǎng)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，堅(jiān)硬逼人的鋼管想方設(shè)法地插入每一個(gè)可能插入的縫隙之中，隨處可見的工地廢料和大編織口袋面目猙獰，逐漸占領(lǐng)了校園一個(gè)又一個(gè)角落……
此后，上課，時(shí)不時(shí)的電鉆打孔聲和電鋸切割聲，極力想把我們拉向外面那個(gè)“精彩”的世界；放學(xué)，因教學(xué)區(qū)的出入口之一被封，那顆急于奔向食堂的`心，只得在依序緩行人群中變得“平靜”；購物，超市的入口空間一縮再縮，進(jìn)進(jìn)出出摩肩接踵，大有萬人空巷之勢。
這般校園風(fēng)景，如此漫漫無邊的工期，如何能學(xué)習(xí)成長？
與剎那間成長！
一次購物，發(fā)現(xiàn)地下超市入口旁，那原本陰暗的停車場地，冒出了一個(gè)個(gè)用編織塑料布圍成的四方格，還散發(fā)出幽幽燈火，于是我便悄悄過去一探究竟———
那，竟是裝修工人的休息室！
床，便是腳手架鋼管上鋪的一塊硬木板；晾衣架，也是一組七零八落的鋼管架，銹跡斑斑；桶裝水，因沒飲水機(jī)就直接擱地上，一個(gè)紙杯倒蓋著瓶口，瓶身已難辨認(rèn)，那是灰塵的吸附地……
他們中間沒有那么多利用閑暇背詩書的雷海為，只是玩手機(jī)、看視頻，趁著這極少的閑暇。
他們睡木板，何來難眠一說？腰酸背痛，倒頭便是呼嚕。
后來我觀察過他們一陣子，我曾親眼見過超市經(jīng)理埋怨來接開水的他們，因?yàn)槟鞘撬^“學(xué)生專供”。一次，我與兩位工人在安全通道處狹路相逢，我心里一緊，正為避不了他們那臟污的工作服而犯愁時(shí)，他們竟然齊齊側(cè)身靠著柱網(wǎng)，如見首長般，讓我得以自如地通過。
應(yīng)了老話，越靠近，越真實(shí)！
自此，我不再和其他同學(xué)一樣，嫌棄臟亂差，抱怨工期長。
只是欽佩。
望著那裝修效果圖，我暢想著幾個(gè)月后，學(xué)校外墻靚耀濱江，校園重歸恬靜整潔，只剩歡聲笑語瑯瑯書聲，施工隊(duì)早已撤走，而那時(shí)的我，只會(huì)飽含熱淚……
成長的風(fēng)景，剎那間永駐。
成長路上的風(fēng)景作文5
拾起成長路上的風(fēng)景，回放童年記憶的瞬間。那素湍綠潭下的笑靨，定格在我的腦海中。
那一個(gè)晴朗的天，陽光沖破樹林間，停留在指尖。這是一個(gè)全家出游踏青的日子，短小的腿奔跑在落花、落葉鋪成的小路上，剛蘇醒的花朵滿載著笑語。我的裙子上也滿是花兒，那黃色的花兒隨風(fēng)舞動(dòng)，在陽光的照射下很是耀眼。
我歡快地穿梭在樹林間，寂靜的小路除了我的笑聲忽地混雜進(jìn)了“嘩嘩的”流水聲。那聲音竟越來越大、越來越大。我撥開樹枝，抬眼竟望見一奔騰的.飛瀑。那水流拍打在石壁上又滑進(jìn)清潭里。微波粼粼的潭面讓人看到癡，入了神，我?guī)缀跏窍胍鹉_朝它邁過去。
可我再看看那倒映著綠影的潭水，又猶豫了起來。
雖說那潭是那樣美麗，但是——我畏水。從小到現(xiàn)在，我?guī)缀醪桓铱拷舆�，不敢觸摸湖面，總覺得那水里有著巨大的危險(xiǎn)。我眼巴巴地望著那飛騰的瀑布，卻又不敢靠近，似乎有著千萬根繩子捆縛在身上，讓我不能動(dòng)彈，邁不開步子。父母已經(jīng)邁開腿走上那通向潭水的石橋了，看著他們的背影愈來愈遠(yuǎn)，我張嘴卻發(fā)不出聲音。突然，一陣啜泣聲響起，聲音越來越大、越來越大，最后竟然變成了嚎啕大哭。五歲的我站在橋的這端，遙望橋那端的父母，左右手輪流抹著眼淚。可那淚泉卻像瀑布一樣流個(gè)不停，任我怎么抹都抹不掉。父母在那端朝我揮手，母親溫柔的話語響起：“沒事，寶貝，你慢慢走過來�！庇谑牵拔遗隆薄皠e怕”的話語回響在橋的兩端。
我又瞥了眼那潭水，清澈的潭面在我眼中卻是深不可測。裙角的花朵已經(jīng)被我揉皺，變得毫無生氣。這時(shí)，父親堅(jiān)定有力地說：“來，慢慢走，一步一步來�！蔽衣亍⒛懬拥嘏驳綐蝾^，閉上眼睛，朝那橋跨了一大步。沉悶的氣氛忽然輕松了，林間的鳥兒歡樂地唱著歌。一步、一步、又一步，沒有什么再能阻礙著我了。當(dāng)我向這橋踏出第一步時(shí)，我也跨過了膽怯的檻，勇氣突然就溢滿心懷。我意識到：其實(shí)靠近這水也沒那么困難，關(guān)鍵是要有勇氣邁出那第一步。此時(shí)，我按下激動(dòng)的心情，站在石橋的盡頭，入眼是觸手可及的瀑布，身旁是父母親切的笑容。
去掉鞋襪，我勇敢地踏進(jìn)了潭水間，清淺的水只沒過腳踝，帶來一片清涼的感覺。那一片清涼直抵心尖，那飛濺的水帶著前所未見的興奮與快樂一齊向我襲來。我高舉手臂，擺出了勝利的姿勢，臉上的笑容和裙角上的小黃花在陽光下快樂地綻放……
我終于克服了怕水的心理！
隨著時(shí)間的流轉(zhuǎn)，成長路上的風(fēng)景漸漸模糊。而那一片綠色映襯下的燦爛綻放的笑靨卻烙印在腦海里，它告訴我：沒有什么事是不可能的，沒有什么事是可畏懼的，只要你鼓起勇氣踏出第一步，就能邁向成功的另一端。
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