路上的風(fēng)景作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的路上的風(fēng)景作文，希望對大家有所幫助。
路上的風(fēng)景作文1
一天放學(xué)的路上，爺爺騎著電動車接我回家，熙熙攘攘的人群把不寬的馬路擠得更加擁堵，快要到家門口的一個路口，突然竄出了一輛汽車，由于很突然，所以在我前面的一輛電動車來不及避讓就撞了上去。司機下車后，不分青紅皂白地指著騎電動車的阿姨，嘴里還不干不凈的.罵了起來，隨即動手推了那位阿姨。當(dāng)時，我還看見那阿姨還帶著一個幾歲的小孩子，小孩子看到這樣的場面嚇得哇哇大哭了起來。我一看有點兒眼熟悉，原來是我弟弟幼兒班的同學(xué)，我正想上前打抱不平，被爺爺一把拉住了，爺爺說：“小孩子，不要管，會有大人來幫忙的�！边@時候，看熱鬧的人越來越多，本來就不太寬的馬路瞬間被堵的水泄不通，大家都七嘴八舌地在指責(zé)這個野蠻不講理的汽車駕駛員。誰料到，汽車司機不但沒有認(rèn)識到自己的錯誤反而沖向人群中的一位打抱不平聲音比較大的叔叔，朝著叔叔的眼揮上去一個大拳頭，那位打抱不平的叔叔也不甘示弱，兩個人立刻扭成了一團打了起來。這時候，警笛聲越來越近，原來是有人打了110報警了。警察來了，把他們倆拉了開來，立即把那位被撞到的阿姨和小孩送往醫(yī)院，并將撞人的司機帶去了派出所。
回到家，我很激動的把今天的所見告訴了媽媽，媽媽說：“你當(dāng)時的想法是正確的，但是你想沖過去阻擋這個方法是不對的，下次再遇到這樣的突發(fā)事情一定要第一時間報警，再把受傷的人送去醫(yī)院檢查，幫助別人是好事，但是也要用智慧來幫，知道了嗎?”我點了點頭。
從這件事上我明白了，遇事要冷靜思考，不要急于出手，更不要不顧自己的安危!
路上的風(fēng)景作文2
魯迅先生說："世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。"
在這個世界上，人類走過、建過的路有無數(shù)條，但每條路都有各自的風(fēng)景。有些路的風(fēng)景和另一些路的風(fēng)景有很大的差別，也有些路的風(fēng)景和另一些路的風(fēng)景看起來很相似；但其實每條路的風(fēng)景都是獨一無二的。很少人愿意花自己一點的時間來好好地觀看和欣賞自己走過的路上的風(fēng)景，只感覺這些風(fēng)景好像似曾相識，也不知道是這處和之前走過的.路的風(fēng)景是否一樣，還是這處本身就是之前自己曾經(jīng)走過的路。有時候眼前的景象說變就變，有時卻在這里停留了許久也不曾改變。
人生的成長之路也是如此。我們走在自己的成長的道路之上，會遇到艱難險阻，也會看到快樂驚喜，會嘗盡人間酸甜苦辣，也會釋懷那份從容與淡然，這些都是人生路上獨特的風(fēng)景，我們應(yīng)該好好享受。當(dāng)他們走完這條路，走到了生命盡頭的時候，發(fā)現(xiàn)在他們的人生路上雖然沒有留下特大價值的足跡，但生活中的點點滴滴的歡笑與痛苦也是蕓蕓眾生中他們留下的腳印，也成為了他們唯一存在的痕跡和留念。但當(dāng)人們停下來欣賞自己成長路上的風(fēng)景時，他就會發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的，自己獨自的感受，也會覺得自己沒有白活，這樣的過程也是一種美。例如有的人處在狂風(fēng)暴雨中時，他們并不會氣餒，那份拼搏與堅持，讓他們知道接下來的就是太陽露出頭和彩虹映在空中的美景。有的人在路上邊欣賞著現(xiàn)在的風(fēng)景，也期待著未來的風(fēng)景。當(dāng)他們驀然回首時，卻發(fā)現(xiàn)所有成長路上的風(fēng)景都別有一番風(fēng)味。
路上的風(fēng)景作文3
初三，正是最需要我們一起奮斗的一年。已經(jīng)一起奮斗了兩年的我們，相信在最后一年會更加努力，更加團結(jié)。
兩年來，感受最深的就是學(xué)習(xí)。在家是學(xué)習(xí)，上學(xué)是學(xué)習(xí)，連與同學(xué)們出去也是找個奶茶店寫作業(yè)。但是在這枯燥的無止境的學(xué)習(xí)中，伴著那些讓人開懷大笑或者互相感動的經(jīng)歷，這些肯定是不可磨滅的，最為難忘的。
自習(xí)課之后，幾個朋友自愿留下來。圍成一圈寫作業(yè)，有不會的題目，立刻就有人熱心解答。也會有念錯題目或計算錯誤的小尷尬，但在朋友們歡聲笑語下，會覺得錯了也沒什么丟臉的，還能緩和一下學(xué)習(xí)緊繃著的氣氛。臨走的時候，作業(yè)差不多都寫完了，不會的題目也解決了。然后擺一下被弄亂的桌椅，檢查一下投影儀，再順帶關(guān)上燈和門。這一連串的動作那么自然，像是在自己家一樣。
的確，教室本來就是我們的另一個家呀！
突然想起在竹壩拉練的`場景�？赡苁怯∠笞钌畹囊患铝税伞Ｏ轮鴥A盆大雨，同學(xué)們沒有傘，沒有雨衣，用自己的身子迎接雨的洗禮。因為冷，隊伍早已散開，與朋友們擠在一起取暖。互相拉著，扶持著，一步一步在互相鼓勵下前行著。衣服早已濕透緊貼在身上，鞋里早已滿是泥沙，那又怎么樣呢？我們無所畏懼。雨停了的時候，你看看我，我看看你，不計較對方的尷尬樣，不會忘記大家共同經(jīng)歷磨煉的欣喜。哪怕繞了遠路，也是互相提醒著后退，沒有太多的抱怨。
風(fēng)雨過后，讓我們班老師同學(xué)們的心又靠近了很多吧！
在沒有盡頭的學(xué)習(xí)道路上，那些互相扶持的身影，那些開懷大笑的身影，那些認(rèn)真起來自己都害怕的身影，是最美麗的風(fēng)景。
路上的風(fēng)景作文4
第三年是我們最需要一起奮斗的一年。我們一起奮斗了兩年，相信最后一年我們會更加努力，更加團結(jié)。
這兩年，最深的感受一直是學(xué)習(xí)。在家學(xué)習(xí)，在學(xué)校學(xué)習(xí)，甚至和同學(xué)出去都是找茶葉店做作業(yè)。但在這個枯燥而又無止境的學(xué)習(xí)中，伴隨著那些讓人開懷大笑或者感動對方的經(jīng)歷，這些絕對是不可磨滅的，難以忘懷的。
自習(xí)課結(jié)束，幾個朋友自愿留下。把作業(yè)寫成一個圈。有什么問題，馬上會有人熱情解答。會有一點看錯題或者算錯的尷尬，但是有朋友笑著笑著，他們會覺得不對，沒有羞恥心，也能緩解學(xué)習(xí)的緊張氣氛。走的時候，作業(yè)差不多寫完了，問題也解決了。然后把亂七八糟的桌椅擺好，檢查投影儀，順便關(guān)燈關(guān)門。這一系列動作太自然了，就像在家一樣。
的確，教室是我們的另一個家！
突然想起了在竹壩訓(xùn)練的場景。大概是印象最深刻的。下著傾盆大雨，學(xué)生們沒有雨傘和雨衣，所以他們用自己的身體迎接雨的洗禮。因為寒冷，團隊已經(jīng)分散開來，和朋友們擠在一起取暖�；ハ嗬ハ嘀С�，互相鼓勵，一步一步向前。衣服已經(jīng)濕了，緊貼身體，鞋子已經(jīng)滿是淤泥，那又怎么樣？我們無所畏懼。雨停了，你看著我，我看著你，不在乎對方的尷尬，也不忘大家共同經(jīng)歷的'磨煉的喜悅。即使我們走了很遠的路，我們也會提醒對方不要抱怨就撤退。
風(fēng)暴過后，讓我們班師生的心拉近了很多。
在無盡的學(xué)習(xí)道路上，互相扶持的人，開懷大笑的人，認(rèn)真害怕自己的人，才是最美的風(fēng)景。
陳老師評論：在緊張的學(xué)習(xí)生活中，沒有抱怨、頹廢和抑郁，有的是感動、激勵和共同支持。這個正能量對我們來說是必須的！這也是這樣的作文得高分的原因之一。如果兩個事件中有更微妙的場景就更好了。
路上的風(fēng)景作文5
媽媽每天送我上學(xué)，都要經(jīng)過一座橋，它叫“蓮花橋” 。有橋就有水，橋下面的那條河叫“蓮花河”。河的中間有一座看起來像一條白色的大船一樣的水上建筑，直到二年級的時候，我才明白，它原來是立在河中央的一座通向岸邊的白色的小橋。從遠處看，那座小橋非常美麗。
春天，萬物復(fù)蘇了，小橋邊，桃花那粉嘟嘟的小臉露了出來，柳樹姐姐的頭發(fā)也自覺得伸進了蓮花河，給蓮花河增添豐富的色彩。那白色的小橋好像也和它身邊的“朋友”一樣，也蘇醒了，它上面的冰雪融化了，它又像以前那樣美麗了，河水好像也被感染了，水變得更清了。有許多小鳥兒飛到這兒來，有的落在了小橋上，有的在河面上飛翔，還有的在岸邊喝水。
夏天，知了在樹枝間唱歌，草">小草們變得更茂盛更綠了，但是雨下得太猛了，河水一下了漲了許多，原先離水面還有很遠的樹枝現(xiàn)在已經(jīng)碰到水面了，河邊那條寧靜的小路也被淹沒了。
秋天，銀杏樹的葉子變黃了，一把把金色的小扇子落到了地上，它們獻給大地的禮物就是給大地穿上一件金色的大衣。楓葉也變成了紅色，落在地上，紅色和黃色在一起，好看極了，就像在金色的海灘上的紅色珊瑚。落葉落在了湖面上、落在小橋上，好像小橋也換上了新裝，在秋風(fēng)中，一會兒披上紅色的大衣，一會兒又變成黃色的'大衣。
冬天，雪花精靈們早在狂風(fēng)暴雨前給蓮花橋蓋上一件厚厚的銀白色的棉被，免得它受涼。雪花從天空紛紛落下，好像它們有神奇的魔力，把大地都變成了白色。
�。∶利惖纳徎�！我希望它在河水和植物的映襯下變得越來越美。
路上的風(fēng)景作文6
時光的沙漏緩緩流淌，十五個春夏秋冬就這樣過去了，在成長的旅途中，總是有那么一道道風(fēng)景令我們憶及。
風(fēng)景一
慈母手中線，游子身上衣。是誰，在我們蹣跚學(xué)步時鼓勵我們，引領(lǐng)我們？是誰，在我們摔倒時，讓我們堅強的站立起來？是誰，為我們撐起一片天空？是媽媽。他們也曾是父母的掌上明珠，也曾十指不沾陽春水，可是現(xiàn)在看看她們發(fā)絲間夾雜著的白發(fā)，看著他們粗糙的雙手與忙碌的身影，我們怎能不暗記于心？我們怎能不發(fā)奮圖強？我們又怎能辜負她不成為她的驕傲？她是我們成長路上的一道風(fēng)景，一個銘記的身影。
風(fēng)景二
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是誰，有著備受爭議的身份？是誰，為我們操碎了心？是誰，將醫(yī)生貢獻于這份事業(yè)？是教師。也許，他們也曾后悔過選擇這樣一份職業(yè)，但是每每送走一批又一批的畢業(yè)班，看著那些值得驕傲的面孔，他們也會感到驕傲，感到自豪。他們面對著黑板，承受著落下的粉塵，我們在老師的'身邊比在父母的身邊的時間還要多，他們是我們的啟蒙，永遠為我們指向正確的道路。他們是我們成長路上的一道風(fēng)景，一個銘記的背影。
風(fēng)景三
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。是誰，在我們受到委屈時借給我們一個肩膀？是誰，在我們寒冷時給予我們一個擁抱？是誰，傾聽我們的心事，在我們身邊默默陪伴？是朋友。我們之間沒有間隔，有著深深的羈絆；我們之間不分彼此，有著最大的默契；我們之間沒有尷尬，即使沉默也是最好的陪伴。他們是我們成長路上的一道風(fēng)景，是一個銘記的影子。
風(fēng)景……
歲月這么長，時光這么久，我們說好不分離，要一直一直在一起。
追憶，成長路上的明媚時光，與銘記的風(fēng)景……
路上的風(fēng)景作文7
成長路上，有朋友相伴，有父母同行，有老師指導(dǎo)。然而我們轟轟烈烈地經(jīng)過朝霞、暮日，飄過春夏秋冬。會有陽光初照，會遇風(fēng)雨，會見彩虹。我們依然大步流星，在成長的路上踏步向前，無所畏懼。
成長路上風(fēng)景獨好，我們也會有迷惘，會找不到方向，卻永遠無法阻止前進的腳步。享受路邊的風(fēng)景，看著世事變遷，小孩子長大成人，大人成老人，不管怎樣，夢想就是篤定的，路能通向的遠方，就是我要去的前方。
有一段時間，我真的很迷茫，會很悲情地嘆時光易逝，然而卻每一天望著黑板發(fā)呆，任一天天地混過去。那段時間我還慢慢畫了一幅畫，畫的風(fēng)格一如既往的模糊，卻能看出淺淺的微笑，我但就是在本子上近乎臨摹下來的畫，卻成了我一份淡淡的信念，淺淺的支撐，讓我一向微笑，不甘墮落，慢慢爬起來，重整風(fēng)帆，再次起航。
我小時候問媽媽，人活著到底就是為什么有什么好處媽媽說就是享受路上的風(fēng)景，人生的過程，我不就是很懂，卻從此珍惜身邊的人、事、物，記住相逢的完美，而不去記離別的悲傷。我很感激且銘記我的小學(xué)班主任，她嚴(yán)謹(jǐn)而風(fēng)風(fēng)火火的做事風(fēng)格，讓我散漫的性子也會在遲到時緊張，在應(yīng)對必做的工作時認(rèn)真。她就是我成長路上的.第一站，在那，我受益匪淺。
我看到過一句話：天上的星星始終在那里，只就是你不去看它。然而我很欣喜，我沒忘記星星的光亮，哪怕只就是微弱的光亮，也就是一向守護著我的人的愛，也足以照亮我前進的路。
我走在成長的路上，花開珍惜，花落也珍惜，勇往直前，風(fēng)雨兼程!
路上的風(fēng)景作文8
一路有風(fēng)景，從我睜開眼睛的那一刻開始，我眼里就看見快樂的笑不攏嘴的你們—爸爸媽媽。這一路上，你們不離不棄地陪伴著我，讓我的童年生活成了我現(xiàn)在的美好風(fēng)有時候，驀然回首，似乎也能回到以前傻傻的、天真的我。
一路上有風(fēng)景，由我踏進校門時，就看見一群可愛、活潑的你們—小學(xué)同學(xué)。這一路上，我第一次拿到一百分，第一次得獎，第一次被批評，第一次…都有你們的分擔(dān)和分享。讓我的小學(xué)生活成了我現(xiàn)在人生道路上亮麗的風(fēng)景線。
一路上有風(fēng)景，由你教會我孔子的“知之為知之，不知為不知，是知也。”的學(xué)習(xí)態(tài)度，我就誠實地面對自己的學(xué)習(xí)，知道就是知道，不知道就要請教老師，不自欺欺人，而你就是那個太陽沒醒你就起床的人—老師。有了你的陪伴，漢字的.大門，英語的海洋成了我學(xué)習(xí)上的光彩的風(fēng)景線。
一路上有風(fēng)景，由我第一次踏進人生的轉(zhuǎn)折點時，一群陌生而又熱情的你們主動邀我一起走向前方—初中同學(xué)。有了你們的陪伴，我的青春生活一定會閃閃發(fā)光，在我人生的路上將成為燦爛的風(fēng)景線。我看著這一路上的風(fēng)景，眼睛慢慢地就流出一些晶瑩的液體，我很快樂，因為這一路上的風(fēng)景都不離不棄地陪伴著我成長。
人生來也匆匆，去也匆匆，為什么不停一停你匆忙的腳步，仔細品味一下這一路上的風(fēng)景呢？停過腳步，欣賞完風(fēng)景，收拾心情，繼續(xù)上前去，如果累了，就停一停。
路上的風(fēng)景作文9
嫩綠的芽兒，青翠的草，深紅的果子，淡白的花兒，每一點不細心曾略過了它多少的美麗。我們在路上走得太快，沿途的萬千風(fēng)景，何曾留意
夏夜，蚊子多了，便搖著蒲扇坐在槐樹下，聽著蟬鳴，賞著蛙叫。在這匆匆的日子里，從未有過的悠閑，那蟬鳴蛙叫又何嘗不是一場音樂的演繹。從密葉縫里看青天，葉間漏下一點一點的月光，總會聯(lián)想到那奔月的嫦娥、搗藥的玉兔。晚出的槐蠶又每每冰冷地落在頭頸上，雖不自在，但這何嘗不是人生路上短暫休憩的風(fēng)景？
午后的陽光尤為勤勞，在那令人氣短的天氣里也難以逃過一周一次的長跑測試。同學(xué)們心中也是念念叨叨，站在那流汗的跑道上，內(nèi)心倍感焦急。哨一吹，手一揮，雖然也就五分鐘的時間，但那過程無不一讓人厭惡的�？粗钊搜奂t的分?jǐn)?shù)，也在陽光的呵護下不覺得臉紅了。但體育老師的名單上給每一位學(xué)生都貼著獨有的'標(biāo)志，誰的弱項強項在他的名單中清清楚楚，這也許是成長之路上的美好風(fēng)景，雖短，但也刻骨銘心。
零落的錄影楨帶，終會拼成一張影片。路途中的石子，在漫漫人生中激起一點浪花，然而它們是光明閃爍的，繁星般嵌在心靈的天空中，是生命中的繁星與春水。
路過不羈的河流，珍藏那一份風(fēng)景的淡然與從容嫩綠的芽兒，淡白的花兒，細心對著生活所予的美麗，留意漫漫人生道路上那從未有過的驚喜！
路上的風(fēng)景作文10
人們總是花很長時間去計劃一場旅行，去了遠方，又會拘泥于金錢的束縛，會擔(dān)心這錢花得值不值？我如何才會回本？
或者你計劃了一場完美的旅行，便會沉醉于高山的聳立，草原的廣袤，大海的無邊無際，沙漠的無垠和瀑布的壯觀，這樣你就會忽略路兩旁的`樹木，田野里冒出的莊稼，倒映著藍天白云的水洼和從樓房邊腳悄悄縮頭的落日和它帶來的晚霞。
人們常常會注意終點站的景觀，卻沒有注意旅途中的小美好。
走在校園里的小路上，太陽從樹葉的間隙里穿過來，在地上留下一個個圓形的倒影，每當(dāng)這時，我總會想到書中的一句話：“人間驕陽剛好，風(fēng)過林梢，彼時他們正當(dāng)年少�！�
傍晚走在田野里，太陽的最后一抹余暉，溫柔得不可思議，一切的喧囂盡數(shù)散去，閉上眼，夕陽也會給你的眼睛帶來一束淡淡的光輝。
在公交車上時，窗外的樹木被快速掠過，抓不住一絲剪影，每當(dāng)這時，我總想用一雙慢速放映的眼睛，捕捉路上的每一棵樹，每一朵花，每一股風(fēng)。
即使在旅途中，我們所收集到的只有一個個零星的美好的小碎片，但是只要我們愿意去東拼西湊，也一定會匯聚成一片燦爛的星河。
有句話說：“這山川如酒，敬曠世溫柔，至死方休�！�
人們將山川美景比作酒，愿一醉方休，我將這小小的美好比作拼圖，拼成一片璀璨星河。
路上的風(fēng)景，是被忽略的溫柔，是陰暗角落的光，是世界的暖陽春草。
路上的風(fēng)景作文11
這是一個又一個漫長的等待。
國慶節(jié)放假，我和爸爸媽媽坐著自家車，向著奶奶家，在公路上高速飛馳。
一般我坐在車?yán)锒紩芸焖模山裉觳恢醯�，睡意全無。我便一邊悠閑地靠在車窗旁，一邊看著風(fēng)景。
奶奶家在鄉(xiāng)下，現(xiàn)又是秋天，景色應(yīng)該很不錯。我仰起頭望了望陰氣沉沉的天，還好窗已經(jīng)關(guān)上了，就算下雨也不會打擾到我。那灰蒙蒙的天際之下，是墨色的山。由于遠處的樹木高低不同，所以那墨色的山的邊緣是模糊不清的，是有一種撲朔迷離的畫境的美感。就好似一個著名的畫家刻意用墨來潑上去，沒有夾雜一點綠色。車子在動，遠處的景物卻沒動，我真想用一個精美的畫框給這美麗的`景色裱上去！
目光移下，是片低點兒的群山。那墨色的山的下面，不再單一，那些不同種類，不同樣子，不同高低的樹葉，給群山添上了一筆又一筆的美麗色彩：墨綠，草綠，青綠，翠綠……有淡的，淺的，深的，濃的……這些顏色大概只有畫家在尤其幸運時才能調(diào)出來。大風(fēng)刮著這片葉海，葉浪忽高忽低，幾片葉子不時地蹦出來，就好像魚兒從水中跳出，孩子在水中嬉戲一樣活躍。
再低點，就是飛速移動，一般高低的麥田了。此時還不到深秋吧？麥子還不熟呢！麥尖雖然透露了一點豐收喜訊的金色，可其他的麥穗，麥稈和麥葉還不同意呢！他們抖著翠綠的身軀，發(fā)著輕柔的抗議……
那是什么？一顆小水滴正趴在窗前對我笑呢！原來下雨了��！正好睡意也趕到了，不如我們等會兒見吧！
路上的風(fēng)景作文12
每天放學(xué)后，我總會遇到同樣的事，反反復(fù)復(fù)。比如：賣冰糖葫蘆的叔叔，每天下午五點十分一定會準(zhǔn)時出現(xiàn)在校門口;一到碧桂園就會熱鬧非凡;爬山虎一直向著高處越爬越高。我一直以為這條放學(xué)路上不可能會有什么事情發(fā)生。
直到一天，中午放學(xué)路上，我正在種石榴樹，我突然遇見了一位大自然的天使，她給了我一雙會發(fā)現(xiàn)美的慧眼。
那是一個炎熱的中午，我慢吞吞地走在放學(xué)的`路上，望著天空中的云，我就像一只自帶降速的烏龜，云就像是牛郎織女中老牛的牛皮一樣。一會兒變成馬兒在奔跑，一會兒變成鯊魚在吃同伴。一會兒又變成奧特曼在打怪獸。我想：云難道也被施了魔法?
幾天后的下午，我種的石榴樹已經(jīng)長成小芽了，我想：應(yīng)該快長成樹了吧。嘴里不禁念起：“但使愿無違。”，希望石榴樹聽到可以長得快一點�？墒鞘駱洳砰L成小苗，然而旁邊就已經(jīng)有了不少雜草，于是我便趕緊把雜草拔光了，可不能讓雜草搶了石榴樹的養(yǎng)分。
星期二下午，我背著書包像蝸牛一樣慢悠悠的走著，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，楊梅樹上的楊梅開始慢慢的變紅了，可是地上怎么會有這么多楊梅呢?我看了看地上的楊梅，又看了看天上的鳥，原來是小鳥呀。緊接著我又發(fā)現(xiàn)我頭頂?shù)哪侵恍▲B正叼著幾個楊梅，然后扔了一個楊梅下來，剛好落在我的頭上。
感謝大自然的天使給了我慧眼，這雙眼睛讓我發(fā)現(xiàn)了更多世界的美。
路上的風(fēng)景作文13
人生好似一場長久的旅行，沒有目的地，只有沿途的風(fēng)景以及我們的心情感受。
人生，一個流動的過程，我們邊走邊看，欣賞路邊不拘一格的美景，盡情感受自己那愉快的心情�；蛟S，你們會流著各自的淚水，且也不會計較得失。也許你們會在某個點，駐足回首，看身后的那一串串腳印，你會傷感，你會欣喜，你會流連�？蛇@也只是一刻，下一刻，我們應(yīng)該重拾信心，繼續(xù)前行。
人生是一個拼搏的斗場，它就代表著我們應(yīng)該一次又一次的接受挑戰(zhàn)。而接受了挑戰(zhàn)，你就要努力奮斗，也許你會被你周圍環(huán)境所迷惑，你可能會駐足，欣賞天邊那短暫的'美景：清晰自然的流水潺潺，高低起伏的重山巒巒，色彩斑斕的彩虹……是啊，它們是那么的耀眼。但，這些風(fēng)景只能在心底用記憶去描繪，絕不能對它們戀戀不舍，否則，你只會錯過另一番多彩的美景。
對于那些用記憶描繪的“余香”，我想說聲謝謝，謝謝你們陪我走過了那一段旅程，我會永遠記得，那份迷幻。我知道，有些事，有些人，只屬于這場旅行中的過客，只屬于我們所走過的春夏秋冬。時間不會倒流，既然如此，我們何不把握往后的每個岔路口，選擇有屬于自己的獨特景色的路呢？人生這場旅行中，不必有目的地，不必有刻意的要求什么，只要心在，哪里都有絢麗多姿的景色。也就是說，前方的景色多么令我們憧憬，你有沒有機會一睹風(fēng)采，那就要看你有沒有努力了。
走吧！走吧！走吧！紙上的墨跡還沒干，還有很多的景色等這我們，我們還要繼續(xù)我們的旅行！
路上的風(fēng)景作文14
人生好像一條不平凡的大路，往往最美的風(fēng)景，未必在最美的頂峰，經(jīng)歷了那次登山，我體會到那路上最美的風(fēng)景———堅持。
那一天我們一家人去爬山，我自信地說：“我一定要爬到山頂�！眿寢屧谝慌孕χf：“說話可算數(shù)，爬山可累啊！”
順著水泥臺階往上爬，誰知未到5分鐘我就氣喘如牛，兩腿如灌鉛似的沉重，再也邁不開步子，汗水也一個勁地往外冒……臺階數(shù)在慢慢增加，我咬著牙挪動著艱難的步子，汗流如柱，正午的烈日透過葉間強烈地炙烤我的'身體，火熱無比，望著那彎彎曲曲拾級而上的臺階，我的心不禁有些擔(dān)憂：我能爬上山頂嗎？但當(dāng)我想起在山腳下我對媽媽的信誓旦旦的承諾，我咬了咬牙，繼續(xù)開始自己的征程。
見著從山上下來的游客都露出幸福滿足的笑臉，他們似乎在悄悄地鼓勵我：小伙子，加油啊，山頂?shù)娘L(fēng)景美著呢！我一定要登上山頂，你們瞧好吧！我心里大聲地對自己喊話。我深吸一口氣，加快了自己的腳步，堅持的信心似乎激發(fā)我的身體的能量，雖然我的腿還在顫抖，但我堅定地一次又一次地抬起它，左腿登上一級臺階，右腿馬上跟上，不能停，不能停，堅持就是勝利。
這時離山頂越來越近了，穿梭在茂盛的樹林之間，和煦的春風(fēng)一次又一次地親吻著我的臉頰，耳邊不時傳來小鳥婉轉(zhuǎn)的鳴叫聲，如一首一首的山林小曲伴著我拾級而行，我看見路邊的小草，嫩嫩的，綠綠的，如春姑娘朝氣蓬勃的小手在召喚人們，春來了，春來了�；疑臉渲﹂_始冒出一層又一層嫩嫩的新芽，放眼望去，如正在向登山的人們展示自己一套套新的春裝……這風(fēng)景，正是堅持給我?guī)淼穆飞系娘L(fēng)景。
路上的風(fēng)景作文15
坐上車，抬起頭望著窗外。父母的身影越來越遠，而我也踏上了，去敖漢金廠溝梁的旅程�！}記
窗外陽光不再出現(xiàn)，但是，在陰霾中緩緩抬頭——我知道這將是一次十分美好的旅途。
不斷的顛簸。車子在路上輾轉(zhuǎn)，但風(fēng)景卻在不斷地變換，綠色的玉米地，金黃色的葵花，連綿的群山……這一切，在視線中不斷走過。聽著mp3里的歌，我對自己說——“這將是全新的幾天，全新的世界，全新的日子，離開父母，很多事情需要自己做了�！�
心頭莫名的期待，我，在路上。四個多小時的旅程，在這樣的'時間里，我就這樣望著窗外。不能記住那些風(fēng)景，但那份美卻深刻地留在了我的記憶里，不會磨滅。
驀然看到那個路牌，距離我熟悉的赤峰，已經(jīng)有了88公里的距離。不熟悉的遙遠，不熟悉的地方，不熟悉的風(fēng)景。這一切的一切，何時才能被我看透？我不知道，我只知道，我在路上，在去一個名叫“金廠溝梁”的地方的路上。獨自坐車，凝望窗外，愿讓這音樂和風(fēng)景占據(jù)我自己。沉默著走了有多遙遠？我同來自不同地方的一車旅客，去同一個地方。我甚至不知道那個地方美麗與否，但我依舊在心底認(rèn)定了這場美麗的旅程。只是單純的因為路上的風(fēng)景。
我在路上，在人群中，在風(fēng)景間。在這樣的事物面前，我陶醉了。我多希望自己也是一株草，一朵向日葵，或是一個站在田野間的稻草人。僅僅這些，就足夠陶醉。
靜靜的疲憊。我趴在窗戶上，看那仿佛沒有盡頭的公路線延伸，有些乏味的心情。但是，我忽然感受到了我現(xiàn)在存在的價值——為了即將開啟的旅程，為了路上的風(fēng)景，甚至，為了這無限延伸的公路線吧。
這一刻，我在路上，未能看透風(fēng)景，卻感到切身的美麗。
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