心底的風(fēng)景作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的心底的風(fēng)景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心底的風(fēng)景作文1
每個(gè)人的眼中和心中都有屬于自己的一道風(fēng)景。眼中的風(fēng)景使人賞心悅目，心中的風(fēng)景令人歡欣鼓舞。我心底最美的一道風(fēng)景是我的老奶奶。
我的'老奶奶今年快九十歲了。她長(zhǎng)得慈眉善目，和藹可親。使人很愿意和她親近。老奶奶和我的爺爺、奶奶住在濱州。所以，我們不經(jīng)常見(jiàn)面。只有當(dāng)我和爸、媽都休息的時(shí)候才能回去看望他們。每次我們回去，老奶奶總是抓著我的手說(shuō)：“你們回來(lái)了，我想你們！不過(guò)，每當(dāng)她說(shuō)著同樣的話(huà)時(shí)，我們并不感到煩，相反還有點(diǎn)感動(dòng)，感受到了親情的可貴！
我的老奶奶的雙腳很特別。因?yàn)樗哪_是現(xiàn)在不多見(jiàn)的裹腳。那一雙被裹得小小的腳，配上她有點(diǎn)高壯的身材極不協(xié)調(diào)！以致她每次起來(lái)走路，我都感覺(jué)她的重心有點(diǎn)不穩(wěn)當(dāng)。所以每當(dāng)此時(shí)，盡管她拄著拐杖，我也趕緊跑上前去攙扶著她。這時(shí)，她總是高興地對(duì)我說(shuō)：“我孫子還知道扶著我，你懂事了！”這是我也會(huì)覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，真的懂事了，懂得孝道了！
每次等我們要返程回家時(shí)，老奶奶又總是著急地囑咐我奶奶多給我們帶些我愛(ài)吃的食物。如果我們帶了，她會(huì)很開(kāi)心。如果不帶，她就會(huì)說(shuō)：“快拿著啊，別讓我著急！”這是我又會(huì)覺(jué)得老奶奶真得很愛(ài)我，我也應(yīng)該愛(ài)護(hù)她，盡自己所能多幫助她！
老奶奶的善良、真誠(chéng)、樸實(shí)是留在我心底最美的一道風(fēng)景，不是任何“風(fēng)景”所能取代的。我希望我的慈祥的老奶奶能永遠(yuǎn)健康長(zhǎng)壽！這是我們家最大的福氣！
心底的風(fēng)景作文2
在記憶的碎片中，讓我尋找到了一幅唯美的畫(huà)面。它美的，像祖國(guó)的大好河山一樣，多姿多彩。
每一天，當(dāng)我邁著腳步踏進(jìn)校園的那一刻起，都會(huì)讓我看到兩張飽經(jīng)風(fēng)霜的面孔。他們每天都屹立在那里，像一名責(zé)任重大的軍人，正在堅(jiān)守著自己的崗位。他們的年齡已經(jīng)不容許他們長(zhǎng)時(shí)間地站立，但是他們沒(méi)有露出絲毫痛苦的'表情，臉上還樂(lè)呵呵的。
下雨了—陸地上的泥水肆無(wú)忌憚的躺在地上，反而弄得我是一褲腿的泥。走進(jìn)校門(mén)，看到有位老師在停車(chē)。又是他們—他們走到車(chē)旁，指指點(diǎn)點(diǎn)，然后慢慢的走到車(chē)后，一只手伸到冰冷空氣中，嘴里還大聲地喊著：“倒！往后倒！”看了半天，我才看出他們與其他人的不同之處—他們沒(méi)有打傘，褲腿也濕透了。要知道，即使身強(qiáng)力壯的小伙子被淋雨后，也會(huì)生病在床。他們就不怕嗎?一滴雨水猛然的滴到我的頭上。它是在提醒我—該進(jìn)入學(xué)校了。
晚間，清風(fēng)刮過(guò)，冷嗖嗖的，使裹得像粽子的我渾身一顫。正要從校門(mén)口出去，卻看到了蒼老的他們還未回家。夜幕早已來(lái)臨，他們不著急回去，只想賴(lài)在那個(gè)只有兩個(gè)椅子，一張桌子和一些監(jiān)控設(shè)備的屋子里。一位家長(zhǎng)急忙的走進(jìn)來(lái)，但卻被他們攔下。家長(zhǎng)慌張的解釋緣由，但他們不解人情，像冷酷的冰一樣毫不退讓。他們到底是誰(shuí)錯(cuò)了？我恍然大悟！是他們堅(jiān)守崗位的精神使我原諒了他們。
“他們”—就是每天站在學(xué)校門(mén)口，保衛(wèi)要塞通道的人們—保安。他們雖不起眼，但他們堅(jiān)守崗位的精神感動(dòng)了我的心。這就是感動(dòng)—它可以讓冰川融化，讓寒冷的一切變得溫暖。
我希望時(shí)光永遠(yuǎn)定格在他們堅(jiān)守崗位的時(shí)間里。因?yàn)槟菚r(shí)的風(fēng)景，很美。
心底的風(fēng)景作文3
這一天，大雪紛飛，北風(fēng)呼嘯，因?yàn)榭爝^(guò)年了，街道空蕩。
我獨(dú)自一人騎車(chē)去買(mǎi)花炮，自行車(chē)慢慢地停了下來(lái)，我驚奇地停下車(chē)看，原來(lái)是扎到了一顆小小的釘子。這時(shí)我眉頭緊鎖，牙齒咬緊嘴唇，目光瞪著自行車(chē)，伸手去拔那顆釘子，結(jié)果硬是拔不出來(lái)，我心想：“平常都沒(méi)有扎到過(guò)呀，怎么偏偏今天就扎到了！”
我慢慢地把車(chē)推到了一個(gè)破舊的修車(chē)部，突生懼意。這里面到處是黑色的油，房間里布滿(mǎn)各式各樣的機(jī)器，老遠(yuǎn)便聞到一股刺鼻的油漆味，看到工人們都在忙活，我變得不敢去了。
在這一刻走出了一位青年，他年青氣壯，但卻穿著布滿(mǎn)油漬的工作服，掛著濕透的毛巾，手套也破了幾個(gè)洞。但他熱情地招呼著我，眼里閃著溫暖的`目光，在這冰天雪地的世界里，如同一盆炭火溫暖著我。在修車(chē)時(shí)，他用力把單車(chē)抬上架子，找來(lái)專(zhuān)門(mén)拔釘子的工具。
他熟練地拔著，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看釘子，左手扶著輪胎，右手拿著工具。這時(shí)我摸摸口袋，天吶，只有5元錢(qián)了，這，這可怎么辦呀？我手握著拳頭，兩眼無(wú)神，咬著嘴唇，板著一副臉。
這時(shí)，寒風(fēng)大吹，雪花飛舞，駛過(guò)的車(chē)輛的鳴笛聲仿佛都在嘲笑我。
最后，少年沒(méi)有收錢(qián)，而是又用那目光看著我，那目光如同一盆炭火溫暖著我，如同冬日的暖陽(yáng)包圍著我，仿佛將我置身于一個(gè)春暖花開(kāi)的世界。
雪停了，一切都煥發(fā)出生機(jī)，這或者是因?yàn)槟俏簧倌昱牡呐e動(dòng)吧！
心底的風(fēng)景作文4
一碗青菜粉絲湯。
幾葉碧綠的新鮮青菜，銀白色的粉絲在微微發(fā)綠的湯色的映襯下顯得有些朦朧。綠白相間的一碗普通的全素的湯，散發(fā)著菜籽油的淡香，入口是如禪般的醇厚卻又清淡，溫暖卻又寧?kù)o。
這味道只有信佛的外婆做得出，十幾年來(lái)從未改變。
又是中秋，我按照慣例去外婆家吃晚飯。外婆在廚房里忙碌著，原本硬朗的身板顯得有些佝僂，老來(lái)黑的一頭發(fā)絲也添了幾綹銀白。她正在做的，就是我最?lèi)?ài)的青菜粉絲湯。
我有一些辛酸地看著外婆熟練地完成了最后幾個(gè)步驟，出鍋。冒著騰騰熱氣的青菜粉絲湯一滴不灑地倒進(jìn)了灶邊的瓷碗里。外婆慢慢地彎下腰，輕輕地用兩只手捧起那碗湯，然后直起身，向我走來(lái)。
夕陽(yáng)金色的`余暉透過(guò)明亮的玻璃窗，輕輕地灑了進(jìn)來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)金光均勻的落在外婆的臉龐上，身上，在地上投下一片斑斑駁駁的倒影。外婆雙手端著湯，小心翼翼地走著，生怕灑出一滴來(lái)。她的眼睛卻看著我，和藹而寵溺地笑著。四周洋溢著外祖母式的慈祥與溫情。我突然想起，在我被罰不許吃飯的時(shí)候，不也是這個(gè)身影，是她端著一碗暖乎乎的青菜粉絲湯，來(lái)到我面前，對(duì)我說(shuō)，來(lái)，喝碗湯吧。
外婆把湯穩(wěn)穩(wěn)地端到我面前，擱在桌上，湯入口，依然是那如禪般的醇厚清淡，溫暖寧?kù)o，和外祖母式的慈祥與和藹。
我想，我回永遠(yuǎn)記住這碗充滿(mǎn)濃濃溫情的湯，記得那片溫存心底的風(fēng)景——那個(gè)夕陽(yáng)中端著青菜粉絲湯向我走來(lái)的老人。
心底的風(fēng)景作文5
中秋節(jié)時(shí)，去奶奶家，家里只有奶奶和病重的爺爺，難得能去看望奶奶一次，已經(jīng)很不容易了。
上樓梯，燈很昏暗，沒(méi)有電梯，即使上二樓也有一種樓道深不見(jiàn)底的壓抑感。因?yàn)槟棠棠沁厴且呀?jīng)很舊，且奶奶不愿搬出來(lái)住，所以一直在那座老房子里。敲門(mén)許久，奶奶的笑顏從紗門(mén)里透印出來(lái)，寬敞的大圍裙沾滿(mǎn)了油漬，臟了的`暗色袖套和舊的棉拖鞋。
奶奶讓我們坐下，給爸爸媽媽我倒茶水。爺爺在醫(yī)院，奶奶讓我們看電視，不用去廚房幫手。到了吃飯的時(shí)間，吃完了飯。奶奶和我們說(shuō)說(shuō)笑笑，但因有事沒(méi)有處理，我們坐了不久便要道別。
奶奶聽(tīng)到我們要走，急急忙忙換了鞋子，連褲子和衣服也來(lái)不及換就隨我們一起下樓，下樓很長(zhǎng)，奶奶腿腳不好使，有些吃力，但她仍執(zhí)拗送我們下去。
“別送了，回去吧。”爸爸在前面說(shuō)道。
“不要緊，馬上就到了�！蹦棠虄墒址鲋鴺翘莘鍪�，加快了步伐。
天快黑了，奶奶一路上跟我聊著一些有趣的事，即使路程很短。奶奶送我們上車(chē)，為我打開(kāi)車(chē)門(mén)，發(fā)動(dòng)機(jī)啟動(dòng)，奶奶用勁從窗戶(hù)里探頭進(jìn)來(lái)，反復(fù)重復(fù)著再見(jiàn)的話(huà)語(yǔ)，皺紋密布的手揮動(dòng)得不自然。
“有時(shí)間常來(lái)玩。”這是奶奶說(shuō)的最后一句話(huà)。
車(chē)開(kāi)走了，奶奶注視著我們，不停地?fù)]動(dòng)著手�！坝袝r(shí)間常來(lái)玩�！毙睦锩偷靡活�，回頭看去，奶奶的身影越來(lái)越小，拐角，不見(jiàn)。
重現(xiàn)剛剛的場(chǎng)景，好像黑白倒帶�！俺�(lái)玩�！焙孟裎覀兤綍r(shí)幾個(gè)月，甚至快半年都不曾來(lái)這里，只有奶奶一個(gè)人，守一間空房。
頓時(shí)心里的寒流暖流一齊沖上來(lái)，往返回憶但好像什么也說(shuō)不出，只是那揮手的場(chǎng)景“有時(shí)間常來(lái)玩”永久定格在我心里，像一道風(fēng)景般美好卻又那么讓人心疼。
心底的風(fēng)景作文6
一陣海風(fēng)吹過(guò)，一條純白透明的紗巾與風(fēng)一起緩緩地飄向蔚藍(lán)的天空……這條紗巾成了我心底最美麗的風(fēng)景，我知道她會(huì)落在世界的某一個(gè)角落，而我，將隨她而去，尋找屬于我自己的夢(mèng)想。
陽(yáng)光、沙灘、海浪是多少生活在內(nèi)陸大地上人們的渴望，雖然我生活在一座摩登的海濱城市，但我依然愛(ài)海，愛(ài)聽(tīng)海風(fēng)，愛(ài)看海鷗，愛(ài)在柔軟的細(xì)沙上建造屬于我的樂(lè)園。
還是在我半大的時(shí)候，我被細(xì)沙所吸引，她好像把我?guī)нM(jìn)了另一個(gè)世界，盡情的創(chuàng)造、無(wú)限的興致和綿綿不斷的思緒從我的心底涌出，從我的.手中展現(xiàn)；我顧不了太陽(yáng)的刺眼，顧不了朋友和家人在沙灘上不斷傳來(lái)的歡聲笑語(yǔ)。
終于，我的作品完成了，一座城堡佇立在沙灘上，我告訴爸爸媽媽“我們將會(huì)住在這里面�！彼麄冃α耍Φ梅浅？鞓�(lè)與幸福，我也笑了，這是我的夢(mèng)想！
我摘下脖子上的紗巾，默默地許下我的承諾“追尋我的夢(mèng)想�！蔽覛g快得奔跑在海邊，飛舞著我的紗巾，家人和朋友跟在我的身后，像我一樣，奔跑著、跳躍著、呼喊著、大笑著……
突然一陣海風(fēng)迎面而來(lái)，女人們的裙擺都在隨風(fēng)浮動(dòng)，我的紗巾也隨著海風(fēng)從我的手中飛走。我沒(méi)有感到傷心與失望，而是無(wú)比的快樂(lè)。我靜靜坐在沙灘上，望著我遠(yuǎn)去的紗巾，她承載著我美麗的夢(mèng)想，飄向遠(yuǎn)方。在紗巾飛上天際的那一瞬間，那個(gè)畫(huà)面永遠(yuǎn)是我心底最美麗的風(fēng)景。
不錯(cuò)，而我也隨她而去，去追尋我的夢(mèng)！
心底的風(fēng)景作文7
有人說(shuō)，校園生活像冬天的樹(shù)木一樣，枯燥；有人說(shuō)，校園生活像湖水一樣，平靜；有人說(shuō)，校園生活像空氣一樣，無(wú)色……其實(shí)，我們的校園生活像一支樂(lè)曲，它是熱情、快樂(lè)和友愛(ài)的組合，是激越、奔放、令人陶醉的交響樂(lè)。
當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)美麗的一中，我原以為是枯燥的、平靜的、無(wú)色的�？墒且欢螘r(shí)間過(guò)后，我卻覺(jué)得一中像一條百米跑道，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，一不小心就被人遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。又過(guò)了一段時(shí)間后，我又覺(jué)得一中像一條五顏六色的彩帶，每一個(gè)人都擁有自己的`一個(gè)特長(zhǎng)，每一個(gè)人都有表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。當(dāng)時(shí)間即將要走過(guò)這學(xué)期時(shí)，我懂得了“恩”，我明白了這學(xué)期關(guān)心我的同學(xué)和老師是多么的幸苦。
而最讓我感動(dòng)的是我的語(yǔ)文老師，她是一個(gè)博才多學(xué)，學(xué)富五車(chē)的人，她的腦袋里似乎裝著無(wú)數(shù)的知識(shí)令我羨慕不已。記得曾經(jīng)有一節(jié)課，哦！對(duì)了那是我們?cè)倏济喿x的時(shí)候，我們交頭接耳，吵吵鬧鬧，就像那菜市場(chǎng)一樣。于是老是十分生氣，那節(jié)課的紀(jì)律分就這樣少了2分，我們知道我們又要面對(duì)著班主任的訓(xùn)斥了，于是接下來(lái)兩天我們都規(guī)規(guī)矩矩的。
這件事我明白了，在老師面前我們還嫩了點(diǎn)。我們不聽(tīng)老師話(huà)，后果很?chē)?yán)重。啊！原來(lái)語(yǔ)文老是也不是好惹的。
一學(xué)期過(guò)去，一中再也不是我以前所想象的一中了，那是一個(gè)美麗的一中，那是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的一中，那是一個(gè)感人的一中。
心底的風(fēng)景作文8
兒時(shí)，炊煙是家鄉(xiāng)的符號(hào)，家鄉(xiāng)的氣息；如今，炊煙是綿長(zhǎng)的思念，是烙在心底的風(fēng)景。
春天的炊煙，帶著春的生機(jī)與活力。它纏著樹(shù)梢，繞過(guò)山丘，傳遞著春天的氣息。它與春風(fēng)作伴，吹拂過(guò)潺潺的小溪，撫摸著柳樹(shù)的新葉。鄉(xiāng)村因它而生機(jī)勃勃。放學(xué)歸來(lái)的孩子，走在爬滿(mǎn)青苔的鄉(xiāng)間小路上，老遠(yuǎn)便看到自家屋頂緩緩升起的炊煙，臉上洋溢出燦爛的笑容。他們仿佛感到炊煙的召喚，不覺(jué)加快步伐，朝著家的方向走去。
秋天的炊煙帶著豐收的喜悅與滿(mǎn)足。金黃的麥田里，是一排排的麥浪；香甜的果園里，是一個(gè)個(gè)成熟的果實(shí)。勤勞樸實(shí)的農(nóng)民正忙碌地采摘，這是他們用汗水和希望澆灌的土地。不久，村子里就熱鬧起來(lái)，家家灶洞里點(diǎn)燃了熱情的紅色。炊煙帶著一家人豐收的喜悅飄向遠(yuǎn)方，為明年的收成許下美好愿望。
冬天的炊煙，更有了家的暖意。在外打工的游子還未到家，就見(jiàn)到徐徐升起的炊煙，心里不覺(jué)暖暖的，他們知道父母為了這久違的相聚費(fèi)了多少心思，走在回家的路上，似乎已聞到母親的味道，又或許是家鄉(xiāng)的味道，那是炊煙的`味道。炊煙是陪伴母親的風(fēng)景，日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年，青絲熏成了白發(fā)，青春和美麗也隨炊煙漸行漸遠(yuǎn)。
裊裊的炊煙，是鄉(xiāng)村的符號(hào)，是父母的想念，是家的溫暖�？扇缃�，這平常而普通的炊煙卻消失了蹤跡。日子一天一天變好，炊煙似乎不被需要了。人們大概忘記了曾經(jīng)陪伴著他們成長(zhǎng)的炊煙。于是，他躲起來(lái)了，靜靜的，悄悄的，不留下一點(diǎn)地離開(kāi)了。
炊煙是家鄉(xiāng)最后的余音，是我最綿長(zhǎng)的思念，我舍不得你。我把你烙在心底，化為心底最美的風(fēng)景，期盼與你的再一次相遇。
心底的風(fēng)景作文9
拉開(kāi)記憶的窗簾，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多的風(fēng)景，總有那幾道風(fēng)景，讓我至今感動(dòng)不已。
記得有一次晚上，媽媽陪我去學(xué)薩克斯。路上，媽媽獨(dú)自吧背著那沉重的薩克斯，步履瞞珊地走在路上。由于光線(xiàn)暗，我無(wú)法看清媽媽是如何走路的，也就沒(méi)有提出幫她背薩克斯。就這樣，媽媽深一腳，淺一腳地和我走到了老師家，借助明亮的燈光，我才看清有豆大的`汗珠從媽媽的額上滲出，不由得心里一驚，原來(lái)媽媽這么辛苦。為了報(bào)答媽媽的辛苦，那一天是我最用心學(xué)的一次�；丶业穆飞�，我提出我來(lái)背薩克斯，而媽媽死活不肯，說(shuō)我在生長(zhǎng)期，怕壓壞了我的骨骼。后來(lái)我得知，媽媽那天還帶著病。我不由得又一驚：這是多么偉大的愛(ài)�。∧菚r(shí)媽媽的愛(ài)成了一道美麗的風(fēng)景。
我還記得我第一次英文考砸了。平時(shí)我的水平都在上游，這次竟然名落孫山，進(jìn)了倒數(shù)。媽媽知道了這件事后，不但沒(méi)批評(píng)我，還語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我談了一夜的心。我回想起往日的一幕幕，才覺(jué)得是貪玩誤事。真可謂是大意失荊州。那天，媽媽給我制定看學(xué)習(xí)計(jì)劃。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我終于重返班級(jí)上游。
這時(shí)，媽媽的付出形成了一道美麗的風(fēng)景。
臨近中考前夕，媽媽成了這世上最關(guān)心我的人。時(shí)不時(shí)向我噓寒問(wèn)暖，在我苦思冥想時(shí)遞上一杯散發(fā)著濃郁芬芳的奶茶，從中我感受到了母親對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷與照料。于是我加倍努力，爭(zhēng)取早日學(xué)業(yè)有成來(lái)回報(bào)媽媽。
此時(shí)，媽媽的關(guān)懷交織成了一道美麗的風(fēng)景。
媽媽?zhuān)瑐ゴ蟮哪笎?ài)，真誠(chéng)的付出；無(wú)微不至的關(guān)懷，是永遠(yuǎn)留在我心底的風(fēng)景。
心底的風(fēng)景作文10
俯瞰長(zhǎng)江，陽(yáng)光照耀著江漢平原，隔江的樹(shù)木蔥蘢豐茂，遠(yuǎn)處白帆點(diǎn)點(diǎn)……一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。
面對(duì)著氣宇軒昂的黃鶴樓，我默然佇立。
那向天際斜飛著的檐角，那在風(fēng)中發(fā)出悅耳鈴聲的風(fēng)鈴，那古色古香的落地長(zhǎng)窗，那傳統(tǒng)的古典建筑所透露的雍容氣象，無(wú)一不在我心里引起陣陣激蕩。這所有的一切都令我怦然心動(dòng)。
“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠�！痹�(shī)人崔顥把對(duì)世事蒼茫的感慨表達(dá)的淋漓盡致。一代偉人毛澤東登樓遠(yuǎn)望，分析天下形勢(shì)，心潮澎湃，揮筆寫(xiě)下了“黃鶴知何去？剩有游人處。把酒酹滔滔，心潮逐浪高”的著名詩(shī)句。
黃鶴樓，有多少人因你而慨然落淚，有多少人因你而精神振奮，又有多少人因你留下千古名篇。
品味它仿佛一杯香茗，只有以一種虔誠(chéng)，方能與之神遇！細(xì)數(shù)物換星移，慣著秋月春風(fēng)，千百年了，黃鶴樓仍然如舊，仿佛是中華民族不屈的.傲骨。
人世的繁忙與嘈雜使我們不停地奔走，耳濡目染，心馳神往的都是現(xiàn)代的東西。但是，當(dāng)我在黃鶴樓前靜坐時(shí)，我怦然心動(dòng)，無(wú)論我們?nèi)绾纬磷碛跇s華富貴，但我們只有這么一座黃鶴樓，這見(jiàn)證了中華民族千百年變化的黃鶴樓。
它不僅是簡(jiǎn)單的樓宇，更是中華民族的一道風(fēng)景線(xiàn)——一道中華民族魂的風(fēng)景線(xiàn)。它將永遠(yuǎn)以一種根的意識(shí)，深深扎根于我的內(nèi)心。
心底的風(fēng)景作文11
小學(xué)校園里的那棵榕樹(shù)，已存在我的記憶中，成為留在心底的風(fēng)景。
升到四年級(jí)，我們轉(zhuǎn)到?jīng)芸谛^(qū)上課。那棵參天的榕樹(shù)，便伴我直到畢業(yè)。這棵榕樹(shù)高大雄偉，引人注目，遠(yuǎn)看，它似一把巨傘，近看，又似頂天立地的巨人。
課余時(shí)間，我總喜歡徜徉在這大樹(shù)下。
低頭可見(jiàn)一條條粗大的樹(shù)根凸起向四方延伸，深深扎進(jìn)周?chē)耐寥览铩Ｋ鼈兪亲畈黄鹧鄣囊徊糠�，卻為整體拼命吸收養(yǎng)分，又仿佛是一只只扎入土里的巨足，支撐大榕樹(shù)經(jīng)受住風(fēng)吹雨打。
微微抬頭，它的樹(shù)干粗大、挺拔、偉岸，就像褐色的粗大桅桿，頂著頭上的綠帆，帶著學(xué)生們一帆風(fēng)順，駛向遠(yuǎn)方。仔細(xì)看，樹(shù)干上的一條條傷痕，遺刻著無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜經(jīng)風(fēng)歷雨的痕跡。它像一個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn)的'戰(zhàn)士，傷痕累累，卻仍健壯如山。
樹(shù)干上方，有許許多多的分枝，綠葉從分枝上爭(zhēng)先恐后地探出頭來(lái)，沐浴著陽(yáng)光。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，碧綠的葉子形成一個(gè)巨大的傘蓋，和樹(shù)身一起構(gòu)成一道和諧的風(fēng)景，撫慰著人的眼睛，讓人們的疲勞與煩惱一散而空。一陣風(fēng)過(guò)，所有的葉子伴著風(fēng)的節(jié)拍，微微擺動(dòng)著，令人賞心悅目。密密麻麻的綠葉舒展在天空之下，吸收日月的精華，滋養(yǎng)著全身。炎夏時(shí)，為我們遮蔽烈日；秋冬時(shí)，為我們阻擋凄風(fēng)冷雨。
樹(shù)根雖不起眼，但它是榕樹(shù)的根本；樹(shù)干雖不華美，但它是榕樹(shù)的支柱；葉片雖不寬大，但卻構(gòu)筑了龐大的傘蓋，它們共同組成了賞心悅目的大榕樹(shù)。
校園的榕樹(shù)陪伴了我三年的光陰，它身上的每一個(gè)部分都施展了各自的作用，塑造出一個(gè)完美的整體。因此，它成為我心底最美的風(fēng)景。
心底的風(fēng)景作文12
春光清淺，水墨清香，落花更迭世事，流水沖滌韶華，猶記一次被光陰暈染的初次邂逅，那一抹風(fēng)景，化為一縷歷久彌新的芬芳永遠(yuǎn)留在我的心底。
仿佛又回到那個(gè)下午，寒風(fēng)凜冽，將白云驅(qū)散。因?yàn)樘鞖夂�，大家都匆忙回家，淹沒(méi)在一條羊腸小道，我似一條大浪中的魚(yú)兒，掙扎著，卻也只能隨人群游走。
天公不作美，鵝毛大雪簌簌落下，枯黃的落葉踩碎后，發(fā)出碎碎的聲響，這是寒風(fēng)在咀嚼冬天。忽然，一個(gè)身影頂著風(fēng)雪而來(lái)，似乎從斑駁的歲月中走來(lái)。
一個(gè)佝僂的身影邁著蹣跚的步伐跟隨著人群，她艱難的挺著佝僂的背，一雙陳舊的棉鞋，在覆蓋著積雪的崎嶇小道上每走一步都十分吃力。一把傘，為年邁的她撐起一片天。風(fēng)咆哮著，吹得這個(gè)傘搖搖欲墜。她撐傘的手已說(shuō)不出是什么顏色，像嚴(yán)寒中枯干的樹(shù)枝。風(fēng)夾著雪不斷向她單薄的身體襲來(lái)，從領(lǐng)口涌進(jìn)衣服里，她不禁縮起了脖子。雪花和她那花白的頭發(fā)混在一起，模糊了我的.視線(xiàn)……
我剛想過(guò)去為她撐傘，可一個(gè)年輕阿姨已經(jīng)拿起她的傘，攙扶著她一起走了，我隱約聽(tīng)到阿姨對(duì)她說(shuō)：“奶奶，我來(lái)幫你撐傘�！倍齾s說(shuō)：“真是個(gè)好閨女啊，你現(xiàn)在啊，就像我當(dāng)年為我孫女撐傘時(shí)的樣子�！笨吹竭@一幕時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)淚花模糊了我的雙眼。曾幾何時(shí)，我還幻想著我的奶奶也這樣用心呵護(hù)著我，我多么希望有一天，我跟奶奶能手挽著手漫步在街頭，可那卻一直是我美好的幻想，一直不存在著。等我再次抬起頭，看著阿姨扶著奶奶已經(jīng)走遠(yuǎn)，我的心中油然升起一種敬佩感。
獨(dú)留輕風(fēng)微瀾的平靜，一縷馨香縹緲其間。如今，我們?cè)缫褜l(fā)自靈魂的美拋之腦后。而那一抹對(duì)我而言最絢麗的風(fēng)景――中華美德，被我永遠(yuǎn)銘記在了心底。
心底的風(fēng)景作文13
“折斷碟翼也要飛到無(wú)際無(wú)邊，待到山花爛漫時(shí)節(jié)，我才舞翩翩……”
每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它時(shí)，它總是在草間嬉戲，與花草打鬧。它的名字叫蝴蝶，很美，就像它的樣子，很美。
有時(shí)候，它會(huì)繞著花叢飛來(lái)飛去，那雙或白或黃或紫的翅膀溫柔地上下扇動(dòng)著，時(shí)快時(shí)慢，不失活力。若是那雙嫩翅膀一不小心拍到了青草的腦袋，它便偷笑著飛遠(yuǎn)了。若是與花兒談天，聊得開(kāi)心了，它便咯咯地笑著，笑得顫顫巍巍，然后搖搖晃晃地飛起來(lái)，還在笑著。
有時(shí)候，它會(huì)突然竄到我面前，嚇我個(gè)措手不及，而它卻飛遠(yuǎn)了，跑到角落里偷笑著，還幸災(zāi)樂(lè)禍呢。它還會(huì)在我身旁，不愿不近地飛著，用它那翩翩的舞姿引誘著我，每當(dāng)我忍不住跑過(guò)去追它的'時(shí)候，它便心滿(mǎn)意足地飛向別處，任我怎么追，卻也追不上。
還有時(shí)候，它會(huì)靜靜地趴在花葉上，輕輕地豎起那柔柔的翅膀，我便忍不住悄悄地走過(guò)去，慢慢地把雙手伸出去，繼而又縮了回來(lái)，我禁不住問(wèn)自己：為什么要抓住它呢？難道喜歡，就一定要擁有嗎？我搖了搖頭，望著它，笑了。
我喜歡蝴蝶，雖然它曾經(jīng)丑陋，像我，現(xiàn)在還很稚嫩；我喜歡蝴蝶，雖然它曾經(jīng)艱難，像我，不久需要蛻變；我喜歡蝴蝶，因?yàn)樗梢燥w翔，像我，一直渴望飛翔。我喜歡蝴蝶，但不一定要擁有。
我已經(jīng)很久沒(méi)有抓到過(guò)蝴蝶了，也許，蝴蝶落花葉的鏡頭也只能永遠(yuǎn)地成為我留在心底的風(fēng)景了吧。然而，這道留在心底的美麗風(fēng)景恐怕給我的也不只是美感吧。
心底的風(fēng)景作文14
在別人看來(lái)，風(fēng)景是身邊一道道亮麗的景色，但是在我心底，那美麗的風(fēng)景卻是媽媽那會(huì)變的目光。
我媽媽個(gè)子高高的，一點(diǎn)都不胖，臉上的斑點(diǎn)密密麻麻的，雖說(shuō)在別人眼里，媽媽長(zhǎng)得不是很好看，但在我的眼里，媽媽是最美的。她最特別的，是那會(huì)變得目光……
媽媽的目光有時(shí)是嚴(yán)厲的。還記得那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的周末，我在家玩，把家里弄得亂七八糟，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，已經(jīng)八點(diǎn)了，到了媽媽下班的時(shí)間，我看看時(shí)鐘自言自語(yǔ)：“這才八點(diǎn)，再玩一會(huì)兒，等媽媽回來(lái)時(shí)我再回房間就行�！北阌掷^續(xù)玩了起來(lái)，不知過(guò)了多久，門(mén)鈴響了。“�！硕！恕蔽遗苤ラ_(kāi)門(mén)，是媽媽。媽媽走進(jìn)屋來(lái)，看見(jiàn)屋里亂糟糟的，一把把我拎出來(lái)，盯著我，那目光像刀子一樣，媽媽生氣地問(wèn)：“你在家干什么呢？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我在寫(xiě)作業(yè)�！蔽业�.聲音越來(lái)越小，媽媽有些疑惑地問(wèn)；“真的？把作業(yè)拿來(lái)，我看看�！蔽衣刈叩椒块g，把作業(yè)給媽媽看，媽媽指著只寫(xiě)了幾行字的本子，氣極了說(shuō)：“在哪兒啊？你的作業(yè)呢？”媽媽一氣之下把我的作業(yè)本撕了，我的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子流了下來(lái)……
有時(shí)，媽媽的目光是溫柔的。那次，我和我的好閨蜜，因?yàn)橐患∈陆^交了。那時(shí)，我們因?yàn)榕盼璧囊患∈麓蟪骋患�，還要絕交，她是我最好的朋友，一想到她，我就又氣又急，還有些委屈，我回到家，我躺在床上哭了起來(lái)。媽媽聽(tīng)到我的哭聲走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了？”我把事情的來(lái)龍去脈講了一遍，媽媽一邊點(diǎn)頭，一邊面帶微笑仔細(xì)地聽(tīng)著。我講完以后，媽媽看著說(shuō)：“朋友之間又矛盾是正常的，要大度一點(diǎn)，不然你自己也不開(kāi)心�！�
媽媽的目光，是我留在心底最美的風(fēng)景。
心底的風(fēng)景作文15
春暖花開(kāi)，花紅柳綠，陽(yáng)光明媚，是春的驕傲；枝繁葉茂，生機(jī)勃勃，熱情似火，是夏的風(fēng)格；云淡風(fēng)清，碩果累累，黃葉飄落，是秋的溫馨；狂風(fēng)怒號(hào)，大雪紛飛，銀裝素裹，是冬的純潔；一年四季，不同的風(fēng)景，讓我們有不同的感受，時(shí)光流逝，風(fēng)景變換，不變的卻是我心中的那道風(fēng)景。
綠肥紅瘦
大雨過(guò)后，空氣顯得格外清新。;疲倦的我漫步在花園中，百花凋零，唉，如此風(fēng)景，真讓人掃興。放眼望去，墻角一抹綠色，吸引了我的眼球，那是一株小草，細(xì)嫩的枝葉，瘦弱的.身軀，卻不屈的站立著，與狂風(fēng)暴雨抗?fàn)幹�。剎那間，我被感動(dòng)了，我的心把那風(fēng)景定格下來(lái)。每當(dāng)我退縮時(shí)，它便激勵(lì)著我，勇往直前，不怕困難。
雨急風(fēng)驟
嘩啦啦，豆大的雨珠從天而落。電閃雷鳴，狂風(fēng)暴雨。放學(xué)路上，我急急地奔跑著，突然，雨不下了！我好奇地望向天空，一把藍(lán)色的雨傘遮住了天空。一張笑臉呈現(xiàn)在我的眼前，“我們一起走吧！”我用心把這張笑臉定格下來(lái)，伴隨我的還有感激、溫暖……從此，每當(dāng)下雨，我總帶把雨傘，和其他人一同回家。
燈火闌珊
糟糕，我作業(yè)忘帶了，現(xiàn)在九點(diǎn)，應(yīng)該還來(lái)的及。我飛奔回教室，拿了作業(yè)，匆匆跑下樓梯，路過(guò)老師的辦公室，燈還亮著，窗前，是老師泛著白霜的頭發(fā)。我輕輕走過(guò)，沒(méi)有再急匆匆地跑，我用心把它定格下來(lái)。這一風(fēng)景，伴我一生，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。它一直在我人生道路上激勵(lì)我，支持我。
時(shí)光流逝，風(fēng)景變幻，然而我內(nèi)心的風(fēng)景時(shí)時(shí)激勵(lì)我，啟發(fā)我，使我溫暖，讓我堅(jiān)強(qiáng)。
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