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    風景小學作文

    時間:2022-12-04 14:08:37 寫景作文 投訴 投稿

    風景小學作文(精選15篇)

      在學習、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的風景小學作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    風景小學作文(精選15篇)

    風景小學作文1

      那位姑娘已經(jīng)走了,剩下我空空地望著那棵樹。

      一時興起出去走走,來到一個偏僻角落,意外邂逅了一棵楓樹和樹下一位姑娘。楓葉簌簌而落,散在那位姑娘四周。姑娘正蹲在地上,拾起一片又一片楓葉。我站在那里木木地看著,只覺得這幅場景很美。

      姑娘似是發(fā)現(xiàn)了我,落落大方向我微笑。霎時覺得周圍黯然失色,只剩眼前這幅畫。姑娘邀我與她一起撿楓葉,我只是蹲下身撿起了一片楓葉馬上站起來。姑娘似是想問我夠不夠,卻只是回頭疑惑地看了一眼。

      曾看過一篇文章,說唐詩中有四種物最美,有菊,有柳,而其中之最,則是楓葉。楓葉,是情的寄物。“潯陽江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟”“我畫藍江水悠悠,愛晚亭上楓葉愁”……

      曾有一個關(guān)于楓葉的傳說。唐朝,深宮中有許多宮女,與外界無法交流。宮內(nèi)有條河通向?qū)m外。有一天,一片楓葉從河上飄過來,一位書生撿到了,上面題了一首詩“一入深宮里,年年不見春”,這位書生也寫了一句詩,題在楓葉上,隨水流送入深宮,這個故事以美好而結(jié)局,這就是著名的紅葉詩。

      這位姑娘,難道也要回去給自己的心上人嗎?

      楓葉在空中打著旋兒飄下,太陽為其鍍上一層金色的光輝。我看了看手里的楓葉,清晰的脈絡,金黃的'葉面。巴掌大的一片楓葉,卻能承載人的情思。

      看著姑娘手中厚厚的一沓楓葉,不禁想起了老師為我們帶回的紅葉。老師當時也是如這般優(yōu)雅吧,不知老師是懷著怎樣的心情呢?

      再回過神來,姑娘已走,剩我一個人若有所思地盯著楓葉,完善著那幅景的情。

    風景小學作文2

      春天到了,春姑娘悄悄地來了,給大地增添了一處又一處的美麗風景。我回到了我學習的地方,讓我交到許多好朋友的地方——校園,那里萬物復蘇、生機勃勃……

      我來到生物園,剛到生物園門口,便見一條綠色的巨龍,它全身長滿了刺,似乎只要有人想破壞生物園,它就會把他抓住。這樣,它便是生物園的`守護神——龍骨草。我繼續(xù)前進,看見了一種非常有趣的植物,看上去,它只是普通的小草,但它的名字卻叫做胸針草,為什么叫它胸針草呢?原來,它可以掛在衣服上,可我覺得很奇怪,它為什么可以掛在衣服上呢?原來它的葉子上有許多毛,它一觸碰到物體,毛立刻就彎曲,呈現(xiàn)出鉤子狀。怪不得它可以掛在衣服上。話說回來,它還真是名副其實的“胸針”。繼續(xù)前進,突然,在草叢中,有一個若隱若現(xiàn)的綠色身影,速度快極了,好不容易抓住它,它卻在我手中跳來跳去,似乎想逃脫我的“魔掌”,在我看來,它只是在給我撓癢癢,我小心翼翼地打開手,原來是一只披著綠衣服的螞蚱。它正努力地掙扎著,腳四處亂蹬,看它那拼命的樣子,我把它放在了草叢中,在生物園里的最里面,有幾塊土地上種了各種各樣的蔬菜,它們的葉子綠油油的,每天它們都會被食堂做成健康的午餐,然后被我們送進嘴巴里,品那香甜的蔬菜。

      春天,是一個美麗的季節(jié),也是一個新的篇章,還是一個萬物復蘇、到處生機勃勃的季節(jié)。我愛夏天,但是我更愛春天的校園,它是美麗的。

    風景小學作文3

      或許你享受大海拍岸的雄偉和壯觀;或許你迷戀一切隨風飄風的宕蕩起伏;或許你熱愛楓葉落地的無聲和優(yōu)雅;或許,你向往遠處白雪皚皚的山巒。但是我卻獨愛那故鄉(xiāng)的蟲鳴,最愛那分干凈的旋律與回憶。

      我是個土生土長的土鄉(xiāng)人,從小生活在農(nóng)村。我的家門口是一望無際的田野。左邊,一條羊腸小路,通向遠方,路兩面邊是參天的杉樹、梧桐樹。但是,我最愛的還是那夏日里的蟲鳴。

      一到夏天,差不多傍晚,全是各種各樣的蟲子,有趣的叫聲。午后,我和小伙伴們玩完游戲后回家,在路上,我傾聽著各種蟲鳴,給夏天增無限生趣。

      這么多年,我從這條路上,走遠無數(shù)遍,但今年夏天,當我在暑假期間再次回去看望外公外婆,走過那條熟悉的路,還是第一次靜下心來傾聽著動人的旋律。

      在這個世界里,我仿佛得到了一次享受,全身精神放松了下來。眼前是一個舞臺,上邊許多森林中的朋友——小動物們在放聲歌唱,一個從未知道的世界。

      我又“穿越”到了自己的'世界。忽然,我電光一閃,這是知了的叫聲!

      晚風吹臉,河水拂摸著田野,我傾聽著聲音。閉上眼睛,聆聽世界,我只想把時間和空間定格在那里,定格在這聲音的世界里,定格在這生我養(yǎng)我的鄉(xiāng)野里,定格在這美妙生趣的夏天。

      漫長的學業(yè)讓我離故鄉(xiāng)越來越遠。外邊響起了知了的鳴叫,這又讓我勾起了對童年最純真的回憶:路上,風中,田野,知了,故鄉(xiāng)。這一切,都令我幡然醒悟,對故鄉(xiāng)的淡淡思念頭之情由然而生。

      傍晚,點點斜陽,灑下余輝,將寂靜的小村映照得溫暖明亮,加上知了的叫聲,繪成一幅最動人的畫面……

    風景小學作文4

      人世間有許多的風景線,有些風景線屬于自然的,有些卻是人為的,在人為中,有些屬于群眾,又有些屬于個人的。其中,有一道風景線,就屬于她。那一天中午,我從平望閣書法室往家中走,原以為一路都可以和前幾天一樣,走幾步路,換幾個道就可以了,連停都不用停。但是,天真的我萬萬沒想到,我看到的,卻讓我對一個職位的評價變高,學會了一種好習慣。

      走過紅綠燈,太陽照在我頭頂上,很熱很熱,我便加快了腳步,剛走到一家副食店門前,我不由自主的停下了腳步,驚呆了,站在原地,步子也不想移。當時正值堵車,一個環(huán)衛(wèi)阿姨,跟在一輛車后,那輛車上不斷地有垃圾丟下來,垃圾掉下來落在了滿是灰塵的馬路上,浮起了一些塵埃,原本滿是灰塵的馬路被它這么一“裝”,變的更為難堪。但那位環(huán)衛(wèi)阿姨卻沒有任何怨言,一言不發(fā)的掃去了地上的.垃圾,就這樣跟了很久,車不堵了,但車上一樣有垃圾丟下來。那位環(huán)衛(wèi)阿姨便騎上車,跟在車后,每到一處垃圾面前便停下來掃。這要是別人,我想早騎回去不管它,吃中飯去了。

      忽然,背后傳來一對母子的談話:“媽媽。那個阿姨為什么跟在一個人的后面,把垃圾掃了!薄耙驗樗龖,不想去掃別的垃圾。就想跟在后面掃。”的確,她的這種做法,不知道的人從表面上看起來是感覺她很懶,但懶的人怎么會每遇到垃圾便下車掃了又上車呢?她不會去找一些垃圾桶,把垃圾桶內(nèi)的垃圾倒上車,這不是更加省事嗎?

      漸漸地,垃圾車遠去,阿姨的背影遠去,但我的腦海中卻閃過了一個想法:環(huán)衛(wèi)阿姨用自己的辛勞讓馬路干凈,她創(chuàng)造了一個獨特的風景線,一個美麗的,屬于她是主物的風景線。

    風景小學作文5

      當清晨的第一縷陽光照向大地時,我便懷著愉快的心情奔向?qū)W校。一路上,溫暖的太陽公公柔柔地對著我瞇嘴笑,告訴我今天是個好天氣,新的一天又開始了;路邊的小草在微風中搖擺,似乎在叮囑我上課可要認真聽講;樹上的小鳥也在為我們歌唱,給我們帶來了歡樂。

      看!沉睡了一晚的校園在同學們朗朗的讀書聲中和喧鬧聲中蘇醒了。他揉著眼睛看著校園內(nèi)外一片繁忙的景象。校園門口,車水馬龍,川流不息,一輛輛車子滿載著父母的.希望把孩子送到學校。當孩子下車那刻,父母的嘮叨聲和呵護聲便傳入了孩子耳中“孩子,冷嗎?上課可要認真聽講啊!要積極舉手啊!不要到處跑啊,不然衣服被汗?jié)窳丝梢忻暗呐叮?---孩子們有的乖乖點頭,調(diào)皮的當“耳”一般一溜煙跑了,只剩下無可奈何的父母在那搖頭---

      中午,是校園內(nèi)外最靜的時候,同學們在教室里認真地閱讀,老師在辛勤地為我們備課。樹上的小鳥為了不影響我們學習,竟也不約而同地休息了。

      傍晚時分,校園門口又開始熱鬧了。來得早的家長們?nèi)宄扇旱木墼谝黄,大家你一言我一語地聊著自己的孩子。一陣熟悉的音樂響起了,同學們便排著整齊的隊伍在老師的帶領(lǐng)下離開校園。頓時,家長的呼喚聲;孩子的吵鬧聲;外面小攤販的吆喝聲;汽車的“嘟嘟嘟”聲匯集一片。嘴讒的孩子便纏著父母買這吃的買那玩的,父母們坳不過孩子投降了,孩子們的臉上露出了滿意的笑容。隨著落日的余暉漸漸西下,校園門口又恢復了平靜。

      這便是我們校園門口的風景線。一道家長們用愛繪成的風景線。一道“一切為了孩子”的風景線。每天日復一日的上演著-----

    風景小學作文6

      外婆家住在灣里的一個小山村。無論是房前的小溪,還是周圍漫山遍野的竹林,都是一道獨特的鄉(xiāng)村風景。

      清晨,一打開大門,映入眼簾的就是一大片一大片的竹林。山上的竹子真多呀,多得數(shù)也數(shù)不清;山上的竹子真結(jié)實呀,無論刮風下雨還是酷暑嚴寒,都堅強地挺立在山中;山上的竹子真綠呀,遠看,像一塊無瑕的翡翠,近看,竹林又像一道綠色的屏障,走近細看,竹子就像一個個少女昂首挺胸地立在山上。

      站在門前,能聽到小溪流動的聲音,“嘩啦啦、嘩啦啦”就像演奏出的樂曲一樣,這簡直就是一個天然的音樂池。來到小溪邊,只見小溪靜靜地流淌著。小溪的水面真平靜呀,靜得像一面明亮的鏡子,照著四季的美景;小溪的水真清呀,清得可以看見水底的沙石。

      到四處去走走,你會發(fā)現(xiàn)在路邊有許多野花,有黃色的、粉色的、藍色的,把灌木叢點綴得十分美麗。如果你靠近聞一聞,就會有一股淡淡的香味進入你的體內(nèi),讓人有一種很清新的感覺。

      鴨子,鄉(xiāng)村人家總會養(yǎng)幾只的。它那雪白的羽毛、扁扁的`嘴、長長的脖子,還有那稍微翹起來的尾巴,十分可愛!你常?梢钥吹皆S多鴨子在池塘戲水游玩,時不時還會把頭伸進水里覓食,或是清理它那絨毛般的羽毛。

      夏天的傍晚,村里人會拿出竹床,躺在上面,仰望星空,你會發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村天空的星星比城市上空的星星更多更明亮。不遠處還會有些螢火蟲閃閃地飛舞著。身處其中,這時的你可以完全放松自己,幻想著美好的景物,舒服極了!

      這就是灣里鄉(xiāng)村人家,是一個可以讓你大口呼吸、心情放松的好地方。

    風景小學作文7

      我家附近有一塊草坪,每當傍晚十分,周圍的居民常到草坪上歇息、聊天。我也常到草坪上玩耍,經(jīng)常看見一位衣著樸素的老婆婆在喂養(yǎng)一些貓呀、狗的。

      一個周六的傍晚,我又到草坪上玩耍,又看到了那位老婆婆。她依舊拿著飯盒,在喂養(yǎng)貓、狗。我走了過去。

      您養(yǎng)了很多貓、狗嗎?我好奇地問。老婆婆微笑著搖了搖頭,說:不,我是看它們沒吃飯,到處吃一些不衛(wèi)生的東西,便帶了一些飯給它們。老婆婆輕柔的`話語使我震撼了,原來這些貓、狗都不是老婆婆養(yǎng)的,而是一些流浪貓、流浪狗而已。

      老婆婆大概也有七旬了,臉皺皺的,滿頭白發(fā),衣服也有些破爛,可見她的生活也不寬裕,卻這么有愛心,真讓人感動。

      只聽老婆婆喊了一聲:吃飯了,就有幾只狗跑過來。狗狗們張大了嘴,眼巴巴地望著老婆婆手中的飯盒。老婆婆笑瞇著雙眼,用手拿起小飯團一個個送到狗狗們的嘴里,然后用手撫摸著它們的小腦袋,吃到了飯的狗狗們會朝老婆婆叫兩聲,好像在說謝謝。

      喂完食后,老婆婆拿出一個小皮球,只見她喊了一聲,把皮球舉得高高的,小狗狗們立刻蹲在老婆婆面前,等球扔了出去,狗狗們爭先恐后地跑出去把球銜回來,再送到老婆婆手里。當老婆婆累了坐下來休息的時候,狗狗們就用舌頭舔舔老婆婆的胳膊、腳,用前肢幫老婆婆捶背。

      我不禁被這一幅和諧、美好的畫面陶醉了。老婆婆與狗狗們相處得這么好,全是因為她把狗當作了孩子一般照顧,讓小狗們感受到人類的善良、友愛,是老婆婆給了狗狗們一個溫暖的家。她詮釋了愛的含義。

      愛是什么?愛不就這么簡單嗎?用心去愛護別人,哪怕是一棵小植物,一只小動物;用愛去呵護他人,哪怕是素不相識的陌生人,甚至是流浪的貓、狗,我們的心間就會溢滿愛的芬芳。

    風景小學作文8

      在我眼中,黃昏,是一天中最美麗的風景。

      黃昏時刻,天空半明半暗,光芒在漸漸消逝。遠處的高山擋住了些許太陽,余暉染紅了天邊的云彩,太陽褪去了一層顏色,不再是金黃的顏色,而是變成黃中透出些許潤紅。每當這個時候,總有一位少年盯著這片景象看得出奇,那個少年就是我。

      不知道為何,黃昏總有一種無法抗拒的魅力在吸引著我,所以無論是冬天還是夏天,我都要趕在黃昏出現(xiàn)前到奶奶家去看黃昏,起初只是覺得好看罷了,看幾次就夠了,沒想到我卻有了按時看黃昏的習慣,不僅是我,就連不太喜歡活動的爺爺也被我感染了,任性的我時常追求視覺上的滿足感,站得高看得遠嗎,我便總是拽著爺爺去二樓,因為那時還年幼,膽子也小,所以爺爺成了我的陪護人。

      隨著年齡的.增長,我不再需要爺爺?shù)呐惆,常常一個人站在二樓,獨自欣賞黃昏,可能是我習慣了這樣的獨來獨往,漸漸地我與爺爺拉開了距離,各自欣賞各自的風景,很少與對方說話。

      那天,正值星期六,我提前來到奶奶家,因為來得太早,便拿了凳子坐到二樓屋內(nèi)靜待黃昏的到來。爺爺也悄悄上來,他看我坐在那便叫了我的名字,并沖我笑了笑,我嗯了一聲,就結(jié)束了對話。黃昏出現(xiàn)了,可能是爺爺站在我前面的緣故,我先看到了他。太陽的余暉灑在了他的身上,他的輪廓如同鍍了一層金邊。從側(cè)面看,可以清楚地看到他的皺紋和他駝慣了的腰,一根根白發(fā)在太陽的照射下變得更加明顯,他的影子是那樣的瘦長無力。

      那一瞬間,那一道風景被永恒地印在了我的腦中,時光侵噬了我的爺爺。如今他已不復存在。黃昏則代替了夜也陪伴著我,每當我望向黃昏腦中都會不由自主地呈現(xiàn)出那個背影。

      黃昏,老人,那是我最懷念的風景。

    風景小學作文9

      ”加油!加油!“,有三艘船正在飛速地前進,它們正在比賽呢,你猜我們在哪一艘船上,我們在最前面,最快的船里。我來和你講講事情的經(jīng)過吧!

      我和家人還有兩個姑姑,一起去鹿木風景區(qū)玩。

      到了鹿木,我一眼就看到了船,說:‘‘媽媽我想玩船!’’媽媽看了看小弟弟和小妹妹想了想說:‘‘好吧去玩船吧!’’我們走過一條很恐怖的`路,這也是必須要走的路,在三四米深的水中間的石頭上走向?qū)γ妗?/p>

      我們分兩隊,我隊友媽媽和姑姑還有弟弟,坐上游船,我們開始比賽了,兩艘船要開始了,又來了一艘也想來比賽,媽媽看見,另兩艘都大人來劃,對我說:‘‘我來吧!’’我死也不讓,‘‘開始!’’一聽到開始我和弟弟飛快地用力地劃,就像風一樣向前,我吃力的快累死了,我不顧累,我頂著座位用力的劃,比剛才還要快個一兩倍呢!前面有石頭,而且特別的大,那么大喊::‘‘全體在我們這位置轉(zhuǎn)彎!’’我們就飛速的轉(zhuǎn)彎,爭分奪秒的劃著船比賽。最后我們得了第一名,想:大人都比不過小孩,這事真少見!比賽結(jié)束就上岸了。

      最后當主駕去騎車,這車可真神奇了,可坐六個人,是一輛自行車!你車半個小時下了車。去農(nóng)家樂里吃了飯,才依依不舍的離開了。

      這一次這個風景就深深地留在我的心中。

    風景小學作文10

      我進過美麗的長江三峽,我見過雄偉的長城,我還見過壯觀的五泄瀑布……可我最忘不了的,就是美不勝收的田園風景了。下面就讓我來介紹一下吧!

      早晨,攻擊喚醒鄉(xiāng)村、池塘、森林。隨著公雞高昂的“喔喔”聲,一陣清的微風吹來,風走后,留下了一件薄薄的輕紗,輕紗籠罩了森林,朦朦朧朧的美。小花小草伸了個懶腰,揉了揉睡眼惺忪的眼睛,一陣風吹來,小花小草迎風舞蹈,順著風,調(diào)皮的'小露珠從樹葉上滑下來,滑到了小花上,又滑到小草上,又咕嚕咕嚕滾到地上,真快活呀!太陽公公又來上班了,它趕鴨子似的趕著小露珠,沒辦法,小露珠只好一溜煙跑回家了。

      中午,正式太陽最興奮的時候,它使出自己的“瘋狂火辣辣”招,不停得“烤”著地球這塊“大烙餅”。熱得知了直叫:“熱死啦!熱死啦!”蛐蛐也趕來抗議:“嗞嗞嗞……”就連精明的鴨子也被熱得暈頭轉(zhuǎn)向,都“呼啦”一聲全跳進河里。辣椒被曬得皮膚通紅。只有南瓜老爺爺悠閑地躲在又大又寬的葉子間睡午覺,讓人一看見就“生”出一種羨慕的感覺。

      傍晚,太陽像魔術(shù)師一樣,把天上的白云變成了金紅色。看!一直金紅色的小羊正在草原(天空)上奔跑,一匹威風凜凜的棗紅馬正站在無邊無際的曠野(天空)中,還有一條小魚在藍色的海洋(天空)里暢游……真美!

      晚上,碧藍色的天空像一塊幕布,仿佛有什么值得期待的事將來臨。果然,一大群螢火蟲向池塘里飛來,一些螢火蟲在天空排著隊伍,在天空中排成了五個閃閃發(fā)光的打字:歡樂音樂會。還有一些螢火蟲變成裝飾燈。不久后,主角青蛙王子便站到舞臺上,也就是一張荷葉,用蓮蓬當話筒,蟋蟀來當伴奏,大家都來后,音樂會便開始了,呱!叮咚!好不熱鬧。

      歡迎大家來田園體驗哦!

    風景小學作文11

      “歡迎大家來此游,客到美景入畫圖,名勝風景處處好,勸君漫步盡興游”。你們知道這首山歌唱的是哪里嗎?沒錯,這就是我的家鄉(xiāng)———梅州。她位于廣東省的東南部,那里山川雄偉險峻,風景如畫,資源豐富,享有“世界客都”之稱,是個旅游勝地。

      梅州的山美。這里群山環(huán)繞,連綿起伏。其中最出名的要數(shù)五指山石了。它沒有黃山的神奇,沒有華山的峻峭,也沒有廬山的神秘,但它有自己獨特的魅力。它好像五根指頭聳立在天地之間,登山道從山腰環(huán)繞到山頂,一路上云霧彌漫,走在這里,如同身處仙境一般。站在山頂,往遠處望去,一山接一山,根本看不到盡頭。它上面還有一線天,聰明泉,磨肚縫等奇特的景點。如果說梅州是一個璀璨的明珠,那么五指山就是梅州的金星。

      梅州的水也很美。它有一條梅江河環(huán)繞整個梅城。河水清澈,水產(chǎn)豐富。春天的早晨,兩岸鮮花朵朵,爭奇斗艷,長長的柳枝隨風飄動,好像在歡迎游客們的.到來。綠蔭道上有老人在打太極,有小孩在玩耍,還有年輕人在慢跑……這一切都是那樣的寧靜和美好。

      梅州不但山美水美,而且還有自己地方特色的建筑,有土圍屋,五鳳樓,四角樓等客家民居。最出名的就是圍龍屋,正屋是半月形的,外面有的是一圍層,有的是兩圍層,圍龍屋因此而得名。

      梅州風光秀麗,山好水好,建筑歷史悠久,還有各種客家風味美食,梅州人民也熱情好客。你聽了這些介紹還不動心嗎?歡迎你來梅州游玩!

    風景小學作文12

      在生活中,常常會有許多人做許多好事,再配上周圍的景色,十分的動人、美麗。我們把這個叫做風景線。這不,在公園里,我就看了一 道亮麗的風景線。讓我慢慢 講吧。

      星期六一大早,我就和爸爸、媽媽一起,去紫金山鍛煉。在山中,一幅這樣的畫面吸引了我們的.注意。只見一個環(huán)衛(wèi)工阿姨,用雙手在樹上用繩子打了一個結(jié),并把另一頭系在自已的腰上,然后左手拿著一根粗大的竹竿,雙腳踩在堅硬的巖石上,一小步一小步,堅難的爬到山壁上,用右手的竹竿在鉤一個東西,我們定睛一瞧,!她在鉤一個嵌在石頭里的的空礦泉水瓶,但是那個空水瓶在石頭里卡的太深了,那位環(huán)衛(wèi)工阿姨想了一個辦法,用一個細樹枝去把嵌在石頭里的瓶子掏出來,于是她慢慢地爬了上去,不一會兒,就找了一根長樹枝,她高興的趕快下山,不 巧 ,這時候阿姨的腳滑了一下,差一點摔倒,我們都為她捏了一把冷汗。在她的不懈努力下,樹枝終于把瓶子掏出來了,環(huán)衛(wèi)工阿姨那黑瘦的臉上有了一絲笑意,這時太陽出來了,照在她身上,行成了一道亮麗地風景線。環(huán)衛(wèi)工阿姨冒著危險去 掏 那個空瓶子,她就是希望紫金山上能干凈,我們不能亂扔垃圾,傷害她那環(huán)保之心呀!

      環(huán)保從自己做起,只要你少吐 一口痰,少 扔 一點垃圾, 少吸一口煙,并不把煙隨地 亂扔……這個世界,就會干凈很多。

    風景小學作文13

      坐在教室里,一眼就望見那塊熟悉的黑板。日復一日,柔軟的粉筆在堅硬的黑板上留下了一道道淺淺的印跡,仿佛想要收存一天天流逝的時光。

      上課鈴響了,教室門口,您踏著沉穩(wěn)的步伐走進教室,用略帶沙啞的聲音讓同學們翻開書本。您的聲音是由于之前身體不好而變得沙啞的,但在我耳中仍是那么親切、動聽。

      您轉(zhuǎn)過身,拿起粉筆,在黑板上一字一頓地寫著板書,粉筆在黑板上游走著,發(fā)出清脆的聲音,很快,黑板上就覆蓋滿了您端正有力的字跡

      在我眼中,此時您是一位辛勤的耕耘者,也是一位偉大的表演家。

      漸漸地,粉筆越來越短,然而一行行文字卻深深地印在了我們的心海里。

      老師,您用自己的`青春書寫著黑板上那一排排整齊的文字,換取一屆屆學生的成長和進步。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,您何嘗不像這支粉筆呢?用盡生命的力量在講臺上留下一道道精彩的弧線。

      勤勤懇懇,無私奉獻,教書育人,您用樸實的言語灌溉祖國的花朵;含辛茹苦,嘔心瀝血,無私奉獻,您用點點青春培育祖國的未來。

      看著老師在黑板前認真書寫的背影,我不禁感到心酸。您已如這支粉筆一般漸漸虛弱、蒼老,而我此前竟從沒有發(fā)覺!

      老師,您的背影將是永遠鐫刻在我們心底的風景。

    風景小學作文14

      公園里,蝴蝶在花叢中翩翩起舞,互相追逐,那是一道亮麗的風景線;在河邊,柳樹在春風的吹拂下飄逸著長發(fā),搖曳著修長身姿,那是一道亮麗的風景線;在蔥郁的森林中,小鳥們嘰嘰喳喳,歡快的雀躍枝頭,那也是一道亮麗的風景線;在我身邊,一道亮麗的風景線便在某日的中午出現(xiàn)在我的班級里。

      那天中午,天氣悶熱,一些貪玩的同學在外面的陽臺上追逐打鬧;一些同學三五成群的聚在一起嘰嘰喳喳的聊天;而我則在班里幫值日生一起擺桌椅。臨近上課前,周老師抱著電腦從外面走了進來,環(huán)視教室四周,突然,老師眼前一亮,臉上頓時露出了喜悅之色,老師拍拍我的肩膀,指著后面的一個方向,我迷惑不解,順著老師指點的'方向,我終于發(fā)現(xiàn)了,在這自由而放松的中午,絕大數(shù)同學們都想趁機好好玩耍的時候, 曹陽卻在聚精會神地看課外書。雖然耳邊也會不時傳來同學的嬉笑聲和打鬧聲,可她卻絲毫不受影響。老師即驚喜又無奈的說:“唉,多用功自覺的孩子啊!要是我們班能有十個這樣愛看課外書,而不浪費寶貴時間的同學,那我們班的語文成績一定會提高得很快的。只是……”

      聽了老師的一番話,看到眼前曹陽同學的認真勁,我心里感到愧疚極了,低下頭,紅著臉,回到自己的座位上,拿出了《教與學》,也開始認真的做了起來。

      “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課鈴聲響了。

    風景小學作文15

      !春天到了,大山披上了綠衣,小草偷偷頂出了頭,花兒爭奇斗艷,就連我家的風景也煥然一新呢!

      看!我家門口的江南槐,正在從花苞里努力的往外頂頭呢!從近處看,你能清楚的看到江南槐的花心被中間的花瓣遮住了。它還有一特點,它的花瓣是凸起來的,并且只有三片花瓣。中間一片,左右各一片;從遠處看,江南槐在風姐姐的`吹佛下,一朵朵花兒像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞。據(jù)爸爸說,這棵樹的樹枝是江南槐,但根不是。等于這一棵樹中有兩棵樹的生命。我非常好奇,每次澆水時我都會觀察它。終于我發(fā)現(xiàn)在枝和根的連接處,有一條頭發(fā)細的小縫,拿小棍輕輕往里擠一下,再拔出來會有一些膠狀的東西,可能是用植物膠來把枝和根固定后,自己愈合的吧!

      不止這些,就連桃花也從美夢中蘇醒了過來。有的害羞躲在花苞里,有的剛剛綻開了幾個花瓣,還有的全部開放了,大膽的綻放著它們的美麗。紅彤彤的一片別提多好看了,不由的讓人想起這樣一句話“人面桃花別樣紅”。

      迎春花也伸出了頭,來打量這個美麗的春天。從遠處看,像一串串小小的燈籠,走近看,你會發(fā)現(xiàn)花瓣越到根部顏色越深。從名字中,你也能知道這是宣報春天到來的“使者”。

      山坡上,綠油油的一片,好像春天為大地鋪上了一塊綠色的地毯,美麗極了!

      春天給人以希望,春天給人以驚喜,春天給人以美好的視覺享受,為大地帶來了無限的生機,為我們帶來了拼搏的力量。正所謂:“一年這計在于春”我愛這美麗的春天!

      這樣豐富多彩?是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著,是稚氣的孩子們天真地打扮著,是大地默默地孕育著……

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