獨(dú)特的風(fēng)景的作文3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的獨(dú)特的風(fēng)景的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
獨(dú)特的風(fēng)景的作文 篇1
人生到處有風(fēng)景,只要你有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。
人生就像一輛長途汽車,而它一生只會在四個(gè)站停留,而每一站你都需要下車去用你那雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去看那美麗的風(fēng)景,去尋找好的品質(zhì)作為資本駛向下一個(gè)站點(diǎn)。
童年,汽車的初始站,你站在剛剛冒芽的柳樹旁看著春天美好的一切,你無須被別的什么干擾,在這一站你收獲的是純真的快樂,是小伙伴間天真無邪的友誼,你可以在童年的小樹林中無憂無慮的奔跑,可以在清澈的小溪中捉魚捕蝦,總之,你會在這一站中發(fā)現(xiàn)世界的美好,而且這將成為你一生中發(fā)現(xiàn)的最美、最純潔的風(fēng)景。
車不能永遠(yuǎn)停在一站,當(dāng)你不情愿的離開童年時(shí),車已經(jīng)駛向了下一站----青年,一生中最重要的時(shí)刻可能就是青年了,它就像火熱的夏季一樣,需要你流汗水,更需要辛勤的耕耘,這樣才會有所收獲,你要在知識的海洋中暢游,在書山上艱難的攀登,雖然風(fēng)是那么的急,雨是那么的大,,但堅(jiān)定的步伐不會停止,他將會為你的成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),在這一站你將變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢,直面困難不退卻,雖然沿途中也會有美麗的地方,晴朗的天空,明媚的陽光,美麗的花朵都會誘惑著你,使你停滯不前,但收獲的美麗也在時(shí)刻提醒著你,這美好是暫時(shí)的,如果你停下了,留給你的將是無盡的懊悔。
車艱難的駛到了下一站---中年,當(dāng)走過決定命運(yùn)的青年時(shí),你會慶幸當(dāng)初的努力和付出是多么的值得,自己的選擇是多么的正確,因?yàn)檎登锾斓闹心隇槟銕砹耸斋@,曾經(jīng)的付出得到了豐厚的回報(bào),當(dāng)你坐在飄香的`田野,品嘗著甘甜的果實(shí)時(shí),你一定會感慨萬千的:有付出才會有收獲,付出多少就會收獲多少,種下豆子永遠(yuǎn)不會長出西瓜,只有這時(shí)你才體會到“少壯不努力,老大徒傷悲”的真正含義,這一站你最大的收獲就是理想的實(shí)現(xiàn)事業(yè)的成功。
已經(jīng)不堪重負(fù)的汽車終于要完成了它的行程,它將載著你駛向人生的冬季---暮年,暮年象無情的寒風(fēng)在你曾經(jīng)白嫩光滑的臉上刻上滄桑的烙印,當(dāng)你坐在火爐旁的搖椅上,閉上雙眼,回味自己曾經(jīng)的漫長而艱辛,美麗而幸福的旅途時(shí),你會慨嘆:人生處處有風(fēng)景,但是不要迷戀暫時(shí)的美麗,只要勇敢的走過,拒絕誘惑,才是一個(gè)堂堂正正的人,這一生就沒有白白浪費(fèi),沿途所有的發(fā)現(xiàn)將伴隨你直到永遠(yuǎn)。
伴隨著汽車的最后一聲長鳴,這曾經(jīng)完美的一生結(jié)束了……
現(xiàn)在的我自信,開朗,大方,然而5年前的我根本與這些詞“絕緣”。只因一次升國旗儀式的主持,我改變了……
在小學(xué)的時(shí)候,我品學(xué)兼優(yōu),唯一有一點(diǎn)就是害怕與人交流,說話聲音簡直比蚊子還小。對于在大家面前發(fā)言,那簡直是一個(gè)字“愁”啊。老師看在眼里,急在心里。終于有一天放學(xué)時(shí),班主任老師找到我說:“下星期升國旗儀式你來主持,回去好好準(zhǔn)備一下!薄拔?我……我不行……”我又吃驚又害怕,支支吾吾說不清楚!安辉囈幌略趺粗啦恍?就這么定了!崩蠋焾(jiān)定地說。
“流程與內(nèi)容我是知道的,可是那么多人在下面聽,萬一出錯(cuò),丟死人了。我該怎么辦啊?”我在回家的路上忐忑不安地想。回家之后,為了不辜負(fù)老師的期望,我還是對著鏡子反復(fù)練習(xí)。
第二天上午,老師臨時(shí)讓我當(dāng)著全班同學(xué)的面演練一遍。“啊!”我心里害怕極了,手心不停地冒汗,大腦一片空白,左看看右看看,一句話也說不出來,結(jié)果可想而知——砸了。再看看老師,并沒有批評我的意思,只是若有所思。坐下以后我的心里很不是滋味,“老師怎么會讓我來主持呢?這任務(wù)我肯定無法勝任啊,哎,讓老師失望了,可是這不自信的毛病我怎么改的了啊!”
一個(gè)中午就在我的矛盾糾結(jié)中過去了,下午我再回到教室時(shí)發(fā)現(xiàn)桌子上多了一張光盤和一封信。信中這樣寫道:xxx第一次面對著那么多人講話難免緊張,老師知道這對于你也是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。但是克服了它,你的收獲絕不少于準(zhǔn)備時(shí)的緊張,老師相信你,不要害怕,不要退縮,爭取把你最好的一面展示給同學(xué),加油!附:光盤里是以往同學(xué)在升旗時(shí)的表現(xiàn),你可以學(xué)習(xí)借鑒,當(dāng)然你可以比他們做得更好。
看完后,一股暖流在我心中流淌,我感覺渾身充滿了力量,信心大增!笆前。覟槭裁床恍心?這次主持對我來說既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn),關(guān)鍵在于我要不要勇敢地邁出這一步!卑殡S著這種想法,我刻苦練習(xí),慢慢的我放大了聲音,挺起了胸抬起了頭,無比自信。這樣練習(xí)下來,我在升旗儀式上表現(xiàn)得很出色,贏得了老師同學(xué)們的掌聲與贊美。
有了這一次的成功經(jīng)驗(yàn),在之后的學(xué)習(xí)生活中,我爭取了許多展示自己的機(jī)會,逐漸自信大方了起來,也讓別人更加全面地了解我。老師,我終于明白了你的良苦用心:您是一座玫瑰花園,把我熏得朝氣蓬勃是您的責(zé)任;您是一個(gè)清澈的溫泉,讓我洗滌心靈是您的最愛;您也是搖曳在沙漠的花朵,教會我樹立獨(dú)立自信的風(fēng)景,在遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方,一直,好好地走下去。
獨(dú)特的風(fēng)景的作文 篇2
我的學(xué)校在原平七小,它即是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方,又是一個(gè)干凈整齊的地方。
一進(jìn)學(xué)校的大門,門口的左邊有一個(gè)門衛(wèi)室,門衛(wèi)室里有一個(gè)爺爺,他每天都在學(xué)校門口盡職的地看守大門,不讓壞人進(jìn)入我們學(xué)校。
再往里走,有一面大照壁,照壁上寫了十四個(gè)大字:“每天活動(dòng)一小時(shí),幸福生活一輩子!蔽蚁,這十四個(gè)大字的意思應(yīng)該就是讓我們每天多活動(dòng)一小時(shí),這樣才能以更好的'精神、精力去投入學(xué)習(xí)。
再往里走,就來到了操場,操場兩邊栽滿了有長長辮子的柳樹,如同兩排衛(wèi)兵。在操場的左上角有一顆粉紅粉紅的桃樹,每當(dāng)春天的時(shí)候,就開出了許多美麗的花朵。
操場緊鄰著的就是我們的教學(xué)樓了,教學(xué)樓一共分成四層,兩個(gè)年級為一層,第四層是舞蹈室,是專門讓我們排練“六一”節(jié)目時(shí)用的。
每個(gè)班級的教室都是布置相似,但內(nèi)容卻有大不同。一進(jìn)班,就可以看到東面的黑板報(bào),每個(gè)星期五,同學(xué)們都會根據(jù)每個(gè)節(jié)日畫出相關(guān)內(nèi)容。西面是講桌,講桌上都非常整齊。南面是同學(xué)們帶來的花,有白色、紅色、綠色、粉色……非常鮮艷。北面是同學(xué)們畫的畫,五彩繽紛的。每當(dāng)上課時(shí),就會聽到同學(xué)們讀書的聲音。下課時(shí),同學(xué)們會一蜂窩的跑出教室。
這就是我的校園,一道獨(dú)特的風(fēng)景線!我愛我的校園。
獨(dú)特的風(fēng)景的作文 篇3
街頭上來來往往的人群似乎沒有什么與眾不同的地方,總是自趕自的路?墒强傆幸恍┤耍推(dāng)上了受人矚目的“焦點(diǎn)”,成為道道“獨(dú)特的`風(fēng)景線”。
看!一位小學(xué)生坐在媽媽的車上,吃著早飯。吃完了,便找著一個(gè)垃圾箱準(zhǔn)備扔進(jìn)去。于是,便有了一次“精彩的投籃”:瞄準(zhǔn)——投!“咚咚”看來這位小弟弟投籃水平不咋的,沒扔得進(jìn)去。他自然是垂頭喪氣,還一邊嘟囔著:“就差一點(diǎn)點(diǎn),唉!”然后掃興地聳聳肩,不再理那個(gè)現(xiàn)在“無家可歸”的垃圾。他的媽媽看見了,卻默不作聲。
對不起,下面插播一條快訊。瞧!一位西裝革履的中年人挎著一個(gè)大皮包急匆匆地走著,一副十足的派頭。他一邊大步流星地走,還時(shí)不時(shí)看看表。突然,他停下來,看了看路。看樣子他的目的地在對面,而繼續(xù)直行會繞很多路。于是,他下定決心,向路中間跑去。然后,這位紳士抓住欄桿,雙腳向那上面一架,提起皮包,一用力便瀟灑地完成了這次“穿越”!皾M分!”他輕蔑一笑,又加快速度趕路,留下“觀眾”的驚訝聲。
我希望大家可以齊心協(xié)力,共創(chuàng)美好家園。同時(shí)也不愿意看到像小弟弟那樣的小孩,甚至是像小弟弟媽媽、大老板那樣的大人,影響城市環(huán)境。我堅(jiān)信,只要市民們自覺,家鄉(xiāng)就會變得更美麗!
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