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有關(guān)校園寫(xiě)景作文匯總十篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的校園寫(xiě)景作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
校園寫(xiě)景作文 篇1
我們的學(xué)校是一座美麗的大花園,到處生長(zhǎng)著生機(jī)勃勃的小草,枝繁葉茂的樹(shù)木和五顏六色的花朵。
我的校園里有一處草坪,草坪上生長(zhǎng)著各種各樣花、樹(shù),還有“動(dòng)物”呢!
草坪上的花一簇一簇,從土里鉆出來(lái),用好奇的眼睛望著這美麗的世界:藍(lán)藍(lán)的天空,白白的云,瞧!跑道上還停留著小孩子們飛越的步伐呢!花兒仔細(xì)地想,這是哪兒呢?有連綿起伏的教學(xué)樓,有寬闊的操場(chǎng),有跑道,還有美麗的校門(mén)。哦!小花兒終于想出來(lái)了--這就是我們美麗的中心小學(xué)!
漸漸地,月季花、大紅花、茉莉花它們都從地里鉆出來(lái)了。五顏六色的月季花,粉紅色的大紅花和潔白的茉莉花,讓這片草坪充滿活力。特別是茉莉花,它的花瓣發(fā)出微微的清香,讓過(guò)路的人都要聞聞這香味。
小“動(dòng)物”更是可愛(ài)。國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物“熊貓”站在草地上,小腦袋微微向下垂著,好像在聞著這撲鼻而來(lái)的'清香。小“兔子”則在蹦蹦跳跳,忽然停下來(lái)了,在干嗎呢?原來(lái),它在用奇異的眼神望著起過(guò)的小學(xué)生們,看看他們有沒(méi)有戴好紅領(lǐng)巾,穿好校服。啊!它真是個(gè)稱職的值日生啊!
草坪上還生長(zhǎng)著蘆薈、仙人掌等植物。仙人掌身上長(zhǎng)著非常多的刺,好像在保護(hù)自己,不讓別人傷害到自己。
怎么樣?我的學(xué)校美嗎?你喜歡我的學(xué)校嗎?
校園寫(xiě)景作文 篇2
下課了!下課時(shí)間是我最快樂(lè)的時(shí)候了。每到下課的時(shí)候,我就會(huì)到學(xué)校里的每一個(gè)角落看一看。其中我最喜歡的地方有:操場(chǎng)、教室、還有走廊。
每到下課,我就會(huì)急著跑到操場(chǎng)和同學(xué)們一起打球,或者上體育課時(shí)做一些活動(dòng)。操場(chǎng)上總是會(huì)有數(shù)不清的小朋友在玩耍、游戲。操場(chǎng)旁邊還有許許多多美麗的花草樹(shù)木。操場(chǎng)果然是我們小朋友最喜歡去的地方了!
我們的教室里有各式各樣的棋類,所以下課時(shí)總是會(huì)有一大半的人在教室裡下棋。我最喜歡下的棋是圍棋,剛開(kāi)學(xué)時(shí),我總是會(huì)在教室里下圍棋,但是我現(xiàn)在已經(jīng)不常下了。
又下課了!有的時(shí)候,一到下課我就會(huì)到走廊去走一走,看一看那些五顏六色的花兒,或者和同學(xué)玩鬼抓人,走廊可真是讓我靜不下心的'好地方。
我覺(jué)得,我們的學(xué)校可真像一個(gè)天堂。心亂時(shí),可以到走廊上走一走。無(wú)聊時(shí),可以在教室里面下棋,或到操場(chǎng)打球。我們的學(xué)校真是充滿快樂(lè)與歡笑的地方。
校園寫(xiě)景作文 篇3
師大校園,一年四季都很美,然而,最美的,還是春天的四月了。
由于我們地處西北,氣溫要相對(duì)低一些,看到南方朋友傳來(lái)的早春二月鮮花已經(jīng)紛紛怒放的圖片,我已經(jīng)有些迫不及待地翹首企盼了,春姑娘你快點(diǎn)兒來(lái)吧。
首先報(bào)道春天信息的是草坪上的小草,原來(lái)一片枯黃的草坪,漸漸地泛出了綠色,剛出來(lái)的小草嫩嫩的,綠綠的,宛如新出生的嬰兒驕嫩可愛(ài)。
松樹(shù)雖然是四季常青的植物,但四月的松樹(shù)長(zhǎng)出了新枝,比冬天綠多了,就像做了美容,老態(tài)龍鐘煥發(fā)出了充滿活力的青春。
一簇簇的迎春花開(kāi)了,有黃的、粉紅色的,人們看見(jiàn)它們心里就漾起了暖暖的春風(fēng),仿佛它們就開(kāi)在了人們的心頭。
附小校門(mén)口的丁香花盛開(kāi)了,讓我們上學(xué)放學(xué)都能聞到一陣陣清香,紫色是我的最愛(ài)呀,我們?cè)诙∠慊ㄏ骆覒蛲嫠!?/p>
冰清玉潔的玉蘭花有白的`、粉的,她是那樣的高雅,好似盛氣凌人不可一世的驕傲的芭芘公主呢!
四月底,月季園的月季花也會(huì)盛開(kāi)的,理科樓后面的月季園,我每年都會(huì)和媽媽在那兒留影的,她見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
各種各樣的花也不甘示弱,櫻花、桃花,還有一些叫不上名字的花也都競(jìng)相開(kāi)放了,處處彌漫著花的香味。
生活學(xué)習(xí)在這樣美麗的校園,我的心也與春暖花開(kāi)的校園一樣,春意盎然。
校園寫(xiě)景作文 篇4
說(shuō)起校園,應(yīng)該說(shuō)說(shuō)我們的智慧校園。為什么說(shuō)是:,智慧校園呢!因?yàn)槲覀冃@的人,很機(jī)智,不打不鬧,還很美麗。
春天,如同春姑娘下凡,來(lái)到我們的校園,校園的的薔薇花開(kāi)了,長(zhǎng)出了紅紅的花朵,以前像一個(gè)小孩子的小樹(shù),長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。同學(xué)們?cè)跇?shù)蔭下豎蜻蜓,跳繩,踢足球,玩兒的可開(kāi)心了。我們春天的智慧校園是生機(jī)勃勃的。是寧?kù)o又美麗的。
夏天,校園里的樹(shù)木的枝茂更加茂盛了。蟬兒在樹(shù)上叫個(gè)不停,好像再說(shuō):“熱死啦!熱死啦。 背扇旱男∶鄯湓诨▍仓星趧诘牟擅勰。蝴蝶在夏天的樹(shù)上不停地飛舞著。好像是秋天的紅葉在天空中飄來(lái)飄去。我們夏天的校園是陽(yáng)光四射。
秋天,樹(shù)上的葉子都變黃了,飄飄灑灑的落下來(lái)。蜜蜂和蝴蝶很少見(jiàn),許多花兒都凋謝了,但是菊花開(kāi)的正旺,各色綻放的菊花給這蕭瑟的秋天里的校園帶來(lái)了幾分生機(jī)與活力。
冬天,樹(shù)上的`葉子都掉光了,整個(gè)校園里好像鋪上了一層雪白的地毯。變成了一個(gè)銀裝素裹的世界。課間,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地跑出教室,欣賞著雪白的世界。同學(xué)們?cè)跉g呼中鐘打雪球,滾雪球,堆雪人玩兒。玩兒的不亦樂(lè)乎。
我們的校園,還有很多規(guī)矩,就要帶紅領(lǐng)巾,不戴就會(huì)扣一分,不能打鬧,如果打鬧了,就扣十分,要刷卡,不刷卡就不能進(jìn)校,周一升國(guó)旗,如果遲到了就扣一分。等等,大家還要跑步,學(xué)習(xí),所以我說(shuō)是智慧校園。
在教室里,老師打開(kāi)空調(diào),讓我們躲避昆蟲(chóng)的叮咬。老師用自己的青春教會(huì)了我們?cè)趺醋鋈恕@蠋熃虝?huì)了我們知識(shí),讓我們心胸更加廣闊。老師給了我們成長(zhǎng)與智慧。校園給了我們環(huán)境與居住的地方。是做智慧的校園,給了我們一切。我愛(ài)我們?cè)谥腔坌@里的一點(diǎn)一滴。我愛(ài)我的校園,我會(huì)永遠(yuǎn)的珍惜她。
校園寫(xiě)景作文 篇5
我愛(ài)校園里那一排排整齊的教室,一個(gè)個(gè)花團(tuán)錦族的花壇,一棵棵挺拔的廣玉蘭,一片片如煙的垂柳,但我更愛(ài)操場(chǎng)東南方那令人流連忘返的一角。
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候,我和同學(xué)們就和它結(jié)下了不解之緣。那里充滿了我們的歡聲笑語(yǔ),留下了我們的身影。五年的學(xué)習(xí)生活中,它已成為我們學(xué)習(xí)的伙伴。
一個(gè)濃霧的早上,在這小天地里,同學(xué)們或低呤小詩(shī),或放聲背誦詩(shī)篇。霧還沒(méi)有散去,所有的物體都被輕紗籠罩著,縹縹緲緲,若有若無(wú)。一會(huì)兒,太陽(yáng)升了起來(lái),陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)縫,形成一個(gè)一個(gè)光環(huán)。露珠還沒(méi)干,在露珠的點(diǎn)綴下,小草顯得更綠了,真不愧為“青青芳草滴翠,燦燦霞光流輝”呀!在這夢(mèng)幻般的境界里,我們貪婪地吮吸著知識(shí)的乳汁,呼吸著泥土特有的香味,盡情享受著大自然賜給我們的.美妙時(shí)光。
中午時(shí),校園里這一角很靜,風(fēng)吹過(guò)雪松,沙沙作響。真熱呀!驕陽(yáng)似火,同學(xué)們都到這里乘涼。大家或坐或臥,或說(shuō)或笑,十分愜意。
放學(xué)了,人聲鼎沸,一些同學(xué)走到校園一角里。有的專心致志地寫(xiě)作業(yè),有的熱烈地討論問(wèn)題,有的在興致勃勃地跳皮筋,寧?kù)o的校園一角頓時(shí)熱鬧起來(lái),充滿了勃勃生機(jī)。
啊,校園一角,你讓我們快樂(lè)地學(xué)習(xí),愉快地游戲。我愛(ài)你——校園一角。
校園寫(xiě)景作文 篇6
在校園的一角,我不由得停住了腳步。
從未見(jiàn)過(guò)這么美的景色,校園那薄凉的角落,竟會(huì)有如此的美景。一顆蒼老的大樹(shù),干癟的枝干卻非常堅(jiān)挺,有幾分蒼勁的樣子。樹(shù)下火紅的楓葉,堆積如山。這棵樹(shù)從不與花爭(zhēng)奇斗艷,秋天花落,這棵樹(shù)終于綻放了光輝。
操場(chǎng)邊那一排排松樹(shù),春夏秋冬,歲月輪回,松樹(shù)依然佇立在那里,傲然挺立,猶如軍人的風(fēng)骨,猶如烈士的氣節(jié)。
廣場(chǎng)上蕭瑟的秋風(fēng),吹動(dòng)著紅旗,楓葉飄來(lái)蕩去。那宿舍樓就是校園里最宏偉的建筑。樓旁的溫室,里面開(kāi)滿了五顏六色的花。屋內(nèi)出奇地溫暖,象征著母愛(ài)的康乃馨開(kāi)的最艷,各種各樣的花開(kāi)著,我不覺(jué)想起了以前:“二零一二年的母親節(jié),我第一次送花給媽媽。那時(shí)媽媽的反應(yīng)十分激動(dòng),十二歲的兒子在母親過(guò)的第十二個(gè)母親節(jié)第一次給她送花,這種感覺(jué),難以言喻……”
走出了溫室,擋住視線的是學(xué)校最蒼老的辦公樓,泛黃的磚塊砌在樓上,錯(cuò)落有致,樓內(nèi)許多老師忙碌著,在這座校園里,恐怕就是這座樓最古老,歷史最悠久了。老師們辦公的環(huán)境和我們學(xué)習(xí)的環(huán)境相比,那就是天壤之別。
食堂邊的花壇,只留下了已略顯枯黃的小草,隨風(fēng)搖曳著好像隨時(shí)都會(huì)這段似的。
我又來(lái)到了樹(shù)旁,秋風(fēng)一吹,樹(shù)上又一片楓葉,落了。我手捧落葉,感慨萬(wàn)千,樹(shù)的.品質(zhì)、精神,都是十分可貴的。有多少人,如樹(shù)一樣平凡,在平凡的崗位上,卻有不平凡的業(yè)績(jī)。秋天的樹(shù),也許會(huì)掉光了葉片,但來(lái)年的春天還會(huì)更加茂盛的。樹(shù),用情,用心去譜寫(xiě)自己的價(jià)值,這,就已經(jīng)夠了!
在秋天的校園中,在這無(wú)言的樹(shù)旁,我不有的加快了腳步。
校園寫(xiě)景作文 篇7
我們的校園一年四季都是美麗可愛(ài)的。
春天,梧桐樹(shù)綻出了嫩芽,白楊樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的細(xì)葉;小草偷偷的從泥土里鉆出來(lái),望著光明的世界。同學(xué)們?cè)谶@樣好的春天里學(xué)習(xí)著。你看!他們的手里拿著語(yǔ)文課本,嘴里喃喃的念著;有的捧著英語(yǔ)書(shū),在默背單詞;有的三五成群地圍在一起,熱烈地討論著習(xí)題;還有的在地上畫(huà)著什么……你聽(tīng)!從教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲,這讀書(shū)聲,也是同學(xué)們想未來(lái)前進(jìn)的“腳步”聲啊!
夏天,校園里的樹(shù)木郁郁蔥蔥。有枝葉覆蓋的梧桐,有亭亭玉立的白楊,有青翠碧綠的榆樹(shù)。操場(chǎng)旁邊還有高大的白楊,就像許多撐開(kāi)的大傘,可以擋風(fēng)雨,遮太陽(yáng)。同學(xué)們愉快地在樹(shù)下嬉戲,玩耍,講故事,做游戲,跳皮筋……
秋天,樹(shù)葉漸漸黃了,而青松卻更加蒼翠。一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò),黃色的樹(shù)葉隨風(fēng)飄動(dòng),在空中飛舞,飄飄悠悠地落在了地上,地上像鋪了一層層厚厚的毯子,我們?cè)谏厦婵鞓?lè)地玩耍。
冬天,鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。地上鋪的是雪,厚厚的,軟軟的;房上落的`是雪,白皚皚的,又松又軟;樹(shù)上蓋的是雪,積雪把樹(shù)枝壓彎了腰。太陽(yáng)照射在白雪上,發(fā)出了耀眼的光芒,刺得人們睜不開(kāi)眼睛。同學(xué)們有的打雪仗,有的滾雪球,有的壘雪堡,還有的在連廊上滑冰。上課鈴一響,滑冰的同學(xué),個(gè)個(gè)頭上冒著汗,渾身濕淋淋的回到教室。
!好美呀,這就是我們充滿歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校。
校園寫(xiě)景作文 篇8
四季流轉(zhuǎn),時(shí)間的腳步什么時(shí)候停下過(guò)?只有你,美麗的風(fēng)景未曾變過(guò)。它一直燦爛在我的記憶里。
——題記
春之爛漫·小草滿廊
天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。大片大片的草地,像綿延的毯子,綠在春風(fēng)的懷里。纖纖的小草,散發(fā)著新生命的活力,從堅(jiān)硬的凍土中鉆出,可愛(ài)地在風(fēng)中揮舞著曼妙的身姿,充滿希望。
那深綠色的蒲公英葉子,慵懶地展開(kāi);黃黃的花蕊,欣喜地打探著世界——那充滿了溫暖的世界,蜜蜂和斑斕的蝶兒嗡嗡地忙碌著;小小的褐色種子,乘著白白的絨絨的大降落傘,飛呀飛,消失在我們的視線里,似乎就融入了那藍(lán)天白云中。
肥嫩的薺菜,蓬蓬的大葉子,悄然舒展了;圍墻上的爬山虎,也在柔柔春雨下噌噌地長(zhǎng),瞬間就爬滿了墻;老師案前的綠蘿,更是綠油油的喜人,伴著老師慈愛(ài)的目光注視著我們的成長(zhǎng)。
夏之爽朗·松柏蒼蒼
關(guān)于松的`詩(shī)句幾棵高大的松樹(shù),矗立在學(xué)校的中央,端莊靜穆。夏風(fēng)清爽,波濤的浪聲,仿佛響在了耳邊;嘩啦啦,嘩啦啦,碧綠的松針取代了白色的浪花,澎湃在記憶里。
樹(shù)枝長(zhǎng)了一年又一年,也沒(méi)人打理,竟然形成了一把巨傘。在大雨傾盆的傍晚,一群小少年便在這兒等待著家長(zhǎng)來(lái)接,老師也笑瞇瞇地守候著。濃密的綠色枝葉,撐起一片溫馨。
粗壯的樹(shù)干,兩個(gè)人手拉手才能抱住。還記得常常有調(diào)皮的毛猴子呲溜地爬上去,被松針扎得渾身是毛,我們就笑話他,真的成了毛猴子啦!
純真的笑聲,就順著筆直的樹(shù)干,越飄越遠(yuǎn);在腦海里確實(shí)越飄越響,越飄越清脆。
秋之芬芳·金桂幽香
關(guān)于桂、杏的詩(shī)句當(dāng)秋姑娘的步伐邁進(jìn)校園,那一襲金黃也就染遍了校園風(fēng)景的每一個(gè)角落。
又是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始,空氣中也彌漫著清新的甜味,索繞在鼻尖,像蜜糖般令我難以割舍。
花園里,一樹(shù)樹(shù)金黃的花、金黃的葉,綴滿了整個(gè)花園。瞧!桂花樹(shù)下,幾個(gè)女生采集墜下的花骨朵,趁著余香未散,夾在一本厚厚的書(shū)里,和著一抹悠悠的書(shū)香,鎖在那本封面發(fā)黃的《朝花夕拾》里。
冬之浪漫·雪花飛揚(yáng)
南方是不常下雪的,然而學(xué)校里的雪,一下便是驚艷了。
閃閃發(fā)光的。平坦的房頂、枯萎的樹(shù)枝、枯黃的小草,幾乎都被這白雪覆蓋了。全部的事物都在陽(yáng)光下閃著亮晶晶的光,真的是粉裝玉砌的世界!
雪花又飄起來(lái)了,小小的雪花像翩翩的蝶兒,舞在空中,不時(shí)打個(gè)轉(zhuǎn)兒,賣(mài)弄自己的嫵媚;像純潔的小精靈,好奇地向往著人間,不想跳舞,也不想打轉(zhuǎn),直接落到大地的懷里,親吻久違的土地。
女生們滿心歡喜地堆起了雪人,白白壯壯的一個(gè)個(gè)雪人拔地而起,昂首挺胸;啪啪啪一個(gè)個(gè)雪球打在樹(shù)干上,男生們打起了雪仗。滾圓的雪球打在厚厚的冬衣上,碎成了星星點(diǎn)點(diǎn)的小花,開(kāi)在了冬衣上。
同學(xué)們當(dāng)心!老師眼里滿是關(guān)愛(ài),凝視著我們?cè)谘┲型骠[。嘿嘿!從未覺(jué)得,冬天也能這么舒服呢!
四季流轉(zhuǎn),時(shí)間不會(huì)因?yàn)槿魏我粋(gè)人停下腳步?墒悄欠菝篮玫挠洃洠是鮮活在我的腦海里。無(wú)論過(guò)去,還是現(xiàn)在,亦或是未來(lái),我都不會(huì)把它忘記。
——后記
校園寫(xiě)景作文 篇9
一出門(mén),就與清風(fēng)撞了個(gè)滿懷。風(fēng)中露水和花的芬芳,迎面撲來(lái)。我背上可愛(ài)的小書(shū)包,走向我們美麗的校園。
走近校園,從遠(yuǎn)處望去,學(xué)校四周碧水環(huán)繞,矗立在水中央,真好像是一個(gè)水上樂(lè)園。東邊是我們剛剛畢業(yè)的小學(xué),她讓我們從無(wú)知走向有知,感謝無(wú)私奉獻(xiàn)的小學(xué)老師們。
沿著桃園路,向美麗的校園走去。先要經(jīng)過(guò)一座學(xué)子橋,這是我們通往學(xué)校的必經(jīng)之路。這座橋是一座江南特色的風(fēng)雨橋。啊!你在這河上站了好幾年了吧!你俯下身無(wú)私的讓我們從你的身上踏過(guò),而你卻沒(méi)有一絲怨言。你俯身望著清澈見(jiàn)底的穆棱河,留下美麗的身影。
走進(jìn)校園,西邊是我們美麗的中學(xué)校園。我們邁著整齊的步伐走在青石鋪成的甬道上。。∫豢每脳顦(shù)映入眼簾,靜靜的站在校園里,如一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士聳立在樹(shù)林里,保護(hù)著我們美麗的校園。樹(shù)林里有一尊潔白的漢白玉雕成的`孔子像?鬃永蠣敔斒侵袊(guó)古代偉大的教育家。他好像時(shí)刻在叮囑我們:學(xué)而不厭、誨人不倦!孔子像后面,有一個(gè)文化長(zhǎng)廊,看起來(lái)特別優(yōu)雅。上體育課時(shí),我們都特別喜歡到里面玩耍,嬉戲。在長(zhǎng)廊的南邊有一個(gè)好“鄰居”,那就是塑膠操場(chǎng),一圈400米,標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)。在那里留下了我兒時(shí)許多美好的回憶。看!好多蜻蜓和蝴蝶也都在這里玩耍著,看他們多快樂(lè)!
!美麗的校園,你就像一個(gè)知識(shí)寶庫(kù),這里有學(xué)不完的知識(shí)和做人的道理。我們一屆屆學(xué)生在這里走向成熟、健康成長(zhǎng)。
啊!美麗的母校,我愛(ài)你!
校園寫(xiě)景作文 篇10
我最喜歡校園兩邊的小花壇了,因?yàn)槟莾阂荒晁募径己苊利悺?/p>
早晨,金燦燦的陽(yáng)光普照著大地,給校園披上了萬(wàn)道金光。美麗的花壇也給校園增加了一道風(fēng)景線。
春天,春姑娘送走冬天的嚴(yán)寒,帶來(lái)溫暖的陽(yáng)光,花壇里的小草在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋潤(rùn)下,仰起幼稚的小腦袋,笑吟吟地向春天打招呼;▋阂渤ㄩ_(kāi)了笑臉,正所謂,春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇。
夏天,火辣辣的太陽(yáng)照著大地,花花草草長(zhǎng)得更茂盛了,花兒更鮮艷了,姹紫嫣紅,就像給花壇穿上了漂亮的花裙子。
秋天,花壇就像蓋了一張金燦燦的.地毯,楓樹(shù)的葉子仍然是一片紅色,像燃燒的火焰。銀杏的葉子也黃了,落了。有些花木耐不住秋天的考驗(yàn),只剩下幾片枯黃的葉子。
冬天,大雪紛飛,雪給大地穿上了銀裝。雪落在花壇里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,花壇就像蓋上了一層厚厚的被子。
我愛(ài)美麗的花壇,但我更愛(ài)我們的校園。