秋天寫景作文匯總八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的秋天寫景作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

秋天寫景作文 篇1

　　有人喜歡溫暖的春天；喜歡炎熱的夏天；喜歡寒冷的冬天，而我喜歡涼爽的秋天。

　　秋天的天空很美，天空湛藍(lán)得像大海，尤其是那云朵更是千變?nèi)f化。你看，那片云仿佛是一群在草原上放牧的羊。咦，它們怎么不跑呢？哦，原來它們在吃草！“羊”群動了，被牧人趕著動了，越走越遠(yuǎn)。云變了，變成了一簇簇、一縷縷的“棉絮”了。瞧，那塊云像什么？這不正像洶涌澎湃的大海嗎？突然，“一石激起千層浪”，洶涌的.大海上海浪翻滾，卷起了滔天“巨浪”，讓人驚嘆。左邊的天空還有那么多塊小云呢！這朵朵白云猶如朵朵棉花一樣旺盛地開著，又像起航的輕舟，慢悠悠地向遠(yuǎn)方飄浮著……

　　一群群“蝴蝶”又開始活躍起來了！也許你會問“秋天怎么會有蝴蝶呢？”有，那就是被秋風(fēng)吹落的樹葉呀。瞧，它們在空中盡情翻飛，五顏六色：紅的、黃的、綠的……莊稼地里長滿了金燦燦的玉米，猶如一個個金娃娃。紅通通的高粱笑彎了腰。果園里的水果個個長得碩大飽滿，品種也異常豐富：黃澄澄的橘子掛滿了枝頭，就像一個個小燈籠；又紅又大的蘋果壓彎了樹枝，好似在向人們招手；還有那－串串晶瑩剔透的葡萄，讓人垂涎欲滴。

　　菊花開得正艷。有的黃燦燦的，像金色的“麥浪”；有的紅彤彤的，花瓣盤曲翻卷，像一簇簇跳動的火焰；有的紅中透粉，花瓣高低錯落，像一頂頂顫動的雞冠……蒲公英開了，隨著一陣風(fēng)，離開了大地媽媽，乘著降落傘旅行去了。

　　秋天雖然沒有春天百花齊放；沒有夏天驕陽似火；沒有冬天白雪茫茫。但我覺得秋天是最美麗的，如同一首最優(yōu)美的歌謠！

秋天寫景作文 篇2

　　眨眼間，碩果累累的秋天又展現(xiàn)在我們眼前。秋天，沒有春天那樣萬紫千紅，也沒有夏天那樣烈日炎炎，更沒有冬天那樣冰封雪地，可秋天有著她別具一格的景色。

　　田地里，抬眼望去，麥穗謙虛地低著頭，水稻也謙遜地彎著腰。一大片一大片滿是成熟的果實，而這些都是農(nóng)民伯伯辛勤的“杰作”。

　　秋風(fēng)習(xí)習(xí)，秋高氣爽，馬路邊的行人匆匆，涼爽的天氣總給人一種“如果脫衣服，就會感冒”的危險。因此，行人們把加厚的秋裝穿在身上。

　　我獨自漫步在小區(qū)的林蔭路上，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)一片片金黃的葉子旋轉(zhuǎn)著飄落下來，組成了一幅難得的“落葉圖”，可惜的`是，只有我一個人在欣賞她的舞蹈，我情不自禁地贊嘆大自然的曼妙。是神奇的大自然給了秋天以勃勃生機(jī)，是神秘的大自然給了秋天以無限活力，是神明的大自然給了秋天以五彩青春，是神圣的大自然給了秋天以無限動力。

　　秋天，就是大自然在人間創(chuàng)作的美麗畫卷。我熱愛秋天，我更熱愛秋天里大自然所呈現(xiàn)的處處美景。

秋天寫景作文 篇3

　　突然 — 與灰色的云朵，伴郎朗的書聲，秋天，靜靜地。

　　第一次聽到他的聲音，來自遠(yuǎn)離云彩，來自遙遠(yuǎn)的屋頂 —啪，。

　　像一個溫柔的搖籃曲，魔法從校園周圍安靜地，逐漸清除，大聲，從遠(yuǎn)近，從遠(yuǎn)近 ......

　　雨，校園里的每朵花，每一群綠草，每一片葉子都成了新生兒，飄飄的雨是無數(shù)的唱歌搖籃曲愛慈愛的母親。搖籃曲的節(jié)奏是如此溫和，剛剛出來的教室我已經(jīng)被這個美麗的.音樂迷住，只是類的煩惱，所有這種緩慢和情感的調(diào)動掃過。

　　一切都在雨中，已經(jīng)變得活躍起來，遙遠(yuǎn)的世界似乎已經(jīng)覆蓋著面紗，隱約，這是非常神秘的；在校園附近，孩子們出去了，不管雨濕衣服，手下雨，看誰是誰拿起來；那排鳳陽樹，葉子被雨和塵埃擦干，樹干也是雨的奢侈精神，甚至樹畫 小動物，是一個雨，喜歡生活，熱烈歡迎雨女的到來；看看那排菊花，那黃色的花瓣，在雨中特別顯眼，綠葉，更能帶出耀眼的黃色；看看路上的行人，花流 — 雨傘，趕快走路。

　　這突然下雨到突然，突然。我不知道什么時候，下雨，安靜地停下來，太陽立刻露出微笑。整個土地變得清晰，花變得更加生動，草變得更綠，行人的街道出來了兩三個。遙遠(yuǎn)，一只鳥開始哭泣，附近的水滴池的葉子仍然滴下來。

秋天寫景作文 篇4

　　秋天是什么顏色的呢？就讓秋風(fēng)來告訴你吧！

　　秋風(fēng)吹過天空，吹走云朵，送走大雁，迎來一片藍(lán)天；秋風(fēng)吹過田野，稻海翻走金色的波浪，高梁舉起燃燒的火把；秋風(fēng)吹過高山，楓葉染紅了山崗；秋風(fēng)吹過花園，菊花開了，紅的，白的'爭相斗艷；秋風(fēng)吹過小朋友，小朋友們穿上了五顏六色的秋裝。

　　啊！秋天是個多彩的季節(jié)。

秋天寫景作文 篇5

　　炎炎夏日在幾輪臺風(fēng)影響下離開了我們，秋天的腳步緊跟著邁入了我們生活。

　　清晨，我起床感覺窗外一陣陣涼氣襲來。我趕緊穿上長袖外套，背上書包走在上學(xué)的路上，秋風(fēng)吹在身上涼颼颼的，像電風(fēng)扇吹得一樣清爽。路邊梧桐樹在秋風(fēng)輕拂下，飄下了幾片金黃色的樹葉。到冬天的時候，樹葉都會落光，只剩光禿禿的樹干，哪有現(xiàn)在黃綠相間的.色彩呢？聽說秋天的楓葉紅的像火焰，那要等到深秋吧！等到了中秋節(jié)，我吃過肥美的螃蟹后，一定要去棲霞山看那滿山的紅葉。

　　秋天是一個收獲的季節(jié)。春天的播種，夏天的勞動，才換來這秋天的豐收。金燦燦的稻谷和掛滿枝頭的碩果是對勞動者最好的回報！

秋天寫景作文 篇6

　　“好舒服啊！”涼爽的秋風(fēng)拂過臉面，淡淡的樹葉香味隨風(fēng)沁入心脾。

　　漫步樹林里，幾片金黃的落葉旋轉(zhuǎn)著飄落地面，許多的樹葉鋪在地上，就像一床松軟的毛毯，厚厚的，用腳輕輕地踏上去 還 發(fā)出“沙沙”的聲音。沿著這條長長的石磚路走，不一會兒，就可以看到一塊空地。這空地雖不大，卻是綠色與金黃的分界：右邊是茂密、深綠的松林，左邊則是金黃的楓樹。

　　抬起頭，伸出手，輕輕地摘一片楓葉，拔一枚松針，細(xì)細(xì)撫摸兩種樹葉，楓葉粗糙，松針細(xì)膩，讓我體會不同的自然物，不同的美麗。

　　中午時分，溫暖的陽光透過金黃的`樹葉，那種半透明的感覺讓人愛到心疼。一只有兩條黃色花紋的小鳥停在楓樹枝頭，動聽地叫著，也許是唱的“鳥界”最動聽的歌謠，那清脆的歌聲在茂密的樹林里徘徊，不僅感染了我的興致，而且引來了幾只聲音同樣動聽的鳥，它們一起唱著歌，聲調(diào)有高有低，頓時，林子里像來了一個“百靈小組合”。

　　又是一陣風(fēng)刮過起伏的山頭，穿過幽靜的樹林，帶著楓樹的芳香和我心中的美麗，飛向遠(yuǎn)方……

秋天寫景作文 篇7

　　秋天是豐收的季節(jié)，秋天是美麗的季節(jié)。而今年的秋天卻是個與眾不同的秋天。在今年這個秋天我們將邁入中學(xué)的校門，告別小學(xué)的天堂。

　　我們都喜歡秋天這個季節(jié)，但是這個秋天我們都感到恐懼，因為我們還沒有經(jīng)受過同學(xué)們分離的痛苦，我們幻想在下一個六年的秋天，我們還可不可以在歡聚一堂，在一起回憶我們兒時的歡笑。我們每當(dāng)一說到這的'時候心中都不時的流流淚。我們每個人都知道我們班再想歡聚一堂這已經(jīng)是幻想了，從領(lǐng)完卷子后隨著老師的一聲放學(xué)，我們都知道小學(xué)的一切就已經(jīng)結(jié)束了。

　　但我們沒有哭因為我們想把自己最快樂的笑容都留給我們的母校，我們希望無論今后我們班誰再回到學(xué)校，都可以回想起我們兒時的歡笑，感受到當(dāng)時的心情。

秋天寫景作文 篇8

　　“沙沙沙”秋風(fēng)吹動了秋天的樹葉，秋姑娘揮動著魔法棒，讓這個季節(jié)生機(jī)勃勃。

　　在這美好的時刻，我和媽媽來到了公園里，去發(fā)現(xiàn)秋天的特別。公園里有很多的落葉，我們走著走著，突然我發(fā)現(xiàn)一片樹葉飄飄悠悠的從我面前走過，我一下子抓住了它，一看原來是一片白山蠟樹葉。只見它穿著一身綠得發(fā)黑的禮服，它的禮服后面微微的向里卷。樹葉的邊緣像一級級臺階，又好像一個個鋸齒。里面的葉脈排著整齊的隊伍，用手一摸毛茸茸的，非常舒服。

　　接著，我抬頭一看發(fā)現(xiàn)了很多的銀杏樹葉，銀杏樹葉像一把有著金色花邊的小扇子，又好似一條漂亮的小裙子。有一些較黃的樹葉讓風(fēng)姐姐邀請在天空中跳舞。

　　這時我發(fā)現(xiàn)有一棵楓樹，楓葉也讓人們不禁贊嘆，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看上去像一團(tuán)團(tuán)熊熊烈火，近看像一朵朵小紅花，一看就想摘下來插在頭上。它們在陽光的照耀下有的泛著金色、有的泛著紅色……看著形似金魚尾巴，我不禁想起了唐代詩人杜牧的一句詩：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！�

　　秋天是多么美麗，大自然是多么神奇！

　　親愛的博鑫同學(xué)：剛開始以童話般的溫馨進(jìn)入了秋天，秋天的樹葉。用了一些很好的擬人、比喻，使作文顯得更加有色彩。仿佛帶我們進(jìn)入秋景的境界中，把秋天的落葉也描寫得有聲有色，惟妙惟肖。我們從這篇作文中看到了你在進(jìn)步，文面上整潔多了，繼續(xù)加油！

　�。巯蚣议L建議］ 尊敬的`丁博鑫同學(xué)的家長：您的孩子在不斷地進(jìn)步，從他的習(xí)作中可以看出，他成長了許多，能夠很突出的寫出秋天的特點，很棒，希望你們繼續(xù)鼓勵孩子不斷進(jìn)取。

　�。蹨剀疤崾荆� 親愛的丁博鑫同學(xué)：進(jìn)步很大，希望你繼續(xù)加油！如果在寫作文時遇到什么困難，記得隨時和我們聯(lián)系哦！

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