實(shí)用的春天寫(xiě)景的作文匯編八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的春天寫(xiě)景的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春天寫(xiě)景的作文 篇1
一陣微風(fēng)送走了年邁的冬爺爺，迎來(lái)了煥發(fā)著光彩的春姑娘。
春天來(lái)到了公園里。瞧！那翠綠的小草里夾雜著五彩的野花，那一朵朵迎著陽(yáng)光開(kāi)放的'太陽(yáng)花仿佛在向太陽(yáng)公公敬禮。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是一條五彩斑斕的地毯，顯得生機(jī)盎然。
春天來(lái)到小溪邊。溪水立刻重新充滿活力，聽(tīng)！它正在“叮叮咚咚”演奏著美妙的樂(lè)曲，那聲音宛如優(yōu)美的琴聲。水里的小生物們?cè)谧杂勺栽诘赝嫠�，給小溪增添了幾分生機(jī)。風(fēng)伯伯也跑到小溪邊玩耍，溪邊的柳樹(shù)像是在歡迎風(fēng)伯伯地到來(lái)，梳妝打扮好，優(yōu)美地跳起舞來(lái)。
春天來(lái)到了校園里。學(xué)生們清脆的讀書(shū)聲隨風(fēng)飄蕩，充滿著許多喜悅，這是同學(xué)們對(duì)自己新一年的期望。校園里的花花草草也都蘇醒了，悄悄地睜開(kāi)眼睛，后院的竹子顯得格外精神，同學(xué)們親手栽種的小樹(shù)苗伸展開(kāi)綠色的枝條，像孩子一樣茁壯地成長(zhǎng)。放眼望去，幾座別具風(fēng)格的教學(xué)樓被紅花綠葉點(diǎn)綴得格外漂亮！
春天，它不像夏天那樣狂熱，也不像秋天那樣平淡，更不像冬天一樣冷酷，它有自己獨(dú)特的美，所以我更加愛(ài)她，愛(ài)這個(gè)美麗的春天！
春天寫(xiě)景的作文 篇2
窗外的雨淅淅瀝瀝的飄著，雨點(diǎn)如一串串珍珠似的落在屋檐上，發(fā)出‘‘滴答滴答’’的聲音，像寺中的銅鐘一樣，發(fā)出如此清脆的聲音。敲響了春天的生機(jī)，喚醒了萬(wàn)物。
春雨終于漸漸的停下了，一出門(mén)，一種混雜著春天泥土的氣息撲面襲來(lái)。真是舒服！小草們也一個(gè)一個(gè)鉆出來(lái)報(bào)到了，葉片上的露珠在陽(yáng)光的照射下，閃射出耀眼的光芒。
鄰家的小孩子們都出來(lái)嬉戲玩耍，和著春風(fēng)，伴著歡聲笑語(yǔ)，充滿了活力。路邊的'野花散發(fā)出幽幽的，沁人心脾的芳香，吸引著小朋友們與蝴蝶一起來(lái)欣賞這些五彩斑斕的花朵。
春天充滿了活力的氣息，洋溢著歡樂(lè)的氣氛，混雜著泥土的芳香。春天真美！
春天寫(xiě)景的作文 篇3
不知什么時(shí)候，春天悄悄來(lái)到了我們的身邊,早開(kāi)的花兒點(diǎn)輟著校園的每一處角落，課間是孩子們銀鈴般的笑聲。這時(shí)，我決定把這節(jié)品德與生活課搬進(jìn)美麗的大自然，讓學(xué)生走進(jìn)大自然，感受大自然的無(wú)限魅力。
主意一定，我便帶著全班同學(xué)興致勃勃地到出發(fā)了。一走進(jìn)植物園，只見(jiàn)小路兩旁盛開(kāi)著朵朵鮮花，晶瑩剔透的露珠在微風(fēng)輕拂下顯得頑皮極了，忽然，從前面?zhèn)鱽?lái)一陣陣的歡笑聲，只聽(tīng)見(jiàn)前面的孩子大聲叫道：“老師，你快來(lái)呀，我們找到春天啦！她藏在小花瓣里；她藏在草叢中；她還藏在樹(shù)枝上，樹(shù)枝發(fā)出新芽了”。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，在每個(gè)孩子的眼中，都藏有各種各樣的春天，而每一種春天都是那么的奇妙，那么的美麗，是啊！教學(xué)的空間不應(yīng)局限于學(xué)校與課堂，把學(xué)生帶進(jìn)美麗的大自然這個(gè)大課堂，能讓孩子們有更多的感受和體會(huì)。
這時(shí)，我抓住時(shí)機(jī)引導(dǎo)孩子們用自己喜歡的形式來(lái)記錄找到的春天;學(xué)生們自愿結(jié)成了探究小組；有的想用語(yǔ)言來(lái)描述春天，有的想用雙手制作春天；有的想用畫(huà)筆描繪春天；還有的想有舞蹈來(lái)表演春天。
討論完后，組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員分散去樹(shù)叢，小河邊認(rèn)真觀察。他們?cè)诨◤闹信軄?lái)跑去，你追我趕，尋找春天的種種跡象。
“春天的植物園是怎樣歡迎我們的”王裴裴用稚嫩的聲音提出了這個(gè)問(wèn)題。紅的花，綠的草，新鮮的空氣，美麗的風(fēng)景，還有歡快的小河。緊接著，大家你一言，我一語(yǔ)，議論開(kāi)了�！按蠹铱靵�(lái)看呀！”張騰興奮地叫到，“花兒為什么跳起了舞蹈”“春天要和花兒比美呢！花兒在迎接春風(fēng)姐姐，因?yàn)樘鹆宋璧甘够▋焊利悺！绷_娜娜回答到。平時(shí)最不愛(ài)提問(wèn)的周思佳今天也不甘示弱：“老師，老師，蜜蜂為什么那樣開(kāi)心”“傻孩子，因?yàn)榇禾鞄退鼏拘蚜嘶▋海鼈冇挚梢圆擅哿�。�?/p>
那邊的同學(xué)更是興奮的打開(kāi)畫(huà)板圍攏在一起，一邊議論自己找到的春天，一邊著急把春天的景色描繪下來(lái)。他們用稚嫩的雙手，快樂(lè)的心靈描繪出燦爛的春天。多么美麗的畫(huà)面呀！一張張都包涵著孩子們對(duì)春天的熱愛(ài)之情。
看!在公園的大草坪上，一部分同學(xué)在一片歡快的采集聲中，進(jìn)行了“小巧手比賽”，他們互相交換著春天的葉子，小花，果實(shí)�；ハ鄥f(xié)作，表現(xiàn)了濃厚的生活情趣。拼擺出一幅幅有創(chuàng)意的作品。
表演的同學(xué)更是活躍，孩子們追隨著春風(fēng)，蝴蝶，柳條，又是唱又是跳，他們用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)了植物的生長(zhǎng)過(guò)程。蝴蝶傳播花粉，蜜蜂采蜜，花兒開(kāi)放，柳條飄舞，春風(fēng)吹拂。每個(gè)孩子都是那么的專(zhuān)著，認(rèn)真。我被感染了，深深地體會(huì)到：這樣的課堂能讓大樹(shù)底下的小草也得到陽(yáng)光，這難道不是我們所期望的嗎？記得蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每個(gè)孩子都是一個(gè)完全特殊的獨(dú)一無(wú)二的世界”。是啊，我仿佛聽(tīng)到孩子們?cè)娨话愕穆曇簦缟介g的.泉水丁冬，如月下的微風(fēng)輕柔，我還仿佛看到畫(huà)一般的色彩，似陽(yáng)春三月的燦爛，似晨曦泛起的明亮。我突然間發(fā)現(xiàn)簇?fù)碓谖抑車(chē)氖且蝗红`動(dòng)的孩子！他們用自己真正的感情顯露著內(nèi)心生活的奧秘，用一種快樂(lè)的方式，擁抱著熱情的世界。
看著一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，我思緒萬(wàn)千：這不正是一朵朵含苞未放的花朵嗎？他們不就是祖國(guó)燦爛明媚的春天嗎？
春天寫(xiě)景的作文 篇4
春天正一步一步地走向我們，把我們身邊的色，變得絢麗、明亮。
春姑娘走過(guò)美麗的草坪，把草坪換了一身亮綠色的衣裳，顯得生機(jī)勃勃，為吐芽的小草也被這亮綠色的草坪吸引了，探出了小腦袋，一展這綠色的草坪，想要更快的茁壯成長(zhǎng)，把這亮綠色的草坪盡收眼底!
春姑娘坐在清澈的小河邊，把小河描繪的碧藍(lán)碧藍(lán)的，就像仙女穿上了那動(dòng)人的碧藍(lán)色的舞裙，漂亮極了!柳樹(shù)姑娘也情不自禁地把長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，伸向河邊，展示著、炫耀著。那碧藍(lán)的舞裙也在不住的展示著、炫耀著!
春姑娘跑在田間里，把原本光禿禿的田地里，撒上了一顆顆等待著拼命發(fā)芽和茁壯成長(zhǎng)的種子，為原本光禿禿的田地，鑲上了一個(gè)個(gè)寶石�？瓷先ナ悄菢拥拿利�!
春姑娘散布在森林里，把枯萎的森林變得碧綠碧綠，一顆顆充滿生機(jī)的樹(shù)屹立在天與地之間，像一個(gè)巨人高大威猛。就是因?yàn)橛辛诉@碧綠的樹(shù)，才讓千年裸露的山巖，不在被烈日所煎熬;才讓寂寞多年的荒山，有了綠袍;才讓小動(dòng)物們有了美麗的家園。森林的碧綠是多么美好呀!
春姑娘飛過(guò)桃林，把綠樹(shù)裝飾得就像高貴的公主，一陣微風(fēng)吹過(guò)，滿樹(shù)粉嫩的桃花，在風(fēng)中輕輕蕩漾，就像美麗的粉色蝴蝶在風(fēng)中翩翩起舞，讓人陶醉在粉色的.蝴蝶世界中。
春姑娘走進(jìn)校園，讓校園變得更加美麗，讓孩子們脫走了厚厚的冬裝，穿上了輕便而可愛(ài)的春裝，為孩子們的生活增添了許許多多的色彩，增添了許許多多的趣事，讓孩子們的童年精彩而快樂(lè)!
春天的色無(wú)處不在，它所給大家?guī)?lái)的不止是美麗，更是充滿生機(jī)。不停地讓孩子們和大自然一起茁壯成長(zhǎng)!
春天寫(xiě)景的作文 篇5
在校園里，大楊樹(shù)已舒展自己的腰身，換上春姑娘親手編織成的新裝。一個(gè)個(gè)樹(shù)枝上，一片片嫩綠的楊葉生出來(lái)，不久已長(zhǎng)得滿是翠綠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是春姑娘搭建的帳篷。柳樹(shù)姑娘也已經(jīng)整裝待發(fā)，給她那一頭秀美的垂腰長(zhǎng)發(fā)戴上它最喜歡戴的嫩綠的頭發(fā)。柳枝吐出一粒粒嫩芽?jī)�，嫩芽�(jī)河珠L(zhǎng)成那柳樹(shù)姑娘頭戴的發(fā)卡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，柳樹(shù)姑娘的秀發(fā)好像春天之門(mén)的門(mén)簾，正歡迎每一位尋找春姑娘的`人。迎春花開(kāi)得正旺，一片片細(xì)細(xì)的嫩，一朵朵樸素可愛(ài)的小黃花。在春天，它最先開(kāi)發(fā)，它告訴大地，告訴百花，告訴人們：“春天來(lái)到！春姑娘來(lái)！”迎春花的聲聲召喚喚醒百花，喚醒小草。
這不，花園里的小草剛從美夢(mèng)中醒來(lái)，它看到這時(shí)的世界多么美好，就急忙從土中探出小腦袋，脫去防寒的舊衣衫，換上翠綠的外套，春姑娘把那春天最有特色的——露珠撒向小草，那晶瑩的露珠好像給青翠欲滴的小草戴上一條珍珠項(xiàng)鏈，閃閃發(fā)光，特別好看�；▔械幕ㄒ查_(kāi)，它們伸伸腰，坐在鏡子面前，裝點(diǎn)淡妝濃抹的味道。還有月季等也都開(kāi)放。小蝴蝶也扇動(dòng)著美麗的翅膀，翩翩起舞，像會(huì)飛的花朵；蜜蜂扇動(dòng)著透明如紗的翅膀，猶如仙女身上的紗裙在風(fēng)中輕輕的飄舞。溫和的陽(yáng)光給萬(wàn)物帶來(lái)濃濃的春意。
春姑娘把大地裝扮得這么美好，使春天像一副畫(huà)，一副美麗動(dòng)人得圖畫(huà)。春姑娘只微微一笑，繼續(xù)裝扮那美麗的大地，使大地更加美麗而妖嬈。
春天寫(xiě)景的作文 篇6
有人喜歡果實(shí)累累的秋天，有人喜歡熱情奔放的夏天，有人喜歡粉裝玉砌的冬天，而我喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天。春天這個(gè)魔術(shù)師，用手中的那根魔術(shù)棒，輕輕得這么一點(diǎn)，把我們的校園打扮得五彩繽紛。
清早，校園里的教學(xué)樓被籠罩在迷霧中，樹(shù)兒、花兒、草兒穿上了薄薄的銀紗，像仙女在春風(fēng)中翩翩起舞，我們來(lái)到了仙境般的校園。不一會(huì)兒，太陽(yáng)公公伸著懶腰，從云里鉆出來(lái)，銀白色的霧氣慢慢地散開(kāi)了，校園里的景物清晰地呈現(xiàn)在我們的眼前。同學(xué)們向老師問(wèn)好，還相互問(wèn)候，小動(dòng)物們也在湊熱鬧，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝舞臺(tái)上嘰嘰喳喳亮著它們的金嗓子，月季花也張開(kāi)了笑臉，紅的像火，粉的似霞。我們快樂(lè)的一天就這樣開(kāi)始了。
時(shí)近中午，太陽(yáng)公公高高地掛在空中，照得大地暖洋洋的。瞧，那陣陣微風(fēng)，把柳樹(shù)妹妹的“辮子”梳理的格外好看。一陣風(fēng)吹過(guò)，校園里小河的水碧波蕩漾，魚(yú)兒自由自在地游著，有的追逐嬉戲，有的竊竊私語(yǔ)，還有的.搖頭擺尾，向同學(xué)吐泡泡呢……小朋友們走出教室，互相交談一上午的學(xué)習(xí)成果。
到了傍晚，操場(chǎng)上熱鬧非凡。同學(xué)們通過(guò)一天的學(xué)習(xí)，在操場(chǎng)上輕松愉快地活動(dòng)著，有的在打乒乓球，有的在比賽跑步。晚霞也紅著臉，把校園打扮的更壯觀了。
春天的校園真是美不勝收，春姑娘的魔術(shù)棒真神奇呀！
春天寫(xiě)景的作文 篇7
鄉(xiāng)下的晚上，沒(méi)有城市里那些華麗的霓虹燈，但非常靜，容易使白天勞累了的農(nóng)民安睡。我也一樣，外面才有一點(diǎn)黑，除了來(lái)去的車(chē)輛，基本沒(méi)有什么行人在路上，往常在城里有時(shí)那個(gè)時(shí)間里還在加班，也有時(shí)在外面應(yīng)酬。因?yàn)槲蚁矚g鄉(xiāng)下安靜的小院子，打起心思在不忙的晚上就回家去住。晚飯吃好，洗瀨結(jié)束上樓，北京時(shí)間約在20時(shí)左右吧，比上一刻更加安靜了，靜的環(huán)境又使得我有點(diǎn)不適應(yīng)，盡管非常困，但沒(méi)有睡意。掀開(kāi)窗簾，眺望不遠(yuǎn)的小街，暗暗的路燈，放著舞曲，那里是有人在跳廣場(chǎng)舞，幾家超市的燈略亮于路燈，這就是鄉(xiāng)下的晚上，鄉(xiāng)下農(nóng)民的生活與城里有著別樣的滋潤(rùn)。
早晨四五點(diǎn)左右，我欲睡欲醒中，聽(tīng)到路上有跑步聲、有老爺爺老奶奶談笑聲、隨聲聽(tīng)里傳出來(lái)的老淮劇、還有互相問(wèn)候聲顯得鄰里之間非常和諧。時(shí)間七點(diǎn)左右，溫和的太陽(yáng)照射窗內(nèi)，窗臺(tái)上鳥(niǎo)兒們唧唧喳喳的來(lái)催我起床。打開(kāi)窗戶，吸吮著清新的空氣，沒(méi)有霧霾的天空里藍(lán)天白云清晰有度，河邊的垂柳在溫柔的春風(fēng)里已沐浴出濃綠的`小芽苞，河里小魚(yú)苗兒在泛動(dòng)出水面，陣陣地散出清清的水香。太陽(yáng)從東南方向漸漸地向西方移動(dòng)著，溫度慢慢地升高起來(lái)，房子上的海洋藍(lán)玻璃透過(guò)來(lái)的采光格外的美妙。在書(shū)房里坐下，聽(tīng)著輕輕地音樂(lè)，沖上一杯咖啡，翻著一本一本影集，三十年前的我，二十年前的春天，零亂的小瓦房，農(nóng)田里亂七八糟的作物，隨著我的年齡把春天變化得如此的有格調(diào)。
午后，佇立在西陽(yáng)臺(tái)前，一眼看去，平行的農(nóng)莊幢幢洋樓，一塊塊灰褐色整齊的桑樹(shù)上嫩嫩的綠芽，一片片綠油油的菜地、麥地像似一層綠地毯盎然眼下，栩栩如生，生機(jī)勃勃，讓人有種陶醉得難于蘇醒的感覺(jué)。
鄉(xiāng)下的春天，充滿芬芳，鶯歌燕舞�？粗切┰谔锢镒鳂I(yè)的農(nóng)民，他們興高采烈地，渾身真有使不完的勁，因?yàn)榇禾旖o了他們心曠神怡的心情，植物從泥土里奮斗著向土上前進(jìn)，農(nóng)民們?cè)谄粗仨斨鼈�，支持它們奮發(fā)向上。
我愛(ài)鄉(xiāng)下的春天，因?yàn)樗星逍碌目諝�，明朗的天空，滋養(yǎng)著我們快樂(lè)的生活。
春天寫(xiě)景的作文 篇8
朱自清先生在《春》中描寫(xiě)了春天的小草："小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，園子里，田野里，瞧去，一大片，一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。"你看，在作家的眼里，連春天的小草都是那么美麗，富有生機(jī)和活力。
春天的花在作家筆下又是何等嫵媚動(dòng)人："桃樹(shù)，杏樹(shù)，梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)了花趕趟。紅的像火，粉的像霞，白的像雪，花里帶著甜味兒；閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒，杏兒，梨兒�；ㄏ鲁筛沙砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的`蝴蝶飛來(lái)飛去。野花滿地是：雜樣的，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。"
就連最尋常的春雨在朱自清先生筆下都是如詩(shī)一般："雨是尋常的，一下就是三兩天�？蓜e惱，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。"
再看作家鄭振鐸先生筆下的春天又是多么光彩奪目："才下過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨。微風(fēng)吹拂著千萬(wàn)條展開(kāi)帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。"（《燕子》）
咦？是誰(shuí)叫醒了小草？
原來(lái)是春姑娘在撓小草的癢癢呢！
是誰(shuí)在和魚(yú)兒玩耍？
原來(lái)是春姑娘在和魚(yú)兒嘻戲打鬧。
每當(dāng)?shù)搅舜禾�，春姑娘就和我們一起玩耍，一起成長(zhǎng)……
每當(dāng)?shù)搅舜禾�，是我們最最快�?lè)的時(shí)刻。
春姑娘，請(qǐng)你留下來(lái)好嗎？
和我們一起度過(guò)金色童年！
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