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    寫景的作文400字

    時(shí)間:2023-04-18 13:53:46 寫景作文 投訴 投稿
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    【精華】寫景的作文400字匯總八篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的寫景的作文400字8篇,希望能夠幫助到大家。

    【精華】寫景的作文400字匯總八篇

    寫景的作文400字 篇1

      轉(zhuǎn)眼之間,寒冷的冬季已經(jīng)來(lái)臨,此時(shí)的公園又是一番獨(dú)特的景色,真是個(gè)如詩(shī)如畫的世界.

      冬天的公園沒(méi)有了夏日那熙熙攘攘的人群,沒(méi)有了悅耳的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫,沒(méi)有了悠揚(yáng)的琴聲和歌聲,整個(gè)公園顯得十分寂靜.樹(shù)上的葉子都已經(jīng)落光了,以往郁郁蔥蔥的樹(shù)林都變得光禿禿的,只能在幾棵松樹(shù)上見(jiàn)到一點(diǎn)綠色.假山上那個(gè)孤形單影的小涼亭,偶爾有幾個(gè)人上去坐坐.幾只麻雀在樹(shù)下的枯草叢中,專心致志地尋找著草籽.刺骨的寒風(fēng)使人們不得不急忙回到家中,冬天的公園讓人感到有些冷清.

      然而暫時(shí)的冷清仍然蘊(yùn)藏著無(wú)限的生機(jī)和希望.清晨,仍然有很多人在堅(jiān)持健身、鍛煉,健身器材場(chǎng)地經(jīng)常有人光顧.小樹(shù)林里落葉紛紛,我和其他小朋友來(lái)到小樹(shù)林里做游戲,踩著落葉,我們的腳下不停地發(fā)出“咔吱、咔吱”的聲音,真有意思,我們?cè)谀抢镦覒、玩?拋掉了所有的.瑣事、煩惱.此時(shí)的湖面上已經(jīng)結(jié)了一層薄薄的冰,我們撿來(lái)一些石子,向冰上拋擲,在湖面上留下了一個(gè)個(gè)小坑,我們歡笑著,互相比試誰(shuí)投得遠(yuǎn)、準(zhǔn),一直玩到傍晚.

      站在高處遠(yuǎn)眺此時(shí)的公園,幽靜中蘊(yùn)藏著美,而且冬日的公園在我們小朋友的心中仍然是嬉戲、玩耍的好去處.要是冬天已經(jīng)來(lái)了,春天還會(huì)遙遠(yuǎn)嗎?那冰雪消融、花紅柳綠、生機(jī)勃勃的春天很快就會(huì)到來(lái),讓我們滿懷激情地去迎接那嶄新的春天吧!

    寫景的作文400字 篇2

      奶奶家在一個(gè)美麗的小山村里,那里其實(shí)并不窮,就是離城市遠(yuǎn)了點(diǎn),雖然生活不如城市,但是家家戶戶都蓋起了小洋樓。村里的鄰居都和睦相處,這家有事那家?guī)停羌矣惺逻@家?guī),很熱鬧。在城市有的那里不一定有,但在那里有的城市里也不一定有。

      春天,整個(gè)山村變成了綠色的天地,花的海洋。燦爛的陽(yáng)光照耀著整個(gè)山村,村果到處都是植株,溫曖春風(fēng)吹來(lái),便發(fā)出了“沙沙”的聲音,好像奏起了美妙的音樂(lè),讓人在音樂(lè)中陶醉。

      到了夏天,村子前面的小溪里,有那潺潺的流水,水中不時(shí)會(huì)出現(xiàn)自由自在的小魚,我想:它們最快樂(lè)的生活,就是享受清涼的泉水吧。這里里的`村民都把衣服拿到小溪里洗,我感覺(jué)出來(lái)在這里洗的衣服格外鮮艷,使人感嘆不已!

      當(dāng)秋天來(lái)臨,滿山一片鮮紅,那山上的楓葉露出美麗的笑容。一陣陣秋風(fēng)吹過(guò),那五顏六色的樹(shù)葉像美麗的蝴蝶在空中飛舞,讓人如癡如醉,流連忘返。

      冬天,你會(huì)看到了山村換上了一件潔白的衣裳。每當(dāng)太陽(yáng)升起,大地好像會(huì)變色,變成了閃閃發(fā)光的銀裝,顯得格外耀眼。

      這美麗景色的存在,使小山村里的人們,不會(huì)寂寞,不會(huì)孤獨(dú)。最美麗的地方屬于美麗的山村??

      誰(shuí)還能說(shuō)山里的村莊不美呢?

    寫景的作文400字 篇3

      秋雨是一位淘氣的孩子,是一名知心的朋友,是無(wú)盡的夢(mèng)想,是飛翔的翅膀。

      秋雨好似特理解我的心。每當(dāng)我的心在失落在茫然時(shí)候,它—就會(huì)嬌柔的下起,如毛毯般在我的臉上輕輕撫摸,安慰我,和我一起共同悲傷,在悲傷的同時(shí),它也會(huì)指引我方向,用它那嬌弱的聲音提示我,讓我從迷茫無(wú)知的狀態(tài)下走出去。每當(dāng)我心情愉快時(shí),它又像個(gè)淘氣的.孩子,想著法逗我玩,就在這時(shí),一陣秋風(fēng)吹過(guò),也帶來(lái)幾只“枯葉蝶”和那幾朵香氣迷人的桂花,讓我不禁陶醉在那個(gè)美麗的世界。

      我喜愛(ài)秋雨—愛(ài)它那陣陣涼爽,是它,拂去了太陽(yáng)的炎熱,讓人們不再受太陽(yáng)的苦。因?yàn)橛辛诉@涼爽的秋雨,大部分果實(shí)才選擇這個(gè)季節(jié)結(jié)果;有了這涼爽的秋雨,果實(shí)才會(huì)結(jié)的好;有了這涼爽的秋雨,才會(huì)有人們經(jīng)常所說(shuō)的“果實(shí)累累”。

      這秋雨,是與眾不同的,因?yàn)橹挥星镉辏庞羞@獨(dú)特的芳香。秋雨,會(huì)夾著泥土的清香,一聞,讓人神清氣爽,這時(shí),我常常會(huì)吐一口氣,閉上眼睛在雨中舞蹈,在這香氣中忘記那一切煩惱。

      秋雨,是秋天的亮點(diǎn),是秋天的獨(dú)特;秋雨,是果實(shí)的肥料,是果實(shí)生長(zhǎng)的希望;這秋雨是人們都喜愛(ài)的自然景象。

    寫景的作文400字 篇4

      春天的校園,最美麗的一角是在校園左側(cè)的小花園。

      走進(jìn)校園,迎面送來(lái)的是左側(cè)的小花園的淡淡香味,會(huì)使你感到春天來(lái)了。小花園里百花齊放,那一叢叢,那一簇簇的三角梅,紅得像一團(tuán)火焰在燃燒,粉得像小姑娘的笑臉,白得像雪花,中間的.花蕊是金黃色的,在陽(yáng)光的照射下,燦爛無(wú)比。一陣春風(fēng)吹過(guò)散發(fā)出淡淡的香味,就連那蜜蜂和蝴蝶也被這花香所陶醉了,在花間飛舞。

      遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,小花園上面鋪上了一層綠綠的地毯,原來(lái)是小草剛露出了新芽,新芽上的露珠,被太陽(yáng)照得奇光異彩。春風(fēng)吹過(guò),小草跳起了歡快的舞蹈。有的舒展雙肩,有的彎腰觸地,有的左右搖擺,真是阿娜多姿。

      走近觀賞,你會(huì)發(fā)現(xiàn)月季也開(kāi)花了,那一朵朵花兒有的全開(kāi)了,有的才展開(kāi)兩三片花瓣,有的還是花骨朵兒,可大得快要裂開(kāi)了。春風(fēng)吹過(guò),像一個(gè)個(gè)羞嗒嗒的小姑娘,向同學(xué)們點(diǎn)頭微笑呢!

      花園旁的大鳳凰木也偷偷蘇醒了,碧綠碧綠的葉子一天天長(zhǎng)大,樹(shù)杈一天天強(qiáng)壯,像一位士兵,守護(hù)我們的校園,在樹(shù)杈上小鳥(niǎo)也搭起了房子,準(zhǔn)備在這里陪老鳳凰木,為同學(xué)們唱?jiǎng)勇?tīng)的歌兒。

      校園里的小花園雖然品種不多,但是卻很美,我愛(ài)學(xué)校的小花園。

    寫景的作文400字 篇5

      四季,春夏秋冬,各有各的顏色。

      春,一個(gè)如詩(shī)如畫的季節(jié);一個(gè)讓人看了就流連忘返的季節(jié)。春,她來(lái)到河畔,河水“咚咚”地響了起來(lái);她拂過(guò)柳樹(shù),柳樹(shù)睜開(kāi)了朦朧的睡眼,吐出嬌綠的小芽;她飄過(guò)大地,大地穿上了新衣服。春,是黃綠色的.世界。

      夏,一個(gè)熱情的季節(jié)。樹(shù)葉寶寶更加茂盛了,一片片葉子綠得發(fā)黑,綠得發(fā)亮,綠得逗你的眼,亮得閃你的目。 那,你說(shuō)夏會(huì)是什么顏色呢?對(duì),夏是翠綠的。

      秋。它讓稻浪翻滾著,讓美好的稻香四處飄揚(yáng)著。黃色的樹(shù)葉隨著秋風(fēng)打著旋地飄落下來(lái)。麥子泛著金光,多迷人啊!那天邊的彩霞披著一層似紅似金的彩衣,落日就在這一層五彩繽紛中向大地露出最后的微笑。路旁的樹(shù)木早已在不知不覺(jué)中褪去了夏日的蔥綠。夜晚,月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透出來(lái),撒在細(xì)密的竹葉上,撒子亭亭玉立的竹莖上,灑在濃黑的小草上。葉的碎影,枝的碎影,重疊錯(cuò)落。把竹的綠映照得深淺明暗,美麗極了!秋是多彩的。

      冬,一個(gè)白色的世界,潔白的雪花在四處飄著。轉(zhuǎn)眼間,大地粉妝玉砌,美不勝收。

      四季,都有自己的獨(dú)特色彩,我愛(ài)這迷人的四季。

    寫景的作文400字 篇6

      春天

      春天來(lái)了!燦爛的陽(yáng)光灑滿大地,給大地穿上了一件美麗的裙子。許多小朋友脫掉厚厚的冬裝,換上了薄薄的春裝。我們來(lái)到了校園里,看見(jiàn)柳條、萬(wàn)年青發(fā)芽了,葉芽?jī)狐S中帶綠,嫩嫩的,好可愛(ài)!我喊了一聲:“走,我上山坡去找春天吧!”山坡上的一朵朵小花笑容滿面的向我們打招呼說(shuō):“你好啊,小朋友!”綠綠的小草笑得一下長(zhǎng)高了許多。我找到春天了!我高興得都合不上嘴了!笑聲隨著微風(fēng)飄了很遠(yuǎn)。

      夏天

      夏天非常炎熱,最高溫度能達(dá)到三十八度,夏天的云有的`像一匹駿馬在草原上奔跑,有的像一位美麗的仙女,有的像披頭散發(fā)的魔鬼……。夏天雖然非常炎熱,但是,夏天的美景也很漂亮呀!

      秋天

      夏天是炎熱的,秋天卻是涼爽的。秋天的歌:秋天啊秋天,你彈著琴的時(shí)候,我們會(huì)悄悄地來(lái)到你身邊聽(tīng)彈琴。秋天啊,秋天,當(dāng)你過(guò)去的時(shí)候,冬天就要來(lái)臨,當(dāng)冬天來(lái)臨的時(shí)候,小動(dòng)物們就要冬眠。

      冬天

      冬天,小朋友們都要出來(lái)堆雪人。冬天,她還沒(méi)有睡醒,就讓大地還有房屋到處一片潔白。冬天,你給大地穿上了白色的西服。冬天真美!

    寫景的作文400字 篇7

      美不美,家鄉(xiāng)水,親不親故鄉(xiāng)人。我的家鄉(xiāng)在岢嵐,家鄉(xiāng)的親人令我思念,家鄉(xiāng)的美景令我難忘。

      每當(dāng)春天來(lái)臨時(shí),家鄉(xiāng)就呈現(xiàn)出一派欣欣向榮,生機(jī)勃勃的景象。

      春姑娘邁著輕盈的步伐向我們走來(lái),她穿上一條綠色的紗裙,裙子上點(diǎn)綴著春天的花花草草,美麗極了。

      春姑娘來(lái)到了小河邊,小河解凍了,淙淙地流著,河里的水是那么的清,清的能看見(jiàn)河底的砂石;河水是那樣的綠,綠的仿佛是一塊無(wú)暇的翡翠,在河里,小魚快活地游著。小蝌蚪了像一個(gè)個(gè)音樂(lè)符號(hào),譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。

      春姑娘來(lái)到草地上,小草從地上探出頭來(lái),好奇地打量著這個(gè)美麗的世界。草兒嫩嫩的,綠綠的,軟軟的,我真想在上面翻幾個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏,多有意思。

      春姑娘來(lái)到果園里,梨花開(kāi)了,桃花開(kāi)了,蘋果花也開(kāi)了。紅的.像火,粉的像霞,白的像雪,花上的甜味香香的,引來(lái)了無(wú)數(shù)的蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶,美麗極了。

      春姑娘來(lái)到田野里,空氣中散發(fā)出清新的泥土氣息,農(nóng)民忙著播種,一年之計(jì)在于春,勤勞的家鄉(xiāng)人播種著希望。

      這就是給了我快樂(lè)和自豪的家鄉(xiāng),我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。

    寫景的作文400字 篇8

      我們的學(xué)校坐落在大城市的懷抱里。位于重慶市渝北。我們學(xué)校的前門對(duì)著一條又寬又直的柏油馬路,后門對(duì)著機(jī)場(chǎng),隨時(shí)都可以看見(jiàn)飛機(jī)。我們的學(xué)校有一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿帧坝灞睂?shí)驗(yàn)小學(xué)”。

      一走進(jìn)學(xué)校大門,就可以看見(jiàn)又寬又大的操場(chǎng),操場(chǎng)的`前面是主席臺(tái),后面是體育館,右邊是塑膠操場(chǎng),它們是幾個(gè)形影不離的好朋友。主席臺(tái)前面是兩排寬敞明亮的教室,教室外面的走廊上有許多花—杜鵑花、牡丹花、梔子花。。。。。。春天到了,各種花兒競(jìng)相開(kāi)放,爭(zhēng)奇斗艷,互相攀比著自己的花裙子,散發(fā)著清香,給我們創(chuàng)造了一個(gè)芬芳滿園的學(xué)習(xí)環(huán)境。

      我們的學(xué)校是一個(gè)溫暖的大家庭。每當(dāng)清脆的上課鈴聲響起,同學(xué)們都飛快地跑進(jìn)教室,認(rèn)真聽(tīng)老師講課。老師講得生動(dòng)生動(dòng)流利,這時(shí),一雙雙眼睛在探求,一對(duì)對(duì)耳朵在諦聽(tīng)。頓時(shí),瑯瑯書聲飛入云際,和小樹(shù)對(duì)話,和花兒絮語(yǔ)。下課鈴聲響了,老師帶領(lǐng)著小朋友們到操場(chǎng)上去做游戲。老師和我們的體育委員甩繩,我們?cè)谥虚g跳,準(zhǔn)備迎接十一份的“三跳”比賽。在操場(chǎng)上,留下了我們的歡聲和笑語(yǔ)。

      學(xué)校是知識(shí)的源泉。我們的老師像一個(gè)個(gè)正在辛勤勞動(dòng)的園丁。我們像一棵棵正在成長(zhǎng)的小樹(shù)苗,在園丁的培育下茁壯成長(zhǎng)。

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