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無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的春天寫景作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
春天寫景作文 篇1
春天來(lái)了！窗外小鳥(niǎo)的叫聲不停，因?yàn)榇汗媚飦?lái)了，它們要提醒大家呢！也許你會(huì)問(wèn)：春天在哪里？請(qǐng)你跟我來(lái)我們二十七小學(xué)校園看看吧。
我們先進(jìn)入校門。首先映入眼簾的是那一排排婀娜多姿的鮮花：有檸檬黃顏色的春菊，有晚霞紅顏色的杜鵑從遠(yuǎn)處看，鮮花連成一串，像華麗的錦緞那么炫麗，像高空的彩虹那么多姿，像天邊的霞光那么耀眼。再加上沁人心脾的花香，令人心曠神怡，仿佛走進(jìn)了花的海洋，花的天地。
繞過(guò)這一簇簇鮮花，沿著石階往上走，便來(lái)到了中庭。在中庭里，最引人注目的，當(dāng)然是我們重慶市的市花：山茶花啦！山茶花可真多啊，在綠葉下，花兒們背靠背，肩碰肩，臉貼臉，它們的感情可真好��；山茶花可真紅啊，從遠(yuǎn)處看，就像一團(tuán)團(tuán)小火焰；山茶花可真香啊，香得可以把全世界的小蜜蜂給引來(lái)。山茶花的葉子可真奇特呀，像鋸齒似的，摸摸，還挺癢呢！
穿過(guò)中庭，走過(guò)水族館，登上石階，就來(lái)到了后山。后山上，紫玉蘭亭亭玉立，整個(gè)枝頭都?jí)簼M了可愛(ài)的玉蘭花。紫玉蘭樹(shù)的樹(shù)干可粗糙了！不過(guò)沿著樹(shù)枝看上去，便是密密麻麻的一朵朵可愛(ài)、嬌嫩的玉蘭花。紫玉蘭的花瓣可有特點(diǎn)了！從上到下，有著兩種不同的顏色：一種是白色，一種是紫色。兩種顏色交叉在一起，白中帶紫，紫中帶白，漂亮極了！花兒們有的張開(kāi)了美麗的花朵，露出了黃黃的花蕊；有的只張開(kāi)三四瓣花瓣，好像一個(gè)害羞的姑娘；有的.含苞待放，好像隨時(shí)都有可能打開(kāi)似的。我想摘一朵下來(lái)好好觀賞，可我猶豫了，因?yàn)槲遗缕茐牧诉@一幅美妙的畫(huà)卷�？粗@些花兒們，我情不自禁的吟誦道：珊瑚校園花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。觀賞完玉蘭花，再往右轉(zhuǎn)，呈現(xiàn)在眼前的是一排排枝繁葉茂的樹(shù)，樹(shù)剛剛抽出嫩芽，使我眼前一片新綠，這樹(shù)，多的數(shù)不勝數(shù)，抬頭一看，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)兒們?cè)趪\嘰喳喳地叫著，準(zhǔn)備迎接春姑娘的音樂(lè)會(huì)。它們時(shí)而持續(xù)長(zhǎng)叫，好像在輕輕練聲；它們時(shí)而聲音很大，好像在招呼同伴快來(lái)彩排；它們時(shí)而聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，好像在練習(xí)歌曲。此時(shí)的校園真像一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。
春天真的來(lái)到了我的校園，我找到了春天！
春天寫景作文 篇2
今天中午，我們吃過(guò)午飯，到小土坡上去觀察春天。
春天已經(jīng)悄無(wú)聲息地來(lái)到了人間，他媽生命活力和快樂(lè)也又帶回了我們學(xué)校。
小土坡上的草還沒(méi)有全綠，是一種綠里透黃的顏色。在土坡的邊緣，長(zhǎng)著薺菜花。小小的白花并不起眼，但它們卻是一個(gè)個(gè)鮮活的生命。他們正在竭盡全力地綻放，只為裝點(diǎn)校園。他們不像牡丹那樣華李富貴，也不像丁香花那樣香飄十里，但他們并沒(méi)有因?yàn)樽约旱拿煨《艞夁@次開(kāi)放，他們抓住了每一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，從不放棄，直到生命的盡頭。他們也沒(méi)有因?yàn)樽约旱拿煨《械阶员�，反倒去更加努力地綻放。
離薺菜花不遠(yuǎn)的地方，生長(zhǎng)著一群不小心從天上掉下來(lái)的星星蒲公英。他們的花瓣金黃，金燦燦，就像生命的光彩一樣奪目。它的`葉子匍匐在地上，灰綠色的葉子上長(zhǎng)滿了細(xì)小的絨毛。在一株小小的蒲公英上，竟開(kāi)著九朵花，還有三個(gè)含苞未放的花骨朵。花骨朵是那么大的飽滿，仿佛下一秒就會(huì)爆發(fā)出新的生命。他們雖然很小，但是每一朵花上都充滿了活力。放眼望去，在綠里透黃的土坡上，生長(zhǎng)的一簇簇蒲公英，沒(méi)促都在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。
小土坡的頂峰生長(zhǎng)著兩棵碧梅，一顆的枝頭上已經(jīng)開(kāi)滿了粉紫色的梅花，顯得格外妖艷，同時(shí)也為學(xué)校增添了新的色彩。
小土坡旁的高爾夫球場(chǎng)的邊上種滿了灌木，無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑，他永遠(yuǎn)那么綠。在春天，他把積攢了一冬天的能量全部釋放出來(lái)，努力地生長(zhǎng)，長(zhǎng)出新的嫩葉來(lái)。在陽(yáng)光的照耀下，葉子油亮油亮的。微風(fēng)吹來(lái)，仿佛每一片葉子上都有一個(gè)新的生命在跳動(dòng)。
一碧千里的天空下，充滿了不同的色彩。這就是春天嗎？不春天遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。我愛(ài)你，春天！
春天寫景作文 篇3
風(fēng)，暖起來(lái)了。云，輕起來(lái)了。我們，走起來(lái)了。銀鈴般的笑聲在耳邊逐漸磅礴起來(lái)了，邁著輕松的腳步，懷著輕松的心情，走向遇見(jiàn)。
不遠(yuǎn)，便是那園。從側(cè)門進(jìn)入，雖不及正門的風(fēng)情，卻也是另有一番別致。滿滿的綠映入眼簾，深綠、淺綠…似將各種綠色集齊，在園子里一一展現(xiàn)，人們似被擁入了綠色的懷抱，溫暖至極。一路上，都有他的陪伴，他的遇見(jiàn)。
在那溫潤(rùn)的綠里，有一種明媚，極為旺盛�；▋核茖⒅ρ緣旱糜行┑土耍灾劣谖夷苡行覔嵋粨崴拿�，聞一聞她的香。只是那一嗅，便覺(jué)心靈清凈了許多，沒(méi)有雜質(zhì)，將純凈真正永存在了心間，不覺(jué)已將煩躁丟棄于塵埃之中。也只是那一撫，便覺(jué)心靈變得美好起來(lái)，似是塊玉，不能將她望穿，唯有慢慢品味，方可回味無(wú)窮。她，滑滑的，軟軟的，似那嬰兒般的臉頰，仿佛能掐出水了。這，是對(duì)明媚的遇見(jiàn)。
舍下那明媚，我在湖邊駐足。見(jiàn)那楊柳的枝條上已鼓出鵝黃色的`嫩芽，一束一束的，挽留著寧?kù)o，舒展著溫柔。柳絲細(xì)細(xì)，搖曳著溫柔，舞動(dòng)著和氣，糾纏著水中安靜的云影和天光，風(fēng)微吹，恰好，我遇見(jiàn)了你，柳。
自然，少不了那與水的遇見(jiàn)。風(fēng)吹，泛起了清澈的漣漪。陽(yáng)光兀自穿越了天空悠長(zhǎng)的曲譜，把光一點(diǎn)一點(diǎn)揉進(jìn)了那水中。湖水猶如一潭誘人的陳酒，靜靜的，輕盈輕盈的，細(xì)看，又宛如一塊無(wú)暇的翡翠，亮亮的，碧綠碧綠的。那一只只小舟，蕩漾在明凈的湖上。船槳激起的微波，蕩起一圈圈漣漪，湖面猶如一匹起皺的緞子，陽(yáng)光一照，又好似滿湖碎金。
感謝這些相遇，在我生命的底色上，抹上一抹粉紅，于向晚的風(fēng)里，微微生香。
春天寫景作文 篇4
“人間最美四月天”，校園里已散發(fā)出春天的氣息。這一天，李老師帶領(lǐng)我們游覽美麗的校園。
首先進(jìn)入大門，我們看到了道路兩旁的八棵梧桐樹(shù)，所以這條道路名叫“梧桐大道”。李老師說(shuō)，梧桐代表著吉祥和高貴。在《詩(shī)經(jīng)》中，有兩句詩(shī)是這么寫的：“鳳凰鳴矣，于彼高崗。梧桐生矣，于彼朝陽(yáng)。”后面的兩棵梧桐樹(shù)上掛著許多書(shū)，稱為“長(zhǎng)滿書(shū)的大樹(shù)”，這是在告訴我們，要多讀書(shū)、讀好書(shū)。
接著往里走，就會(huì)看到一個(gè)日晷。日晷的四面分別寫著：“行勝於言(行勝于言)”；“FACTANONVEBR”；“CLASS1920”；“庚申級(jí)立”。這是清華大學(xué)的第一屆畢業(yè)生送給母校的`禮物，同時(shí)也告誡學(xué)弟學(xué)妹們要惜時(shí)如金。
然后往右拐，就來(lái)到了右側(cè)的花園。在這里，我真正地感受到了春天的模樣。小草從地里探出頭來(lái)，好像在告訴大家：“春天已經(jīng)來(lái)啦！大家醒醒吧！”于是白玉蘭綻放了，朵朵花兒開(kāi)得正艷，那潔白而優(yōu)雅的身姿，使她們顯得非常高貴。海棠似乎也被身旁的白玉蘭叫醒，含苞待放的花骨朵點(diǎn)綴在綠葉中間，馬上就要露出燦爛的笑臉了。接著再向左走，可以看到一棵高大、挺拔的松樹(shù)。細(xì)細(xì)看，可以看到許多新綠的、圓圓的小嫩芽。繞著松樹(shù)走半圈，便會(huì)看到一座“天圓地方”的雕塑。我覺(jué)得它的寓意是：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。在“天圓地方“的旁邊，有一棵盛開(kāi)的碧桃樹(shù)，樹(shù)上的花兒一朵挨著一朵，這兒一簇，那兒一簇，可真不少呢！
出了右側(cè)的花園，梧桐大道的左邊又是一個(gè)花園。進(jìn)去以后映入眼簾的是一塊“成志石”。上面的“成志”二字，是由竇桂梅校長(zhǎng)親筆寫下的。沿著成志石側(cè)面往花園里走，可以看到小小的丁香花、紫色的二月蘭、粉色的紅玉蘭和抽出嫩葉的銀杏樹(shù)。
走出花園，可以看到寬闊的操場(chǎng)。許多同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍、嬉戲……
春天的校園，一切都煥發(fā)出勃勃生機(jī)。我愛(ài)春天！我愛(ài)春天里美麗的校園！
春天寫景作文 篇5
早晨，我早早起床去跑步。猛然間，我發(fā)現(xiàn)春姑娘已經(jīng)悄悄的來(lái)到了身邊。天空是那么藍(lán)，那么透，空氣是那么清新，小鳥(niǎo)在梨樹(shù)的花蕾間飛舞雀躍，歡快地唱著歌，仿佛是在歡迎我的'到來(lái)。當(dāng)我來(lái)到梨樹(shù)下，聞到一陣陣淡淡的花香。我陶醉在這美好的春光里，感到精神振奮，跑步回來(lái)，我竟然非�？斓乇硶�(huì)了一段《笠翁對(duì)韻》。
一個(gè)春天的早晨，碧綠茂盛的大樹(shù)旁邊有一座漂亮的小屋，這就是我的外婆家。小屋周圍的景色多美�。⌒▲B(niǎo)在歡唱；柳樹(shù)披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，對(duì)著湖面咪咪笑；小鴨子在湖面上游來(lái)游去，多么歡樂(lè)；青蛙媽媽在荷葉上呱呱叫，蝌蚪寶寶在游泳……幸福的日子過(guò)得真開(kāi)心！
春天寫景作文 篇6
星期六上午，我們?nèi)业洁l(xiāng)下掛清明，順便觀察一下春天。
一路上，我們的車飛快奔馳，路旁的油菜花一個(gè)勁地向我們點(diǎn)頭，仿佛在說(shuō)歡迎我們。我坐在車上，邊聽(tīng)歌邊唱歌，一會(huì)兒功夫就到了鄉(xiāng)下二奶奶家。
我們走了非常長(zhǎng)一段路才來(lái)到掛清明的地方，大人們急忙地準(zhǔn)備著，媽媽趕快為我和小表弟選景照相。那兒恰巧緊臨一片湖。陽(yáng)光下，湖面靜得像一面巨大的鏡子，地面的花草仿佛像花海一般多姿多彩，竹枝健壯得像英雄一般對(duì)付敵人。
在農(nóng)家門口，我們欣喜地看到一株桃樹(shù)，雖然桃花非常少，顯然要凋謝了。但那桃花依然又紅又白，桃葉又嫩又綠，樹(shù)枝又細(xì)又長(zhǎng)，漂亮極了。我還發(fā)現(xiàn)了一棵挺拔的.柳樹(shù)，微風(fēng)一吹，柳樹(shù)的葉子都飄起來(lái)，仿佛是柳葉姑娘在梳頭發(fā)呢！
坐在回家的車上，我看到一個(gè)老爺爺開(kāi)著機(jī)車耕田，把水田整得平坦均勻，也看到有人用牛拉耕田，覺(jué)得十分新鮮。這時(shí)，路旁的油菜花又在向我們招手，好像在說(shuō)：再見(jiàn)！歡迎你們下次再來(lái)！
春天寫景作文 篇7
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，今年的春天似乎來(lái)得晚了一些，但是即便這樣，也阻止不了我們對(duì)于春天的熱愛(ài)和向往。春天，代表了希望；春天，承載了夢(mèng)想；春天，播下一顆種子，期待著它的發(fā)芽、成長(zhǎng)、收獲。在春天，我們欣賞迷人的美景；在春天，我們游歷祖國(guó)的`大好河山；在春天，我們記錄下對(duì)它的熱愛(ài)之情……
春天來(lái)了，東爺爺騎著馬車走了，春姑娘邁著輕盈的步伐走來(lái)了。
公園里，各種各樣的花開(kāi)了，有粉的、有紅的、有白的……應(yīng)有盡有，芬芳撲鼻。把美麗的蝴蝶公主們引來(lái)了呢！小朋友都出來(lái)放風(fēng)箏了。
小河里，小魚(yú)在河里游來(lái)游去，好像不知疲倦。小蝌蚪在四處尋找媽媽呢！
校園里，同學(xué)們都脫掉棉襖，沖出教師，到操場(chǎng)上去玩。操場(chǎng)上，有的在跑道上跑步比賽、有的在跳大繩、有的在踢毽子……
春天真美��！春天是個(gè)綠色的世界，一個(gè)充滿芳香的世界，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，數(shù)木新綠，好一派生機(jī)勃勃的景象。
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