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實(shí)用的寫(xiě)景的作文400字匯編六篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的寫(xiě)景的作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)景的作文400字 篇1
這次是投奔親友的親友家，居然就在著名的七星巖邊上，從陽(yáng)臺(tái)探出頭去，能望見(jiàn)星湖一角。
我們到達(dá)七星巖時(shí)已是下午3點(diǎn)多。七星巖由七座陡峭的石灰?guī)r組成，位置如北斗七星，因此得名。這里又名星湖，廣闊的湖面，真正是湖光山影，相互輝映。
走在湖區(qū)長(zhǎng)長(zhǎng)的甬道上，一邊是寬闊的湖面，一邊是綠意盎然的山巖，頭上參天古木蔽日，令人暑氣頓消。遠(yuǎn)處已經(jīng)能看到七星巖中最高的一座天柱巖，山巖徑自獨(dú)峰拔地而起，有點(diǎn)像桂林的山。七星巖分別是閬鳳、玉屏、石室、天柱、蟾蜍、仙掌、阿波，需要爬上山頂，才能看到這全部的七座山巖。
我們沿著山道走走停停，非假日的下午，游客很少，景區(qū)幽靜。和北方不同，南方的山間、道旁植被茂密，有高大的古木，也有矮小的灌木林，還有隨處可見(jiàn)的野蕨低樹(shù)，癡纏的藤蔓，皆是濃綠，有力而張揚(yáng)。
聽(tīng)親友說(shuō)，當(dāng)?shù)氐木用穸嫁k很便宜的月票或年票，晨昏來(lái)此鍛煉、散步。
黃昏的七星巖，星湖邊長(zhǎng)長(zhǎng)的石板路，水汽氤氳，鳥(niǎo)聲清幽；轉(zhuǎn)彎處有高且寬的`石階，揀一階坐下，面前就是星湖上的半湖荷花，這一景色有名為紅蓮泛舟。當(dāng)夾著荷花荷葉清香的風(fēng)吹過(guò)，不由得心生和身邊人在此終老的渴望。
七星巖景區(qū)非常大，我們最后走下來(lái)連三分之一都沒(méi)有走完�；爻虝r(shí)經(jīng)過(guò)星湖邊，看到整潔的綠道，當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)這是一條沿湖綠道，有自行車(chē)可以租，騎車(chē)在湖邊繞行觀景，也是很有趣的體驗(yàn)。正說(shuō)著，就有一對(duì)年輕男女同騎一輛雙人座自行車(chē)，瀟灑而過(guò)。
寫(xiě)景的作文400字 篇2
“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。”在這個(gè)暑假7月27日，我來(lái)到了揚(yáng)州瘦西湖。
這天天空下著蒙蒙細(xì)雨，沒(méi)有7月的酷暑。湖邊低垂的楊柳拂動(dòng)著翠綠的枝條。碧綠的荷葉在風(fēng)的吹動(dòng)下，一起一伏，像是一片綠色的海洋。小小的露珠落在荷葉上像是一個(gè)頑皮的孩子起勁地跳躍起來(lái)。
我們來(lái)到五亭橋，這座橋有五個(gè)亭子，因此而的名。橋的造型典雅秀麗，亭內(nèi)富麗堂皇。我們?cè)跇蛏湘覒蛞环�，接著往前走，�?lái)到二十四橋。這座橋更有意思了，24個(gè)臺(tái)階，長(zhǎng)24米，寬2。4米，什么都跟24有關(guān)，所以叫二十四橋。走過(guò)二十四橋，我們來(lái)到白塔旁，白塔雪白雪白，一塵不染，它高高地聳立著，好象一個(gè)守護(hù)瘦西湖的巨人。瘦西湖園內(nèi)有一棵銀杏樹(shù)特別引人注目，它因雷劈而死，剛好有一株凌霄花附在樹(shù)桿上，茂密的.樹(shù)葉象是從銀杏樹(shù)上長(zhǎng)出來(lái)，這棵樹(shù)就被命名“半死不活樹(shù)”。
走出西大門(mén)，我就聽(tīng)到了連續(xù)不斷的吆喝聲。我們循著吆喝聲來(lái)到特產(chǎn)超市。那里簡(jiǎn)直就是毛絨玩具的世界，琳瑯滿目的洋娃娃讓我欣喜不已。我學(xué)著大人的樣子與攤主討價(jià)還價(jià)，買(mǎi)來(lái)了幾個(gè)物美價(jià)廉的洋娃娃。
上車(chē)了，導(dǎo)游阿姨大聲地喊著，我們依依不舍離開(kāi)了瘦西湖。美麗的瘦西湖，可愛(ài)的洋娃娃，我還會(huì)來(lái)看你們的。
寫(xiě)景的作文400字 篇3
校園的西南角有一個(gè)很大的荷花池，面積大約有300多平方米，從教學(xué)樓的樓頂平臺(tái)往下看，荷花池簡(jiǎn)直就是一個(gè)美麗，明亮的湖。
下午放學(xué)的時(shí)候，我們常常是先結(jié)伴來(lái)到荷花池畔，觀賞一會(huì)兒池中的荷花再回家。夕陽(yáng)西下時(shí)，荷花池的景色最迷人：碧綠的荷葉挨挨擠擠，挺出水面，擎一朵朵荷花。荷花有裊娜的開(kāi)著的，好像大方的張開(kāi)著笑臉；有的半開(kāi)半閉著宛如似睡非睡的美少女；有含苞未放的花蕾，保障的'像馬上要破裂似的。蜻蜓不時(shí)飛來(lái)，時(shí)而在荷塘上空盤(pán)旋，時(shí)而停落在荷葉上小憩。透過(guò)荷葉的間隙，可以看見(jiàn)一條條小魚(yú)在清澈的池水中，自由自在的游弋，那心情，仿佛為自己生在在這美好的天地中，感到驕傲呢！
荷花池對(duì)岸是一座很高的假山，小說(shuō)也是有二層樓那么高，假山上怪石嶙峋，千姿百態(tài)；如虎躍，如鶴立，如獅怒，如鹿馳，如蒼松倒掛，如飛猿凌空，在山間的一塊蘑菇形巨石上，挺立著一座小巧玲瓏的寶塔。巨石的左邊是一眼噴泉，水柱上升至兩米多高處向四處飛散，在陽(yáng)光的照射下，歡迎出一道道五光十色的彩虹。巨石左邊，一掛銀練似的人工瀑布傾瀉下來(lái)，行至中間，被幾塊突出的石頭阻擋，分割成大小不等的幾處。
唉，我真有點(diǎn)流連忘返了。
寫(xiě)景的作文400字 篇4
陽(yáng)春三月，生機(jī)勃勃，地面上生機(jī)昂然。
冬天剛剛過(guò)去，春天便來(lái)了，它使地面從枯黃的顏色變回了綠色，飛向南方的鳥(niǎo)兒又飛回來(lái)，開(kāi)始產(chǎn)卵，培育下一代。冬眠的動(dòng)物也醒了過(guò)來(lái)，走出了洞穴。使得整個(gè)世界顯得活躍起來(lái)。人們也不再像冬天一樣呆在家里了，而是走出家門(mén)參加各種戶外運(yùn)動(dòng)，這便是春天的氣息呀！
看，郁金香開(kāi)放了，它展開(kāi)著那粉色的`花瓣，爭(zhēng)芳斗艷，競(jìng)相開(kāi)放。樹(shù)上的葉子嫩綠嫩綠的，美麗極了！
梨花也開(kāi)了，它的花瓣潔白如雪，看上去十分純潔，從遠(yuǎn)處看，就像一朵朵雪白的雪花在空中曼舞，十分的亮麗，使人情不自禁地想離近點(diǎn)看個(gè)究竟。一片片樹(shù)葉長(zhǎng)在白花周?chē)�，就像勇士一樣保護(hù)著花朵，是那么地盡責(zé)。要是有大風(fēng)刮來(lái)，樹(shù)上的花瓣四散而落，像一片片的雪花從空中跳著優(yōu)美動(dòng)人的舞姿紛紛落下。
春天既沒(méi)有冬天那般寒冷，也沒(méi)有夏天那么炎熱，它是非常溫暖的，非常柔和的。春天的太陽(yáng)不像冬天那么寒冷，也不像夏天那樣的酷熱，使人們躲在家里不敢出來(lái)，春天是清爽的，是充滿生機(jī)與活力的。
春天真是生機(jī)勃勃呀！
寫(xiě)景的作文400字 篇5
秋天，天高氣爽。一碧如洗的藍(lán)天猶如一顆藍(lán)寶石。幾片云彩飄過(guò)，顯得天空更藍(lán)了，成群結(jié)隊(duì)的大雁，趁著秋高氣爽，排著整齊的隊(duì)伍飛向溫暖的南方，一會(huì)排成“一”字形，一會(huì)排成“人”字形。有時(shí)邊飛邊叫，真可謂是雁過(guò)留聲。
最引人注目的是那漫山遍野的楓葉。近看，楓葉像我們的小手，在和我們打招呼；遠(yuǎn)看，山坡上樹(shù)樹(shù)交錯(cuò)、葉葉相連、層層疊疊、相互輝映，映紅了半邊天。在大片大片火紅中夾雜著深黃色、褐色。像一只只蝴蝶在空中飛舞，真是絢麗多彩�？粗@美麗的情景，我不由地吟誦：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”
菊花像個(gè)演員，優(yōu)雅地登上舞臺(tái)，那五顏繽紛的顏色：紅的.似火、黃的賽金、白的如雪、粉的如霞、紫的似典。那千姿百態(tài)的形狀：大如繡球、細(xì)如發(fā)絲、漂亮的如牡丹那樣華貴。任由秋霜怎么催打，它卻盛開(kāi)在嚴(yán)寒中，真是堅(jiān)強(qiáng)啊！
活潑的兒童走出家門(mén)，投入大地母親的懷抱；到公園賞菊；到果園里摘果；滿面紅光的老人在重陽(yáng)節(jié)這天登高望遠(yuǎn)，強(qiáng)身健體，祝愿自己身體健康！
秋天，天高氣爽，果實(shí)累累，更是個(gè)豐收的季節(jié)。我愛(ài)秋天！
寫(xiě)景的作文400字 篇6
我們的校園路樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有寬敞明亮的教室有開(kāi)闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，還有慈祥的老師、可愛(ài)的同學(xué)。桂花開(kāi)放的時(shí)候，陣陣花香會(huì)溜進(jìn)我們的教室，讓正在上課的我們神清氣爽，學(xué)習(xí)起來(lái)更加有精神。
學(xué)校的東面是操場(chǎng)，星期一我們?cè)谀睦锷龂?guó)旗、唱國(guó)歌;星期二至星期五我們會(huì)在哪里大課間活動(dòng)。有事，我們中午還可以去操場(chǎng)玩耍呢!你瞧，那紅綠相間的圓形操場(chǎng)猶如一把彩色琵琶，同學(xué)們?cè)谏厦孀放�、打鬧、嬉戲，好似選上跳動(dòng)的快樂(lè)的音符。
南面是與北面向連著的教學(xué)樓，那里是音樂(lè)教室、書(shū)法教室和閱覽室，音樂(lè)教室里能教會(huì)我們?cè)S多動(dòng)人的歌曲;書(shū)法教室里能教會(huì)我們軟筆或硬筆的基礎(chǔ);閱覽室里能閱覽許多著名作家寫(xiě)的`故事或?qū)］嫛?/p>
西面是走入校園的大門(mén)，大門(mén)前是花壇，花壇里有一個(gè)碑，碑上寫(xiě)著“崇實(shí)”。到了五月，花壇里更是草長(zhǎng)鶯飛了，起初的那些小草、小花如今已經(jīng)看不到了，取代而至的是哪一多多絢麗色彩的花兒。它們沐浴著柔和的春風(fēng)，躺在大地媽媽的環(huán)抱里享受日光浴。一陣褐薰的風(fēng)吹來(lái)，各種花相混合在一起，直鉆你的心田。蜂兒、蝶兒敏感極了，它們紛紛趕來(lái)，參加這花的盛會(huì)它們興奮地圍著花朵飛舞著，渾身沾滿了花粉，一不小心，花粉飄落下來(lái)。
北面是教學(xué)樓，早晨，你會(huì)聽(tīng)到我們書(shū)聲瑯瑯的讀書(shū)聲;中午，你會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們嬉戲、打鬧的歡笑聲;晚上那個(gè)你會(huì)聽(tīng)到無(wú)聲。
我愛(ài)你校園，是你帶我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，也是你帶我們走進(jìn)知識(shí)的大門(mén)。
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